班組長作業(yè)管理培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

班組長作業(yè)管理培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

軋鋼廠：朱強勝

作為軋鋼廠的一名班長，我有幸參加了本次公司培訓(xùn)處組織的班組長作業(yè)管理培訓(xùn)學(xué)習(xí)。一周的班學(xué)習(xí)使我受益匪淺，更加能從一個管理者的角度去思考問題和處理問題，我想談?wù)勥@期學(xué)習(xí)最深切的幾點感受：一、班組成本管理

1、要落實到人。各項材料消耗成本要通過考核獎罰落實到個人，班組的材料管理效果也要與個人的經(jīng)濟收入掛鉤考核，要實行區(qū)隊成本管理責(zé)任制，進一步明確化、具體化和直接化。徹底杜絕班組對材料大撒手的管理和大敞口的使用及事先無計劃、事后無考核、用多用少一個樣、責(zé)任不清、獎罰不明的粗放式管理辦法。要讓班組員工真正認(rèn)識到，浪費了材料就是浪費了自己的工資。同時還能增強班組員工的計劃觀念，使班組員工對生產(chǎn)用料標(biāo)準(zhǔn)明確、數(shù)量清楚、心中有數(shù)、先算后領(lǐng)、計劃用料、由過去的“用了算”變?yōu)椤八阒�用”�?、要轉(zhuǎn)變觀念。要通過對班組材料成本的日考核、日核算，讓班組員工及時了解當(dāng)天的管理成果，及時發(fā)現(xiàn)和解決管理中存在的問題。要增加班組管理的時效性和針對性，徹底杜絕那種只關(guān)心產(chǎn)量進度和自己工作量多少、不關(guān)心材料消耗、對材料的浪費現(xiàn)象熟視無睹或漠不關(guān)心的錯誤思想，讓班組員工由過去的“要我管”變?yōu)椤拔乙�管”�?/p>

3、要劃入考核。要把材料成本納入班組管理的重要內(nèi)容，徹底杜絕不抓材料消耗的片面做法，促使班組做到安全質(zhì)量、生產(chǎn)任務(wù)、生產(chǎn)成本一起抓，使班組管理進一步走向全面化、科學(xué)化、系統(tǒng)化的生產(chǎn)經(jīng)營型之路。

4、要提高認(rèn)識。要使班組員工進一步增強認(rèn)真學(xué)習(xí)技術(shù)和業(yè)務(wù)的自覺性，要進一步提高班組員工對技術(shù)水平和工作質(zhì)量的認(rèn)識。徹底杜絕那種認(rèn)為“干采掘粗拉活，生產(chǎn)技術(shù)不用學(xué)，人家怎著咱怎著”的錯誤觀念。如掘進巷道打眼裝炮時，班組員工要算好打眼的個數(shù)和裝藥的塊數(shù)，并能掌握打眼的角度和深度。否則，打眼的角度和深度、裝藥量的多少就會掌握不好，容易造成工時和材料的成倍浪費，不僅會影響施工進度和工程質(zhì)量，而且還會造成安全事故。二、問題管理

作為一名班組長，必須帶動班組成員樹立強烈的問題意識。從問題通向目標(biāo)之路，是由問題鋪就的，發(fā)現(xiàn)和解決問題就離目標(biāo)近了一步；問題是進步的空間，是學(xué)習(xí)、改善的機會，敢于暴露問題并善于解決問題恰恰是自信和成熟的表現(xiàn)，沒有問題就是最大的問題；僅僅領(lǐng)導(dǎo)或一部分人有問題意識是不行的，只有帶動全員都樹立強烈的問題意識，才能“人心齊，泰山移”。所以要提高問題管理的能力，就必須制定和執(zhí)行相應(yīng)的考評和激勵制度，堅持不懈，養(yǎng)成習(xí)慣，固化成文化。

