關(guān)于在時(shí)間的腳步中走來(lái)的作文 本文簡(jiǎn)介：

在時(shí)間的腳步中走來(lái)五年七班李禮燃指導(dǎo)教師裘艷萍愛(ài)是一個(gè)陳舊的話(huà)題，卻也是閃亮的。它在時(shí)間的腳步中走來(lái)，或隱或現(xiàn)，或出或沒(méi)。每一次回味，總有更深的溫暖。記憶中的那年，我四歲。商場(chǎng)里的雙色冰淇淋總是鮮活的吸引著我，像貓舌餅一樣的蛋卷有淡淡的黃油香，creamy。讓我每次走過(guò)、路過(guò)、都絕對(duì)不會(huì)錯(cuò)過(guò)�！�10

關(guān)于在時(shí)間的腳步中走來(lái)的作文 本文內(nèi)容：

在時(shí)間的腳步中走來(lái)

五年七班 李禮燃

指導(dǎo)教師 裘艷萍

愛(ài)是一個(gè)陳舊的話(huà)題，卻也是閃亮的。它在時(shí)間的腳步中走來(lái)，或隱或現(xiàn)，或出或沒(méi)。每一次回味，總有更深的溫暖。

記憶中的那年，我四歲。商場(chǎng)里的雙色冰淇淋總是鮮活的吸引著我，像貓舌餅一樣的蛋卷有淡淡的黃油香，creamy。讓我每次走過(guò)、路過(guò)、都絕對(duì)不會(huì)錯(cuò)過(guò)�！�10元錢(qián)，自己買(mǎi)去！”出乎我的意料，媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了，簡(jiǎn)單的事需要自己去做。我心花怒放，舉著10元錢(qián)跑到了半圓形的柜臺(tái)前，“阿姨，我想要一個(gè)雙色冰淇淋……”我努力踮起腳，仰望著柜臺(tái)里面的漂亮阿姨，她前后忙碌著，一會(huì)調(diào)奶茶，一會(huì)取冰點(diǎn)，“阿姨，我想要一個(gè)雙色冰淇淋……”我一聲聲的招喚，仍然沒(méi)有引起她的注意，一股股挫敗感油然而生，我氣急敗壞的跑回媽媽面前，眼淚在眼圈打轉(zhuǎn)，“媽媽?zhuān)�我不想吃冰淇淋了，咱們走�?……”“可是今天有抹茶的新品，是你的最?lèi)?ài)，也是我的最?lèi)?ài)，媽媽再給你10元錢(qián)，你去多買(mǎi)一個(gè)回來(lái)”�！皨寢�?zhuān)�我不想吃冰淇淋了，我不喜歡這個(gè)口味”�！翱墒牵瑡寢屜氤园�，你能幫媽媽買(mǎi)回來(lái)嗎？”“我”，我拎著錢(qián)，低著頭一步步挪到柜臺(tái)前，為了讓忙碌的阿姨關(guān)注我，我特意走到柜臺(tái)的側(cè)面入口處，“阿姨，我想要兩個(gè)雙色冰淇淋……”“好嘞”，漂亮阿姨把一杯熱騰騰的奶茶雙手遞給了旁邊的叔叔。

我，膽小怯懦的我再也忍不住心里的委屈，眼淚一下子涌了出來(lái)，我哭著跑回媽媽身邊，一股從未有過(guò)的“被忽視”的感覺(jué)在我心里翻騰，小小的我，小小的難過(guò)。“媽媽?zhuān)�我想回家，我再也不想吃冰淇淋了……�?/p>

媽媽把一切都看在眼里，“寶貝，阿姨最喜歡不畏困難的孩子，你要是有辦法讓她注意到你，再聽(tīng)到你清脆的聲音，她一定第一個(gè)跑過(guò)來(lái)為你服務(wù)，我們打賭，你去試試，好嗎，媽媽等著你的冰淇淋！”“媽媽?zhuān)�我……”我又一次回到柜臺(tái)前，擦干了眼淚，鼓足了勇氣，高高踮起腳，“阿姨，我想要兩個(gè)雙色冰淇淋，”這聲音傳的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的……”“這是哪來(lái)的小美女呀，來(lái)讓阿姨抱抱，你想要什么味道的呢……”

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我看見(jiàn)媽媽鼓勵(lì)的眼睛，閃閃的。我舉著兩個(gè)冰淇淋，像兩面飄揚(yáng)的戰(zhàn)旗，送給媽媽?zhuān)�也留給了自己。

