我愛(ài)我的班主題班會(huì)

“我愛(ài)我的班”主題班會(huì)

課題：我愛(ài)我的班

時(shí)間：201*年10月30日參加人數(shù)：43人教學(xué)目的：

1.通過(guò)此次主題班會(huì)，目的是增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，提高

學(xué)生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情，同時(shí)使學(xué)生對(duì)良好的學(xué)風(fēng)有了正確的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長(zhǎng)，并發(fā)揮自己的光和熱，努力為集體添把“柴”“眾人添柴火焰高”。

2.激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的斗志，爭(zhēng)取順利度過(guò)初一的學(xué)習(xí)生活，為高質(zhì)量完成中學(xué)生活打下

良好的思想基礎(chǔ)。

3.讓學(xué)生在組織活動(dòng)的過(guò)程中，充分地展現(xiàn)和鍛煉自己得能力。教學(xué)重點(diǎn)：提高學(xué)生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情。教學(xué)步驟：一．組織教學(xué)

召開(kāi)三次班干部會(huì)、兩次全班同學(xué)大會(huì)和小組討論會(huì)，對(duì)本次主題班會(huì)的內(nèi)容進(jìn)行動(dòng)員、討論和安排。調(diào)查了解同學(xué)們關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，確定班會(huì)主題內(nèi)容、班會(huì)形式和題目，班會(huì)具體準(zhǔn)備工作分工。二．引入新課

總結(jié)上周的各項(xiàng)工作情況（1）、勞動(dòng)委員對(duì)衛(wèi)生情況進(jìn)行總結(jié)；（2）學(xué)習(xí)委員對(duì)上周學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)；（3）副班長(zhǎng)對(duì)上周班上的一些主要問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)；（4）班長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)三．講授新課

1.互相認(rèn)識(shí)的游戲

(1)規(guī)則很簡(jiǎn)單，一如傳統(tǒng)游戲“擊鼓傳花”；參與者伴著音樂(lè)傳一本書(shū)，當(dāng)音樂(lè)停下來(lái)時(shí)，書(shū)在誰(shuí)手中，誰(shuí)就出來(lái)游戲。游戲以座位為單位，每個(gè)座位兩名成員。兩位學(xué)生背靠背，雙方將答案寫(xiě)在紙上答案?jìng)�(gè)數(shù)不限，答題過(guò)程中，兩位學(xué)生不能交換答案，以答案的符合數(shù)量給予獎(jiǎng)勵(lì)。1.喜歡的食物2.最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目3.興趣愛(ài)好4.最喜歡的科目5.什么性格的人6.最大的優(yōu)點(diǎn)是什么7.身上的缺點(diǎn)是什么

2.分組合作畫(huà)畫(huà)

分成四組，每組派一位同學(xué)上來(lái)抽簽，然后按照抽到的圖畫(huà)，全組成員一人畫(huà)一部分，把這幅畫(huà)完成

（1）我們的校園（2）我們的班級(jí)

3．談?wù)勛约涸诎嗌系囊欢胃惺堋?．實(shí)話實(shí)說(shuō)：

對(duì)班集體說(shuō)上一句自己想說(shuō)的話，或者說(shuō)你認(rèn)為怎么樣才能加強(qiáng)班集體力量。

5.班主任總結(jié)：

給學(xué)生講一個(gè)故事：“有一個(gè)老師和一群學(xué)生出去旅游，忽然間暴風(fēng)雨快來(lái)了，大家沒(méi)地方避風(fēng)躲雨，孩子們向前跑，一看前面有個(gè)草棚，大家嘩地沖了進(jìn)去，一沖進(jìn)去大雨就來(lái)了。大家好高興，“哇，今天的運(yùn)氣不錯(cuò)哦，剛剛找到地方避雨與就來(lái)了”。大家不顧慮房子干不干凈，有沒(méi)有人住過(guò)，只要有避雨的地方就很滿足，但這個(gè)房子在風(fēng)雨中突然間要倒塌了，同學(xué)們想盡辦法“扶住它，不能讓房子倒塌”。

