201*秋延林小學(xué)少先隊(duì)工作總結(jié) 201*年12月28日(1)

201*秋延林小學(xué)少先隊(duì)工作總結(jié)201*年12月28日

本學(xué)年，我校少先隊(duì)工作緊密結(jié)合羅山街道少先隊(duì)期初工作計(jì)劃，以道德行為教育為載體，積極開展符合少年兒童身心發(fā)展規(guī)律的少先隊(duì)思想教育活動(dòng)，增強(qiáng)少年兒童思想道德教育的針對性、主動(dòng)性和實(shí)踐性。拓寬了少先隊(duì)工作領(lǐng)域，豐富了少先隊(duì)員們的精神生活。充分發(fā)揮少先隊(duì)組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，少先隊(duì)工作穩(wěn)步向前推進(jìn)。

一、夯實(shí)常規(guī)檢查制度

本年度我校少先隊(duì)工作繼續(xù)開展學(xué)校大隊(duì)委、糾察隊(duì)檢查工作和文明班級評比，以此來約束全體隊(duì)員的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文明、衛(wèi)生等；同時(shí)把此項(xiàng)工作與學(xué)校的文明禮儀監(jiān)督崗互相結(jié)合，來綜合評定學(xué)生班級的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文明、衛(wèi)生等情況，并以此兩項(xiàng)的操行評定，作為每周的文明班級和學(xué)期末的文明班級活動(dòng)主要依據(jù)。隊(duì)員們每天辛苦的工作得到家長、老師、同學(xué)的贊同，隊(duì)干部們在各自的位上都得到了一定的磨練，同時(shí)對全校其他隊(duì)員甚至班級也起都到了積極的作用。

二、舉行主題活動(dòng)，增強(qiáng)教育實(shí)效

1、三月份學(xué)雷鋒，組織少先隊(duì)員到村老人會(huì)、祠堂為老人們大掃除，表演節(jié)目，受到村民們的好評。婦女節(jié)期間，組織隊(duì)員通過出版�？�，自制卡片，寫小詩，為媽媽做一件事等各種形式來表達(dá)對媽媽的愛。

2、四月份清明節(jié)期間，大隊(duì)、各中隊(duì)紛紛出版�？�，觀看革命傳統(tǒng)電影，參加街道組織的祭掃烈士陵園活動(dòng)，。

3、五一期間，舉行全校性的大掃除，全面清理教室，為杜絕“手足口”“肺炎”等疾病做好準(zhǔn)備。

4、六一兒童節(jié)期間，舉行慶祝猜謎和游園活動(dòng)，并參加街道“慶六一”文藝匯演。

5、九份開展慶祝教師節(jié)活動(dòng)。舉行校同伴“大手拉小手”活動(dòng)。啟動(dòng)雛鷹爭章活動(dòng)。

6、十月份舉行唱紅歌比賽活動(dòng)，重陽節(jié)為社區(qū)老人送去溫暖，受到老人會(huì)所有成員的喜歡。結(jié)合建隊(duì)節(jié)開展新隊(duì)員入隊(duì)儀式，

開展“知隊(duì)章，學(xué)隊(duì)禮”競賽活動(dòng)，參觀隊(duì)室，學(xué)習(xí)有關(guān)隊(duì)知識(shí)。7、十一月份開展《安全伴我行，安全在我心》主題活動(dòng)。在本月，各中隊(duì)充分結(jié)合每周五的安全教育課對隊(duì)員加強(qiáng)安全知識(shí)教育，同時(shí)就近期流行的甲型流感預(yù)防，也加大力度宣傳，做好每天的晨檢工作。

8、十二月份開展“友愛互助，用愛相處”主題活動(dòng)。把活動(dòng)與12.9愛國活動(dòng)和慈善獻(xiàn)愛心結(jié)合起來，開展豐富的、富有情感美的教育活動(dòng)，宣傳優(yōu)良的中華傳統(tǒng)美德，體驗(yàn)關(guān)心幫助他人的良好高尚情操。

9、元月份開展“歡慶元旦，認(rèn)真?zhèn)淇肌敝黝}活動(dòng)。迎接“優(yōu)秀少先隊(duì)集體”評估。

三、成績匯報(bào)

