思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)個(gè)人學(xué)期總結(jié)

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)個(gè)人學(xué)期總結(jié)

一．本學(xué)期個(gè)人道德實(shí)踐情況

彈指一揮間，這學(xué)期又進(jìn)入了尾聲。這個(gè)梅花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，我們電子商務(wù)1002班舉行了幾次青年志愿者活動(dòng)�；仡欉@一學(xué)期的活動(dòng)，我們除打掃教學(xué)樓和圖書(shū)館的活動(dòng)外，還開(kāi)展了愛(ài)國(guó)歌唱祖國(guó)等班隊(duì)活動(dòng)協(xié)，都取得了較好的次效果，但由于種種原因，這方面工作中還存在諸多不足，希望能夠在老師的關(guān)懷和指導(dǎo)下得到改進(jìn)。

二.實(shí)踐活動(dòng)對(duì)個(gè)人世界觀、人生觀、價(jià)值觀的影響

大學(xué)生的價(jià)值觀與他的世界觀人生觀相互聯(lián)系密不可分的，所以我們要樹(shù)立正確的價(jià)值觀就首先我們要樹(shù)立馬克思主義世界觀。

1.馬克思主義世界觀是迄今為止最科學(xué)的世界觀。辯證唯物主義和歷史唯物主義是馬克思主義的基石。具體問(wèn)題具體分析是馬克思主義的活的靈魂，解放思想、實(shí)事求是、一切從實(shí)際出發(fā)是馬克思主義理論精髓。中國(guó)共產(chǎn)黨運(yùn)用馬克思主義理論指導(dǎo)中國(guó)的革命和建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了兩次歷史性的突破，一是確立了毛澤東思想，二是確立了鄧小平理論。不好，但只要善于總結(jié)，舉一反三，認(rèn)識(shí)規(guī)律，就可以變壞事為好事，把工作做得更好。2.其次樹(shù)立正確的人生觀。首先幸福是人生追求的目的。要追求幸福一不要拿自己的錯(cuò)誤懲罰自己。二不要拿自己的錯(cuò)誤懲罰別人。三不要拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己。人的一生應(yīng)當(dāng)是不斷的快樂(lè)的積累才構(gòu)成幸福。其次選擇高尚的人生觀。人生觀是可以選擇的。不同的人生選擇，決定著不同的人生。不同的選擇表現(xiàn)出不同的人生態(tài)度，體現(xiàn)著不同的人生觀。

再次人應(yīng)當(dāng)追求高尚的品格。樹(shù)立積極進(jìn)取、樂(lè)觀向上、厚德載物、自強(qiáng)不息的人生態(tài)度。二：樹(shù)立正確的價(jià)值觀

我們當(dāng)前在校大學(xué)生們正面臨著人生發(fā)展的最為關(guān)鍵的時(shí)期。時(shí)代要求我們要在學(xué)習(xí)生活各方面全方位面對(duì)和思考如何正確處理個(gè)體與社會(huì)的關(guān)系等一系列重大問(wèn)題。我們要學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，這些都是我們將來(lái)面向社會(huì)和生活所必須具有的最基本、最重要的品質(zhì)。其中，我認(rèn)為最核心的就是學(xué)會(huì)如何做人，學(xué)會(huì)做一個(gè)符合國(guó)家繁榮富強(qiáng)與社會(huì)不斷進(jìn)步發(fā)展所需要的人格健全的人；學(xué)會(huì)做一個(gè)能正確處理人與人，人與社會(huì)，人與自然關(guān)系并使之能協(xié)調(diào)發(fā)展的人；做一個(gè)有理想、有道德、有高尚情操的人。一句話，做一個(gè)有利于社會(huì)、有利于人民、有利于國(guó)家的人。這就要求我們每個(gè)在校大學(xué)生，必須從現(xiàn)在做起牢固樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀。價(jià)值觀對(duì)我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)幾乎每時(shí)每刻都會(huì)碰到的問(wèn)題。我們做事說(shuō)話經(jīng)�？紤]：“有沒(méi)有用？”“有沒(méi)有利？”“值不值得？”“用”、“利”、“值”是一種價(jià)值判斷，我們贊美杰出人物的高貴品質(zhì)時(shí)常說(shuō)“比金子還珍貴”，我們指責(zé)某些人的不道德時(shí)，常說(shuō)真“不值錢(qián)”�！敖鹱印薄ⅰ板X(qián)”是一種價(jià)值判斷。毛澤東同志贊揚(yáng)張恩德“是為人民利益而死，他的死比泰山還重。”這也是價(jià)值判斷。