一個(gè)班就是這樣一個(gè)生命體，我們就是其中鮮活的血液，她需要我們不斷輸送營(yíng)養(yǎng)，我們的思想、我們的一舉一動(dòng)時(shí)時(shí)刻刻影響著它，我們共同生活在七年級(jí)4班這個(gè)大家庭里，每個(gè)人都是班級(jí)的一員，一個(gè)人表現(xiàn)的好壞會(huì)直接影響到班級(jí)的形象，我提議大家應(yīng)該正確處理好個(gè)人與班級(jí)的關(guān)系，從自身做起，人人保證自身的“清潔”，人人盡到對(duì)班級(jí)的責(zé)任。

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“我愛(ài)我班”主題中隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

（一）隊(duì)列儀式

1、中隊(duì)長(zhǎng)：“四（1）中隊(duì)我愛(ài)我班主題中隊(duì)會(huì)馬上開(kāi)始，各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。”

2、小隊(duì)長(zhǎng)：“第小隊(duì)全體起立，稍息，立正�！迸懿降街嘘�(duì)長(zhǎng)面前，互敬隊(duì)禮：“報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第小隊(duì)?wèi)?yīng)到46人，實(shí)到46人，報(bào)告完畢�！�

3、中隊(duì)長(zhǎng)：“接受你的報(bào)告”（互敬隊(duì)禮）4、小隊(duì)長(zhǎng)：轉(zhuǎn)身跑步歸隊(duì)，命令本小隊(duì)隊(duì)員“稍息”。5、中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正。跑步至輔導(dǎo)員面前向輔導(dǎo)員報(bào)告：（互敬隊(duì)禮）“報(bào)告輔導(dǎo)員，四（1）中隊(duì)?wèi)?yīng)到46人，實(shí)到46人，報(bào)告完畢。請(qǐng)您和我們一起參加活動(dòng)�！�

6、輔導(dǎo)員：“接受你的報(bào)告，并預(yù)祝中隊(duì)會(huì)活動(dòng)取得圓滿成功！”（互敬隊(duì)禮）

7、中隊(duì)長(zhǎng)：出旗、敬禮。（奏出旗曲，輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員敬隊(duì)禮）

8、中隊(duì)長(zhǎng)：禮畢，唱隊(duì)歌。（輔導(dǎo)員跟隊(duì)員一起唱）唱完后請(qǐng)各小隊(duì)歸位。

9、中隊(duì)長(zhǎng)講話。（宣布活動(dòng)的目的、意義）“下面我宣布：四（1）中隊(duì)我愛(ài)我班主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始�！�

（二）活動(dòng)內(nèi)容

男：首先我代表杏花村小學(xué)四年級(jí)一班全體同學(xué)歡迎各位老師的光臨。我們每個(gè)人都是一滴小水滴，來(lái)自四面八方，一個(gè)“緣”字讓我們聚集進(jìn)了四（1）班這條美麗的河流中，我們要齊心協(xié)力讓這條河流長(zhǎng)流不息，閃亮動(dòng)人。下面我宣布四（1）班《我愛(ài)我班》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

男：和著歡樂(lè)的節(jié)拍女：踏入并校后的小學(xué)校園男：我們來(lái)自四面八方女：我們有著不同的個(gè)性

男：我們是應(yīng)著一種緣分走到了一起女：組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭

1

一：（背景音樂(lè)1起《相逢是首歌》）男：蔚藍(lán)的天空，是白云的家；女：青翠的松林，是蘑菇的家；男：瀅瀅的河水，是蝌蚪的家！女：廣闊的牧場(chǎng)，是牛羊的家；