延林小學(xué)201*年度學(xué)生獲獎(jiǎng)登記表

獲獎(jiǎng)時(shí)間201*.3.3201*.3.3201*.3.3201*.4.12201*.4.12201*.4.12201*.4.12頒獎(jiǎng)單位羅山街道教育辦羅山街道教育辦羅山街道教育辦羅山街道教育辦羅山街道教育辦羅山街道教育辦羅山街道教育辦姓名楊帆雷金豪雷杰吳明真楊帆楊帆團(tuán)體吳珊靈康佳慧王漢堯吳棋瀅獲獎(jiǎng)（或榮譽(yù)）項(xiàng)目羅山街道美術(shù)、書法現(xiàn)場比賽繪畫羅山街道美術(shù)、書法現(xiàn)場比賽筆毛羅山街道美術(shù)、書法現(xiàn)場比賽硬筆羅山街道小學(xué)生素質(zhì)技能比賽電腦羅山街道小學(xué)生素質(zhì)技能比賽寫字羅山街道小學(xué)生素質(zhì)技能比賽唱歌羅山街道小學(xué)生素質(zhì)技能比賽團(tuán)體總分等次三等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)第五名第一名第三名第五名201*.4.14羅山街道教育辦201*.4.30羅山街道教育辦201*.4.30羅山街道教育辦201*.4.30羅山街道教育辦羅山街道小學(xué)生校園歌手卡拉OK比賽三等獎(jiǎng)低年組羅山街道小學(xué)、經(jīng)，幼兒園美術(shù)、書一等獎(jiǎng)法現(xiàn)場比賽硬筆羅山街道小學(xué)、經(jīng)，幼兒園美術(shù)、書二等獎(jiǎng)法現(xiàn)場比賽毛筆羅山街道小學(xué)、經(jīng)，幼兒園美術(shù)、書三等獎(jiǎng)法現(xiàn)場比賽繪畫201*.5.18羅山街道教育辦201*.5.18羅山街道教育辦晉江市教育楊帆吳明真羅山街道“十佳少先隊(duì)員”評選羅山街道“十佳少先隊(duì)員”評選十佳少年十佳少年二等獎(jiǎng)201*.5.19局晉江市文化體育局晉江市教育陶小玉晉江市第二屆校園燈謎賽二等獎(jiǎng)201*.5.19局晉江市文化體育局晉江市教育雷金豪晉江市第二屆校園燈謎賽二等獎(jiǎng)201*.5.19局晉江市文化體育局晉江市教育吳芷亮?xí)x江市第二屆校園燈謎賽二等獎(jiǎng)201*.5.19局晉江市文化體育局晉江市教育楊帆晉江市第二屆校園燈謎賽三等獎(jiǎng)201*.5.19局晉江市文化體育局晉江市教育孔維康晉江市第二屆校園燈謎賽三等獎(jiǎng)201*.5.19局晉江市文化體育局晉江市教育局晉江市文化體育局晉江市教育萬福彪晉江市第二屆校園燈謎賽晉江市第二屆校園燈謎賽羅秀英三等獎(jiǎng)201*.5.19三等獎(jiǎng)莊祥龍201*.5.19局晉江市文化體育局晉江市教育晉江市第二屆校園燈謎賽二等獎(jiǎng)晉江市第二屆校園燈謎團(tuán)體電控團(tuán)體獲獎(jiǎng)201*.5.19局晉江市文化體育局競猜羅山教育辦201*年“黨在我心201*.5.29羅山教育辦團(tuán)體獲獎(jiǎng)201*.6.9羅山教育辦三（2）班團(tuán)體獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)中”少兒文藝會(huì)演羅山教育辦小學(xué)三年級班級集體朗讀評比晉江市第二屆“十佳百優(yōu)”外來生評選羅山街道第八屆小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)女子組第一名跳遠(yuǎn)羅山街道第八屆小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)女子組第四名200米羅山街道第八屆小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)男子組第四名100米羅山街道第八屆小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)女子組第四名跳高羅山街道第八屆小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)女子組第五名100米羅山街道第八屆小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)女子組第六名60米羅山街道爭當(dāng)“四好少年”手抄報(bào)評比羅山街道爭當(dāng)“四好少年”手抄報(bào)評比三等獎(jiǎng)晉江市關(guān)心下一代工作委員會(huì)晉江市教育局、廣電201*.6.13雷金豪局，市總工會(huì)，共青團(tuán)委員會(huì)、市婦聯(lián)羅山教育辦羅山教育辦羅山教育辦羅山教育辦羅山教育辦羅山教育辦十佳百優(yōu)201*.10.10201*.10.10201*.10.10201*.10.10201*.10.10201*.10.10吳燕妮吳瑜娜李德勝吳燕妮吳瑜娜潘林吳燕妮楊帆201*.11.羅山教育辦201*.11.羅山教育辦201*.12201*.12201*.12三等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)晉江市教育局、婦聯(lián)、吳燕妮郵政局晉江市教育局、婦聯(lián)、吳榕榕郵政局晉江市教育局、婦聯(lián)、吳佳慧郵政局吳偉森吳瑋森羅山教育辦201*.12.26羅山教育辦201*.12.26201*年晉江“平安家庭”暨“平安校二等獎(jiǎng)園”少兒繪畫比賽201*年晉江“平安家庭”暨“平安校三等獎(jiǎng)園”少兒繪畫比賽201*年晉江“平安家庭”暨“平安校優(yōu)秀獎(jiǎng)園”少兒繪畫比賽三等獎(jiǎng)羅山街道小學(xué)五年級數(shù)學(xué)競賽羅山街道小學(xué)五年級數(shù)學(xué)競賽三等獎(jiǎng)

