師德建設(shè)大討論活動總結(jié)
廣州市第四十九中學(xué)201*年師德建設(shè)討論活動總結(jié)
根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于加強(qiáng)海珠區(qū)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》要求,我校結(jié)合本校的師德師風(fēng)現(xiàn)狀,把師德師風(fēng)建設(shè)做為我校教師思想工作的重點(diǎn),認(rèn)真組織全校教職工開展主題為“教師職業(yè)道德大家談”的師德師風(fēng)建設(shè)大討論活動;顒拥玫綇V大教師積極響應(yīng),廣泛參與,使我校師德師風(fēng)建設(shè)大討論活動運(yùn)行有序,效果明顯。現(xiàn)就活動情況總結(jié)如下
一、精心策劃,推進(jìn)師德建設(shè)
為了使“師德建設(shè)大討論活動”落到實處,在活動中切實加強(qiáng)對師德大討論活動的領(lǐng)導(dǎo)。我校制定“師德建設(shè)大討論”活動方案,學(xué)校各部門齊抓共管,確保師德大討論活動落到實處,結(jié)合活動的開展,進(jìn)一步完善師德考核機(jī)制、獎勵機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制,不斷深化活動內(nèi)容,提高活動質(zhì)量,扎扎實實推進(jìn)師德建設(shè)。
二、廣泛宣傳,強(qiáng)化教育效果
201*年*月*日,劉應(yīng)就書記做了“立身為教,為人師表”動員講話,傳達(dá)了教育局《關(guān)于加強(qiáng)海珠區(qū)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》精神,他在會上提出要加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德,增強(qiáng)教師教書育人的責(zé)任感和使命感,做到關(guān)愛學(xué)生,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),淡泊名利,自尊自律,以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生,做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。他要求每名教師要積極投入活動中來,要加強(qiáng)思想建設(shè),加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè),加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。各校充分利用各種宣傳陣地、烘托“大討論”良好氛圍。
三、學(xué)習(xí)討論,提升師德素養(yǎng)
我們采用了分散學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,在校學(xué)習(xí)與在家學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式。201*年*月*日,分級組和部門就當(dāng)前師德建設(shè)中的熱點(diǎn)問題及八項文件中提到的有損教師形象的行為進(jìn)行了研討,會議討論熱烈,發(fā)言踴言,相繼發(fā)言。通過討論,教師們一致認(rèn)同,教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì),而師德是教師最重要的素質(zhì),是教師之靈魂。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠,決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面,師德直接影響著學(xué)生們的成長。教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部活的教科書,就是一股強(qiáng)大的精神力量,對學(xué)生的影響是耳濡目染的,潛移默化的、受益終生的。
四、繼往開來,建設(shè)成果喜人
學(xué)校的發(fā)展和提高離不開一支思想覺悟高、敬業(yè)精神強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力好的高素質(zhì)、高水平的教師隊伍。振興教育的希望在教師。他們肩負(fù)教書育人的重任,所以教師必須有高尚的師德。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對這一點(diǎn)有深刻的體會。長期以來,我校在狠抓教師思想素質(zhì)提高方面做了大量的工作。
開展系列活動。以先進(jìn)的典型引導(dǎo)教師。我校堅持正面教育,重視為教師樹立先進(jìn)典型,用本校受表彰的先進(jìn)教師的事跡激勵教師,挖掘教師的閃光點(diǎn),弘揚(yáng)正氣,培養(yǎng)集體主義和無私奉獻(xiàn)精神,形成積極向上,團(tuán)結(jié)奮斗的良好風(fēng)氣。如201*年開展“講理想、講傳統(tǒng)、講奉獻(xiàn)”活動,請老教師講學(xué)校創(chuàng)業(yè)史,請中年教師講學(xué)校奮斗史,請青年教師講成才史。引導(dǎo)全體教職工學(xué)習(xí)傳統(tǒng),繼承傳統(tǒng),發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng),自覺抵制各種不正之風(fēng),引導(dǎo)崗位成才,務(wù)實奉獻(xiàn)。為提高班主任隊伍的師德水平及專業(yè)技能,201*年周建民書記開展題為《班主任基本素質(zhì)和工作技巧》專題培訓(xùn)。201*年邀請海珠區(qū)黨校李寬松教授開展題為《深入學(xué)習(xí)時間科學(xué)發(fā)展觀,加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)》的專題講座,邀請海珠區(qū)江南二小雷婷副校長開展題為《教師的成長與思考》專題講座。201*年開展師德論壇活動,征集師德教育論文,教師們踴躍參與,共征得論文心得等文章65份。
