班干部會議記錄

201*201*學(xué)年度上期河溪小學(xué)九年級（3）班班干部會議記錄

時間：201*年9月19日

地點：九（3）班教室

主持者：趙宇（班主任）

出席者：趙語（班長）

李淑怡（學(xué)習(xí)委員）

李文�。▽W(xué)習(xí)委員）列席者：全班同學(xué)（無缺席者）

記錄：羅德勇（數(shù)學(xué)科代表）

討論議題：如何整頓班風(fēng)提高學(xué)習(xí)成績

討論發(fā)言：（按發(fā)言順序記錄）

班主任：現(xiàn)在有的同學(xué)上課不聽書，課后不認真完成作業(yè)，老師不在的時候又不聽班干部的話，紀律散漫，有時還出現(xiàn)和班干部頂嘴的現(xiàn)象，我認為班上應(yīng)該實行扣行為分的規(guī)定，到期末評三好學(xué)生或其他獎項的時候看行為總分評價。

趙語：我們應(yīng)該要遵守紀律，學(xué)習(xí)認真，聽課的時候不要開小差，大家應(yīng)該認真學(xué)習(xí)，期中考試快要來到了，大家應(yīng)該抓緊時間學(xué)習(xí)，不要玩太多。

李淑怡：我們把以前做過的試卷再認真多做幾遍，把筆記上記的一些學(xué)習(xí)內(nèi)容看熟，課后看一些名著之類的文學(xué)作品，提高我們的一些知識面。

與會人員經(jīng)過充分討論，協(xié)商，形成以下決議：

加強班風(fēng)管理，多看點書做好筆記，迎接期中考試的到來。散會

201*年9月19日

河溪小學(xué)201*201*學(xué)年第一學(xué)期九年級（3）班班干部會議記錄

時間：201*年10月24日地點：九（3）班教室

參加人員：九年級（3）班全體班干，班主任老師。

會議內(nèi)容：

一、班主任主持發(fā)言

今天召開這個班干部會議，是我們本學(xué)期第二次班干部會議。主要是對班級從開學(xué)到現(xiàn)在的班級情況作一個清楚的認識；其次對班干部的管理工作中存在的問題給出一些提醒和幫助，以及班級現(xiàn)存問題的探討和決議；最后表揚和獎勵優(yōu)秀的小組長和班干部。本次會議由組織委員趙語負責(zé)記錄。（一）班級的情況

班級自開學(xué)到現(xiàn)在班風(fēng)逐步平穩(wěn)，同學(xué)們慢慢養(yǎng)成了一些好的習(xí)慣，比如：課前準備的好習(xí)慣、不隨地丟垃圾的習(xí)慣、上課認真聽講的好習(xí)慣，包括認真傾聽同學(xué)發(fā)言的習(xí)慣；還有簽字的習(xí)慣、認真檢查作業(yè)的習(xí)慣，同學(xué)們之間的相處越來越融洽，懂得謙讓，很多同學(xué)都會主動伸出友誼之手幫助有困難的同學(xué)。尤其是“一幫一”的活動開展以來，幾個比較落后的同學(xué)都有了逐步地提高。同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性熱情高漲，班級的凝聚力和集體榮譽感更強。眼保健操的認真對待，廣播操中大家的努力訓(xùn)練，同學(xué)們積極參與，都讓老師感到由衷的高興。這是老師希望看到的局面，也是班干部發(fā)揚了你們的榜樣，作出了具體成效的，努力營造班級平等、團結(jié)、和諧、進取的班級的氛圍提供了有力的支持。我對大家、對班級的明天充滿了信心！希望你們再接再厲。（二）班干部隊伍中存在的一些問題

我想就班干部的重要作用再來強調(diào)一下。你們自己聽聽離一個優(yōu)秀的班干部有沒有差距？差距在什么地方？有沒有做得不好的地方？相信一定會給大家一些啟發(fā)，以便改進自己的不足，時刻以一個“我是班干部”的形象面對大家。1、班干部在班級建設(shè)中的重要作用

