烏什縣阿合雅鎮(zhèn)中心小學鄉(xiāng)村學校201*少年宮建設(shè)工作總結(jié)文檔

烏什縣阿合雅鎮(zhèn)中心小學鄉(xiāng)村學校少年宮

工作總結(jié)

烏什縣阿合雅鎮(zhèn)中心小學始始建于1934年，距縣城70公

里，是一所以漢語授課為主的全日制“雙語”學�！，F(xiàn)有16個教學班，其中有“模式一”教學班3個，有學生106人，“模式二”教學班13個，有學生621人，共計學生727人。有教職工30人，學校占地面積18365平方米，學校建筑面積4711平方米。教學設(shè)施設(shè)備逐步配套，校園建設(shè)正在完善之中，基本具備實施鄉(xiāng)村少年宮項目條件。一、工作開展情況

1、領(lǐng)導重視，機構(gòu)健全。我校十分重視對“鄉(xiāng)村學校少年宮”建設(shè)，在縣文明辦和教育局的具體指導下，多次召開工作會議進行專題部署安排，成立了由學校領(lǐng)導班子及部分教師為成員的鄉(xiāng)村學校少年宮建設(shè)管理領(lǐng)導小組，全面負責少年宮建設(shè)各項工作，并根據(jù)學校實際建立健全了各項規(guī)章制度，落實了工作人員的職責。同時嚴把專項資金去向關(guān)，做到�？顚Ｓ�。

2、依托資源，改造整合。我�！班l(xiāng)村學校少年宮”建設(shè)堅持“依托學校、一室多用、一地多用、一師多用”的原則對學�，F(xiàn)有的教學設(shè)施進行合理有序的改造整合，以滿足少年宮活動開展的需求，利用學�，F(xiàn)有的活動場所和教育資源，通過培訓教師和購買相關(guān)設(shè)備來充實學校少年宮”軟硬件功能。

二、活動開展情況1、德育類活動：開展“做一個有道德的人”道德實踐活動。利用重大節(jié)日、紀念日以及某些有特殊意義的紀念日等開展心理、道德、法制、民族團結(jié)、國情安全等主題教育活動，活動形成序列、有計劃、有過程、有實效。

2、體育類活動：貫徹《學校體育工作條例》有健全的工作機制，計劃完整措施得力。堅持做好課間操、眼保健操，每周安排3節(jié)體育與健康課程。積極開展陽光體育運動，保證學生每天有一小時體育活動時間含體育課。體育場地、器材設(shè)備基本達標，管理規(guī)范、對學生開放、注意運動安全，使用率、完好率高。有體育器材借出、歸還記錄。體育活動類主要開展了以下項目籃球、乒乓球、跳繩、踢毽子、拔河、呼拉圈、象棋、圍棋、五子棋。

3、藝術(shù)類活動：按照國家有關(guān)規(guī)定逐步配齊藝術(shù)教育器材、設(shè)備每年對消耗性器材設(shè)備給予更新和補充、滿足課堂教學和課外藝術(shù)活動的需要�；顒訄龅卣�在建設(shè)之中、器材設(shè)備基本達標。學校的課外藝術(shù)活動組織有專人輔導，有計劃和制度，能定期開展正�；顒�。提升“鄉(xiāng)學校根據(jù)自身條件，結(jié)合特殊節(jié)日舉辦豐富多樣的藝術(shù)活動，取得較顯著的成效。藝術(shù)類主要開展了以下項目a、音樂類活動：電子琴、民樂、葫蘆絲、笛子。b、美術(shù)類活動：水粉畫、剪紙藝術(shù)、手工編織。c、書法類活動：毛筆書法、硬筆書法、書法訓練、書法作品展示。

4、讀書活動：結(jié)合國學經(jīng)典誦讀制定相關(guān)的讀書活動計劃。計劃明確、措施具體、制度完備。讀書活動有時間保障,閱讀課開齊開足,課程表上體現(xiàn)明確。圖書室、閱覽室管理規(guī)范，責任明確，圖書借閱記錄詳細、出借與歸還登記清晰，書籍充實、品類多樣，可讀性強、富有時代性。圖書室、閱覽室能全天向教師、學生開放。成立由教師為指導、學生自主參與、學校每天安排二十分鐘誦讀，每學期鼓勵學生利用節(jié)假日堅持自讀，組織全�！半p語經(jīng)典詩文誦讀展演”。充分展示了當代民族學生全面發(fā)展、積極向上的精神風貌。

5、實踐類活動：學校有社會實踐的計劃，結(jié)合本地實際情況和特點建立德育基地、社會實踐基地或科學實驗基地。利用節(jié)假日組織開展開展形式多樣的主題實踐活動，組織形式多樣化，活動方式靈活安排。開展活動前有方案，活動后有記錄、學生有心得。主題實踐活動內(nèi)容和活動方式符合學生年齡特點，有利于學生身心健康，學生參與面廣，積極性高，教育效果明顯。a、開展文明禮儀教育。b、組織開展“綠色生態(tài)文明校園”實踐活動。引導孩子們養(yǎng)成環(huán)保意識。C、組建心理健康咨詢室，學校建立心理健康教育小組，宣傳心理健康知識與問題解答。