注重文化建設(shè)。學(xué)校積極營造濃郁的宣傳氛圍,宣傳師德,今年來,致力開展“做德藝雙磬教師,辦人民滿意教育”主題宣傳活動,通過板報、宣傳欄、廣播、校園網(wǎng)等輿論陣地,及時宣傳學(xué)校師德高尚的教師事跡,樹立師德典范。學(xué)校還定期開展豐富多彩的文體活動,展示教師才華。如:201*年組織師生開展“新時期教師形象設(shè)計”的演講賽。良好的文化氛圍,凈化了校園環(huán)境,推動了師德建設(shè)工作的開展。選派優(yōu)秀教師參與海珠區(qū)教育系統(tǒng)“師德在我心”演講比賽,喜獲佳績。
建立考核制度。一是自評,達(dá)到自我認(rèn)識、自我鞭策的目的;二是互評,互相取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步,形成合力;三是學(xué)生評,召開學(xué)生座談會;四是學(xué)校評。獎優(yōu)罰劣,弘揚(yáng)正氣,在操作中重獎勵,輕懲罰,增強(qiáng)工作透明度,充分調(diào)動教師工作進(jìn)取精神。
強(qiáng)化核心作用。學(xué)校黨支部積極發(fā)揮政治核心作用,大力支持協(xié)助學(xué)校開展工作。每個黨員教師能以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以三個代表重要思想為指導(dǎo),敬崗愛業(yè),用行動體現(xiàn)教師道德規(guī)范,真正起先鋒模范作用。始終以教書育人為已任,以身作則,視黨的教育事業(yè)高于一切,吃苦耐勞,勤懇工作,強(qiáng)化了黨支部在師德建設(shè)上的作用。由于黨員在群眾中自覺成為教師模范;致使教師師德上有榜樣,教師集體凝聚力隨之增強(qiáng)。
學(xué)校開展師德師風(fēng)建設(shè)活動,教育了全體教師,有效推進(jìn)了我校的各項工作上了新臺階。展望未來,任重而道遠(yuǎn),師德建設(shè)是一項長青工程,我校將不懈努力,不斷賦予它新的內(nèi)涵,讓我校教師形象之花開得永遠(yuǎn)燦爛。
廣州市第四十九中學(xué)
201*-10-
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安定區(qū)黑山初級中學(xué)
第三批學(xué)習(xí)實踐活動師德師風(fēng)建設(shè)主題實踐暨大討論活動工作總結(jié)
通過深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,切實加強(qiáng)了我校教師職業(yè)道德建設(shè),提高了教師整體素質(zhì),加快構(gòu)建和諧校園步伐,進(jìn)一步提高了人民群眾對學(xué)校教育的滿意度,現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下:
一、思想道德方面
在本次活動中,我們以“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會理論為指導(dǎo),以“做人民滿意的教師、育人民滿意的學(xué)生、創(chuàng)人民滿意的學(xué)校、辦人民滿意的教育”為宗旨;以培育教師“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”的高尚職業(yè)道德為核心;以提高教師思想政治素質(zhì)為重點(diǎn);以師德強(qiáng)師能,創(chuàng)新師德活動載體,豐富師德建設(shè)內(nèi)涵,營造和諧教育環(huán)境,全面提高了教師的整體素質(zhì),努力造就了一支讓人民滿意的教師隊伍。
二、完成目標(biāo)任務(wù)情況
本次師德師風(fēng)建設(shè)主題實踐暨大討論活動的主要目標(biāo)是:打造“一支隊伍”,促進(jìn)“兩個轉(zhuǎn)變”,糾正“三大問題”,實現(xiàn)“四個提升”。即全力打造一支品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。促進(jìn)師德師風(fēng)向好的方面轉(zhuǎn)變,促進(jìn)教風(fēng)學(xué)風(fēng)向好的方面轉(zhuǎn)變。著力糾正有償補(bǔ)課問題,糾正違規(guī)征訂和使用教輔資料等亂收費(fèi)等方面的問題,糾正譏諷、歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生的問題。所以,通過本次活動,我校努力實現(xiàn)了在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上新的提升,在教師專業(yè)知識和業(yè)務(wù)水平上新的提升,在教師服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長、服務(wù)社會的質(zhì)量方面新的提升,在學(xué)校管理和教學(xué)質(zhì)量上新的提升,
