詩歌朗誦及演講比賽初賽活動總結

社團聯合會演講所

詩歌朗誦及演講比賽初賽

活動總結

編寫部門：組織部

201*年11月12日

詩歌朗誦及演講比賽初賽活動總結

為了讓在大學處于迷茫階段、沒有追求、放縱自己的同學尋

找到人生的航向，同時也為了針對網絡熱點小悅悅事件揭露出現實社會中的種種冷漠事件，讓每位同學拒絕冷漠呼喚愛，社團聯合會演講所舉辦了以“給未來的自己”和“拒絕冷漠呼喚溫暖”兩個主題的詩歌朗誦及加強比賽活動。比賽在全體演講所成員的團結努力下，于201*年11月11日晚在一號教學樓6樓報告廳精彩上映，取得圓滿成功。

從活動的準備到舉辦，直到結束，演講所的工作人員密切合

作。參加比賽的選手在比賽中，他們的精彩表現充分顯示了他們的才能和技巧，演講內容觀點鮮明，立意深刻，內容充實，情理交融，緊扣主題，語言表達自然流暢，聲情并茂，儀表端莊大方，表情親近自然，精神飽滿振作，演講的每一個細節(jié)都是評委和觀眾引人入勝，感人至深，贏得了各位評委和觀眾的掌聲。

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的鍛煉展示的平臺。我相信演講所在大家的努力下，越辦越好！

擴展閱讀：詩歌朗誦大賽活動總結

孔目湖文學社

第六屆“我與祖國共奮進”詩歌朗誦暨原創(chuàng)大賽

活動總結

孔目湖文學社年05月18日

20孔目湖文學社

一、活動名稱：

第六屆“我與祖國共奮進”詩歌朗誦暨原創(chuàng)大賽

二、活動時間：

201*年4月1日201*年5月17日

三、活動的目的及意義：

（一）進一步貫徹我校共青團工作要點中提到的深入開展“我與祖國共奮進”為主題的教育活動。抓住新中國成立60周年、五四運動90周年等重大契機，以“我與祖國共奮進”為主題，開展第六屆詩歌朗誦暨原創(chuàng)大賽，引導大學生深入學習和貫徹黨的十七大精神，創(chuàng)新理論學習方式，強化比較辨別能力，把愛國主義和社會主義、民族精神和時代精神、個人成就和社會責任緊密結合，增進民族自豪感和自信心，增強成才報國的使命感和責任感，牢固樹立中國特色社會主義的共同理想。

（二）為繼承和弘揚中華民族浩瀚的詩歌文明，營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，提高同學們的人文素質和道德情操，同時為愛好詩歌的同學提供一次展示自己的個性和青春魅力的機會，豐富和活躍大學校園生活，響應當今現代詩歌振興的歷史潮流，第六屆“我與祖國共奮進”詩歌朗誦暨原創(chuàng)大賽應運而生，旨在發(fā)現培養(yǎng)青年文化人才，推進校園文化建設，引導具有濃厚人文氣息的校園文化新潮流。

（三）通過舉辦這次比賽，希望能給廣大的文學愛好者一個擴展自己語言文字方面知識的機會，能更廣泛地傳播語言的意義、層次及理解策略，從而使自己及更多的人準確地使用語言。充分發(fā)揮語言交際功能，提高學生的表達能力；充分發(fā)揮語言思維功能，激活學生思維能力；充分發(fā)揮語言情意功能，陶冶學生情感；充分發(fā)揮語言審美功能，增強學生語言藝術的感受能力。

四、活動主題及內容：

本次活動在倡導“感動春天”的前提下，以“我與祖國共奮進”為主題，不拘一格、百花齊放”為形式，同學們可根據主題自由發(fā)揮。1、詩歌原創(chuàng)大賽：從4月1日到5月5日（稿件截止日期）