合：寬敞明亮的教室，是我們共同的家。男：這個(gè)家，雪白的墻壁、干凈的地面、明亮的窗戶、整齊的桌椅。

女：這個(gè)家，由你、由我、由他，由我們大家共同組成，靠你、靠我、靠他、靠我們大家共同裝扮！

合：這個(gè)家就是我們可愛(ài)的班級(jí)。這個(gè)家就是我們四（1）班！

二：串場(chǎng)小演講：

是呀，我們?yōu)榱烁髯缘睦硐�，帶著家人�?duì)我們的期望，匯聚到同一所學(xué)校，融合在同一個(gè)班級(jí)，在同一片藍(lán)天下同呼吸共命運(yùn)。彼此從不相識(shí)到相識(shí)，從相識(shí)到相知，這是一種緣分呀！當(dāng)我們剛進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候，我們都是滿懷著希望，帶著憧憬邁進(jìn)新班級(jí)的。那時(shí)，我們的心情是多么的激動(dòng)呀！我們是多么希望能在一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)中放飛自己的夢(mèng)想呀！又是多么希望能在一個(gè)充滿愛(ài)的集體中生活！從那時(shí)起，我就已經(jīng)把這個(gè)集體當(dāng)做自己的一個(gè)家了。我們都愛(ài)自己的家，因?yàn)樵谶@個(gè)家里有溫暖和關(guān)愛(ài)，有我們兄弟姐妹般親密無(wú)間的伙伴有我們慈父嚴(yán)母般的師長(zhǎng)，我們是相親相愛(ài)的一家！

第一章：《我愛(ài)我班》之同學(xué)親密朋友男：馬克思說(shuō)：“人的生活離不開(kāi)友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護(hù)理�！�

女：友誼要求我們坦率，認(rèn)真地對(duì)待朋友的批評(píng)，就像對(duì)待他們的傾慕與贊美。

男：蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，只有尊重別人的人，才有權(quán)受人尊敬。

女：與人相處不能只想自己，要想到別人；與人相處要以誠(chéng)相待，學(xué)會(huì)諒解

男：營(yíng)造溫馨、和諧的人際關(guān)系，要靠我們大家共同的努力

三：配樂(lè)詩(shī)朗誦《朋友》：朋友是一種相知

朋友就是漫漫人生路上的

彼此相扶、相承、相伴、相佐是你煩悶時(shí)送上的綿綿心語(yǔ)或大吼大叫寂寞時(shí)的歡歌笑語(yǔ)或款款情意

快樂(lè)時(shí)的如癡如醉或痛快淋漓得意時(shí)的善意的一盆涼水在傾訴和聆聽(tīng)中感知朋友深情在交流和接觸中不斷握手和感激

朋友是一種相伴

朋友相處是一種相互認(rèn)可相互仰慕，相互欣賞相互感知的過(guò)程

對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處、亮點(diǎn)、美感都會(huì)映在你腦海，盡收眼底哪怕是朋友一點(diǎn)點(diǎn)的可貴也會(huì)成為你向上的能量成為你終身受益的動(dòng)力和源泉朋友的智慧、知識(shí)、能力、激情是吸引你靠近的磁力和力量同時(shí)你的一切

也是朋友認(rèn)識(shí)和感知你的過(guò)程

朋友是一種相遇大千世界，紅塵滾滾

于蕓蕓眾生、茫茫人海中朋友能夠彼此遇到能夠走到一起彼此相互認(rèn)識(shí)，相互了解相互走近，實(shí)在是緣份在人來(lái)人往聚散分離的人生旅途中在各自不同的生命軌跡上

在不同經(jīng)歷的心海中能夠彼此相遇、相聚、相逢

可以說(shuō)是一種幸運(yùn)緣份不是時(shí)刻都會(huì)有的應(yīng)擁有過(guò)的,永遠(yuǎn)不會(huì)失去

沒(méi)有得到的,亦無(wú)須苦苦追求是你的,遲早都是你的不是你的,永遠(yuǎn)都不會(huì)屬于你只要你不為天長(zhǎng)地久而苦惱不必為失去的而遺憾不必留戀昨天只在乎曾經(jīng)擁有