1.正確地對(duì)待權(quán)力、地位、金錢(qián)。

“我哪有什么財(cái)富呢？作為一個(gè)大學(xué)生，買不起車，買不起房，學(xué)費(fèi)都交得緊緊張張，日子過(guò)得緊巴巴的，你看人家……”經(jīng)常有人發(fā)出這樣的感慨，其實(shí)我們對(duì)財(cái)富理解片面了。財(cái)富并不只是權(quán)力、金錢(qián)，它們只是財(cái)富中比較引人注目的一種而已。

人的一生如潮起潮落，起仗難定，在潮頭風(fēng)光時(shí)要看到落到潮底的危險(xiǎn)性，在潮底的時(shí)候則要有向高峰沖擊的信心和行動(dòng)。當(dāng)年林崗一生坎坷，屢受挫折，誰(shuí)相信這位鞋匠的兒子能成為歷史上最偉大的總統(tǒng)之一呢？鄧小平三起三落，當(dāng)年人們“批鄧”時(shí)，誰(shuí)會(huì)想到若干年后，他為中國(guó)設(shè)計(jì)一副嶄新的藍(lán)圖呢？比爾蓋茨中途退學(xué)時(shí)，誰(shuí)會(huì)想到他能成為世界首富呢？這樣的例子多得數(shù)不勝數(shù)，世界上什么樣的奇跡都可能發(fā)生，其前提只有一點(diǎn)：我還活著，我要努力行動(dòng)，我有信心，這是人一生中最最寶貴的財(cái)富。

第二個(gè)重要的財(cái)富就是今天我們所擁有的一切，請(qǐng)萬(wàn)分地珍視它們！你沒(méi)什么大出息，可是你畢竟考上了大學(xué)，前途光明。家很溫暖這份親情是財(cái)富，終生值得珍惜。雖然你沒(méi)有發(fā)財(cái)又很想發(fā)財(cái)，但沒(méi)有去偷去搶去騙去胡作非為，勤儉持家，雖然不富裕，可還是樂(lè)于助人，親戚關(guān)系融洽，同學(xué)朋友們喜歡與你在一起這種善良品德、氣節(jié)操守、為人處世也是你彌足珍貴的財(cái)富。我們也許沒(méi)覺(jué)察到它們的重要，但它們終究會(huì)給你一份回報(bào)。

第三，你的抱怨表示你對(duì)現(xiàn)狀有所不滿意，你在試圖努力改變它們，在追求你想要的東西。這種欲望、上進(jìn)心也是財(cái)富。

也許現(xiàn)在的不如意、逆境、挫折乃至苦難都讓你覺(jué)得難過(guò)，但這都是你的財(cái)富！人們常說(shuō)，苦難是最好的大學(xué)，古今中外，凡成就大事業(yè)者，無(wú)一不是從苦難中走來(lái)的。在逆境中，我們會(huì)經(jīng)受各種考驗(yàn)與錘煉，百煉成鋼，成就我們非凡的意志品質(zhì)和能力，“苦費(fèi)心志，勞其筋骨，增益其所不能”。逆境并不可怕，可怕的是你把它看成結(jié)局而不是過(guò)程。

三．個(gè)人的人文素養(yǎng)提升目標(biāo)與計(jì)劃

1、職業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)

大學(xué)生活是職業(yè)生活的前奏。大學(xué)生職業(yè)計(jì)劃的成敗，不僅是大學(xué)生自己學(xué)習(xí)成功與否的標(biāo)志，也是一所大學(xué)教育成功與否的標(biāo)志。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)，要理清專業(yè)目標(biāo)與社會(huì)需求、興趣愛(ài)好與個(gè)性心理之間的關(guān)系。2、素質(zhì)拓展訓(xùn)練