鼓勵主題一：歌唱我們的祖國，慶建國六十華誕孔目湖文學社

鼓勵主題二：發(fā)揚愛國主義光榮傳統肩負時代賦予崇高責任

-紀念“五四”愛國運動九十周年

鼓勵主題三:夢想伴祖國齊飛青春共時代一色2、詩歌朗誦大賽：

初賽時間（各學院自定，但不晚于4月18日）復賽時間：4月28日決賽時間：5月17日3、大賽組織委員會成員名單：

總負責人：鄒露娜陳茜靜負責人：洪振宇晏蓉甄浩

五、活動的具體流程：

（一）前期策劃及宣傳

四月初，我社與人文學院達成合作，共同制定出活動策劃書，并商定好相關活動事宜�；顒映跗�，校團委的大力幫助及我社成員的共同努力保證了該活動順利拉開帷幕。同時，校報、日新網和廣播站等合作媒體的大力支持下，給了我們很大幫助。此次宣傳方式有：橫幅（南區(qū)華東路與北區(qū)經管食堂前懸掛），海報（南北區(qū)各個食堂宣傳欄），食堂電子屏，校報，日新網和廣播站。六大宣傳方式的結合讓全校師生對此次活動有了初步的了解。

（二）活動期間

詩歌原創(chuàng)大賽

1.時間：4月1日5月5日2.作品要求：

（1）不標榜現代，不自詡前衛(wèi)，主題積極向上，富有生活氣息；（2）作品主題、體裁、字數均不限；

（3）作品嚴禁抄襲，一經發(fā)現，取消參賽資格，并由媒體曝光；（4）提倡用E-mail投稿；用稿紙書寫須字體工整；（5）參賽作品須注明作者姓名、所在學院、聯系方法等。3.投稿方式：孔目湖文學社

（1）大賽專用電子郵箱shigeyuanchuang@126.com；

（2）孔目湖文學社辦公室北區(qū)36#3606（周一至周六晚上7：00-9：00）；（3）《孔目湖報》投稿箱。4.評審安排：

（1）初審日期：4月28日（初審由各學院派評委監(jiān)督并參加審稿工作，從來稿中選出60份優(yōu)秀作品，進入決賽）；

（2）復審日期：5月6日至10日（復審將邀請人文學院的老師擔當評委，從入圍的作品中精心選出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎）。5.獎項設置：一等獎：1人；二等獎：2人；三等獎：3人；優(yōu)秀獎：10人；

獲獎選手將頒發(fā)榮譽證書及精美禮品。6.決賽獲獎名單：

詩歌朗誦大賽

1.初賽：由校團委發(fā)文至各學院團總支，我社及人文學院學術部派出7組

聯絡員（聯絡員具體分配情況見附表1）聯系全校15個學院，并落實各學院舉辦初賽的相關事宜。各學院積極配合我社，根據本學院的特色展開初賽，并于4月25日前決出初賽勝出者進入詩歌朗誦復賽。2.復賽（復賽名單見附表2）：