在苦苦追尋天長(zhǎng)地久的那一刻，其實(shí)你已經(jīng)擁有過(guò)了，只是你不曾發(fā)覺(jué)，不曾體會(huì)，

不該珍惜得來(lái)不易的緣

男：這一年，我們將攜手走過(guò)

女：同歡樂(lè)、共甘苦，我們將譜寫(xiě)友誼的樂(lè)章男：我們是兄弟姐妹女：我們是親密伙伴

男：若干年后，當(dāng)我們回首往事時(shí)，將倍感溫馨；女：若干年后，我們會(huì)想起親愛(ài)的同學(xué)，想起我們的同桌。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《同桌的你》

四：歌曲《同桌的你》

第二章：《我愛(ài)我班》之老師嚴(yán)父慈母男：如果說(shuō)父母給了我們身軀，老師就給了我們靈魂。女：一支粉筆，點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津；三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路；

男:一塊黑板，記下了老師的無(wú)限深情；一個(gè)講臺(tái)，輝映著老師的艱辛。

女:老師教會(huì)了我們用靈魂去歌唱，用真誠(chéng)去追求。在這里我們要衷心地向老師們我第二個(gè)家的爸爸媽媽們說(shuō)聲“謝謝”。

五：小品：《四一精神永第一》：

甲：哎，小胖，當(dāng)你面對(duì)著這么多同學(xué)，此時(shí)此刻，不知道有什么感受？

2

乙：害怕。甲：瞧你這出息。乙：那你什么感受？甲：全身顫抖。乙：嗨，還不如我呢。

甲：絕對(duì)不一樣，我是為這莊嚴(yán)的時(shí)刻激動(dòng)的全身發(fā)抖，我是為我能成為四（1）班的一員自豪的全身顫抖。

乙：你不怕得癲癇啊。

甲：說(shuō)實(shí)在的，我們班到這個(gè)份兒上真不容易啊。乙：可不是

甲：多虧了李老師，是她一把屎一把尿……乙：什么？

甲：不，不，是她殷切的教育，辛勤的工作，才使班級(jí)的面貌煥然一新。

乙：這還差不多。

甲：當(dāng)初，咱班多亂啊，科任老師上課兜里都得揣上幾粒去痛片。

乙：一點(diǎn)不假

甲：科任課上，同學(xué)們都達(dá)到一種亂的最高境界了乙：什么境界？

甲：空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響乙：嘿，這句詩(shī)他用在這了。甲：如今你再到教室里看一看。乙：怎么樣

甲：這里的黎明靜悄悄。乙：變化多大啊

甲：變化不大，咱班能評(píng)上校規(guī)范班嗎？乙：瞅把你神氣的

甲：回首走過(guò)的路，我思緒萬(wàn)千，縱有千言萬(wàn)語(yǔ)，也難訴我心中的感慨。

乙：怎么還要唱��！甲：班歌

乙：我們的班歌就是好。

3

甲：��！

三月春風(fēng)吹滿地四年級(jí)一班真爭(zhēng)氣困難面前頭不低跌倒之后再爬起六四精神永第一不信你就比一比

乙：小孩尿炕詩(shī)（濕）興大發(fā)啊

甲：自從李老師給我們心中銘刻下集體二字以后，集體主義精神就為班級(jí)發(fā)揮著重要作用，幫助我們完成一個(gè)又一個(gè)艱巨的任務(wù)。

乙：你能不能給大家講一講

甲：遠(yuǎn)的不說(shuō)，咱說(shuō)說(shuō)近的，開(kāi)學(xué)初，學(xué)校開(kāi)展“美麗校園我打扮”活動(dòng)，我們班第一個(gè)光榮的接受了這項(xiàng)任務(wù)。在那煥然一新的校門(mén)和足球門(mén)的背后是同學(xué)們沾滿油漬的衣物和那上舉無(wú)數(shù)次的酸楚的雙手，在那圖文并茂的黑板報(bào)背后是辦報(bào)同學(xué)凍得漸漸麻木的雙手和雙腳，是集體主義精神才使他們變得如此堅(jiān)強(qiáng)，再說(shuō)近點(diǎn)，比如說(shuō)你吧

