師范專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)
個(gè)人總結(jié)報(bào)告
懷揣著激動(dòng)與憧憬,心念著責(zé)任與職責(zé),201*年的9月份,我開(kāi)始了我的頂崗實(shí)習(xí)生活。攜一紙教案,斂?jī)煞种蓺,展三分威?yán),就這樣我初登講臺(tái)。與我的老師們一一請(qǐng)教教課的各種經(jīng)驗(yàn),與我的崗友一同品味生活的苦辣酸甜,與我的學(xué)生一起分享知識(shí)的饕餮盛宴。時(shí)間如白駒過(guò)隙,一轉(zhuǎn)眼,才發(fā)現(xiàn)我們的頂崗生活已接近尾聲。在這短暫而又漫長(zhǎng)的四個(gè)月里,我收獲的不僅是教書(shū)的技能,更大的是心理方面的成熟。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及指導(dǎo)老師的幫助下,我順利的完成了教學(xué)任務(wù),下面我就從三方面談?wù)勎业氖斋@。
首先,在教育教學(xué)工作方面,對(duì)于初登講臺(tái)的我來(lái)說(shuō),這無(wú)疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn),經(jīng)驗(yàn)缺乏的我只有不斷向當(dāng)?shù)乩蠋熣?qǐng)教學(xué)習(xí),只要稍有時(shí)間,我就會(huì)向當(dāng)?shù)氐睦蠋熣?qǐng)教課堂管理的方法和教課方法。漸漸的我發(fā)現(xiàn),我能夠掌控課堂了,開(kāi)始能在課堂上輕松的講授課程,這令我無(wú)比開(kāi)心。課下時(shí)間,我認(rèn)真聽(tīng)課,虛心聽(tīng)取各老師和實(shí)習(xí)小組隊(duì)友對(duì)我課堂教學(xué)的意見(jiàn)和建議。為了更好的實(shí)施課堂教學(xué),我認(rèn)真?zhèn)湔n,做到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的熟練掌握,重點(diǎn)難點(diǎn)突出,以最通俗的講法使學(xué)生理解所講內(nèi)容。課堂教學(xué)中,做到每節(jié)所講內(nèi)容能夠當(dāng)堂消化,當(dāng)堂鞏固。對(duì)于課上提問(wèn)的學(xué)生進(jìn)行適時(shí)的評(píng)價(jià),積極調(diào)動(dòng)課堂氣氛,吸引學(xué)生的注意力。課下,對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行深刻的反思發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題,大膽進(jìn)行教學(xué)假設(shè),并在實(shí)踐中尋找解決問(wèn)題的方法和策略。對(duì)學(xué)生的提問(wèn)積極耐心的輔導(dǎo),認(rèn)真批閱作業(yè),并能根據(jù)作業(yè)情況作出及時(shí)的反思、分析。盡自己全力做一名合格的數(shù)學(xué)老師。在這期間,師大的老師過(guò)來(lái)對(duì)我們進(jìn)行聽(tīng)課指導(dǎo),這給了我們很大的幫助,使我們充分認(rèn)識(shí)到自己的不足,給了我們很大的鼓勵(lì)。這短短的四個(gè)月,一下子讓我成長(zhǎng)了許多,使我充分認(rèn)識(shí)到了作為一名教師所要肩負(fù)的責(zé)任與使命。這將激勵(lì)我不斷進(jìn)取,繼往開(kāi)來(lái)。
在生活方面,因?yàn)槲宜诘穆毥讨行,孩子的年齡大多在十七八的階段,與我們的年齡差不了幾歲,我們就像他們的大哥哥大姐姐一樣,孩子們也非常樂(lè)意與我們親近。課下生活中,我也總是盡自己最大的努力幫助她們。我們著實(shí)成了他們非常親密的朋友。由于我們也都曾經(jīng)歷高中生活,我們總是很能理解這群可愛(ài)的孩子們,理解她們?cè)缟衔妩c(diǎn)起來(lái)跑步的辛苦,理解他們課上偶爾的小差,理解她們對(duì)食堂飯菜的無(wú)奈……因?yàn)閷W(xué)校的各種活動(dòng)比較多,學(xué)生們也都非常積極的參加各種活動(dòng)。