紅巖學(xué)校卓越課堂教學(xué)改革實(shí)施總結(jié)

201*-201*年度下期紅巖學(xué)校卓越課堂教學(xué)改革實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以韓立福教授“先學(xué)后導(dǎo)問題評價”的有效教學(xué)模式為理論依據(jù)，以課堂為主陣地，以構(gòu)建有效課堂教學(xué)模式為目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn)，建立完善的校本研修機(jī)制，牢固樹立以學(xué)生發(fā)展為本的理念，以有效的教促進(jìn)高效的學(xué)；通過學(xué)習(xí)、展示、交流、合作、拓展等策略，促進(jìn)教師教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評價、教學(xué)反思等能力的持續(xù)提高，形成靈活多樣的高效課堂教學(xué)模式,使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中掌握方法，獲取知識，形成能力，培養(yǎng)情感態(tài)度和價值觀，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、組織機(jī)構(gòu)：

1、學(xué)校成立高效課堂教改實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)我校高效課堂教改工作：

組長：戴汝光副組長：周啟明

組員：鐘守兵陳和平李蕾易平文春梅謝軍石勇2、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

①負(fù)責(zé)對本校有效課堂教改實(shí)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)、組織，總體安排部署，確定工作方向，制定各種制度、職責(zé)、實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和實(shí)施方案。

②做好有效課堂教改實(shí)驗(yàn)宣傳工作，具體組織對有效課堂教改理論的學(xué)習(xí)、研討和執(zhí)行，并做好推進(jìn)教改實(shí)驗(yàn)的日常工作，認(rèn)真組織教師的教改培訓(xùn)、教法研究等校本培訓(xùn)工作。

③深入開展調(diào)查研究，根據(jù)工作需要，及時召開專項(xiàng)教改實(shí)驗(yàn)工作會議。及時發(fā)現(xiàn)和反映實(shí)驗(yàn)過程中遇到的問題，提出解決問題的建議。

④組織教改經(jīng)驗(yàn)交流和階段性總結(jié)。

⑤在經(jīng)費(fèi)使用、教學(xué)設(shè)施設(shè)備的投入、教育教學(xué)管理制度的建設(shè)與完善等方面提供保障，組織協(xié)調(diào)并及時解決教改實(shí)驗(yàn)工作中遇到的困難和問題。

三、目標(biāo)任務(wù)：

1.構(gòu)建有效課堂，更新教師的教學(xué)理念，逐步提高教師對課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的整體把握能力以及教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評價、教學(xué)研究能力。

2.構(gòu)建民主、和諧、開放、富有活力的課堂，全面提高學(xué)生自主、合作、探究、拓展、延伸的學(xué)習(xí)能力，初步形成正確的人生觀、價值觀，提高學(xué)習(xí)效率。

3.以課堂評價方式的改革促進(jìn)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，以優(yōu)化教學(xué)模式促進(jìn)備課方式的轉(zhuǎn)變，以構(gòu)建有效課堂促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，逐步實(shí)現(xiàn)課堂效率高、教學(xué)質(zhì)量高、學(xué)習(xí)效益高的目標(biāo)。

4、引導(dǎo)教師繼續(xù)深化課程改革，不斷提高教師理解課標(biāo)和把握教材的能力；通過教學(xué)有效性的實(shí)踐和改革，逐步形成學(xué)校靈活多樣的有效課堂教學(xué)模式，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和效益的顯著提高。

5、通過開展多種形式的校本培訓(xùn)，促使教師準(zhǔn)確理解課標(biāo)要求，系統(tǒng)掌握教材的編寫體系和特點(diǎn)，確保課堂教學(xué)的針對性和實(shí)效性；通過更新教育教學(xué)理念和加強(qiáng)新課程教學(xué)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的深刻變革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

四、實(shí)施步驟及措施:

大體分為三個階段，各階段具體要求如下：第一階段：典型帶動，模仿適應(yīng)階段本階段主要目標(biāo)為：

1、做好全體教師的理念轉(zhuǎn)變工作，讓全體教師認(rèn)識到進(jìn)行課程改革，全面啟動有效課堂教改實(shí)驗(yàn)的必要性和緊迫性，并且能積極投入到有效課堂課改實(shí)踐當(dāng)中去。

2、通過組織學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)自學(xué)、現(xiàn)場觀摩等方式讓全體教師掌握

有效教學(xué)有效課堂相關(guān)的理論和實(shí)踐操作，理解有效課堂教學(xué)改革的實(shí)質(zhì)，適應(yīng)有效課堂課型的基本教學(xué)模式，并能在自己的課堂中付諸于實(shí)踐。

3、讓全體學(xué)生逐步適應(yīng)這種學(xué)習(xí)模式，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的意識，進(jìn)一步提高學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)的主動性。

