迎元旦-畫展計劃總結(jié)

“迎元旦”美展匯報材料

為了增強元旦的節(jié)日氛圍，豐富全校師生的校園生活，特組織迎201*年元旦畫展。畫展經(jīng)領(lǐng)導同意，并協(xié)調(diào)教導處、政教處、后勤部，得到班主任和全體教師的大力支持。201*年11月26日正式起動并順利開展在畫展即將接束之際，特將畫展的實施情況向?qū)W校領(lǐng)導和廣大教師做匯報。一、畫展的目的：

增加元旦節(jié)日氣氛

在我國，元旦是一個盛大的節(jié)日，它代表新的一年的開始，代表者祖國將奔向新的臺階，是舉國歡慶的節(jié)日。學生是祖國的花朵，21世紀的建設(shè)者，通過“迎元旦”畫展，讓學生參與到其中來，切身體會節(jié)日的歡樂，培養(yǎng)他們的愛國主義熱情，在歡快的氛圍中培養(yǎng)他們積極向上的道德情操。

豐富校園文化

校園文化是一個學校精神面貌的表現(xiàn)形式。美術(shù)，作為一個藝術(shù)形式，是校園文化的重要組成部分，它從側(cè)面反映著學生在學校的生活狀況。美展的順利開展，為校園文化注入了新的血液，使學生在緊張的學習中，減少精神上的壓力。

建立全體師生的交流平臺

交流是很好的學習方法，在交流中相互借鑒、相互學習，找到新的學習方法和學習目標。美展，為廣大的美術(shù)愛好者提供了一個良好的交流平臺，使一些好的繪畫方法和繪畫技巧得到推廣，增強了學校的繪畫氛圍，為他們今后的進步指明了方向。二、作品內(nèi)容

為了照顧到更多的美術(shù)愛好者，提高其學習的積極性，作品的內(nèi)容要求多樣化，主要包括：書法（毛筆字、鋼筆字等）、素描（人物素描、靜物素描）、色彩畫、卡通畫、剪紙等。三、作品要求：

1、作品能夠表達一個完整的主題思想。2、作品的樣式美觀、大方。

3、作品內(nèi)容積極向上，能夠展現(xiàn)一名中學生的良好素質(zhì)。4、作品要具有一定的審美素養(yǎng)和審美能力，具有一定的繪畫

方法和技巧。

5、作品的右下角寫明班級、姓名以記錄和評獎。四、時間安排

11月26日12月10日作品收集12月10日12月17日布置展出12月17日12月27日作品展出

12月25日評出一、二、三等獎，頒發(fā)獎狀及獎品五、激勵措施

為了美展的更加順利開展，特制定激勵措施如下：1、參展的作品將通過櫥窗、展板等形式進行展出。2、公布獲獎狀況，頒發(fā)獎狀及獎品。3、獲獎學生將為班級量化考核加分。六、評獎原則

1、畫展評獎本著公平、公正、公開的原則。2、根據(jù)作品的質(zhì)量和數(shù)量評出一、二、三等獎。3，提倡學生的自主創(chuàng)新型的作品。七、美展效果

美展的順利展出，為教師的工作和學生的學習帶來了一些積極的影響，主要分析如下：

1、增強了節(jié)日歡快氣氛和學生的愛國主義熱情。

2、豐富了校園文化，為構(gòu)建和諧校園增添了素材，讓學生在

和諧的氛圍中個性得到展現(xiàn)，創(chuàng)新能力得到提高。3、提高了學生的審美素質(zhì)和審美能力，學到了一些好的繪畫

方法和技巧，增強了學習的積極性，對良好的個性的追求和對美的向往。

4、得到領(lǐng)導和廣大教師的支持和好評。八、美展反思

美展雖然得到了較好師生的好評，但是在實施過程中反映出了一些不足之處，現(xiàn)將其總結(jié)如下，以便進一步的革新：

1、

畫展的組織大大的增加了教師的工作量，作品的收集，分類，布置展板等等，都需要相當多的時間和精力去完成，時間短、任務(wù)多有些問題不能夠做的更好。如果能夠讓學生參與進來，學生做一些力所能及的工作，教師負責指揮和協(xié)調(diào)，這樣學生得到鍛煉和實踐的機會，也減輕了教師的工作。

