兒童國學(xué)教育師資培訓(xùn)心得-樊老師
兒童國學(xué)教育師資培訓(xùn)心得體會(huì)
----樊利峰(201*.10.12)
福州德學(xué)書苑于201*年10月5號(hào)、6號(hào),在廈門舉辦的為期兩天的第一期“兒童國學(xué)師資培訓(xùn)”圓滿結(jié)束了!這次培訓(xùn)的全過程,我緊跟其后,感觸之深也,現(xiàn)來談?wù)勛约旱男牡门c體會(huì)。
對(duì)于這次培訓(xùn),首先要感謝大家的支持和配合,正是有了大家的共同努力,我們才能在活動(dòng)結(jié)束時(shí)畫上圓滿的句號(hào)!
我們從整體來講,首先是守時(shí)守紀(jì),不管是上課的老師還是所有的學(xué)員能做到不遲到、不早退這是非常難得的;還有上課(早上8:0012:00,下午2:006:00,晚上7:009:00)的時(shí)間安排,飽滿有序,前不用等待,后又不拖拉;課堂紀(jì)律和環(huán)境衛(wèi)生大家都能自覺的遵守和打掃。這些看似簡(jiǎn)單的小事,大家在無形中都做到了,感覺這象一個(gè)家,一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、共進(jìn)的大家!也為我們舉辦下期的培訓(xùn)奠定了良好的基礎(chǔ)。
其次是活動(dòng)的實(shí)用性和互動(dòng)性,培訓(xùn)的內(nèi)容都是結(jié)合大家的實(shí)際問題,經(jīng)過再三思索安排的課程,內(nèi)容少理論多應(yīng)用,為了讓大家邊學(xué)邊應(yīng)用,課程講解中師生的互動(dòng)性更為重要,俗話說:“聽到不如看到,看到不如說到,說到不如做到”。在兩天的培訓(xùn)中,大家都能在輕松愉快的環(huán)境中積極配合,主動(dòng)學(xué)習(xí),參與互動(dòng),使之學(xué)有所用,更是學(xué)有所獲!
從我個(gè)人來講,這次培訓(xùn)進(jìn)一步增加了自己的自信心,讓我跨向人生目標(biāo)的另一個(gè)高度,對(duì)實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值觀具有深遠(yuǎn)的意義!
我是一個(gè)做事認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜,沒有把握的事我絕不敢做,無形中壓力好大,根本
不知從何下手,恐怕做不好,辜負(fù)了大家對(duì)我的期望。要在較短的時(shí)間內(nèi),準(zhǔn)備一場(chǎng)講座的內(nèi)容是有一定難度的,這畢竟是我人生中的又一個(gè)第一次:成人的“講師”!帶著欣喜和恐慌、膽怯和緊張,這時(shí)多虧毛老師的不斷支持和鼓勵(lì),幫我梳理程序,不斷增強(qiáng)我的自信,最后終于戰(zhàn)勝自己,每天跟自己說一遍“我一定可以”,就這樣我跨出了我人生的又一!這里充滿了感恩---感謝!
人雖然有了自信,但你要有足夠的能力給大家想要的。對(duì)于講座的內(nèi)容,為了能讓大家理解、接受和更好的應(yīng)用,我也下了不少功夫,憑借十幾年來的教育經(jīng)驗(yàn),結(jié)合經(jīng)典教育的理念和方法,精心設(shè)計(jì)每一個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容,盡量做到生活話;(dòng)游戲,大家玩的不亦樂乎;示范課中,請(qǐng)大家模仿孩子,從返童年之趣;我也非常佩服培訓(xùn)中唯一的一位男性(雅麗爸爸),他有著自己的自信和對(duì)教育孩子的執(zhí)著,課程中的互動(dòng)也好、示范課也好、模擬上課也好,都能主動(dòng)、積極參與,給我們所有的爸爸們做了一個(gè)很好的榜樣,也給我的課程增添了另一份色彩;還有當(dāng)天自己上課后的錄像,我都要加夜班回顧一下,看看是否有遺漏的內(nèi)容或要補(bǔ)充的內(nèi)容,盡量在下節(jié)課上補(bǔ)上,目的是想讓大家有所獲得!這就是我,事事要求完美的我,還算是成功的邁開了這一步!這里充滿了信任、支持---感謝!
