真靜學(xué)校開(kāi)展“三項(xiàng)整肅”活動(dòng)總結(jié)

武勝縣真靜學(xué)校開(kāi)展“三項(xiàng)整肅”

活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)武教發(fā)【201*】39號(hào)文件《武勝縣教育局關(guān)于集中開(kāi)展“三項(xiàng)整肅”活動(dòng)的通知》精神，我校廣泛深入開(kāi)展了為期半年多的“整肅”活動(dòng)，先后經(jīng)歷了動(dòng)員學(xué)習(xí)階段、查擺問(wèn)題階段、整改落實(shí)階段和總結(jié)提高階段。我們自感本次整肅活動(dòng)效果顯著，現(xiàn)將我校開(kāi)展的活動(dòng)總結(jié)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)活動(dòng)方案

為了確保該項(xiàng)教育活動(dòng)深入實(shí)施，學(xué)校高度重視，成立了真靜學(xué)校開(kāi)展“三項(xiàng)整肅”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：王永生校長(zhǎng)親任組長(zhǎng)，王顯成、楊波任副組長(zhǎng)，劉應(yīng)、馮亮、陳波、劉茂林、詹建川為成員，馮亮為本次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人，認(rèn)真負(fù)責(zé)地組織了該項(xiàng)工作的具體開(kāi)展，并收集好了相關(guān)的資料。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)小組討論研究，制定了《真靜學(xué)校開(kāi)展“三項(xiàng)整肅”活動(dòng)活動(dòng)實(shí)施方案》。

二、抓實(shí)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)

1、切實(shí)開(kāi)好了學(xué)�！叭�項(xiàng)整肅”活動(dòng)的動(dòng)員大會(huì)。王永生校長(zhǎng)在動(dòng)員會(huì)上作了重要講話，組織學(xué)習(xí)了縣教育局文件和我校開(kāi)展本次活動(dòng)的實(shí)施方案，使全體教職員工明確開(kāi)展活動(dòng)的指導(dǎo)思想和方法步驟，認(rèn)識(shí)到開(kāi)展“三項(xiàng)整肅”活動(dòng)的必要性與緊迫性。

2、抓學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，安排每周四下午5點(diǎn)統(tǒng)一學(xué)習(xí)，由王永生、王顯成、馮亮等先后組織學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意

見(jiàn)》、《廣安市治理教育亂收費(fèi)責(zé)任追究辦法（試行）》、《武勝縣中小學(xué)教師日常行為準(zhǔn)則》、《武勝縣教師文明禮儀規(guī)范》等內(nèi)容。每位教師認(rèn)真做好了學(xué)習(xí)筆記，學(xué)校組織了檢查，并要求教師撰寫(xiě)了學(xué)習(xí)心得體會(huì)，提高了教師的認(rèn)識(shí)。

3、組織觀看了電影《楊善洲》，提高了教師為學(xué)生服務(wù)、甘于奉獻(xiàn)的意識(shí)。

三、對(duì)照檢查，認(rèn)真整改

通過(guò)學(xué)校組織教職工學(xué)習(xí)，不斷提高認(rèn)識(shí)，對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《武勝縣中小學(xué)教師日常行為準(zhǔn)則》等，采取自我檢查、自我糾正、自我教育、自我提高的辦法，緊密結(jié)合自身思想和工作實(shí)際，認(rèn)真搞好查擺整改工作。

1、廣泛征求意見(jiàn)。在個(gè)人自查的基礎(chǔ)上，由學(xué)校組織，采取個(gè)別訪談、發(fā)放調(diào)查表、設(shè)立意見(jiàn)箱等，了解學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校在宣傳、招生、教學(xué)、收費(fèi)等方面是否有違規(guī)現(xiàn)象；校長(zhǎng)在自廉、民主管理、資金管理等方面是否有違規(guī)現(xiàn)象；教師在師德師風(fēng)方面存在問(wèn)題等方面的意見(jiàn)和建議。

2、剖析思想根源。對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題，進(jìn)行深入剖析，認(rèn)真反思，吸取教訓(xùn)。在此基礎(chǔ)上，每位教師寫(xiě)出了自查報(bào)告。

3、制定整改方案。在認(rèn)真剖析思想根源的基礎(chǔ)上，學(xué)校提出了符合實(shí)際、具有針對(duì)性的整改方案。

4、搞好整改落實(shí)。對(duì)反映出來(lái)的熱點(diǎn)問(wèn)題迅速整改，并且做好了及時(shí)回訪，檢查整改是否落實(shí)到位。