三、班組溝通的重要性

溝通是信息在人之間的傳遞和理解，要使班組成為一個企業(yè)優(yōu)秀的團隊，就必須要有高尚的溝通能力、溝通藝術(shù)及溝通方式。人類社會的一切活動都是信息制造、傳遞、收集的過程，因而溝通時無時無刻不在進行著的事情，一切人為的矛盾和糾紛，都是因為存在著溝通障礙，導(dǎo)致個人、組織、甚至民族、國家之間發(fā)生了各種各樣的矛盾沖突，企業(yè)中的車間、班組同樣如此。所以溝通必須遵循以下原則：準(zhǔn)確性原則，表達的意思要準(zhǔn)確無誤；完整性原則，表達的內(nèi)容要全面、完整；及時原則，溝通要及時、迅速、快捷；策略性原則，要注意表達的態(tài)度，技巧和效果，就必須考慮溝通的策略性。四：精益管理方面

去年，軋鋼廠提出了推行6s精益管理的要求，并將推行6s精益管理和加快升級改造步伐作為本廠發(fā)展中不可或缺的兩個支撐，加快的建設(shè)步伐，制定了一系列的的工作標(biāo)準(zhǔn)和管理制度，明確了班組開展6s精益管理的依據(jù)。通過開展職工創(chuàng)意改善提案活動，發(fā)揮廣大職工的智慧解決現(xiàn)場問題，并設(shè)立獎勵。而我們的6s管理的工作卻沒有很好地落實到班組職工身上，只是僅僅停留在整理、整頓、清掃、清潔的層面上，簡單的認(rèn)為6s工作是衛(wèi)生問題，與生產(chǎn)是兩回事。既然是兩回事，自然工作忙時可以放在一邊。只有當(dāng)上級領(lǐng)導(dǎo)來檢查工作時臨時來一次全面的大掃除，勉強過關(guān)�；蛘咧皇菬嶂杂诳谔�、標(biāo)語、文件的宣傳及短暫的活動，認(rèn)為這樣就能提高工人的素質(zhì)，這樣就能把工作做好。6s既是一種管理文化，同時也是現(xiàn)場科學(xué)管理的基礎(chǔ)，我們每個人只有約束自己的行為，才能實實在在地提升一個人的品質(zhì)，只有深挖6s的精髓，才能在生產(chǎn)管理中發(fā)揮巨大的作用。在我們這樣的企業(yè)中，班組長管理著一個小組，帶領(lǐng)著一個工班，是兵頭，又是將尾，是指揮者也是監(jiān)督者，起著生產(chǎn)一線的指揮工作，確保工作的質(zhì)量和最終的結(jié)果。班組長要發(fā)揮主動性，充分調(diào)動全班的積極性，保證安全第一，提高生產(chǎn)的質(zhì)量和效益，降低成本，防止事故的出現(xiàn)，為后道工序提供高合格率的產(chǎn)品，這是一名班組長最起碼應(yīng)該做到的工作。做一名合格的班組長還應(yīng)該提高自己的能力，注意自我反思，要輔助上級，完成生產(chǎn)管理職責(zé)。為上級主管理清組織內(nèi)部的關(guān)系，并制定相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，使生產(chǎn)工藝更趨合理化，規(guī)范化。

擴展閱讀：第二期班組管理培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

班組管理培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

為了加強企業(yè)生產(chǎn)管理,提高企業(yè)的管理水平和員工的素質(zhì),4月20日公司工會組織了班組長培訓(xùn),參加這次培訓(xùn)使我感受頗深,我簡單的講一下我的培訓(xùn)心得.

這次學(xué)習(xí)由工會領(lǐng)導(dǎo)進行講解,分別從班組長的工作方法，班組安全生產(chǎn)管理與規(guī)范管理，“六型”班組建設(shè)等幾個方面進行生動翔實的講解，

在企業(yè)中，班組長是班組生產(chǎn)管理的直接指揮者和組織者，是企業(yè)中的最基層的負(fù)責(zé)人，班組長同時又是企業(yè)生產(chǎn)的直接參與者。有的人說班組長好當(dāng)，有的人說班組長非常難當(dāng)。如果把企業(yè)比喻成一個人，那么班組長就是一個重要器官，但是如果班組管理到位，協(xié)調(diào)一致的話，那么生產(chǎn)就會很順利，就會創(chuàng)造出最多的價值，因此班組長在企業(yè)中的重要性是不言而喻的。一名班組長應(yīng)該做到以下幾點：