一學(xué)期以來，我們雖然取得了一些成績，但還存在許多不足，我們一定好好總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在今后的少先隊(duì)工作，我校將繼續(xù)緊跟時(shí)代的步伐，深入開展各項(xiàng)有意義的主題教育活動(dòng)，面向未來，群策群力，努力做好益群小學(xué)的少先隊(duì)工作。

擴(kuò)展閱讀：201*年12月少先隊(duì)各種總結(jié)

若爾蓋縣崇爾鄉(xiāng)中心校201*年201*年上期201*年12月16日崇爾鄉(xiāng)中心校德育

工作總結(jié)

我校是一所農(nóng)村小學(xué)，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，四季常綠，學(xué)校校風(fēng)淳樸、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)踏實(shí)，是學(xué)習(xí)生活的樂園。

近一年來，學(xué)校秉承內(nèi)涵發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的辦學(xué)理念，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持深化教育教學(xué)改革，努力創(chuàng)造使學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育。建立有校長全面負(fù)責(zé)，教職工全面參與的德育工作管理體制，把教書育人、管理育人、服務(wù)育人分別列入教職工崗位職責(zé)范圍，作為教師聘任、考核、評先和獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)之一。德育工作機(jī)構(gòu)健全，職責(zé)明確，三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)健全，措施落實(shí)，效果好。每學(xué)期召開三次家長會(huì)議，每月出一期家教報(bào)。每月一次法紀(jì)教育，每學(xué)期一到兩次走出學(xué)校，走向社區(qū)，到工農(nóng)場、貨場、機(jī)場開展活動(dòng)；開展形式多樣的以“愛國主義教育、行為規(guī)范教育、養(yǎng)成教育”為內(nèi)容的中小隊(duì)主題活動(dòng)，在爭先創(chuàng)優(yōu)方面取得了較為顯著的成績。在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，我校德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，堅(jiān)持“德育首位”，突出校園文化建設(shè)，以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心的愛國主義教育，以提高學(xué)生文明素養(yǎng)為核心的養(yǎng)成教育，以提高學(xué)生安全意識(shí)和防災(zāi)減災(zāi)技能為核心的安全教育，以育德活動(dòng)為載體，緊扣時(shí)代主題，扎實(shí)開展了宣傳、教育、體驗(yàn)活動(dòng)，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)德育工作的針對性、實(shí)效性、主動(dòng)性和創(chuàng)新性，結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢，不斷改進(jìn)了工作方法，提高了學(xué)校德育工作的實(shí)效�，F(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下：一、抓好德育隊(duì)伍建設(shè)

1、建立德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，完善和健全德育網(wǎng)絡(luò)，制訂了德育工作考核制度。首先能抓好德育領(lǐng)導(dǎo)小組隊(duì)伍，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)與提高，每月進(jìn)行一次德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議，交流學(xué)習(xí)體會(huì)，探討工作方法，研究工作策略，落實(shí)工作計(jì)劃，匯報(bào)工作情況。

2、組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人思想道德建設(shè)若干意見》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，構(gòu)建平等、民主、和諧的師生關(guān)系。