（1）賽前宣傳：海報、食堂電子屏及日新網宣傳；

（2）現場概況：4月28日晚，詩歌朗誦復賽于模擬法庭（南區(qū)3棟）拉

開帷幕，各學院拉拉隊陸續(xù)就位，選手們亦精神飽滿的來到比賽現場；

（3）所邀請的嘉賓及評委：（4）比賽流程：

a）選手到場后，工作人員進行登記；b）選手參與抽簽，根據抽簽順序出場；孔目湖文學社

c）抽簽完后，主持人宣布比賽開始，工作人員開始計時計分等工作；d）選手按所編順序依次上臺演講，在后一個選手演講完之后，宣布

前一個選手的成績；

e）所有選手演講完后每個場次的工作人員統計出成績并當場確定晉級名單。

（5）評分細則：

a）作品內容健康向上,中心明確,緊扣你所選的主題(2分)；b）脫稿朗誦,普通話標準,吐字清晰(2分)；c）語速適中,表達流利連貫(2分)；

d）朗誦富有感染力,輔助性動作表達合理并增強了表達效果(2分)；e）服飾大方得體,儀態(tài)自然莊重,符合大學生身份(1分)；f）整體印象(1分)。

3.決賽（決賽名單見附表3）：

（1）賽前宣傳：海報、展板、食堂電子屏及日新網對該活動及進入決賽

的選手們進行宣傳；（2）現場概況：

5月16日晚，詩歌朗誦決賽于圖書館106成功舉辦。比賽共有14位選手，為十分制，分為兩個部分：選手朗誦表演和選手才藝表演（才藝表演只列入選手印象分）。人文學院團委書記龍良華老師、國家級普通話級別測試員吳志群老師、校學生會主席曹鵬飛同學以及各學院學生會主席到場作為評委和嘉賓觀看了比賽。在主持人引導下每三位選手首先進行朗誦競賽，待三人比賽結束后再由他們奉上各自的才藝表演。在這樣的交替進行中，現場的氣氛一直非常熱烈，而且選手們的才華橫溢博得了在場觀眾的陣陣喝彩。一場兩個小時的比賽，讓每一位觀眾和選手都度過了一個愉快的夜晚，

經過兩個小時的比賽，國際學院的李苑奪魁，朱久茜、楊丹分獲二等獎，舒雯、葛笑炎及劉異和金少博組合分別獲得了三等獎。（3）所邀請的嘉賓及評委名單：人文學院團委書記龍良華、國家級普通

話級別測試員吳志群老師、校學生會主席曹鵬飛、以及各學院學生孔目湖文學社

會主席等。（4）比賽流程：

a）選手到場后，工作人員進行登記；b）選手參與抽簽，根據抽簽順序出場；

c）抽簽完后，主持人宣布比賽開始，工作人員開始計時計分等工作；d）選手按所編順序依次上臺演講，在后一個選手演講完之后，宣布

前一個選手的成績；

e）所有選手演講完后每個場次的工作人員統計出成績并當場確定晉

級名單。

（5）評分細則：

a）作品內容健康向上,中心明確,緊扣你所選的主題(2分)；b）脫稿朗誦,普通話標準,吐字清晰(2分)；c）語速適中,表達流利連貫(2分)；

d）朗誦富有感染力,輔助性動作表達合理并增強了表達效果(2分)；e）服飾大方得體,儀態(tài)自然莊重,符合大學生身份(1分)；f）整體印象(1分)。（6）決賽獲獎名單：見附表4。

（三）活動后期

工作人員感想：參賽選手感想：

媒體對此次活動決賽的報道：

[文藝]詠青春頌祖國“我與祖國共奮進”詩歌朗誦大賽落幕

來源：交大日新網作者：戴嫻游俊波劉書琴發(fā)布時間：201*-05-孔目湖文學社

本站訊（通訊員游俊波戴嫻報道）為繼承和弘揚中華民族浩瀚的詩歌文明，營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍。5月16日19：00，由校團委主辦，人文學院團委承辦，孔湖文學社協辦的第六屆“感動春天”詩歌大賽決賽在圖書館

106室拉開帷幕。

“我走的時候噙一眶淚水”，外國語學院的舒雯獻上的《我走了，媽媽》，用飽含

深情的文字謳歌了父母對子女的愛。

國際學院的李苑帶來的《信心09，我們要一起堅強》，用精美的幻燈片作為背景，回顧了汶川地震以中感動的一幕幕�！八麄冃枰�的不僅是一枚硬幣，還有為了愛，孔目湖文學社

我們一起努力”，熱淚盈眶的吟誦將比賽的氛圍推上了高潮。

經過預選賽和半決賽的選拔，共用14名選手入圍決賽，比賽為十分制。比賽開始后，來自藝術學院的柴葒新朗誦的《我驕傲我是中國人》，激情昂揚的語調，鏗鏘有力的聲音，讓現場的觀眾熱血沸騰；“他們從南昌起步，從井岡山起步”同樣藝術學院楊丹帶來的《井岡山座座青山有偉人雕像》，詩歌整體氣勢磅礴，原創(chuàng)的詩歌配上精彩的朗誦表達了對開國領袖的崇敬之情；“我走的時候噙一眶淚水”，外國語學院的舒雯獻上的《我走了，媽媽》，用飽含深情的文字謳歌了父母對子女的愛，獲得了現場觀眾一次又一次的掌聲……