具體措施：

1、學(xué)校成立有效課堂教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組，制定《有效課堂課改實(shí)施方案》，全面啟動三至六年級語文、數(shù)學(xué)兩科為主，其他學(xué)科為輔的有效課堂教改實(shí)驗(yàn)，重點(diǎn)把我校三年級作為實(shí)驗(yàn)?zāi)昙墶?/p>

2、教導(dǎo)處準(zhǔn)備相關(guān)資料、表冊，編印并下發(fā)有效課堂教學(xué)模式的相關(guān)資料，各教研組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)制度、方案、措施、理論、案例。

3、教導(dǎo)處以教研組為單位組織全體教師觀摩有效課堂教學(xué)模式的展示課，每周四下午定期召開全體教師有效課堂研討會，開展教學(xué)評議和互動交流活動。展示課分別由杜娟、鐘守兵、付汝強(qiáng)、文曉浩、陳福生、張清、石勇、譚開芬承擔(dān)，每周語文、數(shù)學(xué)各一人。

4、三至六年級語數(shù)教師積極投入到有效課堂教改實(shí)驗(yàn)的探索、模仿、實(shí)踐中去。劃分學(xué)習(xí)小組，確定學(xué)術(shù)助理，選舉學(xué)科長和小組長，并引導(dǎo)學(xué)生積極投入到各項(xiàng)學(xué)習(xí)展示中，加強(qiáng)教師的主導(dǎo)作用，及時對學(xué)生進(jìn)行評價、引導(dǎo)。要求每一位參與教師及時總結(jié)反思，總結(jié)教改中的成功經(jīng)驗(yàn)，提出存在的有關(guān)問題，以便于互相交流，共同提高。

5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包班聽課，及時了解實(shí)施過程的困難，反饋有關(guān)存在問題，總結(jié)并推廣優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。

第二階段：全面啟動，熟練應(yīng)用階段本階段的大體目標(biāo)為：

各年級、各學(xué)科教師在總結(jié)前一階段經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，完善各種制度要求，各學(xué)科初步形成“預(yù)習(xí)展示反饋”的有效教學(xué)模式，全體教師對此種教學(xué)模式的認(rèn)識進(jìn)一步深入，并能熟練地在

教學(xué)中加以運(yùn)用。由對重視研究教法徹底轉(zhuǎn)到重視研究學(xué)生的學(xué)法，駕馭課堂的能力明顯增強(qiáng)，能靈活處理課堂上的偶發(fā)事件。使學(xué)生逐漸適應(yīng)這種教學(xué)模式，學(xué)生的學(xué)習(xí)高效，發(fā)言積極，學(xué)習(xí)興趣濃厚，成績能有明顯的提高。

具體措施：

1、各位教師做好從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化工作，大膽實(shí)踐和探索“有效課堂”教學(xué)模式。加強(qiáng)在預(yù)習(xí)課上小組合作交流的指導(dǎo)，深入研究指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)的有效方法，不斷培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力.

2、各教研組積極開展校本教研活動，通過組織組內(nèi)公開課、研討課、示范課、課堂教學(xué)比賽、經(jīng)驗(yàn)交流會、專題探討研究等多種方式提高全體教師運(yùn)用有效課堂課堂教學(xué)模式的能力，引導(dǎo)廣大教師不斷鞏固學(xué)習(xí)成果，不斷深化創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，使廣大教師盡快掌握此教學(xué)方法，準(zhǔn)確有效地指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，信心十足的進(jìn)行展示，精練有效地進(jìn)行反饋矯正，保證課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)有效。

3、教導(dǎo)處抓好教改實(shí)驗(yàn)各項(xiàng)工作的檢查落實(shí)，加強(qiáng)對全體教師教改實(shí)驗(yàn)的全程跟蹤和反饋總結(jié)。要全面抓好對全體教師教學(xué)過程的檢查、督促工作，對工作中出現(xiàn)的問題及時予以糾正，切實(shí)保證每節(jié)課的教學(xué)效率，防止課堂出現(xiàn)失控現(xiàn)象。同時，教導(dǎo)處和教研組要加大對備課的檢查和指導(dǎo)力度，通過抓備課來提高教師對教材的把握和學(xué)法的研究，在備課研討中重視學(xué)法的研討，要多研究學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，要多方面、多角度預(yù)設(shè)學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問題及采取的辦法，以此提高在課堂上對學(xué)生學(xué)習(xí)的有效指導(dǎo)能力。

4、學(xué)校在五月份進(jìn)行一次三至六年級語數(shù)學(xué)科有效課堂教改實(shí)驗(yàn)匯報觀摩活動，通過聽評課初步確定出各學(xué)科教改帶頭人，并對其重點(diǎn)培養(yǎng)，為全鎮(zhèn)有效課堂示教活動做好準(zhǔn)備。