3、加強(qiáng)宣傳，利用集體晨會(huì)課、黑板報(bào)、升旗儀式等宣傳先進(jìn)班級的事跡，調(diào)動(dòng)師生的積極性。

4、加大檢查力度，改變以前值日老師與值日學(xué)生各行其政的局面，使值日工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，值日教師和值日學(xué)生互相協(xié)調(diào)，步調(diào)一致，政令暢通。把每天檢查的情況在全校進(jìn)行公示，并作好記錄，結(jié)果與班隊(duì)考核直接掛鉤。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任工作責(zé)任心和管理藝術(shù)，每月舉行一次班主任例會(huì)，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。有條件積極組織班主任參觀學(xué)習(xí)，經(jīng)驗(yàn)介紹，取長補(bǔ)短。通過學(xué)習(xí)、交流、研討等，推進(jìn)教育創(chuàng)新，增強(qiáng)德育工作的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性。積極做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，開展班主任師徒結(jié)對工作，通過交流、參觀、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實(shí)處。加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，每月不定期聽一些班主任的晨會(huì)課、班隊(duì)課，及時(shí)交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。5、大隊(duì)部培養(yǎng)一批以身作則、樂于奉獻(xiàn)、精干得力的小干部隊(duì)伍，加強(qiáng)隊(duì)干部的能力，提高為學(xué)生服務(wù)的能力和意識(shí)。為了真正把學(xué)校辦成富有活力特色的農(nóng)村小學(xué)，我校聘請了9名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生擔(dān)任督導(dǎo)員，再在9個(gè)班級的學(xué)生中開展集體競選，選出9名學(xué)生督導(dǎo)員，檢查教師的教學(xué)行為及管理工作是否規(guī)范、到位；引導(dǎo)學(xué)生的行為規(guī)范正常有序進(jìn)行。學(xué)生有被管理者的角色轉(zhuǎn)化為“管理者”，這些督導(dǎo)員每天活躍在學(xué)校的各個(gè)角落，使校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)有了明顯的好轉(zhuǎn)。這一舉措受到新聞媒體的密切關(guān)注和報(bào)道。二、抓好德育陣地建設(shè)

1、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，做到凈化、綠化、美化。認(rèn)識(shí)到學(xué)校是育人場所，文明場所，不能留有任何“死角”，加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，做到讓每一寸花草、每一處場所、每一次活動(dòng)都發(fā)揮育人功能，讓學(xué)生在耳聞目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。

2、充分利用紅領(lǐng)巾廣播、校園網(wǎng)等現(xiàn)代化的信息媒體對學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)的形象的德育教育。

3、每周一升旗儀式是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的很好陣地，各班作好充分準(zhǔn)備，認(rèn)真做好“民族精神代代傳”的讀書輔導(dǎo)工作。

4、班主任根據(jù)不同階段的工作側(cè)重點(diǎn)，及時(shí)輔導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的教育活動(dòng)，上好班隊(duì)晨會(huì)。每學(xué)期舉行二次以上的主題的中隊(duì)觀摩活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。

5、課堂是學(xué)校德育教育的主陣地，教師是學(xué)生德育教育的重要角色，為了全體教師把德育教育滲透到各科教育中去，自實(shí)施課程改革以來，我校相繼開發(fā)了《校園安全你我他》、《我與環(huán)境》等校本課程。在實(shí)施過程中，我校緊緊結(jié)合學(xué)校實(shí)際、社區(qū)實(shí)際、學(xué)生實(shí)際、師資水平實(shí)際，堅(jiān)持校本課程的開發(fā)實(shí)施與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，與學(xué)校德育相結(jié)合，與綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，積極進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)校本化研究，拓展校本課程的內(nèi)涵。為此，每學(xué)期都能精心組織教師進(jìn)行教學(xué)基本功競賽，取得了良好的效果。