為學(xué)校教育的快速、健康、持續(xù)發(fā)展提供了有力保證。具體如下:
(一)提高了思想政治素質(zhì)。廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和有關(guān)法律法規(guī),牢固樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀和社會主義榮辱觀,嚴(yán)格遵守從事教育教學(xué)工作的法律、法規(guī)、紀(jì)律,以良好的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。
(二)強(qiáng)化了愛崗敬業(yè)精神。廣大教師進(jìn)一步增強(qiáng)了職業(yè)榮辱感、歷史使命感和社會責(zé)任感,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生。樹立了正確的職業(yè)理想,恪盡職守、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn),認(rèn)真履行了教師的神圣職責(zé)。
(三)提高了職業(yè)道德水平。廣大教師堅持社會主義教育方向,全面貫徹黨的教育方針,刻苦鉆研業(yè)務(wù),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),樹立先進(jìn)教育理念;牢固樹立了育人為本,德育為先的思想,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;自覺加強(qiáng)了師德師風(fēng)修養(yǎng),以身作則,言傳身教,為人師表,以自己良好的道德風(fēng)范去影響學(xué)生;樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)、終身學(xué)習(xí)和銳意創(chuàng)新的楷模;團(tuán)結(jié)合作,相互學(xué)習(xí),相互幫助,協(xié)力攻關(guān),培養(yǎng)協(xié)作互助的團(tuán)隊精神,全面提高教師職業(yè)道德的整體水平。
(四)切實解決了突出問題。通過本次活動,廣大教師徹底禁止了從事有償家教、私自外出兼課或校外辦班現(xiàn)象;徹底禁止了譏諷、歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生以及用粗魯言行對待家長現(xiàn)象;徹底禁止了向?qū)W生推銷或變相推銷教輔資料和商品;徹底禁止了接受或索要學(xué)生、家長財物等以教謀私的行為;徹底禁止了教學(xué)常規(guī)管理工作粗放、教學(xué)效益低下現(xiàn)象;徹底禁止了無組織無紀(jì)律的行為。
三、活動方式小結(jié)
1、堅持理論聯(lián)系實際。在活動中,我們堅持以科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作,把師德師風(fēng)建設(shè)與促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來,不遮丑,不護(hù)短,不搞形式主義,
不做表面文章,不走過場,切實做到開展活動和推動工作“兩不誤、兩促進(jìn)”。
2、堅持正面教育為主。在活動中,我們引導(dǎo)教師主動查找和糾正自身存在的問題,虛心聽取學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)及社會各界人士意見,認(rèn)真開展批評與自我批評,增強(qiáng)教師自我教育、自我完善、自我提高的自覺性。
3、堅持發(fā)揚(yáng)民主。教師是師德師風(fēng)建設(shè)的主體,充分發(fā)揚(yáng)民主是搞好師德師風(fēng)建設(shè)的重要前提。在活動中,我們尊重教師的民主權(quán)利,充分調(diào)動教師參與活動的主動性、積極性和創(chuàng)造性。4、堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。在活動中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以普通教師的身份參加師德師風(fēng)建設(shè)活動,帶頭參加學(xué)習(xí)、帶頭做學(xué)習(xí)筆記、帶頭寫心得體會、帶頭查問題、帶頭搞好整改,不斷加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng),率先垂范,增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作的感召力和影響力。
5、堅持注重實效。在活動中,我們突出重點(diǎn),結(jié)合本校實際,切實解決教師隊伍中存在的突出問題,務(wù)求實效,讓學(xué)生、家長、社會滿意。
四、活動過程小結(jié)
1、撰寫了發(fā)言提綱。學(xué)校班子成員緊緊圍繞“與教育先進(jìn)地區(qū)、先進(jìn)單位的差距主要表現(xiàn)在哪些方面”、“怎樣以新課程改革為突破口,著力轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,大幅度提高教育教學(xué)質(zhì)量,真正實現(xiàn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展”、“如何實現(xiàn)班子成員引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展”、“我們的工作距離規(guī)范發(fā)展的要求有多遠(yuǎn)”、“實現(xiàn)學(xué)校規(guī)范管理應(yīng)當(dāng)落實哪些基本工作”等專題,撰寫了個人發(fā)言提綱。