我曾經(jīng)覺(jué)得，媽媽她總是不懂我的心思，不善解人意，她狠心的讓我去挑戰(zhàn)自己，難道她不知道我生來(lái)膽小嗎？

直到我一天天長(zhǎng)大，在溫情滿(mǎn)滿(mǎn)的鼓勵(lì)中，在親情暖暖的守望中，我一次次突破心中的畏懼，沖過(guò)挫敗的泥濘。我知道，人生中最大的敵人永遠(yuǎn)是自己，再困難的事，只要戰(zhàn)勝心里的恐懼，就一定能邁向更遠(yuǎn)更大的目標(biāo)。

每一次回眸，媽媽的鼓勵(lì)都在，每一次氣餒，媽媽的懷抱都在。愛(ài)在時(shí)間的腳步中流淌，讓我一想起便咀嚼一番，它柔軟、永恒、充滿(mǎn)力量。她教會(huì)我自強(qiáng)不息，努力進(jìn)取，讓我在蹣跚前行的路途里不曾迷航。

在時(shí)間的腳步中成長(zhǎng)

五年七班 彭梓軒

指導(dǎo)老師：裘艷萍

童年，讓我感受無(wú)限的美好，它就像軟綿綿的海灘，一路走來(lái)，或踏實(shí)或跌撞，身后留下一串或深或淺的腳印。而今回味童年，成長(zhǎng)的足跡顯得分外清晰。

成長(zhǎng)的腳印有時(shí)是那么淺，那是年幼無(wú)知的我留下的足跡。還不過(guò)三歲的我沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面，一下子見(jiàn)到幼兒園里這么多的小朋友很害怕，竟像一名老練的演員似的一瞬間哇哇大哭起來(lái)，把媽媽和老師都嚇得措手不及。老師急忙抱起我“乖，寶貝我們是大孩子了，一點(diǎn)都不哭，是不是？”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，緊攥著媽媽衣服的手也逐漸松開(kāi)�；氐郊�，媽媽親切地摸摸我的頭“兒�。∫院笤偕嫌變簣@的時(shí)候，可不能再哭了不然會(huì)丟人的！”年幼的我雖不識(shí)字，但卻不敢出洋相被別人嘲笑，便暗暗鼓勵(lì)自己：以后不能哭了！因?yàn)檠蹨I是軟弱的告白，媽媽用最簡(jiǎn)單淺顯的語(yǔ)言告訴我“男兒有淚不輕彈”的道理。

一年級(jí)時(shí)我還是十分膽小，一直都低著頭，生怕一抬頭就會(huì)與老師的目光相遇。直到三年級(jí)，裘老師鼓勵(lì)我們大膽發(fā)言。我懷著忐忑不安的心回答問(wèn)題，用盡全力想證明自己的觀點(diǎn)是正確的，明顯感到自己的聲音有些顫抖，度過(guò)了這個(gè)世界上最漫長(zhǎng)也是最短暫的幾分鐘后，四周竟掌聲響動(dòng)，裘老師也向我投來(lái)了贊許的目光。此后，我要求自己要大膽舉手，因?yàn)槲抑�道：勇氣就像擊敗黑暗的第一縷陽(yáng)光，有了勇氣我的人生之路才會(huì)格外燦爛！

在時(shí)間的腳步中走來(lái)

五年七班 杜嘉泰

指導(dǎo)教師：裘艷萍

回味童年……

童年悄悄地溜走，迎來(lái)了五年級(jí)的我，依然還沉浸在充滿(mǎn)歡笑又充滿(mǎn)淚水的童年中。

七歲那年，看到身邊同齡的小伙伴都已經(jīng)掉了五六顆牙，可是我，還一顆都沒(méi)有掉，這……讓我很失望，也很著急！終于有一天，我的一顆牙齒開(kāi)始松動(dòng)了，我興奮的手舞足蹈。因?yàn)槲仪逦�的記得一本�?shū)中有這樣的一個(gè)情節(jié)：大衛(wèi)將剛脫落的牙齒放到枕頭下面，小老鼠在他熟睡時(shí)把牙齒變成一顆閃耀的“小珍珠”，我期待著這樣的交換，所以我興奮的把這個(gè)故事告訴了媽媽?zhuān)�第二天一大早，剛剛一睜開(kāi)眼睛，我就迫不及待地翻開(kāi)了枕頭，那顆閃耀的小珍珠果真如約而至，真的是小老鼠給的嗎？看著媽媽微笑的樣子，我覺(jué)得媽媽的“愛(ài)”好深��！