5、實(shí)行師德承諾。學(xué)校組織教師向?qū)W生、家長(zhǎng)作出師德承諾，并將師德承諾張貼于教室，接受學(xué)生監(jiān)督。

四、總結(jié)提高、建章立制

為使師德師風(fēng)建設(shè)逐步走上經(jīng)常化、制度化的軌道，我們結(jié)合本校實(shí)際，制定了教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)辦法，健全師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，形成師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。我們提出把師德師風(fēng)建設(shè)同教學(xué)、教研等各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來(lái)，使之成為日常工作的一個(gè)重要方面。我們制定了《師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度》，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合；制定了《師德考核評(píng)估制度》，把職業(yè)道德表現(xiàn)作為學(xué)�？己恕⑿ｉL(zhǎng)考核、教師考核工作的重要內(nèi)容，并把考核結(jié)果與年度獎(jiǎng)懲掛鉤，與績(jī)效工資掛鉤；制定了《師德責(zé)任追究制度》，實(shí)行“師德一票否決制”，凡師德方面有嚴(yán)重問(wèn)題或考核定為不合格的，在職務(wù)聘任、評(píng)優(yōu)方面實(shí)行一票否決。師德師風(fēng)建章立制，調(diào)動(dòng)了廣大教師的積極性、主動(dòng)性，促使學(xué)校管理趨向制度化、規(guī)范化。

總之，這次“三項(xiàng)整肅”活動(dòng)時(shí)間雖短，但全體教師受益很深。本次活動(dòng)的開(kāi)展重在教育、認(rèn)真提高的過(guò)程，也就是學(xué)校辦學(xué)水平、校長(zhǎng)管理水平、教師師德水平提高的過(guò)程。我們清醒地認(rèn)識(shí)到，鞏固好本次整肅活動(dòng)成果是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，必須持之以恒、常抓不懈。在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，立足于教師職業(yè)道德素質(zhì)的全面提高，將師德師風(fēng)教育抓細(xì)、抓實(shí)、抓出成效，為我縣教育事業(yè)添光彩。

武勝縣真靜學(xué)校201*年10月12日

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武勝縣中心鎮(zhèn)秀觀小學(xué)

集中開(kāi)展“三項(xiàng)整肅”活動(dòng)工作總結(jié)

根據(jù)《武勝縣教育局關(guān)于開(kāi)展“三項(xiàng)整肅”活動(dòng)的通知》(武教發(fā)〔201*〕39號(hào))要求，制定了我校集中開(kāi)展”三項(xiàng)整肅”活動(dòng)實(shí)施方案。深入推進(jìn)教風(fēng)校風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高廣大群眾對(duì)教育的滿意度，從201*年3月以來(lái)，歷時(shí)8個(gè)月，先后經(jīng)歷了動(dòng)員學(xué)習(xí)、查擺剖析、整改落實(shí)、總結(jié)提高四個(gè)階段。我們自感過(guò)程充實(shí)，效果顯著。現(xiàn)將該項(xiàng)活動(dòng)的主要工作及效果總結(jié)如下。

一、召開(kāi)全校教職工參加的開(kāi)展“三項(xiàng)整肅”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，校長(zhǎng)與教師簽訂師德師風(fēng)責(zé)任書(shū)和承諾書(shū)

學(xué)校經(jīng)過(guò)精心預(yù)備，召開(kāi)了“三項(xiàng)整肅”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，在動(dòng)員大會(huì)上，校長(zhǎng)作出了重要講話，他肯定了學(xué)校在辦學(xué)中所取得的輝煌成績(jī)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)了開(kāi)展“三項(xiàng)整肅”活動(dòng)的意義，向?qū)W校教職工提出了加強(qiáng)師德修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，完善自我，追求卓越的殷切希望。校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校集中開(kāi)展“三項(xiàng)整肅”活動(dòng)作出周密地安排。動(dòng)員大會(huì)統(tǒng)一教職工的思想，讓大家感到開(kāi)展“三項(xiàng)整肅”活動(dòng)的必要性與緊迫性。動(dòng)員會(huì)后，學(xué)�！叭�項(xiàng)整肅”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組與全校教職工簽訂了師德師風(fēng)責(zé)任書(shū)和承諾書(shū)。二、建立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

