關(guān)于師愛的高度的作文 本文簡介:
師愛的高度王嘉雯師愛是一種神奇而又偉大的力量,是除了母愛以外,世界上又一種偉大的愛,這種愛是無私的。但師愛不同于母愛,因?yàn)閹煇凼且环N理智與心靈的交融,是溝通師生心靈的橋梁。很多人把老師比喻成“園丁”、“蠟燭”、“鋪路石”,歌頌的就是老師們無私奉獻(xiàn)的精神。忘不了老師用心呵護(hù)我們,讓我們的心靈得到安慰。
關(guān)于師愛的高度的作文 本文內(nèi)容:
師愛的高度
王嘉雯
師愛是一種神奇而又偉大的力量,是除了母愛以外,世界上又一種偉大的愛,這種愛是無私的。但師愛不同于母愛,因?yàn)閹煇凼且环N理智與心靈的交融,是溝通師生心靈的橋梁。很多人把老師比喻成“園丁”、“蠟燭”、“鋪路石”,歌頌的就是老師們無私奉獻(xiàn)的精神。忘不了老師用心呵護(hù)我們,讓我們的心靈得到安慰。
記得有一次,蓋老師下樓崴傷了腳踝。休息了一天,第二天就來上課了,并對(duì)我們說:“孩子們,如果老師不來,您們就像沒媽的孩兒,多可憐吶!”于是,蓋老師就每天拄著拐杖一瘸一拐的來上課,我們都非常心疼蓋老師,暗下決心,一定要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)蓋老師對(duì)我們的期望。
記得還有一次,蓋老師因?yàn)槲覀儾宦犜,惹得蓋老師和我們說話都是用喊的,結(jié)果把嗓子都喊啞了。之后幾天蓋老師都是拿著麥克風(fēng)給我們講課的,太辛苦了,我們看著蓋老師痛苦的表情和沙啞的聲音,都乖乖的,不敢惹老師生氣了。
每當(dāng)跟蓋老師在一起的時(shí)候,我都會(huì)非常開心。不管是批評(píng)還是表揚(yáng),我都喜歡蓋老師。
師愛如山,真愛無怨。是恩師的白發(fā)告訴了我們,愛是春暉融雪,愛是雪中送炭;愛是沙海綠洲,愛是生命之源。是恩師的背影告訴了我們,愛是一種給予,愛是一種奉獻(xiàn),愛是一種感恩,愛是一種懷念!
師愛的高度
谷依洋
在漫長人生旅途中學(xué)習(xí)生活是一段極其重要的道路,因?yàn)樗龥Q定了一個(gè)人的命運(yùn)。而在這道路上最重要的一個(gè)人,就是我的老師。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師的愛是無私的是偉大的。
老師每天帶著動(dòng)人的微笑,邁著自信的步伐,總能給我們帶來媽媽般的溫暖,那動(dòng)人的微笑讓我們走進(jìn)了一個(gè)快樂而又有知識(shí)的海洋。
記得在我上四年級(jí)的時(shí)候,有一次我生病發(fā)燒在家養(yǎng)了兩天后來到學(xué)校,蓋老師慈祥的看著我問洋洋好點(diǎn)兒了嗎?還難受嗎?我微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭說:“”老師我好多了,謝謝老師。老師把愛分享給每一個(gè)人,那心就會(huì)越來越快樂。
每當(dāng)想下課時(shí)老師總是與我們一起玩耍,唱呀,跳呀,一起拍照,留下美好的那一刻,讓我們快樂的在學(xué)校成長。
老師在我失敗時(shí)給予我鼓勵(lì),在我成功時(shí)給我支持,那和藹的微笑和那知識(shí)的海洋令我印象深刻。
老師我愛您!
師恩難忘
張靖松
鮮花感謝雨露,因?yàn)槟怯曷犊梢宰虧櫵砷L起來;蒼鷹感謝長空,因?yàn)殚L空可以讓蒼鷹自由地飛翔;夜船感謝燈塔,因?yàn)槟菬羲梢越o夜船指路。我要感謝的是我的老師——蓋老師,是您把我們從三年級(jí)一直辛辛苦苦地教育到五年級(jí)。
在剛剛和您接觸的時(shí)候,我不太了解您,所以那個(gè)階段我沒怎么聽課。結(jié)果,三年級(jí)落了課程,并且學(xué)習(xí)成績直線下降,讓您生了很多氣。四五年級(jí)的時(shí)候在課堂上說話、小動(dòng)作等讓您從百分百溫柔降到百分之九十的溫柔,我頓時(shí)感覺我非常地……非常地對(duì)不起您,讓您生了這么多氣。
這學(xué)期先祝您教師節(jié)快樂,身體健康,天天開心!我必須要斬?cái)嗪谜f話的毛病的根源,讓您恢復(fù)到以前剛接觸您時(shí)的教學(xué)心態(tài)。
最后,我還要感謝您,感謝您將知識(shí)傳遞給我們,感謝您送給我們樂趣,這學(xué)期我要改變自我,請(qǐng)您監(jiān)督!
