《施工組織與計劃》課程設(shè)計總結(jié)報告

《施工組織與計劃》課程設(shè)計總結(jié)報告

通過2周的施工組織實訓(xùn)，讓我對自己一個深入了解，知識面不寬，基礎(chǔ)知識大大的欠缺，不斷的上網(wǎng)查資料和翻閱相關(guān)書籍來完成本次實訓(xùn)任務(wù)，并使自己得到一個很好的補充，讓自己對于本專業(yè)--工程管理其中一個重點培訓(xùn)能進行現(xiàn)場管理的高素質(zhì)的綜合型人才有了很大的期望，感謝學(xué)校給我們學(xué)生這次機會，通過實訓(xùn)接受教育并增加現(xiàn)場施工的經(jīng)驗，讓我們學(xué)生在一個模擬的工地環(huán)境中得到體會與感悟，相信這點能為我以后走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。

本次實訓(xùn)是獨立完成，培養(yǎng)了個人獨立思考的意識，不但讓我對建筑工程技術(shù)專業(yè)有了實際性的認(rèn)識，也有了不少新的認(rèn)識，在理論知識掌握不牢固的同時，已經(jīng)達到了進一步加深，當(dāng)然，在這段時間中，不僅僅是一種對自己專業(yè)得到實踐的過程，也是讓我跟班里同學(xué)接觸，交談較多的一次，也就是讓我認(rèn)識到了關(guān)于人與事的社會經(jīng)驗，同時也達到了此次實訓(xùn)的目的，通過這次實訓(xùn)，增強了自己對專業(yè)的熱情，通過這次實訓(xùn)，才知道建筑行業(yè)是一個具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。也讓我很明白，將來在這個行業(yè)工作，對自己來說是一種很大的挑戰(zhàn)。

同時，也相信本次實訓(xùn)不僅僅是給我個人對于本學(xué)期建筑施工這門課的一種測試，也對我們班上每位同學(xué)的測試，讓我們不斷在實訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)本身存在的問題，同時，也讓我反省到，我是否適合我以后的職位是否走建筑這行業(yè)，是否真正把握住施工這門課的真正涵義與真正價值呢？實訓(xùn)中，好多的缺點與錯誤指向于我，讓我深深的反悔自己的的理論知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。同時也讓我醒悟到建筑這塊你不學(xué)習(xí)不行，你不實際更不行！實訓(xùn)是給我們實踐的機會，在課堂中感覺老師講的很明白，可是真正動起手來，不是件容易的事，只有不斷翻閱課本，尋找知識點，才能夠做得出，所以，作為一名學(xué)生，很感謝學(xué)校能給我們這樣的一個平臺，給我們?nèi)蝿?wù)，去做，去感受實訓(xùn)。雖然只有兩周的時間，但這兩周來讓我學(xué)會了不少東西，相信這對我以后會有很大的幫助的！

所以，為了以后能給勝任這項工作，現(xiàn)在就必須踏踏實實的學(xué)好技術(shù)，自己要好好學(xué)習(xí)，為將來的事業(yè)打下基礎(chǔ)，提高了自己的理論水平，增強了自己的實際操作能力，希望在自己在以后的生活中更加自信，更加堅強。

擴展閱讀：施工組織設(shè)計課程任務(wù)書

廣東技術(shù)師范學(xué)院天河學(xué)院建筑工程系201*級建筑技術(shù)工程專業(yè)

《施工組織與計劃》課程設(shè)計

班級：姓名：學(xué)號：指導(dǎo)老師：成績評定：

日期：201*年11月15日

目錄

《施工組織與計劃》實訓(xùn)任務(wù)書...............................................................................1《施工組織與計劃》課程課程設(shè)計出勤記錄表.......................................................4《施工組織與計劃》課程課程設(shè)計過程記載表.......................................................5《施工組織與計劃》課程課程設(shè)計總結(jié)報告...........................................................6單位工程施工組織設(shè)計文件（另冊）.......................................................................7