班干部是班主任和其他任課教師與同學(xué)溝通聯(lián)系的橋梁和紐帶。學(xué)生有什么情況通過班干部反映和匯報老師，老師有什么事情或安排通過班干部通知給學(xué)生。（1）模范帶頭作用

以身作則；模范遵守各種規(guī)章制度；吃苦在前，享受在后；做同學(xué)所想，急同學(xué)所急。班干部也是學(xué)生，所以千萬不要脫離同學(xué)，自己高高在上而小看同學(xué)。比如：遲到的現(xiàn)象就不能發(fā)生在班干部的身上，還有衛(wèi)生打掃、學(xué)習(xí)成績、做人處事等。建立正確的輿論，帶動整個班集體開展批評和自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。（2）監(jiān)督作用

監(jiān)督班級課堂和自習(xí)紀律；監(jiān)督班級衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生；監(jiān)督同學(xué)進行學(xué)習(xí)；監(jiān)督同學(xué)之間是否友好相處。（3）提醒作用

有同學(xué)犯了錯誤要及時提醒，不至于釀成大錯。2、給班干部的幾條建議（如何做）（1）不當(dāng)面打同學(xué)報告：防止制造矛盾和緊張氣氛，讓同學(xué)認為班干部就會打小報告。（2）對同學(xué)進行勸勉教育時要注意方式，以理服人，動之以情，曉之以理，而不是威嚇敲桌子、大聲呵斥、喊叫、甚至吵鬧。

（3）想辦法與同學(xué)打成一片，以自身行為影響其他同學(xué)。

（4）注意維護自身形象。嚴于律己，寬以待人。如吃飯、穿衣、走路、說話、作業(yè)、發(fā)言、衛(wèi)生等。

（5）面對困難要勇于克服。困難誰都會遇到，就看誰有辦法，誰會想辦法，誰能想出好辦法。

（6）貴在堅持。要能屈能伸，能吃苦、能受屈、能忍讓、能大度。

（7）有辦法。能在班級管理中，想盡辦法去做班級工作。想辦法把同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動起來。

（8）明確分工，搞好協(xié)作。班干部既能各自明確負責(zé)好自己的管理范圍，又能在班級管理中擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，共同把班級管理好。

（9）學(xué)習(xí)帶頭。做學(xué)生最大的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，所以一定要把自己的成績搞上去，絕對不能犧牲自己的成績來換取班級管理積分。我們要的是班級管理和學(xué)習(xí)成績雙豐收。

二、討論交流班級中的現(xiàn)象

1、班長趙語通報課前整理好的班級中的現(xiàn)象和問題l有個別同學(xué)有不團結(jié)、不文明的行為，怎么解決？l大家的愛心如何保持？

l怎么樣能使班級上的學(xué)生不吃垃圾食品？l怎樣使上課紀律更好？

l有同學(xué)早上到學(xué)校里補作業(yè)怎么辦？

2、全體班干部積極討論，商議問題對策。3、會議決議：

（1）家庭作業(yè)，無論哪一門功課，不允許早上到學(xué)校來寫，組長一旦發(fā)現(xiàn)，拒收作業(yè)并及時通報老師（有特殊情況的和老師說明）；

（2）不吃垃圾食品，建議老師上一堂衛(wèi)生課，闡述垃圾食品對人體的危害；

（3）建立愛心小檔案，發(fā)揚好人好事，好人好事專人記錄并統(tǒng)計，學(xué)期結(jié)束時給予大力表揚。

三、獎勵和表揚優(yōu)秀的小組長紀律小組長：李濤文明小組長：劉華宇衛(wèi)生小組長：徐穎、作業(yè)小組長：陳琴

四、班主任寄語，總結(jié)會議。

希望小組長們再接再厲，每周五定時作好統(tǒng)計，填好班級統(tǒng)計表，同時以你們自身的言行榜樣于其他同學(xué)。再次地希望我們的班干部共同努力，為把我們班級建設(shè)成為優(yōu)秀的班集體而奮斗！