銘記師恩
崔鈺文
一支粉筆,寫盡古往今來;兩袖清風(fēng),堪稱清正廉明;教師人類靈魂的工程師,是太陽底下最神圣的職業(yè),您的無私像太陽把我心靈照亮;您的言語像甘泉,滋潤我的心房;您的教誨銘記在心,督促我天天向上。
用語言播種,用汗水澆灌,用心血滋潤,用粉筆耕耘,這就是您,我親愛的老師。黑板前的身影還在眼前回蕩,您的教誨還在我心里停留,您是我一生也難以忘掉的那份恩情。
老師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里,我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您——蓋琳老師
師恩似海
張起
老師是一本查不完的字典,
在學(xué)習(xí)上幫助我們;
表現(xiàn)好的時(shí)候“翻出”表揚(yáng),
做錯(cuò)事的時(shí)候“翻出”教導(dǎo)。
老師,是一位辛勤的園丁,
時(shí)刻呵護(hù)著我們,
時(shí)刻滋潤著我們,
時(shí)刻關(guān)愛著我們。
老師是一片廣闊的藍(lán)天,
讓我們?cè)趶V闊的空間里,
自由飛翔,放飛夢(mèng)想。
老師是一支長長的畫筆,
付出自己,
為我們畫出知識(shí)的海洋和夢(mèng)想的風(fēng)帆。
老師,您辛苦了!
教師節(jié)快樂!
師恩似海
王雙嬌
深夜的窗口數(shù)你的燈最高,清晨的路上數(shù)你行的最早,三尺講臺(tái)上數(shù)你最風(fēng)流,這就是您一名光榮的人民教師。
蓋老師,是我們班的班主任,在學(xué)習(xí)上她對(duì)我們嚴(yán)格要求,在生活上對(duì)我們無微不至的關(guān)懷,她是我們大家都非常喜愛的老師。
記得有一次,我在做題,突然有一道題我怎么也想不起來了,急得我抓耳撓腮,心想:“要是去問蓋老師,她會(huì)不會(huì)說這道題我已經(jīng)講過了,你怎么還不會(huì)?”可是我必須得把這道題弄懂啊呀,于是我懷著提心吊膽的心情來找蓋老師,蓋老師微笑著對(duì)我說:“不會(huì)不要緊,來,老師再給你講一遍。”看著蓋老師對(duì)我那么和藹,我緊張的心情終于放松下來,蓋老師不厭其煩地給我講解,直到我弄會(huì)為止。
多少個(gè)日日夜夜你無眠,多少回風(fēng)風(fēng)雨雨你闖過,您把知識(shí)留下來,把精彩送給別人。這就是你,我敬愛的老師!一路的酸甜苦辣,一路的歡聲笑語,會(huì)讓你甜蜜永久。
師生同行
崔梓烊
今天,是周一我們放假,你是想問為什么周一放假嗎?那是因?yàn)閲H節(jié)日教師節(jié)。在今天成千上萬個(gè)教師都在家里休息,老師的節(jié)日,老師就要做主。
我們的蓋老師,她中等個(gè)子,有一點(diǎn)點(diǎn)微胖,她開心的時(shí)候臉上像開了花;她傷心時(shí)候臉上像下了雨;她溫柔的時(shí)候像三春暉;她嚴(yán)勵(lì)時(shí)像貓頭鷹,總之我們很愛她。
我想如果給老師一個(gè)禮物,那我就寫一首詩歌送給您。老師節(jié)日快樂
老師節(jié)日快樂,
老師節(jié)日快樂!
我愛您!
讓我們一起同行,
您像一縷陽光。
我似一棵小草,
您撫摸著我。
您是一位園丁,
我似一堆雜草,
您修剪著我。
您是一名工人,
我似無數(shù)磚塊,
您創(chuàng)造著我。
當(dāng)您老了,
我陪伴您,
那時(shí)我成了原來的你。
現(xiàn)在我想到這里,
我想讓時(shí)間回去。
老師謝謝您。
老師,我愛您
吳優(yōu)
蓋老師是我們的班主任,她已經(jīng)陪伴我們走過了兩年時(shí)光,一想她還能教我們兩年之久,我就非常開心。又是一年教師節(jié),在教師節(jié)來臨之際,我想對(duì)蓋老師說:“老師,我愛您!”