現場書法展示

值得一提的是，國際學院的李苑帶來的《信心09，我們要一起堅強》，用精美的幻燈片作為背景，回顧了汶川地震以中感動的一幕幕�！八麄冃枰�的不僅是一枚硬幣，還有為了愛，我們一起努力”，熱淚盈眶的朗誦將比賽的氛圍推上了高潮。另外，本次詩歌朗誦比賽還增加了個人才藝表演環(huán)節(jié)，每進行三個朗誦比賽后就穿插選手的個人才藝表演，有幽默搞笑的《小沈陽奇遇記》、富含民族特色的蒙古舞蹈、現場書法展示等。選手們多才多藝的表演讓大家在欣賞詩歌朗誦的同時，

也享受到了一場別樣的視覺盛宴。孔目湖文學社

國際學院的李苑奪魁，朱久茜、楊丹分獲二等獎，舒雯、葛笑炎及劉異和金少博

組合分別獲得了三等獎。圖為獲獎選手上臺領獎。

（圖片拍攝記者劉書琴）

最終，國際學院的李苑奪魁，朱久茜、楊丹分獲二等獎，舒雯、葛笑炎及劉

異和金少博組合分別獲得了三等獎。

我校第六屆詩歌朗誦暨原創(chuàng)大賽完美落幕作者：歐淑欣來源：外語學院添加時間：201*-05-17閱讀

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為提高學生藝術修養(yǎng)，營造“和諧、厚重、高雅”的校園人文環(huán)境，5月16日晚，由校團委主辦的第六屆詩歌朗誦暨原創(chuàng)大賽決賽于圖書館106完滿落幕。從各學院初賽、復賽中層層選拔的16位參賽選手呈獻了一場精彩絕妙的詩歌朗誦盛宴。祈愿篇獻給祖國，獻給汶川

參賽選手用心吐字，用情發(fā)音，高聲歌詠《我驕傲我是中國人》淋漓流露出作為炎黃子孫的凌然傲骨。回望汶川，我們已經一起走過了整整一年。彼時的地動山搖我們依然歷歷在目，而此刻災區(qū)同胞的重建生活始終讓我們牽記。國際學院代表選手李苑一首詩歌《信心09，我們要一起堅強》讓國人始終相信多難興邦，深信不疑大愛無疆�！坝袗巯嚯S，無所畏懼堅強地走下去，我們生死不離！”情動聲發(fā)，蕩人心弦，深深感染了在場每位聽眾。憑著詩歌寄去作為交大人對在地震中逝去同胞的哀思及生者的祝福，期盼著國泰民安。恩典篇獻給歲月，獻給母親

一聲輕嘆：“過去了嗎,我老去的時間？”頌著《歲月》的詩篇緬懷著“飛逝的時光和年年歲歲，青春無他，向前向前，一路奔跑�！睆涀阏滟F的記憶和韶華值得用一生的精力唱誦。外國語學院代表舒雯聲聲調調，入情入境歌頌偉大無聲的不老母愛。“我走了，媽媽！我走孔目湖文學社