所謂素質(zhì)拓展是要求大學(xué)生首先滿足基本素質(zhì)要求，即大學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)規(guī)格基礎(chǔ)上，培養(yǎng)具有充分個(gè)性和豐富創(chuàng)造精神與實(shí)踐能力的素質(zhì)。全國(guó)高校普遍開(kāi)展的“挑戰(zhàn)杯”、“文化、科技、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)”活動(dòng)等，均是大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練的有效載體。同時(shí)，大學(xué)生素質(zhì)拓展的過(guò)程就是促進(jìn)大學(xué)生社會(huì)化的過(guò)程。因此，實(shí)施“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”要求我們主動(dòng)加強(qiáng)與社會(huì)的溝通與協(xié)作，積極爭(zhēng)取社會(huì)參與到大學(xué)生素質(zhì)拓展的過(guò)程中來(lái)。在素質(zhì)拓展訓(xùn)練中，要采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”、“推出去”等多種途徑，通過(guò)組織開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和等活動(dòng)，通過(guò)與企業(yè)聯(lián)合舉辦大學(xué)生文化藝術(shù)活動(dòng)和科技創(chuàng)新活動(dòng)，讓學(xué)生能夠更多的與社會(huì)接觸，從而能夠深入社會(huì)，了解社會(huì)。在大學(xué)生素質(zhì)拓展工作中積極吸納社會(huì)的參與，不僅能夠增強(qiáng)大學(xué)生自覺(jué)提高綜合素質(zhì)的主動(dòng)性，而且使社會(huì)在參與大學(xué)生素質(zhì)拓展工作的過(guò)程中強(qiáng)化對(duì)“大學(xué)生素質(zhì)拓展證書(shū)”的認(rèn)同。3、建立評(píng)價(jià)體系

在實(shí)施“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”的試點(diǎn)過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)建立一整套科學(xué)規(guī)范、公正合理、切實(shí)可行的大學(xué)生拓展認(rèn)證體系和操作程序。在認(rèn)證環(huán)節(jié)中，認(rèn)證內(nèi)容的合理性、認(rèn)證程序的可操作性事關(guān)“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”的成敗。在開(kāi)展認(rèn)證工作的過(guò)程中，我們應(yīng)該不斷探索并努力加強(qiáng)以下四個(gè)方面的工作：第一，規(guī)范《大學(xué)生素質(zhì)拓展書(shū)》的認(rèn)證內(nèi)容，逐步健全大學(xué)生素質(zhì)拓展認(rèn)證的指標(biāo)體系，盡可能以客觀選項(xiàng)代替主觀評(píng)價(jià)；第二，不斷完善大學(xué)生素質(zhì)拓展認(rèn)證評(píng)價(jià)體系，形成開(kāi)放的、自我完善的認(rèn)證機(jī)制；第三，吸納學(xué)生和社會(huì)的參與，建立起與認(rèn)證組織體系相對(duì)剝離的監(jiān)督組織體系；第四，加強(qiáng)對(duì)認(rèn)證隊(duì)伍的選拔和培訓(xùn)。4、強(qiáng)化社會(huì)認(rèn)同

實(shí)施“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，其中素質(zhì)拓展認(rèn)證需要建立一套科學(xué)合理、客觀公正的評(píng)價(jià)體系，必須推動(dòng)認(rèn)證工作的信息化建設(shè)。要著手構(gòu)建計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)，要建立高效安全的素質(zhì)拓展計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)，不但對(duì)學(xué)生的認(rèn)證工作可以在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中實(shí)現(xiàn)分散評(píng)價(jià)，集中控制，而且社會(huì)公眾和用人單位可以在法律允許范圍內(nèi)根據(jù)授權(quán)權(quán)限，直接進(jìn)入到高校網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)中查對(duì)學(xué)生的素質(zhì)拓展情況和認(rèn)證情況。這樣做，不但使高校學(xué)生素質(zhì)拓展認(rèn)證的真實(shí)性和可靠性獲得師生和社會(huì)輿論最大限度的監(jiān)督和保障，而且將形成有效的素質(zhì)拓展機(jī)制。