老師,我愛您,您多么堅(jiān)強(qiáng)!在上學(xué)期,您犯高血壓暈倒了,從樓梯摔下來,您的腿腳被摔傷了。第二天,您的家人和同事都勸您別來上課了,但您舍不得丟下我們,最終忍著痛、拄著拐杖來為我們上課。在不久后的運(yùn)動(dòng)會(huì),您又堅(jiān)持來看我們的節(jié)目,您的行為令所有人感動(dòng)。
老師,我愛您,您多么無私!在今年的六一兒童節(jié),您用您的錢為我們每人買了一架12元錢的手拋飛機(jī)。平時(shí),您還為我們買獎(jiǎng)品和好吃的,而這都是您用辛辛苦苦賺來的工資買來的!有時(shí),別人送您一盒巧克力,但您不舍得吃,而是把它分給我們,您的無私精神令所有的人敬佩。
老師,我愛您,您多么像一個(gè)孩子王!您總是帶領(lǐng)我們玩耍,在我們玩的時(shí)候,您總是給我們拍照,之后發(fā)到家長微信群,您替家長記錄了我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、成長的精彩瞬間,您總是為我們帶來快樂。
老師,我愛您,您多么細(xì)心!在天氣不好時(shí),您在家長群里提醒我們;在同學(xué)們生病時(shí),您格外地關(guān)心他們。記得有一次,我發(fā)了燒,您通過微信來問我的病好沒好,過了幾天,我的病好了,您又犧牲了休息時(shí)間為我補(bǔ)課,這令我很感動(dòng)。
老師,我愛您,在教師節(jié)來臨之際,祝您節(jié)日快樂、幸福平安、永葆青春!
夢(mèng)助感恩師
鄒禹桐
在那和雅美麗的校園里,在那窗明幾凈的教室里,在那團(tuán)結(jié)進(jìn)取的同學(xué)中,有位美麗的老師,她就是人見人愛、花見花開、大名鼎鼎的蓋老師。
我曾經(jīng)多少次在夢(mèng)里走進(jìn)教室,在座位上,認(rèn)真聽著蓋老師優(yōu)美的聲音回蕩在教室里;我曾經(jīng)多少次在夢(mèng)里向您請(qǐng)教功課,仔細(xì)聽您的諄諄教導(dǎo)。我在夢(mèng)中學(xué)習(xí),白天已經(jīng)很累的老師又在夢(mèng)里為我上課,只為她的學(xué)生不再為難困惑……
為了幫助我們大家進(jìn)步,您不辭辛苦的給我們講課,明明已經(jīng)下班,卻還在為我們操勞,明明已經(jīng)挨累,卻還要備受折磨。我們得到一個(gè)榮譽(yù),您就百分高興;我們喪失信心,您還努力安慰我們。
您,老師,園丁,培養(yǎng)出我們新一代的花朵,用手中的剪刀修掉了我們的毛病,使我們健康快樂!
二十小學(xué)桃李多,不及老師教我情。在教師節(jié)來臨之際,我祝所有老師節(jié)日快樂!
師愛的高度
張雨竹
明天是什么日子?感恩的日子、特殊的日子——9月10日教師節(jié)。
感恩老師,是因?yàn)槔蠋煂⑽覀儚囊豢每弥赡鄣男涿鐫补喑蔀橐豢每弥Ψ比~茂的參天大樹,這其中付出了老師多少辛苦的汗水。當(dāng)我們空白的心靈長出美麗的鮮花,擁有豐富的知識(shí),當(dāng)我們積極發(fā)言,答對(duì)了老師所有的提問,用理想的成績回報(bào)老師,這令人驕傲的榮譽(yù),傾注了老師多少心血。
在我心里,我最感激的是我的班主任——蓋琳老師。有一天,老師讓我去參加省級(jí)精典誦讀這個(gè)活動(dòng),還說我是代表班級(jí)去的,一定要加油。于是,我開始準(zhǔn)備起來,反反復(fù)復(fù),認(rèn)認(rèn)真真地準(zhǔn)備背稿,因?yàn)橹魅我獧z查,所以我不能有任何松懈,任何馬虎,最后我被入選了,獲得成功。
教師節(jié)到了,我要給老師做一張賀卡,蓋老師節(jié)日快樂:I LOVE YOU!老師是園丁,那我就是園丁細(xì)心種植的花兒,經(jīng)過園丁的栽培,綻放出美麗的花朵。在這里,我要向您道一聲:“謝謝您,蓋老師辛苦了”!