第三階段：經(jīng)驗(yàn)推廣，總結(jié)提高階段本階段大體工作目標(biāo)為：

教師已積累“有效課堂”的做法，各科教學(xué)模式定型。老師和學(xué)生都能適應(yīng)這種新的教學(xué)模式，部分老師形成了自己的教學(xué)風(fēng)

格。學(xué)生的自學(xué)能力合作意識進(jìn)一步增強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高。

具體工作：

1、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。各位教師及時總結(jié)實(shí)施有效課堂教學(xué)模式的成功經(jīng)驗(yàn)，以專題論文、教育隨筆、教學(xué)研討等形式在全體教師中予以交流推廣，以期充分發(fā)揮骨干教師示范帶頭作用，促進(jìn)全體教師共同提高。

2、創(chuàng)新提高。教導(dǎo)處在總結(jié)階段性成果的基礎(chǔ)上，及時總結(jié)教改中存在的問題，結(jié)合實(shí)際進(jìn)一步修訂和完善各種制度、措施，以便于深入以后更進(jìn)一步的使有效課堂研究向縱深發(fā)展。

3、獎勵先進(jìn)。學(xué)校召開階段性成果表彰會，對教改中表現(xiàn)突出的先進(jìn)教研組、優(yōu)秀班級、教師個人進(jìn)行表彰獎勵。

4、本學(xué)期紅巖學(xué)校開展“關(guān)于卓越課堂的教師教學(xué)技能優(yōu)質(zhì)課比賽”，教師教案書寫比賽；教師基本功技能比賽和教師趣味運(yùn)動會。學(xué)生開展慶祝教師節(jié)手抄報和黑板報比賽，慶國慶歌詠比賽，紀(jì)念“11.27”活動；慶元旦活動，關(guān)心留守兒童中秋送月餅活動。

五、幾點(diǎn)說明：

1、全體教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，加強(qiáng)對有效課堂教改實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識和理解，不斷完善自我，提高個人業(yè)務(wù)水平和理論水平，要將有效課堂教學(xué)理論的學(xué)習(xí)貫穿于教改實(shí)驗(yàn)全程，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中推動改革。

2、參與教師要切實(shí)做好教改實(shí)踐，積極研討、認(rèn)真?zhèn)湔n、精心組織，抓好各個環(huán)節(jié)的落實(shí)，并不斷反思、改進(jìn)。在實(shí)驗(yàn)起始階段，可采用“建立框架、先學(xué)后教”的方式逐漸過渡到“先學(xué)后導(dǎo)”的有效教學(xué)模式，防止學(xué)生在適應(yīng)期產(chǎn)生知識難以掌握和鞏固的問題，確保學(xué)習(xí)效果，確保平穩(wěn)過渡，確保實(shí)驗(yàn)取得良好效果。

3、參與教師要以提高教學(xué)效率、提高學(xué)生成績、提高學(xué)生能力為目標(biāo)，精細(xì)工作、創(chuàng)新工作、注重實(shí)效，努力把各項(xiàng)工作做細(xì)、做實(shí)，切忌走形式、圖熱鬧、敷衍了事、不負(fù)責(zé)任的做法，以免貽誤學(xué)生，給學(xué)校實(shí)驗(yàn)工作造成阻礙和影響。

4、有效課堂關(guān)鍵在于小組合作學(xué)習(xí)是否落實(shí)，是否有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性。各班級要加強(qiáng)對班內(nèi)學(xué)習(xí)小組的調(diào)控，每周組織召開小組長會和學(xué)科長會，了解學(xué)情、指導(dǎo)小組活動。各科任老師要利用課堂激發(fā)全體學(xué)生的參與熱情，培養(yǎng)學(xué)生的小組榮譽(yù)感，讓學(xué)生適應(yīng)有效學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

5、各教研組要結(jié)合“中心發(fā)言人”制度的落實(shí)，抓好教改實(shí)驗(yàn)教學(xué)的聽課、指導(dǎo)、研討等工作，每周組織聽課至少一節(jié)，教研活動時間要認(rèn)真研討，解決問題，交流經(jīng)驗(yàn)，把有效課堂教改實(shí)驗(yàn)作為教研組的重點(diǎn)中心工作抓緊抓好。

6、各位教師學(xué)期結(jié)束后要將自己的本學(xué)期的“一案三單”電子檔及教改經(jīng)驗(yàn)、反思材料交教研組，上交學(xué)校統(tǒng)一管理，以便資源共享。各教研組平時要注意做好有效課堂教改實(shí)驗(yàn)文本、圖像、音像等資料的收集整理和管理工作。

紅巖學(xué)校

201*年3月5日

擴(kuò)展閱讀：學(xué)校工作總結(jié)

