12-13學年第一學期女生宿舍樓管理工作計劃

201*-201*學年第一學期女生樓管理工作計劃

新的學期開始了，本學期要在以上的基礎(chǔ)上再接再厲，更加努力地做好本學期的女生宿舍樓管理工作，為教學工作保駕護航，特制訂本學期工作計劃如下:

女生樓主要是管理宿舍，包括宿舍紀律和宿舍衛(wèi)生。在衛(wèi)生管理方面仍以值日生責任制為主，即各宿舍由每日安排的值日生打掃，并配合學生會女生部干部7：40對宿舍衛(wèi)生進行檢查，未及時打掃或打掃不徹底的宿舍，女生樓將對當日值日生所在的班級扣去量化評估分并通知宿舍值日生進行徹底打掃，宿舍公共設施部分于每兩周一次的大掃除進行打掃，所有加分情況均在日報表、月報表上體現(xiàn)，以示鼓勵，使女生宿舍整體向一個更整潔的方向發(fā)展。

紀律管理方面仍以值日生職責制和學生干部值日制為主，女生樓領(lǐng)導干部于熄燈前5分鐘到相應樓層維持紀律，讓女生宿舍做到第一時間靜下來，達到合格的就寢紀律，各違紀事件均由女生樓領(lǐng)導干部公平處理，扣分制度以分段扣分為主，即按不同的時間段對違紀宿舍進行扣分，有效保證各位女寄宿生的良好休息環(huán)境。

女生樓內(nèi)部分為各塊負責人，主要包括衛(wèi)生、紀律、年級、月報表負責人，盡最大可能平衡提高內(nèi)部能力。

本學期女生樓管理工作將努力完成提出的三個目標，即1、繼承上屆提出的四個目標調(diào)整學習與工作的關(guān)系，全體學生干部成績基本達到中上游；學生會的作用繼續(xù)由管理、督促向引導

轉(zhuǎn)變；進一步加強學生會各部門的交流與溝通；加強學生會的組織性，進一步提高辦事效率，在全校師生在面前樹立威信。

2、完善會議模式即每月兩次例行周會，討論工作上的問題；一次活動周會，與另一部門一起召開，以加強各部門間團結(jié)；一次活動周會，以活動形式舉行，以加強部門內(nèi)部團結(jié)，緩解壓力，適當放松。

3、加強在校園環(huán)境、衛(wèi)生上的管理。

女生部干部堅持以“為學校服務，為老師服務，為同學服務”為宗旨，堅持“互相合作，互相監(jiān)督”的交流原則，向能力提升，制度完善的方向發(fā)展。

要求女生部各干部工作時“請”字開關(guān)，“謝”字結(jié)尾，嚴于律己，起模范帶頭作用。服從組織上的工作安排，公平、公正，不得打擊報復，以公謀私，開會不得無故遲到，配合其他部門工作，時刻以干部身份約束自己

為加強宿舍管理，更好地為大家服務，現(xiàn)提出以下要求：一、服從管理

1、請各宿舍長安排本宿舍的值日生輪值，將安排表交一份到宿管組。

2、所有寄宿生必須服從宿舍長的安排，認真履行義務。3、服從學生干部管理，服從宿管員管理。

4、對管理人員的做法不認同的，請單獨到109找許老師、陳老師反映。

二、加強宿舍衛(wèi)生打掃、保潔

1、起床后及時按要求搞好內(nèi)務整理，物品不得亂擺亂放。2、為確保樓下人、物安全及地面清潔，不得從窗戶往樓下倒水、丟垃圾；值日生打掃完后，將垃圾提下宿舍樓。

3、任何同學不得在宿舍就餐。

4、各宿舍前走廊、后陽臺每天要打要拖，窗臺要擦。三、加強公共財產(chǎn)管理。學校物業(yè)處已具體登記，損壞的將由全體成員承擔，對所有損壞財產(chǎn)的行為，全體同學要相互監(jiān)督