我們也就成了她們尋找節(jié)目資源的最好途徑。學(xué)生們都很愿意讓我們看他們排練的節(jié)目,我們也很積極的為他們找節(jié)目的視頻,下載音樂(lè),為他們編排要表演的節(jié)目,我們一起想臺(tái)詞,一起走過(guò)場(chǎng)。相處的十分融洽。另外,小組崗友之間也都建立了友好關(guān)系。我們?cè)谝黄鸹ハ鄮椭,互相鼓?lì)。一起討論課上突發(fā)的各種狀況,一起策劃即將舉行的主題活動(dòng),一起品嘗親手做的飯菜。來(lái)到這里,與各種人物打交道,大大地鍛煉了我的交際能力和與人溝通的能力。這為我以后的無(wú)論是生活還是工作都起到了非常大的積極的幫助。
在思想政治方面,雖然到如今自己都沒(méi)有加入共產(chǎn)黨,但我一直在思想和行動(dòng)中向組織靠攏,作為一名團(tuán)員,尤其是現(xiàn)在成為一名人民教師后,我更加深刻地認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任與使命。我時(shí)刻將黨的各項(xiàng)方針政策切實(shí)落實(shí)到日常工作中去,尊敬領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)決服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,服從學(xué)校的調(diào)、代課安排。參加學(xué)校組織開(kāi)展的國(guó)學(xué)大師主題演講活動(dòng),參觀寧晉縣各大小集團(tuán)以及新農(nóng)村建設(shè)。這些活動(dòng)的有效開(kāi)展使我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí),開(kāi)拓了視野,看到那些堅(jiān)守在崗位的勤勤懇懇的工人們,再聯(lián)想到自己,那股責(zé)任感油然而生。作為一名人名教師,我堅(jiān)決忠誠(chéng)于社會(huì)主義教育事業(yè),培養(yǎng)自己強(qiáng)烈的事業(yè)心,責(zé)任感。做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),教書(shū)愛(ài)人。在教學(xué)工作中,按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容的要求,制定教學(xué)計(jì)劃,完成教學(xué)任務(wù)。勇于探索,不斷創(chuàng)新,積極進(jìn)取。另外,在平時(shí)課余時(shí)間,我不斷尋找機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)馬克思主義,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平。德才兼?zhèn),為人師表,不斷使自己成為具有高尚思想境界和?zhuān)業(yè)水平高的人名教師。除此之外,我積極參與實(shí)習(xí)小組開(kāi)展的為提高學(xué)生知識(shí)水平,活躍校園氣氛所開(kāi)展的英語(yǔ)演講比賽活動(dòng),深入活動(dòng)中去,組織,策劃,實(shí)施。這一活動(dòng)極大的培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和調(diào)動(dòng)策劃能力?傊@次的實(shí)習(xí),不僅使我教學(xué)技能成熟了很多,也使我思想上得到了升華。這次的頂崗實(shí)習(xí),對(duì)我來(lái)說(shuō)既是一次教學(xué)技能的訓(xùn)練,也是一次心理成長(zhǎng)的蛻變。在這里,我學(xué)習(xí)到了比課堂上更加細(xì)化,更加深入的專(zhuān)業(yè)知識(shí);在這里,我感受到了更加活躍更加靈活的課堂氣氛;在這里,我認(rèn)識(shí)到了一群同甘共苦共同見(jiàn)證成長(zhǎng)的我的崗友;在這里,我的思想得到又一次的升華。短短四月,轉(zhuǎn)眼已逝,在我們來(lái)不及告別的揮手間,在我們收拾不盡的行囊中,帶上我們這四月來(lái)的收獲,珍藏我們這四月來(lái)的美好,頂崗結(jié)束,但是我們的旅程才剛剛開(kāi)始…….
