感恩“無語體師”活動總結

感恩“無語體師”，提升醫(yī)學生人文素質(zhì)

我校思想政治理論課教研部、基礎醫(yī)學院解剖教研室、遺體捐贈中心等部門，共同開展了“無語體師”感恩系列活動。從而每年都會舉行此活動，來提升醫(yī)學生的人文素質(zhì)，讓同學們在學習解剖知識時學會尊敬生命，敬畏生命，珍惜生命。于201*年11月15號基礎醫(yī)學院臨床醫(yī)學專業(yè)201*級全體同學以及班導生在解剖館舉行“無語體師”感恩活動，此次“無語體師”感恩活動由于淼之學姐主持。

活動開始學姐用簡明扼要的語言敘述了這次活動的的主要內(nèi)容和大致流程以及此次活動的意義。在學姐的敘述之后，全體在場人員進入默哀階段。此時此刻，所有的人都是以真摯，尊敬的心態(tài)和崇敬的態(tài)度為我們的體師默哀。在默哀過程中，在場的每一位同學都抱著一顆感恩的心，感謝這些我們知道名字或者不知道名字的“無語體師”，感謝他們奉獻了他們寶貴的身體來供我們學習和獲得在理論上我們無法獲得的知識，同時也感謝他們?yōu)樯鐣�所做出的貢獻。雖然默哀的時間很短，只有30秒，但是從每位同學的言行中可以看出他們對“無語體師”的尊敬和敬畏，也不難看出他們發(fā)自內(nèi)心的對“無語體師”的感恩。在默哀之后，進入獻千紙鶴階段。同學們將他們精心準備的千紙鶴送給我們的“無語體師”，在場的同學希望我們尊敬的無語體師的完美的靈魂可以到達他們心中的天堂，也希望所有的“無語體師”的美麗靈魂可以有一個美好的歸宿。所有的同學獻完他們的千紙鶴之后，由學生代表發(fā)言。對于這次發(fā)言，班上也進行了一場評估，在眾多同學中選出同學作為這次活動的學生代表來發(fā)言。同學富有感情的發(fā)言表達出了所有同學對“無語體師”的感恩；表達了同學們對于所有“無語體師”生前和身后對社會所做出的貢獻的崇高敬意；表達出了同學們對于“無語體師”摒棄世俗和偏見，毅然的將他們的身體捐獻給社會的敬佩；表達出了同學們對于“無語體師”將他們的生命以另一種方式延續(xù)下去的贊賞；也表達出了所有同學對“無語體師”的美好祝�！�…

此次活動的舉行也存在著不足，那就是活動的時間太短，或許我們用再多的時間也無法表達我們對“無語體師”的尊敬和敬畏之情。但是如此短的時間實在是無法表達同學們對“無語體師”的感恩和崇敬。另外有一些不足就是，可能因為時間安排比較緊，又在中午，所以部分同學來的比較遲，在活動中有些慌慌忙忙的，但是這對于此次活動的影響并不大。

此次活動的舉行，目的是讓我們學會多多的感恩。同時感恩那些時時刻刻在為我們服務而沒有說過一句話的“無語體師”，我們的“無語體師”用他們的身體向我們展示人類身體的奧秘。作為一名醫(yī)學生，我們以后施展的是仁術，所以我們應該更加的尊重生命，珍惜生命。我們要感恩那些“無語體師”，雖然那些“無語體師”無聲，但是無聲卻有情，我們應該永遠的記住他們，記住曾經(jīng)有那么一群人為我們的學習做出了無聲的奉獻。這次“無語體師”感恩活動舉行的很成功，并且活動的真正目的達到了。我想通過這次“無語體師”感恩活動的開展，既增強了同學們的感恩意識，又讓同學們學會了尊重生命，敬畏生命以及珍惜生命。

大醫(yī)基礎醫(yī)學院臨床醫(yī)學專業(yè)201*級

擴展閱讀：無語體師策(改)