三、存在的困難和問題

1、成立時間短，底子薄，缺乏資金投入，許多設(shè)施設(shè)備還不完善，如音樂室就沒有學生演練的風琴和各種管弦樂器和民族樂器，舞蹈訓練室由于沒有資金還沒有裝修成形。

2、場地設(shè)施不夠，少年宮是依托烏什縣阿合雅鎮(zhèn)中心小學建立起來的，自身沒有專門的活動場所，由于學校目前的空余教室有限，使得少年宮很多活動沒有專門的場所。

3、專業(yè)輔導教師仍很缺乏，少年宮目前有專業(yè)輔導教師6人，不能滿足少年宮發(fā)展的需要，由于專業(yè)教師缺乏導致有一些活動項目無法開展，大多數(shù)專業(yè)教師身兼學校和少年宮的教學任務(wù)，任務(wù)重、壓力大。

4、活動場地受限。我校因正在修建教學樓，目前相關(guān)附屬工程未完，邊施工、邊教學、邊活動管理存在難度。

5、活動經(jīng)費不足。我校校管區(qū)輻射學生數(shù)較多,活動器材所占的比例降低,若要增加器材購置數(shù)量,則經(jīng)費嚴重不足。

四、下步打算及建議

1、由于我校鄉(xiāng)村學校少年宮剛剛起步，很多方面尚無經(jīng)驗，希望能與相關(guān)部門聯(lián)合舉辦活動，在輔導教師的專業(yè)上多給予指導和培訓，為教師創(chuàng)造更多外出培訓的機會，多引進一些專業(yè)的教師，使鄉(xiāng)村少年宮的活動項目能夠推陳出新，越辦越好。

2、盡管困難再大，我校將盡力克服，把鄉(xiāng)村學校少年宮活動開展好，真正豐富農(nóng)村民族學生精神文化生活。

3、懇求上級部門給予更多的幫助，加大對“鄉(xiāng)村學校少年宮”的投入，把活動項目所需的設(shè)備配齊，解決活動項目中所需經(jīng)費。

總之，近一年來的工作證明，我們在建設(shè)烏什縣阿合雅鎮(zhèn)中心小學少年宮的過程中，有了明顯起步，獲得了一些基本經(jīng)驗，逐步明確了今后的工作方向。展望未來，盡管我們還有很多困難，但我們始終堅信在上級部門的領(lǐng)下，我們將努力克服困難，以高度的敬業(yè)、奉獻精神和良好的精神狀態(tài)，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，抓教育改革，謀教育發(fā)展，努力做好少年宮的建設(shè)工作，力爭為祖國未來培養(yǎng)好個性少年。

烏什縣阿合雅鎮(zhèn)中心小學少年宮

201*年3月8日

烏什縣阿合雅鎮(zhèn)中心小學鄉(xiāng)村學校少年宮

建設(shè)工作總結(jié)

烏什縣阿合雅鎮(zhèn)中心小少年宮

201*年3月8日

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烏什縣阿合雅鎮(zhèn)學校少年宮

201*年工作總結(jié)

阿合雅鎮(zhèn)中心小學少年宮在上級黨委政府和教育主管部門的領(lǐng)導下，認真貫徹《關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)的意見》精神，為了加強未成年人思想道德建設(shè)，促進農(nóng)村未成年人的健康成長和全面發(fā)展，豐富孩子們的課余和節(jié)假日生活，培養(yǎng)孩子們的興趣愛好，充分突顯鄉(xiāng)村少年宮的特殊教育職能，嚴格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，加強隊伍建設(shè)，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展�，F(xiàn)將總結(jié)匯報如下：

一、指導思想

堅持科學發(fā)展觀為指導，切實維護少年兒童合法權(quán)益并確保其健康成長。做好鄉(xiāng)村學校少年宮的建設(shè)，加強鄉(xiāng)村學校少年宮的規(guī)范化管理，提高鄉(xiāng)村學校少年宮的整體辦學水平，逐步構(gòu)建課內(nèi)與課外結(jié)合、校內(nèi)與校外配合、學校與學校聯(lián)合，布局合理、功能完備、資源共享互補、獨具特色的未成年人思想道德建設(shè)體系。二、目標定位

為了豐富學生的課余和節(jié)假日生活，使農(nóng)村孩子享受到和城里孩子同樣水平的教育，促進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，在縣精神文明辦公室建設(shè)委員會、縣教育局的指導和支持下，在阿合雅中心小學建設(shè)鄉(xiāng)村學校少年宮。在鄉(xiāng)村學校少年宮建設(shè)中，堅持依托學�，F(xiàn)有的設(shè)施、場地、師資力量，發(fā)掘、整合各類教育資源，以學校第二課堂為載體，以學生學習興趣為動力，通過培養(yǎng)學生的愛好，增強學生的求知欲，拓展知識面，提高實踐能力，特別雙語能力。增強學生對祖國，中華民族，中華文化，中國特色社