為了確保該項(xiàng)教育活動(dòng)深入實(shí)施，學(xué)校高度重視，成立了“三項(xiàng)整肅”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)江文榮擔(dān)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)羅德榮任副組長(zhǎng)，周道寬、王剛、曹曉賓、張?zhí)烊A、何建平為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由周道寬同志任辦公室主任，負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的具體開(kāi)展，并收集好相關(guān)的資料。三、建立了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)制度

從學(xué)校的《集中開(kāi)展”三項(xiàng)整肅”活動(dòng)實(shí)施方案》和過(guò)程資料中不難看出，學(xué)校為了確保該項(xiàng)活動(dòng)的順利實(shí)施，建立了“全員參與制”、“會(huì)議點(diǎn)名制”、“學(xué)習(xí)周查制”、“師德反饋制”、“師德一票否決制”�！叭珕T參與制”，學(xué)校規(guī)定，全校教職工無(wú)一例外，全員參與整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，以出勤制度進(jìn)行考核；“會(huì)議點(diǎn)名制”，每次會(huì)議、活動(dòng)要求教師按時(shí)到位，準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)名，納入出勤考核；“學(xué)習(xí)周查制”，每周定期檢查教師的學(xué)習(xí)記錄，心得體會(huì)，并評(píng)出優(yōu)劣，予以公布，同時(shí)納入教師月考核，與年度考核掛鉤；“師德反饋制”，定期從學(xué)生、家長(zhǎng)，同行等渠道了解教職工的師德的狀況或整改提高結(jié)果，納入教師的“文明個(gè)人”考核；“師

德一票否決制”，凡是事實(shí)上作出有悖于師德或《學(xué)校嚴(yán)格禁止“三亂”行為規(guī)定》，學(xué)校在每月、學(xué)期考核中實(shí)行一票否決，不得評(píng)優(yōu)晉級(jí)。四、抓學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)

1、集中學(xué)習(xí)，分組討論，自學(xué)相結(jié)合。通過(guò)學(xué)習(xí)每一位教師依照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師行為規(guī)范》、《武勝縣教師“十不準(zhǔn)”的要求》，聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐，自查、自律。自查是否依法執(zhí)教，是否愛(ài)崗敬業(yè)，是否堅(jiān)持正確學(xué)生觀，是否嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，是否尊重家長(zhǎng)，廉潔從教，是否注重身教。校領(lǐng)導(dǎo)還開(kāi)展了有針對(duì)性的幫助、談心活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，促進(jìn)廣大教師師德師風(fēng)再上新臺(tái)階。

2、抓好自學(xué)的落實(shí)檢查，僅有集中學(xué)習(xí)是不夠的。為此，學(xué)校要求教職工充分利用課余時(shí)間加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容側(cè)重經(jīng)典，側(cè)重提高教育的理想和人生境界。檢查每周的學(xué)習(xí)記錄，納入考核；測(cè)試每周學(xué)習(xí)內(nèi)容；寫(xiě)下學(xué)習(xí)體會(huì)。

3、我們通過(guò)微型黨課的學(xué)習(xí)，塑造“師表工程”�！独硐胄拍罱逃�》，《加強(qiáng)師德師風(fēng)教育》為專題的黨課，在分組討論中，黨員教師就如何堅(jiān)定理想信念以靈魂塑靈魂，用人格培養(yǎng)人格，進(jìn)一步加強(qiáng)“三項(xiàng)整肅”活動(dòng)，努力當(dāng)人民滿意教師，暢談感想，撰寫(xiě)心得體會(huì)。黨員教師表示，要牢記黨的宗旨，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，讓黨放心，讓人民放心；不說(shuō)不做違反教育方針、教育規(guī)律的話和事，不斷加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)；為人師表，以德塑人，教書(shū)育人，一切為了學(xué)生，淡薄名利，廉潔從教。學(xué)校黨支部號(hào)召全體黨員教師要在實(shí)施“師表工程”中，起先鋒模范作用，樹(shù)立起以身作責(zé)的表率意識(shí)，培養(yǎng)人才的責(zé)任意識(shí)，為學(xué)生著想的服務(wù)意識(shí)，吃苦耐勞的奉獻(xiàn)意識(shí)。

五、抓活動(dòng)，充實(shí)載體，走向自覺(jué)