1.講究處理事情的藝術(shù)性、隨機決斷、分清主次。班組長作為兵頭將尾，是貫徹制度、措施的橋梁與紐帶，是生產(chǎn)現(xiàn)場的直接指揮者和組織者，也是班組生產(chǎn)現(xiàn)場的第一責(zé)任人，班組長能否有序的開展各項工作，取決于班組長作用的發(fā)揮。

2.要有較強的責(zé)任感，班組長的安全壓力大，生產(chǎn)任務(wù)重、管理頭緒多、工作最辛苦，如果沒有較高的責(zé)任感，就很難完成班組管理的各項工作。3.要有較高的業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)，也就是要有真本事，如果一個班組長沒有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)，不掌握安全規(guī)程、不熟悉作業(yè)過程、不精通業(yè)務(wù)技術(shù)，生產(chǎn)抓不住關(guān)鍵，工作擺布不開，很難想象能出色的完成班組生產(chǎn)任務(wù)。4.要充分發(fā)揮一線指揮作用，認(rèn)真履行各項規(guī)章制度和崗位職責(zé)，堅持安全第一的生產(chǎn)原則，堅持把好安全生產(chǎn)關(guān)口。

5.要堅持從嚴(yán)管理、依法治班的原則。

6、崗位安全職責(zé)必須嚴(yán)明、安全措施務(wù)必落實，生產(chǎn)過程中，對班組人員的分工必須明確，職責(zé)分不清、分不細，必將釀成大禍。在工作中要做到有章可循、有據(jù)可查、有人監(jiān)督、不準(zhǔn)用感情代替原則。

7、嚴(yán)肅勞動紀(jì)律，杜絕事故隱患。勞動紀(jì)律不僅僅表現(xiàn)在班組人員的遲到早退方面，它還包含著遵守規(guī)章制度、施工現(xiàn)場操作、規(guī)程、紀(jì)律等要求。違反勞動紀(jì)律，可能誘發(fā)災(zāi)難性事故，不出事是僥幸，出了事則是必然。

8、必須具備良好的身體素質(zhì)和使館精神。班組遇到難活、重活、累活，班組長都要走上第一線身先士卒帶頭干，體現(xiàn)模范作用。

9、工作上要責(zé)任安排到人，注意檢查落實，對完不成任務(wù)及惡意推諉者嚴(yán)加考核；對自己沒有安排或監(jiān)督而造成工作滯后者應(yīng)該勇于考核自己，承擔(dān)責(zé)任，形成表率作用。

10、要注意培養(yǎng)人，大膽放手五大員，發(fā)揮作用，提出明確的要求，避免班長不在班組無人能完成班組各項工作的不好局面。

作為一個班長，班組管理應(yīng)該打破習(xí)慣性的思維和經(jīng)驗。創(chuàng)新工作思路，改變束縛，才能更好的開展工作。在工作中，要堅持不懈的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)文化知識和專業(yè)技能，通過大量各種知識的吸取，保持積極的上進心，不做“做一天和尚撞一天鐘”不求上進之人。

然后，要有知錯就改的態(tài)度。一個班組在成長的過程中會遇到各種各樣的問題和困難，無論是班組長還是每個員工都不能保證其100％的正確性，所以，只有在工作的過程中不斷修正自己的錯誤，分析錯誤的原因，提出整改措施和防范措施，改進工作方法才能促使整個班組朝著完美的目標(biāo)前進。

加強班組內(nèi)部的溝通，就事論事，開誠布公的討論工作中出現(xiàn)的各種不和諧情況，防止將工作沖突演變?yōu)槿穗H沖突，減少不必要的麻煩。

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)學(xué)到了很多班組管理的理論知識，加之老師的生動講解，但如何更深刻的理解，并和實際工作聯(lián)系起來指導(dǎo)今后的工作，搞好班組管理工作，我覺得任重而道遠，需要更大的努力，需要更長的路要走才能干好本職工作。

張文帥

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