關(guān)于那天,如果我站出來的作文 本文簡(jiǎn)介:
孫嘉彤天如幕,雨如簾。倚窗,凝望著雨點(diǎn)一滴一滴的下落,我的思緒也隨著這飄飛的雨回到了那個(gè)雨天。那是在一節(jié)數(shù)學(xué)公開課上,老師出了一道題,要求同學(xué)上黑板演示,老師叫了數(shù)學(xué)不怎么好的小琳。小琳站在黑板前,手中的粉筆被她緊緊地捏在指間,一秒,兩秒……手中的粉筆已有些被汗水浸濕的痕跡。她急的滿臉通紅,小巧俊俏
關(guān)于那天,如果我站出來的作文 本文內(nèi)容:
孫嘉彤
天如幕,雨如簾。倚窗,凝望著雨點(diǎn)一滴一滴的下落,我的思緒也隨著這飄飛的雨回到了那個(gè)雨天。
那是在一節(jié)數(shù)學(xué)公開課上,老師出了一道題,要求同學(xué)上黑板演示,老師叫了數(shù)學(xué)不怎么好的小琳。小琳站在黑板前,手中的粉筆被她緊緊地捏在指間,一秒,兩秒……手中的粉筆已有些被汗水浸濕的痕跡。她急的滿臉通紅,小巧俊俏的鼻子上掛了一顆顆汗珠。老師似乎看出了她的窘迫,于是開口道:“小琳啊,找位同學(xué)來幫幫你吧!蓖nD了一下,又繼續(xù)開口道:“哪位同學(xué)愿意幫助她呢?”
小琳緩緩轉(zhuǎn)過身來,用充滿希冀的目光望向我這個(gè)數(shù)學(xué)還不錯(cuò)的好朋友,我急忙低下頭,因?yàn)閷?duì)于這道題,我也沒什么把握。這時(shí),窗外突然下起了雨“滴答、滴答……”一滴一滴的雨拍打著窗戶,也敲打在我的心上。我似乎感受到了來自四面八方的目光,有質(zhì)疑的,有鼓勵(lì)的,有不屑一顧的……我不敢去抬頭,我害怕看見小琳眼中漸漸黯淡下去的光,害怕看見她眼中的失落與失望,我害怕......可是,如果我不站出去,如果沒人肯站出來幫她,那怎么辦?
當(dāng)我還在猶豫不決,琢磨著要不要站出來的時(shí)候,一個(gè)磁性的聲音響起“老師,我來吧!逼降淠穆曇粢嗳缢眨瑤е鴮W(xué)霸的高冷。他信步上前接過小琳手中的粉筆,“唰唰唰——”地在黑板上寫了起來,一個(gè)個(gè)公式,一個(gè)個(gè)符號(hào)在他筆下流利地輸出,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著他的答案,竟是我完全沒想到的一種方法。我正愣愣的出神時(shí),“咔吧”隨著一聲清脆的粉筆接觸講臺(tái)的聲音,他完成了他的解答,一整套動(dòng)作行云流水,干脆利落,毫不拖泥帶水。老師推推鼻梁上的眼鏡,而從的老師的眼神里透露出來的,不僅有對(duì)他的解題過程完整無誤的表?yè)P(yáng),好像還有一些對(duì)他站出來為同班同學(xué)解圍的贊許。
下課了,雨仍在下著,我站在走廊里的窗前,看著外面的雨點(diǎn),心中一陣低落,整個(gè)人仿佛同花同草同外面的土地一樣被這雨水打濕,我認(rèn)為小琳不會(huì)再理我了。這時(shí),一個(gè)歡快的身影撲了過來,我仔細(xì)一看,是小琳。她笑著對(duì)我說:“走吧,一起回家吧!”我和她一起走著,小聲地說了句:“對(duì)不起!毙×蘸盟茮]有聽清,側(cè)過頭,問:“你說什么?”“哦,沒什么!蔽一艁y地掩飾著自己內(nèi)心的不安。
雨仍在下。雨如簾,不斷地敲打著窗戶,卻好似一下一下敲在我的心上。在好朋友最需要幫助的時(shí)候,我卻沒有站出來,這件事也成了我心里無法釋懷的遺憾。如果,那天,我站出來......
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