三、開展各種主題教育活動(dòng)。

（一）有史以來，我國便被稱為“禮儀之邦”。無論在什么樣的背景和環(huán)境下，只有文明的人才會(huì)受人尊敬、受人喜歡的。所以我校大隊(duì)部決定在9月狠抓少先隊(duì)員良好的文明禮儀行為的培養(yǎng)。1、深化思想教育。針對現(xiàn)有小學(xué)生行為習(xí)慣、道德品質(zhì)存在差異的特點(diǎn)，學(xué)校大隊(duì)部確定了文明禮儀常規(guī)化、特色化的主導(dǎo)思想，將《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范準(zhǔn)則》深入課堂，結(jié)合小學(xué)生文明禮儀、行為規(guī)范、養(yǎng)成教育，利用學(xué)校黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、班隊(duì)會(huì)進(jìn)行宣傳推廣，深入細(xì)節(jié)，開展人人爭做文明小學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)良好文明習(xí)慣。使學(xué)生在潛移默化的影響中提高良好的行為習(xí)慣和道德準(zhǔn)則。2、促行為習(xí)慣進(jìn)步。德育教育的根本就是開展形式多樣的活動(dòng)，學(xué)校充分利用各種活動(dòng)日，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況及學(xué)生文明禮儀程度，不定期在校園內(nèi)開展“文明禮儀小標(biāo)兵”的評選，以主動(dòng)像老師問好，課間主動(dòng)幫助他人、拾金不昧、主動(dòng)撿垃圾、主動(dòng)關(guān)水龍頭等小事，由老師、隊(duì)干、同學(xué)去發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事，并上報(bào)大隊(duì)部，由大隊(duì)部不定時(shí)不定期授予隊(duì)員“紅小文明禮儀小標(biāo)兵”的標(biāo)志。同時(shí)大隊(duì)部還在每周一的升旗儀式上對突出的好人好事給予宣傳，并當(dāng)場授標(biāo)志，倡議全校同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。3、強(qiáng)化禮儀教育細(xì)節(jié)。將文明禮儀教育落到實(shí)處，真正改善少先隊(duì)員文明禮儀意識(shí)。學(xué)校本學(xué)年堅(jiān)持在每周升旗儀式上，和全校師生分享一句文明禮儀常識(shí)，比如進(jìn)入老師辦公室先呼報(bào)告，出家門應(yīng)向家長道再見等等。各中隊(duì)積極開展文明禮儀常規(guī)教育。強(qiáng)化禮儀教育細(xì)節(jié)。

總之，通過本月的文明禮儀教育，學(xué)校隊(duì)員的文明禮儀程度得到了很大程度的提高，促進(jìn)了學(xué)校德育教育發(fā)展。

（二）9月24日為著力構(gòu)建法治社會(huì)，合力打造平安校園，不斷創(chuàng)新法制教育理念，拓寬法制教育形式，我校校外輔導(dǎo)員來我校，開展以“法制教育進(jìn)校園”為主題的專題演講會(huì)，受到廣大師生的一致好評。

崇爾鄉(xiāng)派出所法制副校長李倫為主講人，開展法制教育演講活動(dòng)。演講中，他結(jié)合實(shí)例，分析原因，剖析了青少年犯罪的特點(diǎn)，諄諄告誡青少年學(xué)生要遠(yuǎn)離毒品、遠(yuǎn)離賭博、遠(yuǎn)離營業(yè)性網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離黃色書刊，努力克服種種不良習(xí)慣與行為。同時(shí)，教育廣大青少年學(xué)生要增強(qiáng)法律意識(shí)，加強(qiáng)自我防范，樹立良好的人生觀、價(jià)值觀和道德觀，爭做一名學(xué)法、知法、守法的好孩子。李法制副校長的演講旁征博引、聲情并茂、語重心長。師生們?nèi)�神貫注地聆聽演講。報(bào)告會(huì)后，仍有同學(xué)意猶未盡，圍著他們請教他們學(xué)習(xí)生活中的不解與困惑，輔導(dǎo)員們也親切地和同學(xué)們傾心交談，一一為他們釋疑解惑。

（三）十月22日下午，崇爾鄉(xiāng)中心小學(xué)“感恩奮進(jìn)”大家唱活動(dòng)在校長澤巴色郎同志催人奮進(jìn)的講話中拉開了序幕。一首《四川歡迎你》唱響了活動(dòng)的主題，各班分別演唱了《因?yàn)橛心恪�、《我祝愿》、《四川歡迎你》等歌曲�；顒�(dòng)最后全體師生共同唱響活動(dòng)的主旋律----《感恩的心》，師生們在婉轉(zhuǎn)的旋律中體會(huì)感恩，在雄壯的歌聲中讀懂奮進(jìn)�；顒�(dòng)現(xiàn)場歌聲嘹亮，群情激昂，唱出了紅小學(xué)子的心聲，展示了崇爾小學(xué)子的面貌。，校園里陽光明媚，歌聲嘹亮，同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，臉上洋溢著燦爛的笑容，校內(nèi)外充滿著歡樂的氛圍。通過此次活動(dòng)的開展，促進(jìn)了我校校園文化和感恩教育的深入開展，引導(dǎo)同學(xué)們樹立一顆感恩之心,也培養(yǎng)了同學(xué)們多才多藝、感恩自強(qiáng)、奮發(fā)圖強(qiáng)的良好情操。

