感恩立人 見賢思齊(民權中學講真話、獻愛心、懂感恩活動匯報材料)

感恩立人見賢思齊

民權中學“感恩教育”匯報材料

民權中學以培養(yǎng)“講真話、獻愛心、懂感恩”的現代公民為目標。學校充分利用具有深厚傳統經典文化底蘊的優(yōu)勢，把感恩教育作為未成年人思想道德建設的重要切入點和突破點來開展，讓感恩教育進入我們的課堂，滲透孩子們的生活。

一、經營“感恩文化”

我們學校以弘揚優(yōu)秀的校園文化為己任，重視細節(jié)，提升品味，讓每一面墻會說話，讓每一次活動都展示感恩教育的魅力。

1、學校在外部環(huán)境的布置上處處宣傳感恩教育。圍繞感恩文化主題，學校設計了文化墻、榮譽墻、勵志墻、感恩墻四大板塊，以直接、鮮明的方式展示了豐富的校園文化。例如：“感恩墻”選擇了中國古代二十四孝故事、“文化墻”選擇了諸子百家的介紹和百家至理名言等。

2.充分利用“國旗下的宣誓”這一載體對感恩教育進行了宣講，對什么是感恩、為什么要感恩、怎樣施恩報恩等方面的問題在大會上作了解讀，教育面涉及全體師生。各個班級利用班隊會課進行小范圍的交流，加深對感恩的認識。

3.學校經過篩選，將《感恩的心》作為感恩教育的主題曲。我校將《感恩的心》等一系列有關感恩教育的歌曲進行搜集整理并錄制成光盤，每天在校園循環(huán)播放，使美妙的音樂化成教育的音符深深印刻在學生的腦海里。二、踐行“感恩教育”

在我們學校，只要你細心觀察，你會發(fā)現：一次學�；顒�，一次班隊會，一次大隊會，你都要會品味出“感恩教育”的文化元素。

1.我校經常開展以“感恩社會的關愛”為主題的社會實踐調查活動，學生經常到敬老院進行社會實踐，從中孩子們切實感受到這個社會對弱勢群體的關愛，我們對這個社會同樣要懷有一顆感恩的心。

2.學校舉辦了“講真話、獻愛心、懂感恩”藝術節(jié)，以可視材料將“講真話、獻愛心、懂感恩”這一主題深入到每一位學生心中。

3.學校十分重視在細節(jié)上對學生的點滴教育，在學校每周工作安排上最顯眼的位置，書寫“每周一條校園文明用語”。學生們對此很感興趣，上放學都能看到，為此，我校將這一形式進行拓展，將其組成一個系列，逐步成為養(yǎng)成教育。

4.學校開展“講真話、獻愛心、懂感恩”征文活動，全體學生踴躍參加，從心理上對“講真話、獻愛心、懂感恩”這一主題進行升華。

5.學校開展“講真話、獻愛心、懂感恩”演講比賽，通過學生神情并茂的訴說，將父母恩、老師情、社會恩猶如涓涓細流滋潤到每一位學生心中，使廣大師生對“講真話、獻愛心、懂感恩”有了一個更新的認識。

6.學校評選了“講真話、獻愛心、懂感恩”先進個人，以榜樣的力量帶動全體學生共同參與到活動中來。

7.學生組織學生觀看了“心懷感恩、成就夢想”專題報告，用名師的真情語言，感化學生。在觀看時每位學生潸然淚下，向身邊的父母訴說自己的缺點，表下自己的決心。使得“講真話、獻愛心、懂感恩”主題成為實際操作的動力。成為看的見，想的來的實際。

擴展閱讀：大壩中學“講真話,獻愛心,懂感恩”活動實施方案

大壩中學

“講真話獻愛心懂感恩”活動實施方案

為深入貫徹落實黨的十七屆六中全會精神，推進社會主義核心價值體系建設，進一步加強青少年思想道德教育，引導廣大少先隊員形成講究誠信、富有愛心、懂得感恩的道德觀念，根據團縣委、縣文明辦、縣教育局、少工委的精神，經校委會研究，決定在全校學生中開展“講真話獻愛心懂感恩”活動，現制定如下實施方案。

一、指導思想

以培養(yǎng)學生社會主義核心價值觀為目的，通過在全校學生中深入開展“講真話獻愛心懂感恩”活動，探索符合當代學生身心發(fā)育規(guī)律、認知發(fā)展規(guī)律、社會心理特征，以及有效引領學生思想的工作形式和活動載體，灌輸培養(yǎng)學生對黨和祖國的樸素感情，教育學生養(yǎng)成良好的行為習慣和優(yōu)秀品質，引導全體學生爭做講究誠信、富有愛心、懂得感恩的新一代，帶動全社會形成蓬勃向上、積極健康的精神風貌，為推動全縣經濟社會轉型跨越發(fā)展發(fā)揮積極作用。

二、活動主題

講真話獻愛心懂感恩四、活動內容

（一）“講真話”系列活動

1．開展“父母（老師、同學），我有話對您說”活動。引導學生通過寫信等方式，把不愿意當面講出的意見、建議、心理話，傳遞

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給父母、老師、同學。收信人接到信后要用心、用情回信，并將信件妥善保存，以此建立起家長、老師和孩子之間溝通交流的平臺，引導學生養(yǎng)成敢講真話、愿講真話的好習慣。

2．開展“誠信伴我行”活動。以“誠信故事我會講”、“誠信格言我知道”、“和謊話說拜拜”、“誠實守信在身邊”為主題，通過班團會、故事會、討論會等形式，教育學生守時守信、誠信作業(yè)、誠信考試，引導學生養(yǎng)成誠實做人、誠信做事的好習慣。