《施工組織與計劃》課程設(shè)計任務(wù)書

在《施工組織與計劃》課程教學(xué)之后，根據(jù)單位工程施工組織設(shè)計工作程序，選擇某真實工程項目，通過開展工程項目單位工程施工組織設(shè)計主要過程模擬實訓(xùn)，熟練掌握單位工程施工組織設(shè)計的編制，同時有效的結(jié)合培養(yǎng)計劃中其他相關(guān)課程知識，使學(xué)生加深對專業(yè)理論知識的理解，提高學(xué)生動手能力和職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，真正實現(xiàn)零距離就業(yè)的教學(xué)目標(biāo)。一、課程設(shè)計實訓(xùn)目標(biāo)（一）知識目標(biāo)

本課程設(shè)計為單位工程施工組織設(shè)計，是《施工組織與計劃》課程的主要教學(xué)環(huán)節(jié)之一，通過本課程設(shè)計，初步掌握單位工程施工組織設(shè)計的主要步驟和方法，鞏固所學(xué)理論知識，并運用所學(xué)知識分析和解決單個建筑物的施工組織問題。（二）德育目標(biāo)

1．培養(yǎng)實事求是的科學(xué)態(tài)度和良好的職業(yè)道德；2．培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作的思想；3．培養(yǎng)良好的誠信度和工作責(zé)任心；4．增強密切聯(lián)系工程實踐的能力和創(chuàng)新意識。二、課程設(shè)計實訓(xùn)內(nèi)容與基本要求（一）設(shè)計內(nèi)容的具體格式安排

1．工程概況及其施工特點

1.1工程建設(shè)概況：建設(shè)單位；建設(shè)地點；工程性質(zhì)、名稱、用途、開竣工日期、設(shè)計單位。

1.2設(shè)計概況：建筑部分（建筑面積、層數(shù)、層高及總高、屋面構(gòu)造、使用功能、內(nèi)外墻裝飾等）；結(jié)構(gòu)部分（結(jié)構(gòu)形式、抗震設(shè)防情況、基礎(chǔ)形式等）。

1.3主要工作量、工程量：應(yīng)適當(dāng)歸納統(tǒng)計，以便明確工程的重點項目。

1.4建設(shè)地點特征：擬建工程所在位置、地形、工程及水文地質(zhì)條件；當(dāng)?shù)貧鉁�、風(fēng)力、主導(dǎo)風(fēng)向、雨季起止時間等。

1.5（選作）施工條件：三通一平情況，場地四周環(huán)境；勞動力、材料、構(gòu)件、機械供應(yīng)和來源情況；施工技術(shù)和管理水平；現(xiàn)場暫設(shè)工程的解決辦法等。

1.6（選作）特點分析：主要從工程量、工期、工程復(fù)雜程度、質(zhì)量要求、施工條件、地點特征、資金等方面，分析其特點。

2．施工方案的選擇2.1確定施工展開程序。2.2劃分施工段。2.3確定施工起動流向。2.4確定施工順序。

2.5選擇施工方法和施工機械：選擇施工起重機械，并校核其技術(shù)性能，計算起重機臺數(shù)，合理安排起重機位置及其附屬設(shè)備的位置。。

3．編排施工進度計劃表一張：要求有各分部或子分部、主要分項工程的工程量、勞動量或機械臺班量、施工班組人數(shù)，每天工作班數(shù)、工作持續(xù)時間及施工進度等。注意每個分部工程中的所需要的分項必須有，且持續(xù)時間或流水節(jié)拍應(yīng)經(jīng)過工程量計算后再計算出勞動量的程序得出。

4．編制施工準(zhǔn)備工作計劃、勞動力、材料、機械需要量計劃

4.1施工準(zhǔn)備工作計劃表：準(zhǔn)備工作項目、簡要內(nèi)容、負(fù)責(zé)單位或負(fù)責(zé)人。4.2材料計劃表：材料品種、規(guī)格、數(shù)量、使用時間。4.3勞動力計劃表：工種、人數(shù)、進場時間。