（四）10月22日積極開展冬季安全教育活動(dòng)為確保學(xué)生冬季安全，崇爾小學(xué)采取了多種形式，從四個(gè)方面對學(xué)生進(jìn)行冬季安全教育。一是交通安全教育。冬季有霜凍，路面較滑，有時(shí)還有大雪、大霧天氣。學(xué)校要求學(xué)生行走要當(dāng)心，騎車上學(xué)要結(jié)伴而行，過馬路要走斑馬線。穿越馬路時(shí)，要走直線，不可迂回穿行；在沒有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒有機(jī)動(dòng)車通過時(shí)才可以穿越馬路。不要突然橫穿馬路，以免發(fā)生意外。二是防火教育。冬季氣候較干燥，要求班主任嚴(yán)格檢查學(xué)生書包，嚴(yán)禁攜帶打火機(jī)等用火工具，嚴(yán)禁玩火，嚴(yán)防火災(zāi)事故發(fā)生。三是用電安全教育。學(xué)校要求科學(xué)課教師利用課堂教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行安全用電的常識(shí)教育，學(xué)會(huì)常用家用電器的使用方法，確保在使用電器過程中不出事故。四是嚴(yán)防煤氣中毒。指導(dǎo)學(xué)生正確使用煤氣灶、取暖爐，屋內(nèi)要注意開窗透氣。

（五）10月29日開展疊被子、衣服比賽。規(guī)范操作學(xué)會(huì)自立近年來，隨著住校生的不斷增加，且年齡偏小，自理能力不強(qiáng)，培養(yǎng)學(xué)生良好生活習(xí)慣尤為重要。崇爾鄉(xiāng)寄宿制學(xué)校從抓好學(xué)生日常生活小事做起，為培養(yǎng)住校生生活自理能力，豐富住校生生活。在10月29日下午少先隊(duì)開展了疊被子（衣服）比賽，當(dāng)天的比賽現(xiàn)場緊張、熱烈、有趣，一床床棉被和一件件衣服被整齊的擺放在了指定位置。本次比賽表現(xiàn)突出的是8號寢室的同學(xué)，經(jīng)過半年的“大手拉小手”活動(dòng)，獲得了宿舍的第一名。學(xué)校還對宿舍評選出的一、二、三等獎(jiǎng)，給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。使學(xué)生在得到生活鍛煉同時(shí)也收獲了成長的歡樂。就能把被子疊得有棱有角，讓所有觀看的領(lǐng)導(dǎo)、老師贊不絕口。通過此次活動(dòng)既豐富了學(xué)生們的課余文化生活，鍛煉培養(yǎng)了學(xué)生的自理能力，又充分體現(xiàn)出了寄宿制學(xué)校在學(xué)生生活自理能力方面所提供的良好的實(shí)踐平臺(tái)。

（六）11月12日開展“抓安全、促進(jìn)步”的主題教育活動(dòng)，學(xué)校安全重于泰山，崇爾小學(xué)少先隊(duì)始終把安全工作放在各項(xiàng)工作的首位。開學(xué)初學(xué)校就與全體教師簽訂了安全工作責(zé)任書，進(jìn)一步落實(shí)“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰在崗、誰負(fù)責(zé)，誰主張、誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任制。同時(shí)成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校的安全制度“本著缺什么補(bǔ)什么”的原則，得到進(jìn)一步健全。