師恩似海
孫思嘉
生活中,有這么一個(gè)人,在我的眼中,無論什么時(shí)候都是最勤勞、最樸實(shí)、最可敬……
校園這個(gè)大家庭里,有一個(gè)人,她總是默默付出,默默奉獻(xiàn),不求回報(bào),這個(gè)人就是——五年二班班主任蓋老師。
蓋老師無時(shí)無刻的教育著我們,在學(xué)習(xí)中要求我們認(rèn)真、刻苦,要持之以恒。記得我們班有幾名同學(xué)字詞考的不好,為了提高我們的成績,蓋老師組建了一個(gè)學(xué)習(xí)群,每天給我們發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)容,督促我們完成學(xué)習(xí)任務(wù),等大家都完成后,深夜里,老師便把每個(gè)人的書寫逐一檢查,作出批改,發(fā)到學(xué)習(xí)群里。在這30多個(gè)日日夜夜里,老師從未間斷,正是她的堅(jiān)持,時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們,使我們字詞積累由弱變強(qiáng)。蓋老師,謝謝您,是您的堅(jiān)持和鼓勵(lì),使我們變得強(qiáng)大而自信。
每到期末,學(xué)習(xí)任務(wù)重時(shí),我總有些力不從心,總是被您那慈愛的目光洞察到,您悄悄地走到我的跟前,撫摸著我的頭,親切的鼓勵(lì)我,您親切的話語,如同冬日里的陽光,溫暖地照進(jìn)我的心田,這種溫暖,這種愛憐,讓我感到蓋老師就像我的媽媽一樣愛護(hù)我,我愛蓋老師。
在我們的眼中,蓋老師有著無窮的智慧。上課時(shí),她會(huì)帶領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的海洋,下課時(shí),她又變成了我們的知心朋友,和我們一起游戲,一起玩耍,我們五年二班師生的歡聲笑語,蕩漾在校園的每一個(gè)角落。
蓋老師的恩情如同浩瀚的大海,博大而深遠(yuǎn),我們就如同一葉扁舟兒,在您的懷抱中快樂的前行,我愛您大海,我愛您,蓋老師——我親愛的老師。
師愛的高度
王憶涵
世界上最美的詞就是愛,師愛在我心中猶為重要。師愛是人類崇高而又美好的感情,師愛是人類永不熄滅的燈塔,是人生永不悔過的勛章。師愛是一雙大手,推開了學(xué)習(xí)的大門;師愛是一縷陽光,照亮了我的心靈;師愛是一個(gè)寬闊的肩膀,時(shí)刻為我遮風(fēng)擋雨。
有一次,災(zāi)難突然將臨,老師說要考單元測(cè),頑皮的我頓時(shí)慌了神,我急得手心直冒火,一直心神不安。最終,還是給考砸了只考了85分,這次老師偏偏認(rèn)真起來,還讓家長簽名,這簡直就是晴天霹靂。老媽要是知道,肯定像獅子一樣,對(duì)我吼叫一番啊!回到家一看沒人,這真是“天助我也啊!”我氣餒地看著考試卷子,心煩意亂。我突然靈機(jī)一動(dòng),我?guī)蛬寢尯灠!我費(fèi)了九牛二虎之力才模仿出媽媽的筆跡,把這場(chǎng)“災(zāi)難”壓在了書包的最底下。
第二天早晨,我的心砰砰直跳,仿佛被一只大手死死地捏住了我的心臟。心中不時(shí)蹦出個(gè)炸彈,隨時(shí)都能爆炸。緊張的我把試卷塞到了一羅卷子的最底下,希望我的“計(jì)劃”能順利過關(guān)。安全的過了一上午,沒有被發(fā)現(xiàn),我高興極了?墒翘煊胁粶y(cè)風(fēng)云,下午,我就進(jìn)了“監(jiān)獄”。老師問:“誰簽的名!”我不以為然的回答:“媽媽!薄澳銒寢尩淖衷趺磳懙眠@么好看了?”老師借用這句話批評(píng)了我,我的臉頓時(shí)就紅得要命,只好吱吱唔唔的告訴了老師,老師拍拍我的肩膀說:“做人要有原則,要守信用,不能做一個(gè)撒謊的小學(xué)生!蔽一诤拮约旱淖龇,我拒絕這種惡劣的品質(zhì)。
老師的愛如一杯熱騰騰的姜湯,時(shí)刻給我溫暖;老師的愛如一雙大手,把我捧在內(nèi)心的深處。老師的愛是嚴(yán)厲的,是溫暖的,是幸福的?傊,老師的愛是多姿多彩的。
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