1、床鋪必須按學校指定方式擺放，不得隨意搬動。

2、沒有領(lǐng)導和班主任的同意任何時候、任何個人不得私自進入宿舍樓，違者作損壞財產(chǎn)論處；以上宿舍由相應樓層的宿管負責監(jiān)督。

3、共用財產(chǎn)損壞需維修的，請及時到學�？倓仗幷以S老師領(lǐng)取維修。

四、加強人身安全意識

1、晚上就寢熄燈后，不得以任何理由由在宿舍點蠟燭；2、嚴禁以任何理由攜帶管制刀具、鐵棒等易傷人物件進入宿舍。3、嚴禁晚上就寢期間隨意出入宿舍。

4、嚴禁在宿舍內(nèi)私拉電線，嚴禁在宿舍內(nèi)使用大功率用電器。5、身體不適，原則上只能在醫(yī)務室就醫(yī)。特殊情況需進宿舍休息的，要到班主任處請假并由班主任派一名同學（護送、照看）一同入宿舍。

為了增強宿舍集體榮譽感，促進宿舍文明、衛(wèi)生、營造良好的生活環(huán)境，繼續(xù)沿用評選“優(yōu)秀宿舍”活動，具體方案如下：

一、評比方式：

每個樓層兩個優(yōu)秀宿舍。出現(xiàn)嚴重違紀行為的宿舍一票否決。二、評比時間：從本學期開學時開始，每月評選一次。三、評比條件：1、紀律：

①累計一月無違紀現(xiàn)象（無違紀登記，扣分現(xiàn)象）的；②無頂撞干部現(xiàn)象，無多次提醒現(xiàn)象。2、衛(wèi)生：①無扣分情況；

②無宿舍內(nèi)吃飯、吃面的；

③衛(wèi)生打掃與內(nèi)務整理，無需干部提醒。3、重點評選對象：

①宿舍內(nèi)有加分情況進行累計，最優(yōu)者勝出；②積極配合學生干部工作。四、具體標準：1、紀律：

①預備鈴后不能在走廊上逗留，大聲喧嘩、嬉戲；②熄燈后不能再隨意進出其他宿舍；③熄燈后不能打電筒、說話。2、衛(wèi)生：

①每天清潔宿舍，不能有多次提醒的情況；

②內(nèi)務整潔：床鋪整齊，被子疊放整齊，衣物、鞋擺放整齊，墻上、床上不能亂掛物品，床鋪下打掃干凈（避免出現(xiàn)蟑螂）。

③桶、熱水瓶擺放整齊；

④窗戶每天擦凈，垃圾及時正確清理（將垃圾提下宿舍樓）。五、獎勵方法

1、評選出優(yōu)秀宿舍后，將“優(yōu)秀宿舍”的獎牌懸掛在宿舍大門上；

2、每個獲得“優(yōu)秀宿舍”稱號的宿舍加4分，納入到該班月班級量化評估總分中；

3、在每月評比表上，標明獲獎宿舍，通知該班班主任，并在全校集會上通報表揚。

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鐵鎖關(guān)中學201*-201*學年度第一學期

教學管理工作計劃

根據(jù)學校的總體工作思路和要求，本學期我校教學工作的核心任務是：繼續(xù)深化課程改革，全面推進課改進程，大膽嘗試和探索高效自主課堂模式，力爭使學校教學水平得到進一步的提升。特提出以下工作計劃：

一、強化教學常規(guī)管理1、教學常規(guī)和要求：

本學期要求初一、初二、初三三個年級，語文、數(shù)學、英語、物理、化學五個科目必須落實民主高效課堂教學模式，其它科目不做硬性要求，但要積極轉(zhuǎn)變觀念，在課堂中體現(xiàn)以生為本的教育原則。

民主高效課堂的備課內(nèi)容包括導學案編制（學生用）和教學設計（教師用）；備課形式分為個人備課和集體備課；備課流程為落實任務、個人主備、集體研討、優(yōu)化教學案、師生共享。