“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”使高等教育重新審視大學(xué)培養(yǎng)專門(mén)人才的基本職能，又結(jié)合社會(huì)發(fā)展賦予人才觀以科學(xué)內(nèi)涵。如果在環(huán)境的變遷中輕視大學(xué)的育人職能，放任教育的異化，則很可能重現(xiàn)孔子之憂，即“德之不修、學(xué)之不講、聞義不能徙、不善不能改”。⑧從這個(gè)角度來(lái)講，“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”的意義，在如下話語(yǔ)中定能得到彰顯，“大學(xué)固然應(yīng)當(dāng)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)，大學(xué)教育也應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生從事有益并令人滿意的工作。然而對(duì)于一個(gè)最好的教育來(lái)說(shuō)，還存在無(wú)法用美元和人民幣來(lái)衡量的更重要的方面。最佳教育不僅有助于我們?cè)趯�業(yè)領(lǐng)域內(nèi)更具創(chuàng)造性，它還應(yīng)該使我們更善于深思熟慮，更有追求的理想和洞察力，成為更完善，更成熟的個(gè)人”。

姓名：陳佳蕾班級(jí)：電子商務(wù)1002學(xué)號(hào)：6號(hào)

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《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》學(xué)期小結(jié)

時(shí)光飛逝，光陰荏苒。我們送走了春天，迎來(lái)了夏天。思修課也即將在這個(gè)時(shí)刻走到盡頭，但是思修課帶給我們的思考卻是無(wú)盡的。

在上這門(mén)課之前，聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐講述這門(mén)課的感覺(jué)時(shí)都是“枯燥、乏味、無(wú)所謂”，自己也開(kāi)始覺(jué)得思修課沒(méi)有專業(yè)課重要，但是經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的學(xué)習(xí)后我明白了，思想道德是人的靈魂。就算其他科目學(xué)得再好，如果個(gè)人的品德不好，他還只是一個(gè)對(duì)社會(huì)沒(méi)有貢獻(xiàn)的人。

“思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)”課是一門(mén)融思想性、政治性、知識(shí)性、綜合性和實(shí)踐性于一體的課程，涉及內(nèi)容十分廣泛，現(xiàn)實(shí)性、針對(duì)性都很強(qiáng)，所以思修課是我們當(dāng)今大學(xué)生必不可少的一門(mén)學(xué)問(wèn)，它與我們的學(xué)習(xí)、生活都有著密切的聯(lián)系，它來(lái)源于生活，又讓我們?cè)谏�活中�?shí)踐。它開(kāi)闊了我們的眼界，把握了時(shí)代的脈搏，同時(shí)也幫助我們解決了許許多多我們?cè)谏�活中遇到的�?wèn)題、困難。

大學(xué)生活自主獨(dú)立

自從去年三年考入商學(xué)院后，自己本打算從頭開(kāi)始，把學(xué)習(xí)、工作做得更好。可入校后，覺(jué)得無(wú)所適從，整天都在渾渾噩噩的打發(fā)時(shí)間，空虛、無(wú)聊、沒(méi)有目標(biāo)，不知道應(yīng)該怎么努力、上進(jìn)，有段時(shí)間甚至不知道自己該做什么。

但是學(xué)習(xí)了思修課后，我明確了我的目標(biāo)。在緒論里，老師就明確的告訴我們大學(xué)生活應(yīng)該做什么，大學(xué)階段是學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握技能的最佳時(shí)期，因?yàn)槲覀兊木�力充沛、學(xué)習(xí)的環(huán)境良好、每個(gè)人的時(shí)間充足；大學(xué)階段是思想觀念形成的重要時(shí)期，這是影響人一生的關(guān)鍵時(shí)期；大學(xué)階段是我們步入社會(huì)的前奏曲，能夠讓我們提前適應(yīng)這個(gè)殘酷的社會(huì)。

通過(guò)學(xué)習(xí)自主獨(dú)立性，我明白了學(xué)習(xí)對(duì)未來(lái)的重要性，在當(dāng)今社會(huì)這個(gè)大背景下，學(xué)歷已不再是稀有物品，更高的分析理解能力以及更全面的解決問(wèn)題能力才能夠在這個(gè)社會(huì)中立足。只有自我約束、努力學(xué)習(xí)，適應(yīng)高職學(xué)習(xí)生活的特點(diǎn)，樹(shù)立新的學(xué)習(xí)和生活理念、才能為明天踏上社會(huì)做好準(zhǔn)備。