4.4機械使用計劃表：機械種類、型號、數(shù)量、進場時間。5．繪制施工平面圖

5.1施工現(xiàn)場必須設(shè)置以下臨時設(shè)施：門衛(wèi)、辦公室、食堂、廁所、工人宿舍、工具倉庫、材料倉庫、木工車間、鋼筋加工棚、砼攪拌站、砂漿攪拌站、砂堆場、石子堆場、水泥庫、石灰堆棚、預(yù)制構(gòu)件堆場。

5.2施工平面圖上，除了繪制以上臨時設(shè)施和堆場外，還應(yīng)繪制以下內(nèi)容：擬建建筑物（應(yīng)表示出出入口和層數(shù)）、起重機械（位置及服務(wù)范圍）、場內(nèi)道路、場內(nèi)水電管網(wǎng)、圍墻、周圍原有建筑及街道。

5.3建議采用1：300比例，3號圖紙1張。

5.4要求內(nèi)容完整、布局合理、圖示正確、圖面整潔。

6．（選作）各項技術(shù)組織措施：質(zhì)量保證、安全保證、技術(shù)節(jié)約、保護環(huán)境、季節(jié)性施工、文明施工等。

7．（選作）施工項目風(fēng)險管理規(guī)劃：風(fēng)險識別、風(fēng)險分析、風(fēng)險評價、風(fēng)險回應(yīng)、風(fēng)險措施落實等。

8．（選作）技術(shù)經(jīng)濟分析：工期指標(biāo)、質(zhì)量指標(biāo)、成本指標(biāo)、資源消耗指標(biāo)等。（二）設(shè)計成果

（1）設(shè)計說明書，其中必須有主要分部分項工程施工方案選擇的理由和具體的施工方法，工程量計算，主體結(jié)構(gòu)施工進度計劃，支持性計劃（準(zhǔn)備工作計劃、勞動力、材料、機械需要量計劃），和施工現(xiàn)場平面布置圖設(shè)計。

（2）施工進度計劃表一張。（橫道圖或網(wǎng)絡(luò)圖）（3）施工平面圖一張。三、實訓(xùn)時間安排序號12345710四、實訓(xùn)考核

（一）成果：主要內(nèi)容完整、格式規(guī)范的單位工程施工組織設(shè)計；（二）鑒定方法：以每份文件的內(nèi)容、格式的質(zhì)量為考核內(nèi)容；（三）評定標(biāo)準(zhǔn)：分為優(yōu)、良、及格、不及格四個等級。

（四）考核比重：內(nèi)容考核比重占70％；格式考核比重20％；工作態(tài)度考核占10%。五、參考文件

[1]于立君、孫寶慶主編《建筑工程施工組織》，高等教育出版社，201*年。[2]張長友主編《建筑施工技術(shù)》，中國電力出版社，201*年。[3]成虎、陳群編著《工程項目管理》，中國建筑工業(yè)出版社，201*年。[4]《廣東省建筑與裝飾工程綜合定額》，中國計劃出版社，201*年。

了解工程概況選擇施工方案，計算工程量編排施工進度計劃表一張編制支持性計劃繪制施工平面圖小計內(nèi)容《施工組織與計劃》課程設(shè)計動員大會時間（天）0.50.52.02.01.01.07.0注：授課教師和指導(dǎo)教師可以根據(jù)具體班級及時間情況靈活安排實訓(xùn)時間。

《施工組織與計劃》課程課程設(shè)計出勤

記錄表

時間出勤記錄備注第1天第2天第3天第4天第5天第6天第7天

《施工組織與計劃》課程課程設(shè)計過程

記載表

專業(yè)班級姓名學(xué)號33

時間實訓(xùn)內(nèi)容實訓(xùn)效果自我評定第1天良好第2天第3天第4天第5天第6天完善施工方案第7天

《施工組織與計劃》課程課程設(shè)計總結(jié)

報告

專業(yè)班級姓名學(xué)號33

項目實訓(xùn)內(nèi)容收獲體會內(nèi)容

單位工程施工組織設(shè)計文件（另冊）

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