3．開展“我為家鄉(xiāng)建一言”活動。鼓勵學生關注我縣發(fā)展，圍繞身邊發(fā)生的事情講真話、提建議，培養(yǎng)學生的社會責任感。

4．記寫“說真話、訴真情”自我教育日記。讓學生堅持把每一天學習和生活中有意義的事記錄下來，說真話、訴真情，確保日記內容真實、感情真摯�？刹捎糜^察日記、剪貼日記、信息日記、氣象日記、摘錄日記、學習日記、活動日記、實驗日記、心靈日記等形式，在積累知識和素材、磨煉意志品質中加強學生自我教育。

（二）“獻愛心”系列活動

1．開展“愛心手拉手、和諧共成長”活動。緊緊圍繞“聯村聯戶、為民富民”行動，組織學生與城鎮(zhèn)學生結對子，促進城鄉(xiāng)少年兒童增進了解、互幫互助、共同快樂成長。以班級為單位，組織同學結成“學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。組織班團干部與本班貧困學生結成“幫扶對子”，及時幫助貧困學生解決生活中的困難，減輕他們的生活壓力。

2．開展“我為社會獻愛心”活動。結合學雷鋒活動，繼續(xù)組織學

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雷鋒志愿服務小分隊積極參與社會公益活動，前往特困家庭、殘疾人家庭、軍烈屬家庭、孤寡老人家庭、空巢老人家庭等，通過打掃衛(wèi)生、聊天談心、文藝聯歡等形式，力所能及地為身邊困難群體送去溫暖。

3．開展“你我共參與、節(jié)約獻愛心”活動。設立“愛心節(jié)約箱”和“愛心收集袋”，動員學生將節(jié)約的零花錢捐放到“愛心節(jié)約箱”，將舊書籍、舊報紙、飲料瓶、廢紙張等物品匯集到“愛心收集袋”，用節(jié)約的零花錢和變賣廢棄物的收入幫助身邊的同學。

（三）“心存感恩，成就人生”系列活動

1．開展感恩父母“八個一“活動。送一句溫馨的祝福，講一個開心故事，贈送親手制作的節(jié)日或生日禮物，做一次家務，料理一項生活，洗一次頭或梳一次頭，洗一次腳，表一次決心。（3）開展“我為社會獻份力”，“我為同學做點事”，“從我做起，保護生態(tài)”的社會實踐活動，引導學生為社會、自然、學校、同學做，，踐行感恩之舉。

2．開展感悟師恩“八個一”活動。送一句溫馨的祝福，做一張節(jié)日或生日賀卡，寫一封感恩信，促膝談一次心，提一個意見建議，表一次決心，打掃一次房間或辦公室，考一次老師滿意的成績。

3．開展“我為班級獻份力，我為同學做點事”活動。引導學生為班級建設建言獻策、同學做點力所能及的好事，奉獻一份愛心，并做好記載，引導學生珍惜同學之間的友誼，促進良好班風、學風、校風的形成。

4．開展“從我做起，保護生態(tài)”活動。開展愛護自然、保護環(huán)境的生態(tài)縣情教育。結合校園文化建設，美化、綠化校園，組織學生植一

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棵樹，養(yǎng)一盆花，保護一片綠地，收養(yǎng)一只流浪貓或狗，制作一個愛心鳥巢，為相關單位提一點保護自然、保護環(huán)境的建議，自覺成為愛護環(huán)境、保護環(huán)境的宣傳者、踐行者。

（四）評選先進，樹立典型

以紀念少先隊建隊63周年為契機，評選表彰一批“講真話獻愛心懂感恩”標兵，通過樹立典型，引導學生形成積極健康向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)良好的道德品質和行為習慣。

五、實施步驟

1．宣傳啟動階段（201*年3月20日至3月31日）。成立活動領導小組，制定活動實施方案，運用“校園之聲”廣播、黑板報報、學習園地，宿舍天地等載體，廣泛宣傳“講真話獻愛心懂感恩”活動，營造濃厚氛圍，擴大活動影響力。并通過國旗下演講、主題班團隊會、向全校學生發(fā)出倡議，致家長的一封信等形式，全面啟動活動。

2．組織實施階段（201*年4月1日至11月31日）。學校緊扣“講真話獻愛心懂感恩”活動內容和安排，結合學生認知、情感、意識、信念的發(fā)展規(guī)律，認真扎實組織開展各項活動，確�；顒尤〉脤崒嵲谠诘某尚�。

3．總結提高階段（201*年12月1至12月31日）。對活動開展情況、取得的成效和經驗進行總結，對活動中發(fā)現的先進典型進行推廣，并建立長效機制，推動青少年思想引領行動深入開展。

六、活動要求

1、提高認識，加強引導與組織。

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全體教師尤其班主任要站在“弘揚中華民族傳統美德，構建社會主義和諧社會，成就學生幸福人生”的高度，認識本次活動的意義，切實加強宣傳教育和活動的計劃與組織實施，確�；顒由钊腴_展。

2、注重實效，不走過場。

團委、學生會、各班要結合鄉(xiāng)情，校情，尊重學生身心發(fā)展規(guī)律，擬定團委、學生會及班級感恩教育活動計劃，有針對性的開展教育活動，要跟蹤了解活動的過程和效果，做到內容豐富，形式靈活，確保實效。

大壩中學

201*.03.28

附：1、大壩中學“講真話獻愛心懂感恩”活動領導小組。2、大壩中學“講真話獻愛心懂感恩”活動安排。

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