的時候，噙一眶淚水，沒有敢回頭！每當午夜夢回，總有一個聲音：去吧，孩子倦子歸時，媽媽等你！”贊人熱淚，深刻表達了求學在外的游子們對母親的思念，掀起了比賽的迭迭高潮。憑著詩歌寄去對朝朝暮暮的珍愛，對濃濃愛意和默默守候的憐惜，讓同學們在傾情、傾聽、傾訴中感恩生活。在比賽過程中巧妙穿插了參賽者精心準備的才藝展示，軍歌演唱、視頻展示、書法現場揮毫等表演別出心裁貼合主題，提高了比賽的鑒賞價值，也更好地展現了當代大學生的青春活力和積極進取的精神風貌。國際學院李苑以聲情并茂的朗誦成功蟬聯冠軍，土建學院朱久茜、藝術學院楊丹同獲二等獎，外語學院舒雯、土建學院組合劉異、金少博以及人文學院葛校炎將三等獎收入囊中。責任編輯：鄒為嬌

我校舉行第六屆詩歌朗誦大賽暨原創(chuàng)大賽作者：杜林秀來源：經管學院添加時間：201*-04-29閱讀

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4月28日，由人文學院和孔目湖文學社共同主辦的第六屆詩歌朗誦大賽暨原創(chuàng)大賽在3棟模擬法庭舉行。大賽在高職學院阮波寧同學的《思念祖國》中拉開帷幕，他的朗誦時而高昂，時而柔軟，將深深地思念寄托給偉大的祖國；來自軟件學院姜美冀同學的《祖國的懷抱》，將長城比作肩膀，長江比作腰帶，五岳比作脊梁，抒發(fā)了對祖國的熱愛與贊美；國際學院的李苑同學則以自己原創(chuàng)的詩歌《信心09，我們一起堅強》贏得了在場觀眾的陣陣掌聲，她的詩歌以一位母親的角色，對孩子進行呼喚，感情真摯，動作自然，以慈母的心感召和關懷孩子，希望孩子和她一起飛翔，用愛去譜寫09年的故事；土建學院的劉異和金少博同學則兩人組合以一首《祖國，我該是你的什么》引起了在場觀眾的共鳴，男音激昂，女音柔美，配合輕柔的音樂，將一個青年人的責任埋藏心中，展現了當代年輕人的精神風貌。各選手或激情昂然，或娓娓道來，緊緊圍繞主題，發(fā)揮自己的水平，體現了各選手積極向上的精神。本次詩歌朗誦大賽暨原創(chuàng)大賽圍繞“新中國成立60周年”、紀念“五四”運動90周年及大學生積極向上的精神，以“我與祖國共奮進”為主題，旨在讓同學們時刻關注歷史，熱愛祖國，不忘自己的使命。責任編輯：馮榮剛孔目湖文學社

[傳真]人文學院“我與祖國共奮進”詩朗誦比賽落幕

來源：交大日新網作者：人文學院發(fā)布時間：201*-04-22

本站訊：為繼承和弘揚中華民族浩瀚的詩歌文明，營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，提高同學們的人文素質和道德情操，4月21日19：00，人文學院第六屆詩歌朗誦比賽在南區(qū)3棟模擬法庭舉行。此次決賽以“我與祖國共奮進”為主題，共有15位

選手晉級。

比賽在激昂的《我與祖國奮進》樂曲聲中拉開序幕。2號選手的《歌唱祖國》用平和、優(yōu)揚的語調道出了淡淡的情思，給人以柔美清晰之感。4號選手葛笑炎帶來了一首詩歌原創(chuàng)《邁向09，無所畏懼》，詩中回首多災多難的08年并展望希望滿滿的09年。抑揚頓挫、鏗鏘有力的朗誦將詩歌的內涵與情感表現得淋漓盡致，展現了對祖國深切的愛與祝福。而8號選手彭燕華《我用殘缺的手掌》，則將詩中所富有的沖擊力和震撼力演繹得完美極致，贊揚了中華民族的英雄氣概和偉大的獻身精神。比賽更是出現了組合，來自08對外漢語一班三名同學的組合合作默契、感情飽滿，他們帶來了氣勢磅礴的《祖國，我為你歌唱》，