（1）、導學案編制和使用：

導學案的組成應包括學習目標、知識準備、學習內(nèi)容、學習小結(jié)、達標檢測。導學案由各教研組（備課組）統(tǒng)一格式，統(tǒng)一要求，由個人完成。個人完成的導學案，必須經(jīng)過集體備課討論后，備課組長審核后才能統(tǒng)一印制。具體要求如下：

①初稿：個人收集資料，完成導學案的初稿；教師必須在導學案的上方，填寫編制者的姓名。

②審稿：編制者將初稿打印，組內(nèi)成員人手一份，組長組織集體備課，全組教師針對教學目標、基礎(chǔ)知識、研討聯(lián)系、鞏固拓展等內(nèi)容逐一充分討論。編制者應將集體備課的討論結(jié)果詳細記錄。

③定稿：編制者根據(jù)集體備課的討論，及時予以修改完善，并將定稿交備課組長審稿、定稿。組長編寫的內(nèi)容可以請其他骨干審稿。

④印制：備課組長審批簽字后方印制。文印室在印制導學案前，必須查看有無相關(guān)人員簽字，如沒有，可以拒印。

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使用導學案后原則上不允許再布置課外作業(yè)。授課教師應認真指導學生使用導學案，在上課前必須抽部分學生的導學案（多少酌情而定）進行批閱，以了解學情，再次進行課前備課。

（2）、個人備課

個人備課直接影響到集體備課的研討、優(yōu)化教學案的質(zhì)量。每個教師不管是否主備都要潛心專研每一單元、每一課的教學內(nèi)容，對知識的深度、廣度、層次性都要研究到位，做到問題提前預設，做好瞻前反思，潛心挖掘、合理利用學科資源。非主備的個人備課在活頁備課紙上呈現(xiàn)，主備以“導學案”呈現(xiàn)。

（3）、集體備課

集體備課以備課組為單位進行。要求提前一周完成備課內(nèi)容；主備教師展示自己主備的完整的“教學案”，并詳細說明設計的意圖、思路；備課組成員要圍繞著主備課教師提出的“教學案”進行深入研討、優(yōu)化“教學案”設計，形成集體備課的統(tǒng)一“教學案”；課后教師在教學設計后面填寫反思，用于下次集體備課交流。

（4）、課堂教學

①民主高效課堂的一般步驟為：學生預習自學、完成導學案；展示交流、對抗質(zhì)疑；隨堂檢測。教師要扎實落實好各個環(huán)節(jié)，不走形式，不走過場�？梢愿鶕�(jù)學科特點、教材特點、學生情況靈活變通、適當取舍，提高課堂教學實效性。

②課堂中要彰顯學生的主體地位，注重學法指導。學生能獨立完成的盡量讓學生完成，能通過合作學習解決的問題讓學生通過交流展示來解決，教師要做到少講、精講，逐步培養(yǎng)學生的學習能力。

③堅持做好學生學習情況評價。評價要從課前預習準備及板書、合作學習、交流、課堂展示、對抗質(zhì)疑、學案完成、課堂學習等方面進行。評價以任課老師為主體，班主任及全體學生參與共評，采用表格積分的形式進行。

（5）、單元檢測

教師要要注重平時的考查，各科任教師對自己所教科目（音、體、美、信息技術(shù)除外），每單元用不同方式檢測一次，認真做好質(zhì)量分析記錄，制訂出彌補

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措施和培優(yōu)轉(zhuǎn)差措施。語、數(shù)、外、物、化各科的單元檢測，可由備課組統(tǒng)一組織命題、檢測，并做好全年級的質(zhì)量分析。2、加大常規(guī)教學檢查力度

