法律研討課總結(jié)

法律研討課總結(jié)

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201*年5月31

法律研討課總結(jié)

大學(xué)是一個(gè)相對(duì)開放的環(huán)境，我們可以根據(jù)自己的情況進(jìn)行相應(yīng)的學(xué)習(xí)。選修課也給我們更多的選擇機(jī)會(huì)，我們可以以此豐富自己專業(yè)以外的知識(shí)。而新生研討課則是在選修課基礎(chǔ)上我們學(xué)校進(jìn)行對(duì)教學(xué)模式的創(chuàng)新與探索，而我有機(jī)會(huì)參與法律研討課的學(xué)習(xí)使我的法律知識(shí)以及法律意識(shí)有很大的提高，對(duì)自己將來(lái)進(jìn)入社會(huì)有很大的幫助。

學(xué)習(xí)法律首先要對(duì)法律的定義有所了解：法律（是國(guó)家制定或認(rèn)可的，由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，以規(guī)定當(dāng)事人權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容的具有普遍約束力的社會(huì)規(guī)范。廣義的法律：是指法的整體，包括法律、有法律效力的解釋及行政機(jī)關(guān)為執(zhí)行法律而制定的規(guī)范性文件（如規(guī)章）。狹義的法律：專指擁有立法權(quán)的國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)依照立法程序制定的規(guī)范性文件。中國(guó)的十類主要部門法為：憲法、行政法、民商法、刑法、經(jīng)濟(jì)法、訴訟法、勞動(dòng)法、自然資源與環(huán)境法、軍事法、科教文衛(wèi)法。

法律規(guī)范我們生活的各個(gè)方面，使每個(gè)人都能約束和規(guī)范自己的行為，社會(huì)才能以正常的秩序發(fā)展下去�？梢姺�律對(duì)一個(gè)國(guó)家來(lái)說具有重要的意義。在研討課上我們進(jìn)行了與我們?nèi)粘Ｉ�活息息相關(guān)的有關(guān)法律的學(xué)習(xí)。

通過婚姻法與繼承法的學(xué)習(xí)使我明白并不是所有的婚姻都受法律保護(hù)，當(dāng)結(jié)婚當(dāng)事人患有某些法律上不允許結(jié)婚的遺傳病當(dāng)事人對(duì)此病進(jìn)行隱瞞而取得結(jié)婚證這樣的婚姻在法律上是不允許的，當(dāng)出現(xiàn)問題時(shí)也是不受法律保護(hù)的，婚姻是一個(gè)人一生中最重要的一件事，法律對(duì)此做出明確的規(guī)定對(duì)我們個(gè)人以及對(duì)社會(huì)都是起到很好的保護(hù)作用。并學(xué)習(xí)了婚姻關(guān)系與家庭關(guān)系之間的聯(lián)系，讓我知道責(zé)任與義務(wù)是相輔相成的沒有無(wú)責(zé)任的義務(wù)也沒有無(wú)義務(wù)的責(zé)任。

我們會(huì)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)關(guān)于遺產(chǎn)之爭(zhēng)的案件，有很多人不了解有關(guān)法律導(dǎo)致自己合法權(quán)益受到損害，當(dāng)我們了解法律時(shí)我們就能拿起法律的武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。當(dāng)然在繼承法中還規(guī)定了一些不能繼承的行為：殺害被繼承人、為爭(zhēng)奪遺產(chǎn)殺害其他繼承人、遺棄虐待被繼承人情節(jié)嚴(yán)重、篡改偽造遺囑等。以及對(duì)繼承細(xì)節(jié)的了解，有些時(shí)候即便自己具有合法的繼承資格但沒有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)行使自己的合法權(quán)益會(huì)造成繼承失效，所以進(jìn)行有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)對(duì)自身以及身邊的朋友家人都有幫助。

在研討課當(dāng)中學(xué)習(xí)方式與與傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式有很大的區(qū)別，在研討課上我們針對(duì)一個(gè)話題展開討論發(fā)表自己的見解，在討論中學(xué)習(xí)，解決問題，并非一味老師講學(xué)生聽，這樣的學(xué)習(xí)氛圍調(diào)動(dòng)了大家學(xué)習(xí)的積極性。