一個個精彩的詩篇把比賽一步步推向高潮。

比賽選手風采。圖片來源/人文學院

比賽過程中，選手們還演唱了《那年夏天寧靜的�！�、《小酒窩》等歌曲，為緊張的

氣氛增添了一絲活躍。經過激烈的角逐，最終葛笑炎以9.03的高分摘得桂冠。

責任編輯:王占盛(助理)

孔目湖文學社

六、活動經驗：

（一）活動優(yōu)點：

（1）支持方面：該活動得到了校團委的大力支持，及時幫我們解決各方面困難，讓我們的活動得以順利而成功的開展；

（2）活動設計方面：活動形式新穎。以往我們一直是在比賽的過程中由我社人員進行歌舞表演，提升活動現場的氣氛。而此次，我們考慮到將選手的才藝展示融入比賽中，不僅活躍了現場氣氛，而且增加了對選手綜合素質的考評；（3）活動合作方面：本次活動與人文學院進行合作，充分利用了人文學院的人力物力，加上人文學院在人文類活動上的優(yōu)勢使本次比賽的宣傳度更為深廣；（4）評委方面：活動邀請到了專業(yè)領域內的吳志群老師老師作為評委，在一定程度上提升了我們活動的檔次，作為國家級普通話級別測試員的吳志群老師在朗誦領域是非常專業(yè)的，他讓大家接觸到了一些朗誦中比較專業(yè)的知識，也讓大家更加了解了朗誦這一門藝術；

（5）選手實力方面：本次比賽的主題很大氣，加上各學院派出的選手實力不凡，使得本次比賽在復賽中就顯示出很高的水平，到決賽時更是異常精彩；（6）工作人員方面：七個聯絡小組及時有效地把活動情況轉達給各學院，本次比賽得到了各學院的大力支持，這是本次比賽圓滿成功的重要的因素之一。同時，工作人員在現場認真負責自己的工作且落實到位，并妥善處理好突發(fā)事件，將活動做得盡善盡美。

（二）活動不足：

（1）詩歌原創(chuàng)方面：在宣傳上，詩歌原創(chuàng)大賽的力度略顯不足。在評審上，時間安排稍顯拖沓；

（2）復賽方面：時間安排稍顯倉促，對復賽水平造成影響，致使出現雷同詩篇，詩稿超出主題等情況；

（3）決賽方面：由于比賽現場的儀器出現故障，致使比賽開始的時間推遲了半小時；同時，比賽場地稍小，使許多觀眾站著看完整場比賽。

（三）活動展望：

（1）策劃及宣傳方面：活動前期及時做好詳細的策劃書，切實落實好前期的宣孔目湖文學社

傳工作及工作安排；

（2）工作細分方面：各項工作做好詳細而明晰的安排，以責任制為任務安排制，要調動整個社團的力量來為該比賽服務，既加強社團凝聚力又可保證人員的充足；

（3）應急措施方面：活動開展前期充分考慮會出現的突發(fā)情況，做好緊急處理措施，同時安排好活動現場的機動工作人員；

（4）活動創(chuàng)新方面：一個傳統的品牌活動，傳承是必須的。但也要做到有所創(chuàng)新，使活動有新的亮點，讓它在大家心中是一場值得欣賞的文藝秀。

七、活動總評:

此次第六屆“我與祖國共奮進”詩歌朗誦暨原創(chuàng)大賽圓滿成功！從整體上來說，該活動比較成功的傳播了我社的文化意蘊，營造了濃烈的書香氣息，激發(fā)了同學們對文學的愛好與熱忱。同時，在開展活動的過程中讓我們認清了自己的不足之處，也讓我們獲得了許多經驗。通過總結，我們社團不斷改進、開拓創(chuàng)新，將不斷進步、發(fā)展并自我完善。在來年的活動中，我社將表現得更加優(yōu)秀，將該活動得以傳承，開展得更加有聲有色！

附表一：聯絡員名單及具體分配情況；附表二：復賽名單及節(jié)目單；附表三：決賽名單及節(jié)目單；

附表四：詩歌朗誦及原創(chuàng)決賽獲獎名單；

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