有趣味的語(yǔ)文活動(dòng)

有趣味的語(yǔ)文活動(dòng)《游成語(yǔ)世界》教案

活動(dòng)目的：

1、引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí)、積累、運(yùn)用成語(yǔ)，體會(huì)成語(yǔ)的魅力，鍛煉

學(xué)生的思維能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。2、培養(yǎng)學(xué)生積極的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與合作能力�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：

1、布置學(xué)生搜集成語(yǔ)。

2、多媒體課件（內(nèi)有多段錄相及各種競(jìng)答題目）和實(shí)物投影儀。3、準(zhǔn)備若干張答題紙，數(shù)朵紅花和數(shù)面紅旗�；顒�(dòng)方法：

1、把學(xué)生分為六組進(jìn)行活動(dòng)，學(xué)生在答題紙上示答案，口答無(wú)效。2、教師作為主持人，負(fù)責(zé)評(píng)定并為優(yōu)勝組頒獎(jiǎng)�；顒�(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入

同學(xué)們，在漢語(yǔ)的廣闊天地里，有一個(gè)成語(yǔ)世界，那里風(fēng)和日立，青

山綠水令人流連忘返；那里萬(wàn)紫千紅，奇花異草令人心曠神怡；那里生機(jī)勃勃，珍禽異獸令人目不暇接；那里還有瑯瑯上口的至理名言，讀后令人受益匪淺。今天，我們就一同去游覽成語(yǔ)世界，進(jìn)行一些有趣的成語(yǔ)競(jìng)答。二、游成語(yǔ)世界，進(jìn)行競(jìng)答1、成語(yǔ)植物園

首先我們來(lái)到成語(yǔ)植物園，這里有依依楊柳，婷婷蓮花，累累碩果一派賞心悅目的景象，我們就一同欣賞吧！（師生共看課件中一段植物園美景的錄相）�？春蟪鍪�:請(qǐng)把以下成語(yǔ)填完整（所填必是有關(guān)植物的）成（）在胸望（）止渴（）暗花明百步穿（）雨后春（）（）（）一現(xiàn)出水（）（）投（）報(bào)（）（）（）滿天下

學(xué)生按小組討論，將答案寫(xiě)在答題紙上。答后依次在投影儀上出示，評(píng)

出前二名獲勝組，獎(jiǎng)與紅旗紅花。2、成語(yǔ)生肖園

師生共看課件（十二生肖郵票，1984-1996生肖郵票）師稍作解釋。看后學(xué)生競(jìng)答：含有十二生肖的成語(yǔ)12個(gè)（12個(gè)為底層數(shù),不重復(fù)）。五分鐘內(nèi)能寫(xiě)出最多的優(yōu)勝組，取二名獎(jiǎng)與紅旗紅花。

守株待免（免死狐悲、狡免三窟）龍?zhí)痘⒀ǎ�龍騰虎躍、葉公好龍）虎頭蛇尾（打草驚蛇、牛鬼蛇神）馬到成功（萬(wàn)馬奔騰、蛛絲馬、一馬當(dāng)先、千軍萬(wàn)馬）亡羊補(bǔ)牢（掛羊頭賣狗肉）

殺雞敬猴（心猿意馬）雞犬不寧（雞毛蒜皮、呆若木雞、鶴立雞群）狗血噴頭（斗雞走狗、雞犬不寧、狼心狗肺、狐朋狗黨）3、成語(yǔ)數(shù)字園

（1）寫(xiě)出帶有“一、二、三、四九”的成語(yǔ)9個(gè)，9個(gè)為底數(shù),不重復(fù)。（2）寫(xiě)出以“十、百、千、萬(wàn)”開(kāi)頭的成語(yǔ)4個(gè)（4個(gè)為底數(shù)，不重復(fù)）第（1）題請(qǐng)各組在四分鐘內(nèi)寫(xiě)出，第（2）題在兩分鐘內(nèi)寫(xiě)出。寫(xiě)后交流答

案，評(píng)出前二名優(yōu)勝組，獎(jiǎng)與紅旗紅花。4、趣味成語(yǔ)園

師：經(jīng)過(guò)緊張的競(jìng)答，接下來(lái)我們到成語(yǔ)趣味園輕松一下：（1）看課件，展示兩組數(shù)字，猜兩個(gè)成語(yǔ)a、0、1、2、5、6、7、8、9、7b、0、1、2、3、4、5、6、9、（a：丟三落四b：七上八下）

（2）看課件：兩件式樣一樣的衣服，顏色一樣，甚至連衣架也一樣，只有衣服紐扣不一樣。猜一成語(yǔ)（大同小異）（3）一位老太太眼含淚水，讀著一封信：“十幾年沒(méi)有音訊的女兒，今天終于找到了”三、“我演你猜”說(shuō)成語(yǔ)

每組選派代表表演一個(gè)成語(yǔ)，或用啞語(yǔ)比一成語(yǔ)，其余組猜一猜，演得

好獎(jiǎng)紅旗，猜得又快又準(zhǔn)為優(yōu)勝者，獎(jiǎng)紅花）（如：一鳴驚人、班門(mén)弄斧、虎頭蛇尾、一刀兩斷、買櫝還珠、望梅止渴、

畫(huà)餅充饑、暴跳如雷..）.四、師生共小結(jié)

1、各小組說(shuō)說(shuō)今天游成語(yǔ)世界的收獲，說(shuō)一句用上一個(gè)成語(yǔ)。2、師小結(jié)，給優(yōu)勝組（紅旗紅花最多的前二名）頒獎(jiǎng)。