乙：是夠近的，我怎么了甲：沒(méi)有集體你能這么胖嗎？乙：跟這有什么關(guān)系？

甲：關(guān)系大著呢，你在這樣的集體里生活，你難道不高興嗎？你天天心情愉快，就能吃，能吃你才長(zhǎng)的這么胖啊

乙：還真有些道理。

甲：別看他這么胖，還是班級(jí)足球隊(duì)的呢。大家一看就知道他是踢后衛(wèi)的

乙：（掐腰）

甲：咱班足球水平可以說(shuō)全校首屈一指了乙：別說(shuō)在學(xué)校，在世界也是首屈一指了。甲：這我還第一次聽(tīng)說(shuō)哦

乙：前天，我們班與世界冠軍法國(guó)隊(duì)踢了一場(chǎng)友誼賽。甲：真的？

乙：我的任務(wù)是負(fù)責(zé)看住齊達(dá)內(nèi)，小勇和小強(qiáng)是前鋒，只見(jiàn)小勇中場(chǎng)帶球突破，左晃右晃，轉(zhuǎn)眼間前面就剩一名防守隊(duì)員了，要說(shuō)小勇真是帥才，他并不貪功，而是把球

分給了插上的小強(qiáng)，小強(qiáng)飛起一腳，球應(yīng)聲入網(wǎng)。1：0.我這個(gè)樂(lè)啊，跑過(guò)去抱著小強(qiáng)好頓啃。這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)爸爸喊了一聲：“臭小子，不睡覺(jué)，咬我的腳干什么！”

甲：做夢(mèng)啊！

六：串場(chǎng)小朗誦《老師的愛(ài)》：

人們都說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)似水，山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。那么，是誰(shuí)給了生命以力量，又是誰(shuí)給了生命以色彩？是愛(ài)，是老師純真的愛(ài)。老師的愛(ài)，似水的靈秀給我以聰慧；老師的情，如山的沉穩(wěn)給我以敦厚。老師，您的愛(ài)，深沉而無(wú)言。每當(dāng)夜幕降臨，有一顆最亮的星星，印在您的窗簾上，這是您不眠的心。老師，您每天最后告別長(zhǎng)夜，又最先迎來(lái)黎明。老師，您的愛(ài)，樸實(shí)而無(wú)華。您用您的雙手“除銹去渣”，把我雕造成國(guó)家的棟梁。老師，您的愛(ài)，無(wú)私而永恒。您的敦敦教導(dǎo)，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，深深銘刻在我的心中�；ㄩ_(kāi)花落，歲月匆匆流過(guò)，卻不知哪年哪月哪日，您的額上犁出了深溝，您的雙鬢平添了銀絲，您把精魂給了我們，把柔情給了我們，把母親般的一腔愛(ài)給了我們……您把您的一切給了我們。您的愛(ài)也許有時(shí)嚴(yán)厲，但嚴(yán)厲的背后是不易察覺(jué)的幾許溫柔。您的愛(ài)樸素不善言語(yǔ)，卻默默地在我們靈魂深處撐起一片綠洲。漫漫人生路，有老師的愛(ài)伴我們上下求索，前面的路不會(huì)艱難，也不會(huì)孤單。我的天空中微笑，我的世界繽紛閃耀，愛(ài)是一道光，如此美妙，照亮我的未來(lái)，原來(lái)那是老師您炯炯有神的眼睛……在我生命里，每一天每一夜相系，您是閃亮的星，溫暖了我的心，您的愛(ài)讓我不孤寂，寬闊的天，你給我指引，狂風(fēng)的夜，你讓我平靜，相知相惜，我如此幸�！�…老師，您像霞光，卻又比霞光更璀璨，更輝煌。霞光只是日伴紅日行，然而您卻不舍晝夜，不分陰暗，時(shí)時(shí)溫暖著我們的心。在生命之旅中，生活一會(huì)兒把您拋到谷底，一會(huì)兒又把您推上浪尖，唯有一點(diǎn)不變的是您那顆對(duì)孩子們，對(duì)下一代的愛(ài)心！小河奉獻(xiàn)給大海，白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，陽(yáng)光奉獻(xiàn)給大地，老師，您把您的一生毫無(wú)怨言地奉獻(xiàn)給您的學(xué)生。您的愛(ài)就像一滴甘露，傾注了一切，卻不求回報(bào)；您的愛(ài)是一滴細(xì)雨，用溫情感化冷漠的凍土；您的愛(ài)是一眼清泉，用一生一世匯成一條洶涌的河流……