當(dāng)然,事事要求完美,但很難做到盡善盡美,這次培訓(xùn)中也有很多的不足:培訓(xùn)的硬件設(shè)施有些欠缺;講師的儀容儀表、語言語速、動(dòng)作的規(guī)范性還需再加強(qiáng);課程過渡環(huán)節(jié)、細(xì)小環(huán)節(jié)的隨意性還要更具體等!這里充滿了支持、配合、理解---感謝!更要講的是我的兒子小丁丁在兩天的培訓(xùn)中他也積極配合、盡量不打擾我們的學(xué)習(xí)安排,能獨(dú)立讀書、學(xué)習(xí)、玩耍,有時(shí)還能當(dāng)回大家的小小老師。這是我非常欣慰的,也是我最想要的:孩子在讀經(jīng)典的大半年中,有了很大的變化:從一個(gè)調(diào)皮、好動(dòng),缺少自控能力的孩子,變得懂事、穩(wěn)重、好學(xué)了,真的,識(shí)字能力、記憶能力、閱讀能力、語言表達(dá)能力、行為習(xí)慣和自信心有了不同層次的提高。這讓我覺得在這之前付出辛苦、
汗水和一切的努力都是值得的!這里更是充滿了感恩---感謝!
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兒童國學(xué)師資培訓(xùn)感言
-------廈門貝貝媽G4歲徐敏
和大部分的家長(zhǎng)一樣,在孩子的教育方面,走了不少的彎路。聽別人說什么東西好,就買來試試看,也花了不少的冤枉錢。世面上是有很多好的教育產(chǎn)品,有的是經(jīng)濟(jì)條件不允許,有的是方法不對(duì),有的是沒有辦法堅(jiān)持,常常都讓我半途而廢。
認(rèn)識(shí)毛老師也快一年了,在這近一年的時(shí)間里,在福建的育心群里,經(jīng)?吹矫蠋煘榧议L(zhǎng)們上課,教家長(zhǎng)們不少的育兒知識(shí)。經(jīng)常聽到福州佳佳媽說毛老師他們福州給讀經(jīng)班的孩子們上課內(nèi)容,我是很羨慕福州讀經(jīng)班的孩子和家長(zhǎng)們。在群共享里,經(jīng)?梢钥吹矫蠋熛氤隽撕芎玫挠螒,然后教孩子們玩卦象游戲,把讀國學(xué)和游戲很好地結(jié)合在一起,既學(xué)會(huì)記住了卦象,也玩了游戲。
看到毛老師來廈門跟家長(zhǎng)們沙龍互動(dòng),也有聽到毛老師跟漢偉幼兒園的家長(zhǎng)們交流心得的錄音。毛老師“腹有詩書氣自華”深深吸引了我。我也聽說了毛老師的兒子也教育得非常好,這讓我很想更深入地去了解兒童國學(xué),如何教孩子學(xué)國學(xué),讓孩子在玩中學(xué),讓孩子愛上國學(xué),種下智慧的種子。
在群里,我也了解到,張老師在兒童營養(yǎng)這一塊也頗有研究。晨陽經(jīng)常生病,晨陽媽經(jīng)常用心地向張老師請(qǐng)教,學(xué)調(diào)理,現(xiàn)在晨陽的身體比之前好了許多。貝貝也是經(jīng)常生病,特別是天氣變化太快時(shí),而我經(jīng)常不知道要怎么基本的護(hù)理,都是貝貝一生病,就急急忙忙地把孩子往醫(yī)院里送。
在國慶之前,聽毛老師在群里說,準(zhǔn)備國慶期間在廈門,組織一次兒童國學(xué)師資培訓(xùn)。當(dāng)我看到了培訓(xùn)的時(shí)間和課程安排內(nèi)容,就非常感興趣。毛老師他們培訓(xùn)的內(nèi)容,是我想要學(xué)的東西。所以毛老師一說有這樣的培訓(xùn)時(shí),我就馬上報(bào)名了。
這次培訓(xùn)雖然只有兩天時(shí)間,毛老師他們把上課的時(shí)間和內(nèi)容都安排地滿滿的,是希望我們這些參加培訓(xùn)的家長(zhǎng)能學(xué)到更多的實(shí)用的、學(xué)了就可以馬上回家后用得上的東西,而不是一些單純的理論。
這兩天的時(shí)間里,有講兒童心理特點(diǎn)及教育關(guān)鍵期,如何根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)讀經(jīng)計(jì)劃,讀經(jīng)游戲,教育游戲,易經(jīng)卦象游戲,兒童行為習(xí)慣培養(yǎng)方法,兒童日常保健及常見病的判斷與調(diào)整等等的內(nèi)容。
這次培訓(xùn),也談到了目前廈門有不少的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),不少的讀經(jīng)班,有很多不足的地方。有的讀經(jīng)班,要求孩子們穿漢服,要像古代一樣盤腿坐,一天要盤腿坐著讀好幾個(gè)小時(shí)的國學(xué)。如果沒有認(rèn)真指讀,就會(huì)用尺子打孩子的手心,讀得整個(gè)孩子都有點(diǎn)兒傻了。還有的人一家子去住深山老林,專門讀國學(xué),脫離社會(huì)。這樣的孩子,過幾年重新回到這個(gè)社會(huì)時(shí),能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)嗎?