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實(shí)習(xí)總結(jié)
個(gè)人實(shí)習(xí)內(nèi)容與過(guò)程小結(jié)
教育教學(xué)實(shí)習(xí)已結(jié)束,回顧這個(gè)過(guò)程,感覺(jué)自己較實(shí)習(xí)前有了很大的提高。通過(guò)實(shí)習(xí),讓我體會(huì)到了作為一名農(nóng)村小學(xué)教
師的光榮與責(zé)任,以及明白了成為一名優(yōu)秀的教師所要付出的艱辛和勞累。
在短短的兩周實(shí)習(xí)中,我主要參與牛食畈中心小學(xué)的數(shù)學(xué)授課,橫跨多個(gè)年級(jí)和班級(jí),也認(rèn)真聆聽(tīng)了多位老師的授課,學(xué)習(xí)了課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合自己在學(xué)校中得理論知識(shí)和校內(nèi)實(shí)習(xí)老師的指導(dǎo),讓我更輕松的駕馭課堂。
教育實(shí)習(xí)對(duì)于一個(gè)師范生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的,擔(dān)任課堂教
學(xué)相關(guān)的實(shí)際工作,綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí),基本技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí),把理論與實(shí)踐相統(tǒng)一,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,提高自己在教育工作中的實(shí)際操作能力,而不僅僅是局限于書(shū)本的知識(shí),理論的思維。本次實(shí)習(xí),通過(guò)指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo),我不僅
提高了個(gè)人教學(xué)水平,進(jìn)一步的加強(qiáng)了教學(xué)技能,教學(xué)理論的掌握程度加深,改變了一些不好的教學(xué)習(xí)慣和思考方法,綜合素質(zhì)能力得到了很大的提高,讓自己品嘗到了教師這一職業(yè)的甘苦,懂得了為人師的責(zé)任,積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),而且還真正的讓自己明白了怎么樣做一名合格的教師,為今后走上教師崗位、獻(xiàn)身教育事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)也跟各位老師學(xué)習(xí)了豐富的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),靈活安排教學(xué)內(nèi)容的方法,處理班級(jí)事務(wù)的方式,與小學(xué)生交流交往的能力也得到的大幅提高。通過(guò)本次實(shí)習(xí),我還學(xué)會(huì)了課堂教學(xué)、教案編寫(xiě)、教學(xué)設(shè)計(jì)等等教育教學(xué)技能,全面的了解了人教版小學(xué)數(shù)學(xué)的教材,為以后的教學(xué)做好了理論準(zhǔn)備。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我珍惜這次機(jī)會(huì),利用所有可用的條件進(jìn)行課堂教學(xué),提高了漢語(yǔ)授課能力,提高了語(yǔ)言與互動(dòng)相結(jié)合的教學(xué)能力。同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到,作為一個(gè)教師,不僅要有很好的教學(xué)技能和教學(xué)水平,還要努力提高普通話(huà)水平,課堂教學(xué)過(guò)程中要用標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)授課、語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確;要時(shí)刻保持良好的教態(tài),注重課堂教學(xué)中的師生交流,特別是與小學(xué)生的心理溝通;板書(shū)設(shè)計(jì)要合理,書(shū)寫(xiě)正確、整齊、美觀等等。
實(shí)習(xí)體會(huì)與反思
在短短的實(shí)習(xí)過(guò)程中,我明白了要注重課堂教學(xué)之前的備課,學(xué)會(huì)進(jìn)行合理的新課引入,要把課本中的知識(shí)與同學(xué)們的興趣聯(lián)系起來(lái),提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。要讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的成果能應(yīng)用到生活中和興趣愛(ài)好上。
在實(shí)習(xí)期間,我嚴(yán)格要求自己,努力鉆研,提高了語(yǔ)言水平和教育教學(xué)理論,提高了綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力,端正自己的實(shí)習(xí)態(tài)度,抓緊機(jī)會(huì),認(rèn)真開(kāi)始了備課、聽(tīng)課和課堂教學(xué)。樹(shù)立機(jī)會(huì)觀念,激發(fā)自身的努力和熱心,全心全意投入到工作中,學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì),配合實(shí)習(xí)學(xué)校的安排部署,順利完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。同時(shí),我不怕苦,不怕累,樂(lè)意接受學(xué)校和指導(dǎo)教師交待的任務(wù),并認(rèn)真完成和配合指導(dǎo)教師的工作,謙虛的向指導(dǎo)教師和其他教師求教,認(rèn)真參與教學(xué)教育研討活動(dòng),提高了自身的教育教學(xué)觀念和理論知識(shí),為未來(lái)的工作打好了基礎(chǔ)。
在實(shí)習(xí)過(guò)程也存在一些不足和缺陷,例如,理論知識(shí)不夠扎實(shí),課前準(zhǔn)備不夠充分,課堂駕馭能力不夠,課堂教學(xué)時(shí)間安排不夠合理,整體教學(xué)思路不夠清晰等等。教育實(shí)習(xí)的過(guò)程就是讓自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并不斷改變,讓自己在正式走向教師崗位時(shí)能成為一名合格的教師。
總而言之,本次的實(shí)習(xí)通過(guò)指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)和同學(xué)們的熱心幫助讓我在課堂教學(xué)方面得到了提高。這次實(shí)習(xí),對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅是一次崗前訓(xùn)練,也是發(fā)現(xiàn)自己不足的過(guò)程,我會(huì)認(rèn)真總結(jié)自己的不足,不斷改進(jìn),爭(zhēng)取做一名合格的教師。
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