11月12日下午學(xué)校少先隊(duì)組織召開了全體教師、家長會(huì)，具體安排了和講解了學(xué)校開學(xué)初的安全隱患排查和安全檢查工作，安排專人對學(xué)校進(jìn)行了一次拉網(wǎng)式的排查，重點(diǎn)對學(xué)校用電線路、學(xué)生接送車、樓梯欄桿、取暖設(shè)施、食堂等進(jìn)行了清查，積極消除隱患。學(xué)校先后召開了5次安全會(huì)議，對班主任、食堂工作人員、門衛(wèi)、專用教室管理員等進(jìn)行了安全教育和培訓(xùn)，會(huì)上進(jìn)一步明確了安全工作任務(wù)，就本學(xué)期的學(xué)校安全工作作了詳細(xì)周密的安排布置。隨著學(xué)生進(jìn)入校園，學(xué)校安全教育工作隨之同步啟動(dòng)，一是各班上好開學(xué)安全第一課，班主任利用第一節(jié)課的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)安全教育；二是充分利用學(xué)校黑板報(bào)、國旗下的講話等陣地進(jìn)行安全教育宣傳；三是通過召開班會(huì)等形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育；四是第一節(jié)體育課按照緊急避險(xiǎn)逃生路線進(jìn)行走樓訓(xùn)練，進(jìn)一步鞏固緊急疏散演練，增強(qiáng)了師生安全意識(shí)。鄉(xiāng)黨委政府、鄉(xiāng)派出所對學(xué)校安全工作進(jìn)行了相關(guān)安排和指導(dǎo)，邀請相關(guān)人員對學(xué)生和教師進(jìn)行安全教育及演練。安全逃生演練是在沒有對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)教育的情況下突然進(jìn)行，學(xué)生能較好地掌握逃生的路線，做到了井然有序，取得了良好的效果。我校還會(huì)在以后的教育活動(dòng)中多開展次類型的活動(dòng)，使教職工和學(xué)生保持清楚的認(rèn)識(shí)，真正做到教育的效果。（七）11月19日開展“學(xué)會(huì)體操、提高體質(zhì)”為主題的活動(dòng)。為貫徹落實(shí)國家教育部陽光體育活動(dòng)、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和《四川省中小學(xué)生體能素質(zhì)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》精神，在國家教育部提出的教育必須樹立健康第一的思想指導(dǎo)，我校少先隊(duì)針對部分學(xué)生做操無精打采，動(dòng)作質(zhì)量比較差；學(xué)生精神面貌欠佳，學(xué)生做操動(dòng)作不到位，幅度不夠，搶拍嚴(yán)重影響效果；學(xué)生大部分動(dòng)作不規(guī)范，沒有力量，失去廣播美感效果；學(xué)校學(xué)生做動(dòng)作幅度，動(dòng)作節(jié)奏、動(dòng)作頻率、沒有按要求去做，影響了廣播操原來的特色韻味。少先隊(duì)決定從11月19日到本學(xué)期末開展小學(xué)生廣播體操規(guī)范活動(dòng)�；顒�(dòng)的宗旨，是樹立健康第一的思想，促進(jìn)學(xué)生身心健康和體格健全。廣播體操活動(dòng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)告訴我們，學(xué)生組織紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、愛國主義精神、勇敢頑強(qiáng)、克服困難的人生態(tài)度等則強(qiáng)。廣播體操對培養(yǎng)學(xué)生心靈美，促進(jìn)身心健康等都具有積極意義，是增強(qiáng)心肺功能，提高健康作為一種調(diào)節(jié)和補(bǔ)充、其鍛煉價(jià)值是不可置疑的。學(xué)校堅(jiān)持廣播操活動(dòng)作為貫徹《全民健身計(jì)劃綱要》的集體行動(dòng)，是全面樹立健康第一的思想的行動(dòng)體現(xiàn)，也是促進(jìn)學(xué)校物質(zhì)文明、精神文明和政治文明的具體體現(xiàn)，是一項(xiàng)振興民族復(fù)興的偉大事業(yè)。

四、重視家庭教育

1、能注重家長學(xué)校的建設(shè)，辦好家長學(xué)校，提高家教水平。溝通學(xué)校社會(huì)家庭三者聯(lián)系，發(fā)揮各自作用及優(yōu)勢，為教育教學(xué)服務(wù)，再創(chuàng)家長示范學(xué)校。家庭教育是青少年社會(huì)化的起點(diǎn)，是其他教育形式無法替代的。學(xué)校認(rèn)真辦好家長學(xué)校，完善家長委員會(huì)制度，通過家長會(huì)、家校聯(lián)系冊、告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。利用校報(bào)�？�開辟“育兒一得”的經(jīng)驗(yàn)交流專欄，增強(qiáng)家長與家長之間的交流，提高育兒質(zhì)量，與學(xué)校教育形成良好的合力。

能充分利用我校周邊良好的教育資源，爭取各單位的支持，為學(xué)生提供社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，進(jìn)行生動(dòng)有效的教育。改進(jìn)和提高學(xué)校內(nèi)容和形式，認(rèn)真制訂好每個(gè)年級家庭教育的主題，利用學(xué)校有效宣傳渠道，把學(xué)校對學(xué)生的要求與目標(biāo)、學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)情況等用錄像、圖片等形式向家長宣傳。加強(qiáng)平時(shí)與家長聯(lián)系和溝通，交換教育方法與建議，保持家庭教育與學(xué)校教育的統(tǒng)一性。每個(gè)學(xué)期，都能舉行好二個(gè)年級學(xué)生家長學(xué)�；顒�(dòng)，讓家長了解對孩子教育教學(xué)的有關(guān)精神，了解孩子的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)情況等，能使用科學(xué)的教育方法和手段。五、以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，促進(jìn)德育工作的開展。