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班干部會議記錄會議時間第十周星期一晚第1次參加人數(shù)67人自習(xí)第一節(jié)會議主題：班團干部會議：明確工作職責(zé)，指導(dǎo)干部制定工作設(shè)想及計劃會議內(nèi)容：一、總結(jié)上半學(xué)期的學(xué)習(xí)工作情況好：得過一次文明班，自習(xí)課的紀律有明顯進步，五四青年節(jié)，在班干的積極配合下順利成功進行。不足：團支部的團課未能及時完成，組織分工沒有做好，學(xué)雷鋒的記錄本上的總結(jié)寫得不夠好。二、黑板報工作做得很出色三、當(dāng)學(xué)校下達任務(wù)時，負責(zé)人沒有及時通知老師和同學(xué)們四、在常規(guī)管理方面：儀容儀表開學(xué)時做得很好，班的形象在于班干，班干要先樹立好形象五、同學(xué)們有事情不即使反映給老師，討論陳麗丹的問題，何寶恩違紀太多；六、布置下半個學(xué)期應(yīng)該做的事情七、宿舍問題，女生宿舍退步較大八、關(guān)于安全教育問題，進行預(yù)防火災(zāi)疏散演練九、班干自我評價和自己總結(jié)工作的好壞之處

時間：201*年3月31日

會議地點：本班教室參與人員：全體班干部主持人：康老師會議議題：1、本班紀律。2、衛(wèi)生。

會議目的：希望通過此次會議，改善班級紀律與衛(wèi)生。

會議內(nèi)容：

同學(xué)們，開學(xué)已有一個多月了，就本班目前出現(xiàn)的兩個大問題召開這個班干部會議，希望能通過此次會議，在大家共同的努力下，讓咱們?nèi)?三班成為一個各方面更優(yōu)秀班集體。目前咱班在課堂紀律上，存在著很大的問題，須知課堂紀律的好壞意味著班上同學(xué)們的成績的好壞，意味著整個班集體的榮譽問題。有任課老師反映，班上有不少學(xué)生上課不守紀律，隨便下位，岔嘴，影響老師上課的情緒與同學(xué)們上課的積極性�，F(xiàn)在大家就班級紀律討論一下，如何改善目前的現(xiàn)狀。

生：把愛說話的同學(xué)全都換到前面坐，老師就近盯著，他們可能就不敢了。

生：把愛說話的同學(xué)和班上成績好的同學(xué)換到一起坐，讓成績好的同學(xué)時刻地提醒同桌，不要開小差。

生：劉老師你就每節(jié)課坐在班上，在班上批閱作業(yè)。

生：班干部要帶頭，班上有一些班干部自己都在那說話，不以身作責(zé)，所以同學(xué)們都跟著他們學(xué)。

生：讓班干部每節(jié)課把愛吵鬧的同學(xué)姓名記下來，再由老師罰他們抄課文或班級公約。生：位置換好后，對于有進步的同學(xué)要有獎勵。

師：從大家的這些發(fā)言來看，同學(xué)們對于班上的紀律也是看在眼里，記在心里的，那么老師把你們的意見綜合了一下，第一，換座位，第二對于不守紀律的同學(xué)有相應(yīng)的處罰。第三，班干部們要以身作責(zé)。那么明天開始，我會針對班上愛講話的學(xué)生來調(diào)換座位。先試行一周，觀其效果如何。

下面就本班的衛(wèi)生討論一下，如何讓班級看起來更干凈，讓班上亂扔現(xiàn)象有所收斂。生：同桌之間至少要有一人帶塊大抹布，輪流做本小組的衛(wèi)生。