知識(shí)產(chǎn)權(quán)現(xiàn)在也是一個(gè)爭(zhēng)論比較多的話題，在中國(guó)對(duì)商標(biāo)的意識(shí)不是太強(qiáng)烈，導(dǎo)致中國(guó)的百年老字號(hào)陷入被外國(guó)人注冊(cè)的尷尬局面，隨著社會(huì)的發(fā)展中國(guó)對(duì)商標(biāo)越來(lái)越重視，商標(biāo)給我們帶來(lái)的效益是無(wú)法想象的，它代表一個(gè)社會(huì)對(duì)你的認(rèn)知程度。王老吉商標(biāo)之爭(zhēng)一案目前仍在繼續(xù)，通過這個(gè)案件也讓我們認(rèn)識(shí)到商標(biāo)對(duì)一個(gè)企業(yè)的重要。法律研討課讓我意識(shí)到知識(shí)產(chǎn)權(quán)對(duì)一個(gè)人一個(gè)企業(yè)的重要，讓我明白如何維護(hù)自己的合法權(quán)益，保護(hù)自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán)不受侵害。

辯論賽也是這個(gè)課程的特色之處，通過對(duì)權(quán)與法孰大孰小的辯論，我們充分發(fā)表自己的看法，通過社會(huì)上發(fā)生的一些案件來(lái)證明自己的觀點(diǎn)，一方面培養(yǎng)自己的動(dòng)手搜集信息的能力另一方面也培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力以及交流團(tuán)隊(duì)合作精神，同時(shí)也學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識(shí)，在活躍輕松的環(huán)境中進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

走出去是研討課的另一個(gè)特色，在老師的帶領(lǐng)下我們進(jìn)行了河南博物院的參觀和學(xué)習(xí)，促進(jìn)了大家的交流以及對(duì)我國(guó)古老文明的學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我們的學(xué)習(xí)興趣，也開拓了我們的價(jià)值觀和世界觀。

法律與我們息息相關(guān)，只有懂得法律才能正確的維護(hù)自己的合法權(quán)益，我們經(jīng)常會(huì)見到一些人以違法制止違法造成無(wú)法維護(hù)自己合法權(quán)益的案件，可見了解法律的重要性，研討課通過不同方式使我們學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)在輕松越快的氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí)。當(dāng)然以后希望學(xué)校能開設(shè)更多研討課程讓自己以及同學(xué)能夠有機(jī)會(huì)參與其中進(jìn)行學(xué)習(xí)。

擴(kuò)展閱讀：關(guān)于“新生研討課”的心得體會(huì)

關(guān)于“新生研討課”的心得體會(huì)

剛踏進(jìn)法學(xué)院的大門，說實(shí)話，我很迷茫，因?yàn)槲沂且幻�不折不扣的理科生，不適應(yīng)文科的教學(xué)方式，不熟悉文科的教材，更別說是以背為主的法學(xué)專業(yè)了。上完了新生研討課的八節(jié)課，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)法學(xué)并沒有我想象中的枯燥，原來(lái)學(xué)法也可以這么有趣。

其實(shí)，是新生研討課的第一個(gè)作業(yè)給了我信心。我們第二小組的作業(yè)是調(diào)查“行人、車輛、駕駛?cè)伺c法律的關(guān)系”，剛開始，我感到無(wú)從下手，在組員的幫助與合作之下，我們最終完成了作業(yè)，竟然得到了老師的表?yè)P(yáng)！我心中的擔(dān)憂頓時(shí)煙消云散，對(duì)自己學(xué)好法學(xué)充滿了信心。八節(jié)課時(shí)里，老師幽默的教學(xué)讓我慢慢地了解了法律，喜歡上了法律，也讓我逐漸習(xí)慣了文科的教學(xué)方式。

我覺得吧，第一次接觸法學(xué)時(shí)它就像一個(gè)雜亂的線團(tuán)擺在我的面前，我想解開它，但卻找不到線頭。我們法學(xué)的新生研討課找出了藏著的線頭，并把它交到了我手里，現(xiàn)在我需要做的就是抓緊這個(gè)線頭，用四年時(shí)間來(lái)順著線頭把這個(gè)線團(tuán)理順。將來(lái)的我可能不會(huì)成為優(yōu)秀的律師，但一定會(huì)成為優(yōu)秀的法律人，因?yàn)樾律�研討課已經(jīng)讓我喜歡上了法律。

10級(jí)法學(xué)5班201*1882李鐵

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