每個教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《內(nèi)官營學(xué)區(qū)教師管理辦法》,圍繞“怎樣做新時期師德高尚的人民教師”、“現(xiàn)代教師應(yīng)具備什么樣的內(nèi)在素質(zhì)和外在形象”、“如何當(dāng)好學(xué)校主人公”、“怎樣真正體現(xiàn)以學(xué)生為本,理解、尊重、服務(wù)學(xué)生”、“怎樣做一名合格的班主任”、“自己所任學(xué)科質(zhì)
量水平怎樣,如何進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量”等專題,撰寫了優(yōu)秀的發(fā)言提綱。
2、進(jìn)行了專題討論。學(xué)校組織全體教師參加討論交流,每個教師圍繞自己的發(fā)言提綱進(jìn)行交流發(fā)言,全體教師對每個教師的發(fā)言進(jìn)行民主評議,凡評議滿意度低于85%的發(fā)言,進(jìn)行了重新撰寫發(fā)言提綱、重新發(fā)言,并接受大家的評議。討論交流時邀請了學(xué)區(qū)包校領(lǐng)導(dǎo)陳校長全程參加,且做好了詳實的發(fā)言記錄。
3、開展了交流活動。在深入討論的基礎(chǔ)上,學(xué)校召開了班主任工作經(jīng)驗交流會、教師學(xué)習(xí)心得交流會、“師德師風(fēng)”演講比賽,在學(xué)生中開展了《我敬佩的老師》主題征文和主題班會等活動。通過互動交流,切實達(dá)到了相互學(xué)習(xí),相互提高的目的。
4、進(jìn)行了成果展示。學(xué)校在交流的基礎(chǔ)上,評選出了討論交流先進(jìn)個人張學(xué)龍同志。五、落實整改,鞏固提高方面
通過本次活動,在落實整改,鞏固提高方面切實取得了可喜的成效。
1、制定了方案,落實了整改。一是制定了方案,根據(jù)本校存在的問題,制定了整改方案,整改方案突出重點(diǎn),整改措施具體到時限、責(zé)任人和目標(biāo)。二是進(jìn)行專項治理,針對個別教師職業(yè)道德建設(shè)方面存在的問題,學(xué)校進(jìn)行分類歸納梳理,分析問題產(chǎn)生的根源及危害性,制定杜絕違犯教師職業(yè)道德行為的辦法、措施。切實解決了教師隊伍中存在的突出問題。三是典型示范引領(lǐng)。把整改提高工作與推進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)、落實教師主人翁地位、維護(hù)教師合法權(quán)益和改善教師工作、生活條件緊密結(jié)合了起來。
2、完善了制度,建立了機(jī)制。在活動中,我們把整改和建章立制結(jié)合起來,實現(xiàn)了師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)范化、制度化管理。
認(rèn)真貫徹落實了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,嚴(yán)格執(zhí)行了市教育局《教師職業(yè)道德建設(shè)“八條禁令”和“三條處罰措施”》、《安定區(qū)內(nèi)官營學(xué)區(qū)教師管理辦法》,進(jìn)一步健全落實了經(jīng)常教育、集中教育、重點(diǎn)教育等三項教育,學(xué)習(xí)、例會、住校、考勤考核、結(jié)對幫助、教學(xué)常規(guī)管理等六項制度,舉報、評議、問卷、重點(diǎn)教師管理和監(jiān)督檢查等五項舉措為核心的師德建設(shè)長效機(jī)制和責(zé)任追究等制度,堅決執(zhí)行師德“一票否決制”。落實了每學(xué)期一次師德承諾書簽訂、一次國旗下的宣誓活動、一次師德問卷調(diào)查、一次教師工作滿意度測評、一篇師德體會文章和每月一次教育教學(xué)常規(guī)工作自查剖析活動等“六個一”師德活動。
3、認(rèn)真總結(jié),鞏固成果。學(xué)校對活動開展總體情況和存在的問題全面作出了總結(jié)和分析,發(fā)現(xiàn)并推廣了師德建設(shè)中的新思路、新舉措及先進(jìn)典型,召開總結(jié)會,表彰先進(jìn),鞭策后進(jìn)。
總之,為保證師德師風(fēng)主題實踐暨大討論活動順利開展并取得良好效果,本次活動在學(xué)校師德師風(fēng)主題實踐暨大討論活動領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。按照適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求,在本次活動下,切實做到了“做人民滿意的教師、育人民滿意的學(xué)生、創(chuàng)人民滿意的學(xué)校、辦人民滿意的教育”的要求;提升了廣大教師“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”的高尚職業(yè)道德;提高了思想政治素質(zhì);強(qiáng)化了愛崗敬業(yè)精神;重塑了職業(yè)道德水平;切實解決了突出問題。
第三批學(xué)習(xí)實踐活動
師德師風(fēng)建設(shè)主題實踐暨大討論活動
工作總結(jié)
安定區(qū)黑山初級中學(xué)
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