通過培訓(xùn),讓我們知道了,讀國學(xué),是生活的一部分,不是生活的全部。我們的孩子讀國學(xué),是為了學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化中好的東西,是為了讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)閱讀能力,記憶力、語言表達(dá)能力得到提高,道德品質(zhì)得到熏陶,而不是把孩子讀成書呆子,讀書的機(jī)器。
雖然說現(xiàn)在的學(xué)校的教育有很多不足,但是我們的孩子還是需要正常地上學(xué),和外界交流。對(duì)于學(xué)校教育孩子的不足的地方,我們要想辦法在家庭教育中去加強(qiáng),把學(xué)校和家里學(xué)的完美地結(jié)合在一起。學(xué)校重視的地方,我們就不需加強(qiáng),學(xué)校不重視的地方,我們?nèi)绾稳ゼ訌?qiáng)。
這次培訓(xùn)中,還講到了開讀經(jīng)班的事。如果是開一個(gè)讀經(jīng)班,不只是有一個(gè)老師能讀音標(biāo)準(zhǔn),能領(lǐng)讀就可以了。也要學(xué)一些兒童心理學(xué),兒童教育學(xué),要考慮孩子的生理特點(diǎn)。不同的年齡段的孩子,讀經(jīng)計(jì)劃也是不同的。還要考慮加入一些游戲,加入什么樣的游戲,在什么時(shí)侯加入游戲,如果遇到孩子不配合時(shí),應(yīng)該怎么處理。如何把卦象游戲加進(jìn)去,讓孩子們更容易記住卦象,讓孩子們更喜歡易經(jīng),喜歡讀國學(xué),喜歡來讀經(jīng)班。如果說是全天制的讀經(jīng)班,還是周末一次的讀經(jīng)班,有什么不同,要怎么處理。樊老師和毛老師都很詳細(xì)地講解要怎么去做。
這讓我明白了,為什么福州的孩子們特別愛上毛老師的課。毛老師心細(xì),考慮到孩子們的心理特點(diǎn),多鼓勵(lì)孩子,能把孩子們的注意力吸引到課堂上來,想出了不少的游戲結(jié)合到讀經(jīng)班的課程中,和孩子一起玩游戲,在玩游戲中學(xué)知識(shí)。卦象游戲真的挺好玩的,既讓我們身體動(dòng)了起來,玩了游戲,又讓我們更容易記住枯燥的卦象。
在培訓(xùn)之前,我就很想了解讀經(jīng)班的孩子和我們自己在家教的孩子有什么不同,希望能學(xué)到一些知識(shí),能更了解自己的孩子,能教育好自己的孩子,照顧好孩子的身體和飲食,讓自己能幫助孩子在上學(xué)之前培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,提高孩子的學(xué)習(xí)的能力。通過培訓(xùn),讓我們可以考慮在家中,如何提高孩子的學(xué)習(xí)積極性,如何加入游戲,讓孩子在玩中學(xué)。
張老師和黃老師也講了健康四大要素及七大營養(yǎng)素,時(shí)辰養(yǎng)生,兒童日常保健及常見病的判斷與調(diào)理。這讓我們知道,讀黃帝內(nèi)經(jīng)是多么地重要。我們要好好學(xué)習(xí)黃帝內(nèi)經(jīng),才會(huì)如道如何養(yǎng)生,知道如何去調(diào)理家人的身體,如何去注意“菜籃子工程”,F(xiàn)在有太多的食品都有污染,我們要如何去選擇,有一些東西要注意不要讓孩子去吃這些垃圾食品。
這兩天的培訓(xùn),有太多太多的感受!皫煾狄M(jìn)門,修行看個(gè)人”。雖然不少東西也只是師傅引入門,但也讓我們學(xué)到了不少的東西。通過這次培訓(xùn),讓我發(fā)現(xiàn)自己需要向毛老師、張老師他們學(xué)習(xí)的東西太多了。在我們小的時(shí)侯,沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)國學(xué),錯(cuò)失了很多。像現(xiàn)在,很多東西,我們有時(shí)是想到了,但是語言方面卻表達(dá)不出來。我不希望我的孩子以后和我現(xiàn)在一樣。只有不會(huì)教的父母,沒有教不好的孩子。所以我希望自己在和孩子一起成長(zhǎng)的過程中,不斷地學(xué)習(xí),正如賴?yán)蠋熕f的,要有空杯的心態(tài),經(jīng)常和別人交流溝通,就能學(xué)到不少的好的教育上的方法,總會(huì)找到適合教育好自己孩子的方法的。
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