1、開(kāi)展“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂(lè)，生以成才為志”的活動(dòng)，激勵(lì)全體教職工“愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)”的精神。在對(duì)照檢查階段，學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)“對(duì)照檢查”活動(dòng)，就我校教師在教育教學(xué)活動(dòng)中經(jīng)常碰到的一些問(wèn)題，一些困惑，進(jìn)行思考、討論、交流，在平等民主交流中以求明晰，達(dá)成共識(shí)，形成規(guī)范。譬如：①《教師行為十不準(zhǔn)》中明確規(guī)定：嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。如何克服？②請(qǐng)分析自己在以下方面的特點(diǎn)：學(xué)歷、知識(shí)、能力、特長(zhǎng)、氣質(zhì)、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，社會(huì)基礎(chǔ)等。作為教師這些方面你各有什么優(yōu)勢(shì)？假如從事其它行業(yè)，你又有什么優(yōu)勢(shì)？③你如何與家長(zhǎng)交往，調(diào)動(dòng)他們關(guān)心學(xué)校、關(guān)心班級(jí)的積極性？諸如此類的問(wèn)題，學(xué)校在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)羅列出來(lái)，老師結(jié)合自己的實(shí)際進(jìn)行剖析、暢談，推心置腹，各報(bào)己見(jiàn)。既交流看法，又溝通心靈，既解剖自己，又傾聽(tīng)他

人，達(dá)到真正從內(nèi)心深處反思、自悟。在交流中一些老同志誠(chéng)摯地談到了自己從教經(jīng)歷和心路歷程，使年輕教師受到了極大地啟發(fā)。

2、舉辦師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)。學(xué)校在4月上旬舉辦了35歲以下青年教師“師德師風(fēng)演講比賽”。演講中，老師們以自己的感受、體會(huì)、故事，暢談了“三項(xiàng)整肅”活動(dòng)的必要性與努力方向。

3、開(kāi)展“崗位賽師德”活動(dòng)。師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育、整改提高的最佳效果應(yīng)該體現(xiàn)在教師各自的工作崗位中，體現(xiàn)在自己教書(shū)育人的工作實(shí)際中。因此，學(xué)校工會(huì)開(kāi)展“4435”崗位賽師德活動(dòng)，即在各自崗位中做到“四講”：講政治、講學(xué)習(xí)、講紀(jì)律、講奉獻(xiàn)；“四樹(shù)立”：樹(shù)立學(xué)者、師德、師范、師表形象；“三比”：比覺(jué)悟、比素質(zhì)、比優(yōu)劣；“五承諾”：不亂收費(fèi)、不歧視學(xué)困生、不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)、不怠慢家長(zhǎng)、不體罰學(xué)生�！皪徫毁悗煹隆被顒�(dòng)，賽的過(guò)程，賽的效果，與學(xué)校每月教師考核結(jié)合起來(lái)，將言與行結(jié)合起來(lái)，做到從形式走向自覺(jué)，促進(jìn)教職工良好師德的鞏固形成與持久深入。

六、塑典型，比有目標(biāo)，學(xué)有榜樣

在整個(gè)“三項(xiàng)整肅”活動(dòng)中，學(xué)校抓住了“塑典型”這一切實(shí)舉措，開(kāi)展了一次開(kāi)展全校性的教職工參與的大型“塑典型”活動(dòng)�！皫煹聨燂L(fēng)報(bào)告會(huì)”，先后推出了師德優(yōu)異，堪為表率的教職工3人進(jìn)行師德師風(fēng)報(bào)告，收到了良好的效果。教師分別講訴自己的教書(shū)育人的感人事跡。動(dòng)人的報(bào)告，一樁樁感人的事跡，引發(fā)了全體教師的強(qiáng)烈震憾。尤其是曹曉賓、趙君蘭等老師的師德修養(yǎng)、與人品影響著一大批教師，在報(bào)告會(huì)中，會(huì)場(chǎng)上的沉寂、肅靜，恰似老師們內(nèi)心的感動(dòng)、反思的反襯。

以上六個(gè)方面除此之外還向?qū)W生和家長(zhǎng)發(fā)放“三項(xiàng)整肅”活動(dòng)調(diào)查問(wèn)卷。向社會(huì)公布師德師風(fēng)監(jiān)督電話、設(shè)立舉報(bào)箱。向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放師德承諾書(shū)。