擴(kuò)展閱讀：趣味語(yǔ)文活動(dòng)方案

“遨游漢字王國(guó)”趣味語(yǔ)文活動(dòng)方案

誕生于甲骨的靈性，凝固于青銅的剛毅。漢字，你一路走來(lái)，雖凄風(fēng)苦雨，卻也修成正果。

百家爭(zhēng)鳴，大唐詩(shī)海，宋時(shí)詞壇，明清小說(shuō)，皆是你生命的延續(xù)；孔孟莊墨，太白子美，稼軒易安，汝忠夢(mèng)阮，莫不是借著你的翅膀才達(dá)到文學(xué)的顛峰。

漢字，以流暢線條的運(yùn)作，以橫豎撇捺的神采，以陰陽(yáng)上去的音律，琳瑯珠貝，盡收眼底。

漢字，游離著古樸黑色的精靈，在夜幕中熠熠閃亮。蔚藍(lán)色的星球上僅存你漢字，昭示炎黃子孫生生不息的魂靈，澎湃亙古久遠(yuǎn)的誓言。

為了體現(xiàn)我校的特色文化，引領(lǐng)學(xué)生感受漢字的瑰麗神奇，再現(xiàn)漢字之優(yōu)雅美麗，讓漢字的芬芳永駐他們心間，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，特舉辦本次活動(dòng)。一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽的形式，了解漢字的特點(diǎn)，漢字的起源等，體會(huì)漢字文化的豐富、有趣，推進(jìn)校園人人“說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字”的活動(dòng)。

2.初步了解漢字的演變，學(xué)習(xí)欣賞漢字書(shū)法藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的自豪感；自覺(jué)為純潔祖國(guó)語(yǔ)言文字做實(shí)事，在作業(yè)時(shí)養(yǎng)成防止寫(xiě)錯(cuò)別字的習(xí)慣，把“寫(xiě)好每一個(gè)字，做好每一次作業(yè)”的目標(biāo)更向前推進(jìn)一步。二、活動(dòng)時(shí)間：

201*年5月下旬至201*年6月上旬三、活動(dòng)對(duì)象：初中全體學(xué)生四、活動(dòng)組織：

活動(dòng)策劃：鳳鳴中學(xué)語(yǔ)文組組長(zhǎng)：廖天明曾建華鄒龍權(quán)

成員：張小蓉張成偉劉敏薛進(jìn)才丁菊紅張守炎五、活動(dòng)形式：

1.本次活動(dòng)擬采用“知識(shí)競(jìng)賽”和“書(shū)法欣賞”兩塊內(nèi)容交替進(jìn)行，活動(dòng)分班級(jí)、年級(jí)交錯(cuò)開(kāi)展。

2.主持人選拔，由初中各班級(jí)語(yǔ)文教師推薦，然后語(yǔ)文組綜合比較選拔優(yōu)秀者。

3.“知識(shí)競(jìng)賽”環(huán)節(jié)，分三輪進(jìn)行：

第一輪，初賽選拔階段，初賽題目為50組漢字字音字形基礎(chǔ)題目，初中各班級(jí)必答并選拔3名優(yōu)秀選手進(jìn)入第二輪。

（注：此階段已經(jīng)在初中語(yǔ)文備課組的努力下圓滿完成）第二輪，競(jìng)賽階段，由第一輪選拔出來(lái)的選手分成若干小組代表本班參與角逐。競(jìng)賽分為三個(gè)單元：必答題、互選題、風(fēng)險(xiǎn)題。

第一單元必答題依據(jù)不同階段學(xué)生的特點(diǎn)，每年級(jí)都有十道必答題，分年級(jí)給出題目后，20秒內(nèi)給出正確答案，答對(duì)加分，答錯(cuò)不扣分。

第二單元互選題，根據(jù)學(xué)生情況各年級(jí)給出不同難度不同分值的題目。各小組互相選取分值不同的題目給對(duì)方，如果對(duì)方答對(duì)該題目則對(duì)方等到相應(yīng)分值，如果對(duì)方答錯(cuò)該題目，則選取題目的一方獲得相應(yīng)分值。

第三輪，風(fēng)險(xiǎn)題階段，各小組自己選取分值和難度不一的題目，答對(duì)即可得分，答錯(cuò)則要扣到相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

如有相同總分，則加試，直至決出勝負(fù)。知識(shí)競(jìng)賽三輪綜合得分，分出一二三名。4.“書(shū)法欣賞”活動(dòng)穿插于知識(shí)競(jìng)賽過(guò)程中。

5.語(yǔ)文組教師既負(fù)責(zé)分班活動(dòng)的組織引導(dǎo)，又按分工具體指導(dǎo)相應(yīng)工作。六、具體安排：活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容5月20日至5月25日前期準(zhǔn)備，試題各班級(jí)教室的選取制作，宣傳工作收集整理試題各班語(yǔ)文教5月25日初賽選拔階段至5月31主持人選拔日培訓(xùn)主持人學(xué)校大會(huì)議6月3日競(jìng)賽階段室

重慶市云陽(yáng)鳳鳴中學(xué)校語(yǔ)文教研組

活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)形式活動(dòng)指導(dǎo)各班語(yǔ)文以班級(jí)為單教師位張曉蓉老師以班級(jí)為單師各班級(jí)教室位張曉蓉老師評(píng)委老師各班代表隊(duì)指導(dǎo)教師重慶市云陽(yáng)鳳鳴中學(xué)校雛鳳文學(xué)社

二一二年五月

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