我掉的第二顆牙齒是下牙，每次刷牙時(shí)我都特別小心，因?yàn)槁?tīng)人說(shuō)過(guò)：下面的牙齒一不小心就會(huì)掉進(jìn)喉嚨里，進(jìn)了喉嚨人就會(huì)有生命危險(xiǎn)，需要開(kāi)膛動(dòng)手術(shù)才能取出，開(kāi)膛動(dòng)手術(shù)？想想就夠驚心動(dòng)魄的了，我可不愿冒這個(gè)危險(xiǎn)，恰巧的是有一次刷著刷著，脫落的牙齒真就掉進(jìn)了嘴巴里但不是喉嚨里，我太幸運(yùn)了！因?yàn)槲也粌H不用手術(shù)，還覺(jué)得含著牙齒的感覺(jué)是很是有趣呢。

掉牙是每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中，都會(huì)經(jīng)歷的一件事，俗話(huà)說(shuō)：“舊的不去，新的不來(lái)”松動(dòng)的牙齒掉了，才能長(zhǎng)出更新更堅(jiān)硬的牙齒。學(xué)習(xí)也是如此，要善于學(xué)習(xí)，勤于思考，才能勇于創(chuàng)新。

我的第三顆牙齒掉的最為奇葩，你們猜是怎么掉的，竟然是在玩“石頭、剪子、布”游戲的時(shí)候脫落的，當(dāng)時(shí)我們開(kāi)始喊石頭、剪子、布，說(shuō)布的時(shí)候我太用力，牙齒就“噴”了出來(lái)。更為不可思議的是，回到教室后我竟然可以欣然地與老師分享牙齒噴射出的整個(gè)過(guò)程，聽(tīng)后老師輕輕地?fù)砦胰霊�，她的“懷抱”好溫暖…�?/p>

一晃眼，我現(xiàn)在已經(jīng)11歲了，但每當(dāng)想起小時(shí)候那些掉牙的情節(jié)，我便拿出來(lái)咀嚼一番。是�。�時(shí)光匆匆，我們?cè)跁r(shí)間的腳步里慢慢長(zhǎng)大，時(shí)間讓我們懂得珍惜，懂得感恩，懂得成長(zhǎng)的意義。

在時(shí)間的腳步中走來(lái)

五年七班 王藝菲

指導(dǎo)教師：裘艷萍

掉牙是每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)的事，但這其中也會(huì)有些趣事發(fā)生。當(dāng)時(shí)覺(jué)得很好玩兒，過(guò)后回味一番，卻覺(jué)得值得珍藏、永憶。

7歲那年，我上了一年級(jí)�？磩e的同學(xué)都開(kāi)始掉牙，我也很想體驗(yàn)一把掉牙的感覺(jué)。咦，這是怎么回事？這顆牙有些松；晃一晃，好像活動(dòng)了，這就是“傳說(shuō)”中的掉牙嗎？那顆牙一天比一天活動(dòng)，讓我吃東西時(shí)很不方便：既要小心避開(kāi)它，又要把東西嚼碎，真不容易！看我這番模樣，爸爸決定領(lǐng)我去拔牙。啊，拔牙？我心想：會(huì)不會(huì)疼呀？聽(tīng)人說(shuō)拔牙是很疼的�？涩F(xiàn)在這樣也好不到哪去呀！到底去不去呢？最后我決定去，用一時(shí)的疼痛，換這顆牙永遠(yuǎn)的寧?kù)o。在去醫(yī)院的路上，我想了無(wú)數(shù)種拔牙的辦法，但到了醫(yī)院，醫(yī)生的方式卻讓我大跌眼鏡。用小夾子夾住牙，輕輕一拉，牙就掉了，這種方式看得我心驚膽寒！到我了，我忍不住閉上眼睛，在我閉眼的一剎那，“頑固分子”終于下來(lái)了。我心里一陣輕松，以后終于能好好吃飯了！

9歲那年，已經(jīng)不再盼著掉牙了，甚至還有一點(diǎn)點(diǎn)怕，但該來(lái)的總是會(huì)來(lái)的。一天，我發(fā)現(xiàn)有一顆牙不安分了，總想去外面“闖一闖”。我也不說(shuō)，家人也不知道，日子就一天天過(guò)去了。有一天，爸爸讓我吃西紅柿，我吃了一口，發(fā)現(xiàn)牙活動(dòng)的更厲害了。我拒絕吃，爸爸不知個(gè)中緣由，只覺(jué)得我有些怪怪的，硬塞到我手里一個(gè)，沒(méi)說(shuō)話(huà)。看現(xiàn)在這形勢(shì)是想吃也得吃，不想吃也得吃。我讓爸爸拿來(lái)一個(gè)勺子，舀著吃，不料，吃著吃著，那股疼痛感減輕，減輕，最后消失。為什么呢？哦，原來(lái)牙掉下來(lái)了。爸爸打趣道：“女兒，你可真厲害！吃個(gè)柿子都能把牙吃掉了。”我的臉紅一陣、白一陣……