紅巖小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

（201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期）

一學(xué)期以來，我校繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)共事”的工作作風(fēng)，弘揚(yáng)“愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力進(jìn)取、爭取第一”的教育精神。以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，積極深化課堂教學(xué)改革，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，近一步強(qiáng)化校園文化建設(shè)，抓好新課程改革，帶動校本教研再上新臺階，為提高教育教學(xué)質(zhì)量做出不懈的努力，現(xiàn)將本學(xué)期所做工作總結(jié)如下：

一、學(xué)校安全工作

1、開展豐富多彩的教育活動，利用班隊(duì)活動、國旗下講話、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示、安全演練等對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防雷電、防交通事故、防促電、防震、防盜、防火等安全知識和技能教育。還利用校園廣播、黑板報等宣傳工具對學(xué)生進(jìn)行方方面面的安全教育。為了使學(xué)生更好地掌握安全逃生技能，本學(xué)期有序地組織學(xué)生進(jìn)行安全演練共二次。從活動上看，學(xué)生們基本能將所學(xué)知識與實(shí)踐結(jié)合起來，另外，學(xué)校還利用每天課間操的時間小結(jié)安全知識，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過開家長會和發(fā)致家長的一封信、給家長灌輸了安全知識，增強(qiáng)了家長的安全意識。

2、加強(qiáng)安全檢查，及時整改。

（1）開展常規(guī)檢查，學(xué)校把安全檢查工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一，包括對校舍、教室等方方面面的檢查。

（2）務(wù)實(shí)填寫各類安全記錄，如學(xué)校安全工作教育專項(xiàng)記錄，學(xué)生缺勤追蹤調(diào)查記錄、晨檢、午檢記錄等。

（3）嚴(yán)格執(zhí)行安全隱患排查更改制。

（4）認(rèn)真做好值班工作，特別是雙休日、節(jié)假日的值班，要求責(zé)任落實(shí)到人。確保校園安全、穩(wěn)定。

二、教導(dǎo)工作

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)。

加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)自修工作，加強(qiáng)“備、說、聽、講、評”五個環(huán)節(jié)的教研活動，由教導(dǎo)統(tǒng)一組織、檢查和指導(dǎo)，使我校課堂教學(xué)煥然一新。新課程改革工作逐步深入。

2、抓校本教研和校本培訓(xùn)、實(shí)現(xiàn)課程改革的新突破，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、狠抓學(xué)生的書寫不放松，開學(xué)初，學(xué)校就把狠抓學(xué)生的書寫納入了教學(xué)檢查的內(nèi)容當(dāng)中。要求教師從各科作業(yè)書寫抓起。在班級中開展了書寫評比活動，到目前為止，部分學(xué)生的書寫能力已有了明顯的提高。今后，學(xué)校將在此項(xiàng)工作上下大功夫，力爭使絕大部分學(xué)生的書寫達(dá)到普遍提高的目的。

4、嚴(yán)格執(zhí)行教師的學(xué)習(xí)制度，要求教師按時參加學(xué)習(xí)，并做好相關(guān)筆記。

5、認(rèn)真執(zhí)行教師的做值班制度。

6、重新修訂各項(xiàng)規(guī)章制度，使制度具備一定的科學(xué)化、合理化。三、大隊(duì)輔導(dǎo)員工作

1、“六一”兒童節(jié)，我校給學(xué)生過了一個愉快而有意義的節(jié)日，使每個孩子都能體會到自己節(jié)日的快樂。

2、全校響起了“說普通話、寫規(guī)范字”的口號，在輔導(dǎo)員熊卓麗老師的積極指導(dǎo)下，同學(xué)們有了較高的學(xué)習(xí)興致，通過一學(xué)期的努力，同學(xué)們的書寫規(guī)范多了，普通話也說得流暢了不少，語言表達(dá)能力也有了明顯的提高。

3、學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡活動。通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了“幫助他人，快樂自己，”主動地清理校園的垃圾，起到較好的作用。

4、開展豐富多彩的師德建設(shè)活動，力求讓各位教師用四要十不準(zhǔn)的內(nèi)容嚴(yán)格要求自己。

四、校園文化建設(shè)。

該學(xué)期我校在校園文化建設(shè)方面也做了不少工作，例如每月定期出各種內(nèi)容豐富的�？�，班刊；認(rèn)真搞好校園綠化，美化工作；在教室內(nèi)張貼各種圖文并茂的名人名言等等。

五、不足與思考

一學(xué)期的工作在取得成績的同時也存在許多的不足，例如對新教師的培養(yǎng)做得不夠好、學(xué)校后勤工作不夠得力等，但在鄉(xiāng)級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，有全村人民的支持，有全體師生的努力奮斗，相信我校的明天一定會更加輝煌。

雞場坡鄉(xiāng)紅巖小學(xué)

201*年7月15日

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