班級(jí)建設(shè)奉獻(xiàn)自我

以前在中專里，自己也擔(dān)任過(guò)三年的班干部，也處理了許多棘手的問(wèn)題。進(jìn)入大學(xué)以后，雖然沒(méi)有擔(dān)任什么職務(wù)，但是身為普通群眾的我更能理解這些班干部們的一舉一動(dòng)，更能設(shè)身處地的為班級(jí)考慮、換位思考。

但是在我們班中，總是有那么幾分不和諧的聲音。這我理解，因?yàn)槿嗽诓煌�的環(huán)境中形成了不同的性格特征，有的人自我中心意識(shí)過(guò)強(qiáng),考慮個(gè)人利益較多,對(duì)他人和集體的利益考慮較少；有的人表現(xiàn)出明顯的自私和任性；有的人則因?yàn)榧彝�條件的限制，或多或少地存在自卑和偏激的個(gè)性。

但是因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)整體，我們更加需要互相理解、互相關(guān)心，把每個(gè)同學(xué)都凝聚在一起，形成一種團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取、互幫互助的良好風(fēng)氣。從自身出發(fā)、自我約束，配合輔導(dǎo)員、班委把班級(jí)里的事情處理好。這樣不僅有利于班級(jí)的發(fā)展及各項(xiàng)班級(jí)工作的展開(kāi),而且人與人之間良好的人際關(guān)系可以為日后的發(fā)展奠定較好的基礎(chǔ)，并鍛煉交際能力，形成一種必要的社會(huì)生活素質(zhì)。

學(xué)生工作磨礪身心

上學(xué)期我加入了校團(tuán)委組織部，在組織部里工作學(xué)習(xí)使我明白了許多。通過(guò)每次的內(nèi)部會(huì)議使我明白準(zhǔn)時(shí)出席的重要性，在職場(chǎng)里沒(méi)有人會(huì)因?yàn)槲业倪t到而原諒我，時(shí)間就是金錢(qián)，現(xiàn)在如果不重視，未來(lái)的我肯定會(huì)在這上面吃苦頭；通過(guò)本學(xué)期的“商學(xué)院之星”比賽使我明白了不能輕視那些不起眼的人，他們的實(shí)力往往深不可測(cè)，在未來(lái)的職場(chǎng)里，我要尊重每一個(gè)對(duì)手，只有這樣才不會(huì)處處樹(shù)敵，自己的前途也會(huì)坦蕩些；通過(guò)本學(xué)期的技能比賽使我意識(shí)到技能對(duì)于未來(lái)的工作是多么的重要，無(wú)論各行各業(yè)，多擁有一項(xiàng)技能就比別人多一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，現(xiàn)在的認(rèn)真學(xué)習(xí)是對(duì)未來(lái)的自己負(fù)責(zé)，我應(yīng)該好好把握現(xiàn)在，把握每一天，不讓未來(lái)的自己留下一絲遺憾。

學(xué)法守法，加強(qiáng)認(rèn)識(shí)

四月中旬，校方聯(lián)系五角場(chǎng)的相關(guān)警務(wù)人員給我們作了簡(jiǎn)短卻又深刻的法律講座。在會(huì)上，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)的給我們介紹了我們學(xué)校周邊的治安情況以及我們需要了解的法律知識(shí)，作為一名已滿18歲的大學(xué)生，我們不再是被家長(zhǎng)庇護(hù)在身下的溫室里花朵，我們應(yīng)該負(fù)起我們自己的責(zé)任，承擔(dān)自己所作所為帶來(lái)的后果。就如同苗老師上課時(shí)所舉的案例一樣，三個(gè)快畢業(yè)的大學(xué)生只是為了雞毛蒜皮的小事去觸動(dòng)刑法，結(jié)果都被勸退，還在自己的檔案里留下了一筆，這是多么的得不償失，這也給我們敲響了警鐘。我們不能只看重眼前的利益，我們更要長(zhǎng)遠(yuǎn)的考慮，只有這樣我們的社會(huì)才會(huì)和諧穩(wěn)定、長(zhǎng)治久安。