繼續(xù)堅持常規(guī)教學月查與不定時抽查制度,檢查內(nèi)容包括導學案編制和使用、活頁備課、實驗科目登記、“班班通”使用登記、資源庫建設情況等。本學期將逐漸改變以往單一的檢查形式和量分的不科學性，靈活改變檢查方式，嚴格對教師每月的常規(guī)教學情況進行評估和量分，檢查結(jié)果在全體教師會上通報，提高實效性。加大對青年教師的教學監(jiān)督檢查和指導力度。

二、加強功能部室管理，重視藝術(shù)課教育，開展學科競賽，重視學生能力培養(yǎng)

1、嚴格按照課程標準安排音、體、美、信息課時量，不挪為它用。2、提高藝術(shù)組教師的備課水平，體現(xiàn)學科特點，重在培養(yǎng)學生的各種能力，提高情趣。

3、加強對音樂舞蹈教室、美術(shù)教室、體育器材室、電腦室、勞技教室的規(guī)范管理和使用，讓它們真正成為開展好藝術(shù)教育的有力保障。

4、繼續(xù)組建學生籃球隊、美術(shù)興趣小組、舞蹈隊等課外興趣小組，并能長期堅持組織訓練和開展活動，能適時進行特長展示或匯報演出，豐富學生第二課堂，培養(yǎng)學生特長。

5、改革藝術(shù)課考試方法。改變以往藝術(shù)課印象分的不合理評價方式。本學期學期末要求各音體美、信息教師制定書面考試方案，由教導處審核后方可實施，考試成績以等級形式呈現(xiàn)。

6、加大藝術(shù)課教師的考核力度。學期末教導處將出臺藝術(shù)課教師考核辦法，采用學生考試和表演、興趣小組開展情況、大型活動組織與開展相結(jié)合的考核方式。

三、加強信息技術(shù)的規(guī)范化使用

1、加強班班通設備、電腦教室、多媒體教室的科學管理和設施維護，發(fā)揮它

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們的潛在作用；

2、教師要善于合理利用“班班通”設備進行教學并做好使用登記,充分利用學校網(wǎng)絡收集、使用和整合教學資源；

3、進一步健全、維護好學校網(wǎng)站，發(fā)揮好網(wǎng)絡中心的作用；

4、利用學校內(nèi)網(wǎng)，加強資源庫建設。要求以備課組為單位每月上傳相關(guān)教學資源，教導處要落實登記和考核。四、加強實驗教學管理1、實驗室工作規(guī)范化

學校制定了一整套實驗管理規(guī)則。所有的理化生實驗教師在實施過程中都要嚴格按以上的制度執(zhí)行。

2、教學儀器維護、保養(yǎng)經(jīng)常化

根據(jù)儀器不同的要求做好通風、防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作，生物標本采取防潮、降溫、隔熱、防鼠、防蛀等措施，對損壞的儀器及時維修及時做好損壞維修記錄使實驗儀器經(jīng)常處理可用狀態(tài)。3、實驗教學開展和活動實施

學期初各實驗室管理員要制定工作計劃，各實驗教師要有實驗教學計劃，促使本學期的實驗教學能有條不紊的開展。凡教材規(guī)定做的演示與分組實驗，我們都想辦法給學生開出。本學期實驗開出率要達到９6%以上。實驗教學做到規(guī)范化，每次演示與分組實驗都預先寫好器材使用登記，課堂上的演示、分組實驗有儀器配備、使用情況、過程等整體使用效果記錄。

五、加強畢業(yè)班的教學管理

1、要求畢業(yè)班老師研讀《中考說明》，把握好教材，重基礎(chǔ)，抓緊時間進行新課教學，提高課堂教學效率。

2、鼓勵同科目老師經(jīng)常進行研討，集大家智慧，做到資源共享，共同提高。3、精心組織好每一次月考，確保通過月考能夠真實反應出教師的教學和學生的學習情況。精心組織教師進行質(zhì)量分析，幫助教師更加有效的實施教學。

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4、注重尖子生的培養(yǎng)。

教導處

二零一二年二月二十三日

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