感恩“無語體師”

主辦單位：星空志愿者服務社策

劃書

活動前言：

在生命洪流里，死亡可以是一種形式的落幕，但也可以升華為一種愛與善生命循環(huán)的序幕。

對于親人，我們會懷著自己那份對逝去先人的懷念和憂傷，祭奠、禱告，以慰他們的在天之靈。但身為一名醫(yī)學生，我們忘了感謝這些人，在他們生命的終結之時，他們沒有選擇青山黃土，也沒有選擇蔚藍的大海，而是捐出自己寶貴的身軀，默默地帶領一群年輕人進入醫(yī)學圣殿，為人類健康和醫(yī)學事業(yè)發(fā)展做出最后的貢獻。他們就是被醫(yī)學院學生尊稱為“無語體師”的遺體捐獻者。他們是我們的“老師”，理應獲得我們的尊重和追思，祭奠。

活動意義：

尊重病人從尊敬尸體開始

通過的“無語體師”感恩活動，能讓同學知道解剖教學用遺體已不再是一具冰冷的尸體，而是一位賦予了生命的“老師”，希望可以通過這樣的人文教育，讓同學從尊敬尸體開始，更懂得去尊重生命，去關愛病人。

讓遺體捐獻家屬得到慰藉

近年來，自愿來簽署遺體捐贈協(xié)議的志愿者越來越多，但許多人因為親屬的勸阻而最終放棄了，解剖教學用遺體仍遠遠達不到教學需要。我們想借此感恩活動，組織學生拜訪遺體捐贈者家屬活動，讓遺體捐贈更加人性化。也讓遺體捐獻家屬得到慰藉。

激勵同學們好好努力學習

臺灣慈濟醫(yī)科大學一名遺體捐贈者的遺愿：“寧可學生在我身上錯劃二十刀，也不愿見到學生將來畢業(yè)當醫(yī)生時，在任何病人身上劃錯一刀”上。

本活動這展開，更能幫助同學們理解遺體捐贈是崇高，是無私的，是奉獻的，更是來之不易的，借此激勵同學們好好利用遺體資源，好好學習。

活動主題：

無語體師的緬懷

活動時間：

201*年11月周末

活動地點：

茶山校區(qū)求是樓

活動簡介：

我們可以去捐贈者家里看望他的家人，了解他的生平，愛好，整理出來貼一塊展板在解剖教學樓大廳墻上，展板上可以貼感恩的話，他生日的時候在展板下放束花。該類活動的展開，有助于學生們更懂感恩，對醫(yī)生的責任也有了更深的認識。

活動流程：

一、前期工作：1.宣傳工作：

橫幅，微博，人人等

主要由敖小潔負責完成2.資料收集工作：

走訪捐贈者家庭，收集生平事跡與貢獻

主要由沈香梅負責完成3.場地借用：

求是樓宣傳欄的借用

主要由周俊負責完成二、活動進展期

在求是樓宣傳欄開辟人物專窗，展板，對人物的生平愛好進行展示，結合各種紀念活動同時進行，另外撰寫文章，投稿媒體，希望進行報道

提倡在第一次解剖課是為無語體師默哀3分鐘（ps：星空和春

暉合作完成）

活動對象：

溫州醫(yī)學院全體學生

活動預算：

禮品200元

KT板200元橫幅50元車費50元其他50元合計：550元

附1：有關橫幅的簡述：

1、用一塊白色的橫幅，印上“無語體師”：生命的另一重意義”的字樣，在活動的當天，將其掛在展板的上方。

2、在默哀儀式結束后，我們可以將橫幅放在同德樓廣場或食堂門口等人流較多的地方。讓同學過來簽名，以表達自己的感恩之心。

3、活動結束之后，我們可以將橫幅收藏好作為紀念，或者是掛在十號樓大廳，以表哀悼。

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