會主義道路的認同，認識到加強民族團結(jié)在維護社會穩(wěn)定中的作用。通過活動引領(lǐng)、行為習慣培養(yǎng)、特色體驗教育活動等多方面入手進行探索，實現(xiàn)全體學生主動參與、全面發(fā)展。

三、組織管理

（一）加強組織領(lǐng)導，進一步提高思想認識。成立以阿合雅中心小學校長為鄉(xiāng)村學校少年宮主任、副校長為副主任、學校中層干部為成員的工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組重視抓好少年宮管理隊伍的建設(shè)，充分發(fā)揮學校教師的重要作用，在教師中開展鄉(xiāng)村學校少年宮建設(shè)活動，群策群力，確保工作成效。加強輔導員隊伍建設(shè)，有計劃地組織輔導員學習培訓，定期召開輔導員工作會，交流工作經(jīng)驗與體會。

（二）做好宣傳動員工作，進一步達成共識。

充分利用廣播、黑板報、櫥窗及班會等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、學生、家長深刻領(lǐng)會建設(shè)鄉(xiāng)村學校少年宮的重要意義，為全面實施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好氛圍。

（三）加強師資隊伍建設(shè)

鄉(xiāng)村學校少年宮的輔導員主要由學校老師和校外輔導員擔任。

學校積極配合上級主管部門的安排，堅持“挖掘?qū)W校潛力，樹立學校特色”的原則，采取教師“走出去”或“請進來”的方式提高教師專業(yè)水平和教學水平。

四、完善制度建設(shè)，確保規(guī)范運行

為了讓鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)規(guī)范有序，確保各活動室（隊）的正常運作，少年宮辦公室進一步規(guī)范了管理，健全了工作機制，先后建立了《鄉(xiāng)村少

年宮管理制度》、《鄉(xiāng)村少年宮主任、副主任工作職責》、《總務(wù)后勤工作職責》、《輔導員工作職責》、《安全管理制度》、《考勤制度》、《財產(chǎn)、財物管理制度》、《檔案管理制度》等一系列規(guī)章制度，落實了工作人員及職責。為了進一步激發(fā)輔導教師的工作積極性，學校建立了活動獎勵評價機制，對輔導學生取得優(yōu)異成績或活動開展卓有成效的輔導教師進行專項表彰獎勵，有效促進了鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)。

五、創(chuàng)建活動陣地，保障活動開展

我校堅持依托學校一室多用、一地多用、一師多用的原則對學校教學設(shè)施進行合理有效的改造整合，以滿足少年宮活動開展的需要。目前，我校少年宮基本能達到活動場所建設(shè)的要求，其中有展室、美術(shù)室、音樂室，體育室，閱覽室、圖書室。為了實現(xiàn)少年宮學生全面發(fā)展，開設(shè)了體育、音樂、民舞蹈、美術(shù)、書法、舞蹈、手工、經(jīng)典誦讀等豐富多彩的文體活動。目前，我校音樂、美術(shù)、閱讀、籃球、乒乓球、跳繩小組等多個活動小組已初見雛形。

六、活動安排

鄉(xiāng)村學校少年宮領(lǐng)導小組依據(jù)學生喜好及生活實際，統(tǒng)籌規(guī)劃全校的項目。充分利用學校大課間、學校第二課堂、周末等課余時間以及寒暑假等節(jié)假日，以參與、體驗教育為基本途徑，區(qū)分不同層次未成年人的特點，精心設(shè)計和組織相關(guān)活動，開設(shè)了體育、音樂、民舞蹈、美術(shù)、書法、舞蹈、手工、經(jīng)典誦讀等豐富多彩的文體活動�；顒禹椖孔龅饺巳擞袇⑴c，人人有項目。

七、加強檔案建設(shè)，提升管理的規(guī)范化

根據(jù)上級領(lǐng)導的的要求，我校少年宮進一步完善檔案資料，具體內(nèi)容包括管理制度、師資隊伍、設(shè)施設(shè)備、活動時間、活動場所、活動計劃、活動圖片、活動記錄、財務(wù)賬本等。

八、存在的問題

一是建設(shè)場地的限制，制約了鄉(xiāng)村少年宮的進一步發(fā)展和壯大。相對來說，我校少年宮的課外活動使用校舍和運動場地有點不足，硬件設(shè)施有所欠缺。使鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)不能很好的及時使用。

二是專職教師的缺乏，制約了鄉(xiāng)村少年宮活動項目的拓展、活動內(nèi)容的豐富。農(nóng)村小學師資力量相對薄弱，還缺乏專業(yè)指導教師，比如音樂、舞蹈、武術(shù)、美術(shù)等等，制約了活動內(nèi)容的豐富程度，學生興趣的持續(xù)及能力的提高。

阿合雅鄉(xiāng)中心小學201*年3月8日

烏什縣阿合雅鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學校少年宮

201*年工作總結(jié)

阿合雅鎮(zhèn)中心小學201*年3月8日

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