10歲暑假，和親人抱團(tuán)兒去登泰山。我向上跑一層，再把登山杖扔給下面的人，玩得不亦樂(lè)乎。就這樣，邊玩邊爬，到了半山腰。坐在大石頭上，媽媽拿香瓜分給了大家。一邊啃香瓜，一邊嘮嗑。我啃得正歡，突然，感覺(jué)什么東西 掉下來(lái)，也沒(méi)在意，吐到了景區(qū)垃圾桶里，但沒(méi)吐凈，有東西掉在地上�；厝�時(shí)才發(fā)現(xiàn)，我的牙“溜”走了。想來(lái)便是那我沒(méi)在意的東西。如果泰山上有一棵茁壯的大樹(shù)，說(shuō)不定會(huì)是我的牙滋潤(rùn)的！

往事如煙，這些事一想起便咀嚼一番，這其中的酸甜苦辣，恐怕也只有我知曉了。

在時(shí)間的腳步中走來(lái)

五年七班 張禹涵

指導(dǎo)教師：裘艷萍

“嘀嗒嘀嗒嘀嗒，時(shí)針?biāo)�不停在轉(zhuǎn)動(dòng)……”我們從時(shí)間的腳步中走來(lái)。小時(shí)候，每逢我過(guò)生日，媽媽都會(huì)送我一個(gè)別樣的禮物。當(dāng)時(shí)，我激動(dòng)不已；現(xiàn)在想想，值得回味的卻是媽媽寄托在禮物中對(duì)我的濃濃的愛(ài)。

五歲那年過(guò)生日，我吹完生日蛋糕上的蠟燭，就向媽媽要生日禮物。媽媽笑著說(shuō)：“我都已經(jīng)準(zhǔn)備好了，等會(huì)兒給你�！币宦�(tīng)要等會(huì)才能拿到禮物，我就氣得火冒三丈：“媽媽?zhuān)�你要是還不給我禮物的話(huà)，我就用魔法把你凍�。　薄昂�，好，好，跟你開(kāi)個(gè)玩笑�！闭f(shuō)著，便從柜子里取出了禮物，送到我的手里�！巴�！好大一盒水彩筆，36色的呢！太棒了！”媽媽撫摸著我的頭對(duì)我說(shuō)：“怎么樣，喜歡嗎？這可是媽媽特別為你挑選的�！薄班�，這個(gè)禮物真好，我太喜歡了！”“來(lái)，就用這套水彩筆畫(huà)出《未來(lái)的你》吧！”

七歲那年生日的早晨，我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)床頭有一個(gè)青蛙形狀的鬧鐘，它的兩只眼珠都會(huì)轉(zhuǎn)，四條腿也都會(huì)動(dòng)，我看著好玩，便拿了起來(lái)�！白Ｄ闵�日快樂(lè)，快樂(lè)！”一連串洪亮的聲音從客廳傳進(jìn)了臥室。這時(shí)，我才想起來(lái)，今天是我的生日！ 爸爸媽媽走進(jìn)了我的臥室，媽媽問(wèn)：“看到媽媽給你準(zhǔn)備的禮物了嗎？”“看見(jiàn)了，我非常喜歡！”“寶貝，上一年級(jí)了，要自己規(guī)劃時(shí)間了，這個(gè)青蛙鬧鐘就是你的小助手，好嗎？”“好的，沒(méi)問(wèn)題�！�

一眨眼五年過(guò)去了，但媽媽送我禮物的情景一直沒(méi)忘，有時(shí)一想起便咀嚼一番。媽媽當(dāng)時(shí)讓我畫(huà)“未來(lái)的我”，是想讓我用彩筆繪出處處優(yōu)秀，絢麗的人生吧！媽媽送我鬧鐘，是想讓我做時(shí)間的使者吧！這些問(wèn)題我到現(xiàn)在還在思考。

嘀嗒嘀嗒嘀嗒，時(shí)針?biāo)�不停在轉(zhuǎn)動(dòng)，我在時(shí)間的腳步中走來(lái)，一直走向美好的未來(lái)！

關(guān)于在時(shí)間的腳步中走來(lái)的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，走來(lái)，腳步，時(shí)間

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