學(xué)習(xí)思想道德修養(yǎng)課，做祖國(guó)未來(lái)四有青年

本學(xué)期，我們跟隨苗老師的思路，一起學(xué)習(xí)了《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》。通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道了一個(gè)人在世界中最重要的就是理想信念，理想信念能指引人生奮斗的目標(biāo)；能提供人生前進(jìn)的動(dòng)力；能提高人生的精神境界。而我們大學(xué)生則應(yīng)該樹(shù)立正確的理想信念，為自己、為家庭、為社會(huì)、為我國(guó)四個(gè)現(xiàn)代化建設(shè)、為中華民族的偉大復(fù)興努力奮斗！

繼承愛(ài)國(guó)傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神。在課堂上苗老師向我們講述了什么是中華民族的愛(ài)國(guó)主義、什么是新時(shí)期的愛(ài)國(guó)主義、怎樣去做一個(gè)忠實(shí)的愛(ài)國(guó)者。人類的科技在不斷進(jìn)步的同時(shí)往往容易忽略了這一方面的學(xué)習(xí)。身為一名中國(guó)人，應(yīng)當(dāng)以振興中華為己任。注重整體的利益、國(guó)家利益和民族的利益，對(duì)國(guó)家、民族、社會(huì)的責(zé)任和奉獻(xiàn)意識(shí),國(guó)家利益高于一切。

領(lǐng)悟人生真諦，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀的同時(shí)我們更應(yīng)當(dāng)確立積極的人生態(tài)度，學(xué)會(huì)用科學(xué)高尚的人生態(tài)度指引人生，從而創(chuàng)造出有價(jià)值的人生。

遵守社會(huì)公德，維護(hù)公共秩序。增強(qiáng)法律意識(shí)，了解法律制度。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì)。法律面前人人平等。作為一名當(dāng)代大學(xué)生對(duì)我國(guó)的一些基礎(chǔ)法律如：憲法、刑法、經(jīng)濟(jì)法、行政法等的一些法律制度必須有清楚的認(rèn)識(shí)。同時(shí)對(duì)公民的基本權(quán)利和義務(wù)應(yīng)當(dāng)有一定程度的了解。

社會(huì)有社會(huì)道德，職場(chǎng)里也有職業(yè)道德，作為一名即將踏入職場(chǎng)的我，更加需要了解職業(yè)道德、職業(yè)與道德和法律的關(guān)系等一些基礎(chǔ)的問(wèn)題。目前的就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻，課堂上也就當(dāng)代大學(xué)的擇業(yè)與就業(yè)進(jìn)行了分析，使我們清晰的認(rèn)識(shí)到了只有在艱苦中才能得到鍛煉，不斷的實(shí)踐、磨礪才能成才。

寫(xiě)到這里，我的心中不禁油然而生出如此的感嘆，本還是渾渾噩噩、得過(guò)且過(guò)的我，在學(xué)習(xí)思修課后更加堅(jiān)定了自己的信念。作為一名普通同學(xué)我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、加強(qiáng)自己的專業(yè)技能，為自己的職場(chǎng)生涯打下扎實(shí)基礎(chǔ)；作為一名積極向黨組織靠攏的入黨積極分子，我要重新審視自己的入黨動(dòng)機(jī)，重新溫習(xí)那本鮮紅的黨章，這是無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人凝聚出的心血，我要緊密跟隨著他們的腳步；作為一名校團(tuán)委組織部的干事，我要認(rèn)真完成自己的工作，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)與人打交道的技巧，使自己為人處世更加圓滑。

最后感謝苗老師您的認(rèn)真?zhèn)湔n和悉心教學(xué)，通過(guò)您的課使我重新找回了自己人生的價(jià)值，找回了那遺失的勇氣和熱情，感謝您的教導(dǎo)，相信我會(huì)在未來(lái)的道路上走得更加順利、更加平坦，完美實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

報(bào)關(guān)101班唐亦駿8號(hào)201*年5月30日

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