1、能加強(qiáng)愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育。學(xué)校把法制教育、思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，寓德育于教育活動(dòng)之中，積極開展有益于青少年兒童健康成長的校園文化活動(dòng)。學(xué)校有計(jì)劃地組織學(xué)生觀看愛國主義影片；參觀德育教育基地；利用紅領(lǐng)巾廣播站對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、行為習(xí)慣培養(yǎng)、審美情操熏陶；組織學(xué)生開展道德教育讀書讀報(bào)活動(dòng)；請校外輔導(dǎo)員對學(xué)生進(jìn)行法制教育。

２、能加大貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度，加強(qiáng)文明班集體建設(shè)，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。各年級、各班根據(jù)學(xué)生的情況，分層次有針對性對學(xué)生實(shí)施思想道德教育和文明養(yǎng)成教育，根據(jù)《小學(xué)德育綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的要求，以日常行為規(guī)范教育為抓手，著重對學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過程中堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)生自我管理的意識(shí)及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理、評價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。

六、深化德育科研、心理健康教育工作

心理健康教育是學(xué)生素質(zhì)提高的主要因素，教師要了解孩子的心理，應(yīng)用心理的原理，采取恰當(dāng)?shù)慕逃�方法和手段，提高學(xué)生心理素質(zhì)，并認(rèn)真開展我校的德育課題“學(xué)生問題行為的成因與對策”。樹立向科研要質(zhì)量要效益的現(xiàn)代意識(shí)，重視德育的科研工作，提高決策的科學(xué)性。

能加強(qiáng)心理品質(zhì)教育。學(xué)校重視心理健康教育的研究，開設(shè)心理建康課程，設(shè)置心理咨詢信箱，請心理健康教育人員到學(xué)校進(jìn)行心理健康專題講座。多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，搞好學(xué)生群體與個(gè)體心理輔導(dǎo)，對有心理障礙的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心態(tài)，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力和抗挫折能力。經(jīng)常性通過板報(bào)、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育。結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。

能加強(qiáng)科普教育。圍繞學(xué)校校本課程，辦特色學(xué)校的指導(dǎo)方針，對學(xué)生進(jìn)行從小講科學(xué)，愛科學(xué)的培養(yǎng)，組織好科技活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，在科技創(chuàng)新上獲得好的效果。七、法制教育

踏踏實(shí)實(shí)做好“珍愛生命”的宣傳工作，讓安全深入學(xué)校、讓學(xué)生走向社會(huì)，加強(qiáng)交通安全法制教育。健全法制副校長的聘用制度，定期邀請法制副校長來校對學(xué)生進(jìn)行法制安全方面的教育，做工到時(shí)間保證、人員落實(shí)、效果明顯。

八、存在的問題

1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2、家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。九、今后工作設(shè)想

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。

2、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時(shí)效性、實(shí)效性。繼續(xù)加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。

4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。

今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

我們的少先隊(duì)工作還存在許多問題，這也是我們下學(xué)期乃至今后景區(qū)努力的方向，將實(shí)施胡錦濤總書記在致少先隊(duì)建隊(duì)60周年的賀信中，對當(dāng)代少先隊(duì)員提出牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年；爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年；爭當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年；爭當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年的殷切期望。在寒假到來之際，我們將通過紅領(lǐng)巾廣播電視臺(tái)宣傳“四個(gè)好少年”的精神，讓少先隊(duì)員理解他的內(nèi)涵，自己怎樣去踐行爭做好少年。同時(shí)我們也與社區(qū)聯(lián)系，在假期中組織少先隊(duì)員學(xué)習(xí)英雄人物的先進(jìn)事跡，努力踐行未成年人思想道德建設(shè)活動(dòng)。同時(shí)在下學(xué)期將把此項(xiàng)活動(dòng)作為重點(diǎn)開展。

總之，這學(xué)期我們在全體師生的共同努力下，為學(xué)校少先隊(duì)工作作出突出貢獻(xiàn)。

崇爾鄉(xiāng)中心校：大隊(duì)部201*年12月16日

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