2、

作品的評獎辦法，是否可以更多的教師和學生參與到其中來，這樣既增加了透明度以帶動了教師和學生的熱情。

附：

1、2、3、4、

美展海報畫展前言班級作品數(shù)量

獲獎學生名單及所在班級教師：袁宗明201*年12月24日

擴展閱讀：迎元旦-畫展計劃總結(jié)

“迎元旦”美展

為了增強元旦的節(jié)日氛圍，豐富全校師生的校園生活，特組織迎201*年元旦畫展。畫展經(jīng)領(lǐng)導同意，并協(xié)調(diào)教導處、政教處、后勤部，得到班主任和全體教師的大力支持。

一、畫展的目的：

增加元旦節(jié)日氣氛

在我國，元旦是一個盛大的節(jié)日，它代表新的一年的開始，代表者祖國將奔向新的臺階，是舉國歡慶的節(jié)日。學生是祖國的花朵，21世紀的建設(shè)者，通過“迎元旦”畫展，讓學生參與到其中來，切身體會節(jié)日的歡樂，培養(yǎng)他們的愛國主義熱情，在歡快的氛圍中培養(yǎng)他們積極向上的道德情操。

豐富校園文化

校園文化是一個學校精神面貌的表現(xiàn)形式。美術(shù)，作為一個藝術(shù)形式，是校園文化的重要組成部分，它從側(cè)面反映著學生在學校的生活狀況。美展的順利開展，為校園文化注入了新的血液，使學生在緊張的學習中，減少精神上的壓力。

建立全體師生的交流平臺

交流是很好的學習方法，在交流中相互借鑒、相互學習，找到新的學習方法和學習目標。美展，為廣大的美術(shù)愛好者提供了一個良好的交流平臺，使一些好的繪畫方法和繪畫技巧得到推廣，增強了學校的繪畫氛圍，為他們今后的進步指明了方向。

二、作品內(nèi)容

為了照顧到更多的美術(shù)愛好者，提高其學習的積極性，作品的內(nèi)容要求多樣化，主要包括：陶藝作品、色彩畫、卡通畫、等。

三、作品要求：

1、作品能夠表達一個完整的主題思想。2、作品的樣式美觀、大方。

3、作品內(nèi)容積極向上，能夠展現(xiàn)一名小學生的良好素質(zhì)。4、作品要具有一定的審美素養(yǎng)和審美能力，具有一定的繪畫方法和技巧。5、作品的右下角寫明班級、姓名以記錄和評獎。

四、時間安排

11月26日12月23日作品收集12月24日12月25日布置展出12月26日12月30日作品展出

12月25日評出一、二、三等獎，頒發(fā)獎狀及獎品

五、激勵措施

為了美展的更加順利開展，特制定激勵措施如下：1、參展的作品將通過櫥窗、展板等形式進行展出。2、公布獲獎狀況，頒發(fā)獎狀及獎品。

六、評獎原則

1、畫展評獎本著公平、公正、公開的原則。2、根據(jù)作品的質(zhì)量和數(shù)量評出一、二、三等獎。3，提倡學生的自主創(chuàng)新型的作品。

七、美展效果

美展的順利展出，為教師的工作和學生的學習帶來了一些積極的影響，主要分析如下：

1、增強了節(jié)日歡快氣氛和學生的愛國主義熱情。

2、豐富了校園文化，為構(gòu)建和諧校園增添了素材，讓學生在和諧的氛圍中個性得到展現(xiàn)，創(chuàng)新能力得到提高。

3、提高了學生的審美素質(zhì)和審美能力，學到了一些好的繪畫方法和技巧，增強了學習的積極性，對良好的個性的追求和對美的向往。4、得到領(lǐng)導和廣大教師的支持和好評。

八、美展反思

美展雖然得到了較好師生的好評，但是在實施過程中反映出了一些不足之處，現(xiàn)將其總結(jié)如下，以便進一步的革新：

1、畫展的組織大大的增加了教師的工作量，作品的收集，分類，布置展板等等，都需要相當多的時間和精力去完成，時間短、任務(wù)多有些問題不能夠做的更好。如果能夠讓學生參與進來，學生做一些力所能及的工作，教師負責指揮和協(xié)調(diào)，這樣學生得到鍛煉和實踐的機會，也減輕了教師的工作。

2、作品的評獎辦法，是否可以更多的教師和學生參與到其中來，這樣既增加了透明度以帶動了教師和學生的熱情。

百江小學美術(shù)教研組

201*年12月26日

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