主要成效：

一是隨著”三項(xiàng)整肅”活動(dòng)工作的深入開(kāi)展，學(xué)校出現(xiàn)了“四多四少”的新氣象，即教師以教謀私的少了，無(wú)私奉獻(xiàn)的多了；消極怠工的少了，積極進(jìn)取的多了；體罰學(xué)生的少了，愛(ài)生如子的多了；得過(guò)且過(guò)的少了，鉆研業(yè)務(wù)的多了。教育行業(yè)正氣上升，學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校的投訴明顯減少，社會(huì)對(duì)教育的滿意度顯著提高。

二是教師素質(zhì)普遍提升。經(jīng)過(guò)連續(xù)8個(gè)月的“三項(xiàng)整肅”活動(dòng)的洗禮，廣大教師師德修養(yǎng)得到磨練，思想覺(jué)悟得到提高，一個(gè)自覺(jué)修師德、鑄師魂、練師能的風(fēng)氣正蔚然成風(fēng)。

三是各類先進(jìn)層出不窮。在師德建設(shè)活動(dòng)中，經(jīng)過(guò)全體教師和家長(zhǎng)意

見(jiàn)。學(xué)校評(píng)出了2名師德標(biāo)兵，1個(gè)先進(jìn)年組。

下一步打算：

“三項(xiàng)整肅”活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，不可能畢其功于一役。今后，我們將立足實(shí)際、大膽創(chuàng)新，積極探索“三項(xiàng)整肅”活動(dòng)工作的新路子。

一是認(rèn)真總結(jié)表彰。

二是繼續(xù)鞏固成果。要在堅(jiān)持和發(fā)展已經(jīng)建立的各項(xiàng)制度、方法措施的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善“三項(xiàng)整肅”活動(dòng)工作體系，使“三項(xiàng)整肅”活動(dòng)工作更加人性化、科學(xué)化，充分調(diào)動(dòng)廣大教師修養(yǎng)師德的積極性，增強(qiáng)廣大教師修養(yǎng)師德的主體意識(shí)，變他律為自律，形成“三項(xiàng)整肅”活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷提升我校小學(xué)教師整體師德水平。三是繼續(xù)營(yíng)造氛圍。

1、大力宣傳表彰優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，嚴(yán)肅查處違反教師職業(yè)道德的不良行為。實(shí)行綠燈紅燈并用、黃牌紅牌并舉。在全校上下形成“弘揚(yáng)高尚師德光榮，違背職業(yè)道德可恥”的輿論氛圍，努力帶出一批有正氣、大氣、爭(zhēng)氣的教師隊(duì)伍。

2、校園內(nèi)設(shè)立師德提示牌，開(kāi)辟宣傳欄，辦公室張貼《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師行為“十不準(zhǔn)”》、“教師忌語(yǔ)”和“教師寄語(yǔ)”等。教師的師德承諾書(shū)張貼到班級(jí)。開(kāi)展活動(dòng)：

1、組織學(xué)生進(jìn)行“你最喜歡什么樣的教師”和“你最不喜歡什么樣的教師”的問(wèn)卷調(diào)查。

2、舉辦“我心目中的好老師”學(xué)生征文活動(dòng)。

3、把家長(zhǎng)會(huì)、家訪等作為開(kāi)展“師表工程”有效途徑之一。改變以往是告狀、訴苦、埋怨的做法，把家長(zhǎng)會(huì)、家訪作為學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的渠道，向他們宣傳課改理念，指導(dǎo)家長(zhǎng)教育孩子的方法，增強(qiáng)理解，創(chuàng)建和諧的校內(nèi)外良好育人環(huán)境。

當(dāng)然，教育是一樁益國(guó)益民的宏基偉業(yè)，是一個(gè)時(shí)代的課題，制約教育與時(shí)俱進(jìn)的師德師風(fēng)教育也是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，通過(guò)一個(gè)階段的集中教育也不可能解決所有問(wèn)題，尤其是新生問(wèn)題，為此，學(xué)校將以此次全縣教育系統(tǒng)開(kāi)展的“三項(xiàng)整肅”活動(dòng)為契機(jī)，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，解決問(wèn)題，創(chuàng)造新業(yè)績(jī)，為學(xué)校發(fā)展與武勝教育作出新的貢獻(xiàn)。

201*年5月15日

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