生：每個小組選取一名衛(wèi)生小組長，小組長每天課間對班級進行巡視，發(fā)現(xiàn)有亂扔現(xiàn)象的學(xué)生，罰抄做衛(wèi)生和抄衛(wèi)生公約條。

同學(xué)們都提出了很寶貴的意見，那么就目前大家提出的意見，從下周開始執(zhí)行。此次班干部會議到此結(jié)束。時間:201*.04.28

會議地點：本班教室參與人員：全體班干部主持人：康老師會議議題：根據(jù)課改的需要，本班的桌椅的擺放事宜。會議目的：希望通過此次會議，了解學(xué)生心聲。會議內(nèi)容：

師：趁著今天運動會，中午沒有習(xí)字，咱們開個簡短的班干部會議，根據(jù)課堂教學(xué)的需要，本班的桌椅的擺放與原來全然不同，對于這樣的擺放有什么意見？

生：這樣擺放不是很好，有的同學(xué)在上副科時總是互相的說話，影響老師上課。生：我覺得這樣擺放很好，對于不懂的問題，可以互相的詢問，討論。生：這樣擺放不好做衛(wèi)生。平板拖不好拖。

師：同學(xué)們說的這些我也想到了，不利于拖地我們還可以請小組組長配合著在每個課間督促學(xué)員做一下本組的衛(wèi)生。但在副科，有的學(xué)生利用現(xiàn)在座位的變利互相說話這個問題還是相當(dāng)嚴重的，咱們現(xiàn)在重點來針對這個問題來談一談，如何改變這種現(xiàn)狀？

生：我覺得這個也不是問題，第二小組的涂欣怡組長，在組中選了一個副組長，專門把上課不專心，講話的學(xué)生記錄下來，達到一定的次數(shù)就有相關(guān)的懲罰。我覺得這樣也很好。咱們可以都試一下。

師：那行，咱們五一來了后就推廣這個方法。今天的班干部會議就到此結(jié)束。時間：2月22日主持人：班主任參加人員：全體班干部會議內(nèi)容：

1、對新成立的班委會成員，讓每個班干部明確自己的責(zé)任，協(xié)助班主任老師管理好班級工作。

2、對新的班干部成員提出要求，要求班干部能以身作則，認真負責(zé)協(xié)助老師管理后班級工作。

3、班干部明白每個人的任務(wù)，要求做到各負其責(zé)，認真做好自己的事。班干部成員名單如下：

班長：劉宏學(xué)習(xí)委員：李志強副班長：史燕平宣傳委員：侯依君體育委員：黎騰飛文娛委員：趙涵衛(wèi)生委員：李秦堯生活委員：蔣軍

時間：3月16日主持人：班主任參加人員：全體班干部會議內(nèi)容：

1、要求衛(wèi)生委員裴驍對近期教室里的衛(wèi)生狀況有所下降，衛(wèi)生不能夠保持的問題，提醒他在課間的時候在教室里巡視，看看哪些學(xué)生的座位上的衛(wèi)生不能保持干凈。2、在課間，有少數(shù)學(xué)生走路喜歡跑，在上廁所時喜歡在廁所里玩，提醒文明衛(wèi)生監(jiān)督員在課間巡查、勸阻、提醒同學(xué)們在課間要注意安全。形成良好的班風(fēng)。3、要求各位班干部能自覺做好自己的工作，起到榜樣的作用。

時間：4月20日主持人：班主任參加人員：全體班干部會議內(nèi)容：

1、召開全體班干部會議，針對近段時間學(xué)生在下課瘋鬧的現(xiàn)象，要求班干部各負其責(zé)，共同協(xié)作，配合老師管理好班級工作，讓那些愛瘋的學(xué)生靜下來。

2、責(zé)任到人。要求指派幾名班干部每人管一組，這樣就能各負其責(zé)，管好自己本組的同學(xué)，讓學(xué)生逐步養(yǎng)成習(xí)慣。

3、同時讓各位班干部堅持做好自己的工作，讓班級氛圍有更好的發(fā)展。

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