謝謝您敬愛(ài)的老師！我們愛(ài)你！

第三章：《我愛(ài)我班》之團(tuán)結(jié)和諧集體男：曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問(wèn)徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心。”師父笑曰：“非也、非也！將它投入大海之中�！薄�…是��！一滴水只有在大海中才不

4譜。

如果我是一個(gè)小小的音符，你就是那讓我舞動(dòng)的線當(dāng)我進(jìn)步了是你與我—同慶賀當(dāng)我煩悶時(shí)是你讓我心胸開(kāi)闊當(dāng)我摔倒時(shí)是你把我耐心勸慰當(dāng)我闖禍時(shí)是你給我改過(guò)的機(jī)會(huì)；

如果我是一滴水，你就是包容、養(yǎng)育我的小河。如果我是一支花，你就是那絢麗的百花園。女：我愛(ài)我班,愛(ài)每一個(gè)同學(xué),愛(ài)每一位老師,愛(ài)每一段你們給的回憶。

八：詩(shī)朗誦《我的集體，我的家》女：我們班，是一個(gè)共患難同享福的集體;男：我們班,是一個(gè)證明團(tuán)結(jié)就是力量的集體。五十一人一條心。樣樣比賽爭(zhēng)第一。老師伙伴齊歡呼。光榮

男：我們班,是一個(gè)互助互愛(ài)的集體;

會(huì)干涸。我們四（一）班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個(gè)集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。

男：是的，團(tuán)結(jié)是一種奮發(fā)向上的精神，團(tuán)結(jié)使我們緊緊地聯(lián)系在了一起，和諧的班集體需要的是團(tuán)結(jié)。

女：是的，團(tuán)結(jié)是一份無(wú)法取代的默契。是一種無(wú)形的力量。我們的班級(jí)是一個(gè)生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這個(gè)生命體輸送養(yǎng)分，讓她健康成長(zhǎng)。

三句半：

一朵花兒真漂亮。片片花瓣緊相連。少了一瓣怎么樣？不美

一幢高樓平地起。千磚萬(wàn)磚壘起來(lái)。缺了幾塊會(huì)如何？玄啦

四平八穩(wěn)一張桌。寫(xiě)字看書(shū)都用它。斷腿以后會(huì)怎樣？沒(méi)用

接力比賽要想贏。少了一位都不行。男生女生齊配合。準(zhǔn)贏

這首歌曲真動(dòng)聽(tīng)。旋律節(jié)奏配合巧。所有音符齊上場(chǎng)。美妙

我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你，我的集體，我的家。

男：我們每個(gè)人都生活在集體中，每個(gè)人都是集體的主人。

女：同學(xué)們，一個(gè)人的智慧和力量是有限的，但是把個(gè)人的智慧和力量融入到集體之中，就會(huì)取之不盡，用之不竭，創(chuàng)造出非凡的成就。

男：讓我們的心連在一起，讓我們的力擰在一起。女：讓我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、生活中，多貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)愛(ài)和熱，愿我們大家都能感受到集體的溫暖，沐浴到和諧的陽(yáng)光。

男：也許你們已經(jīng)忘記，但是我們?cè)跄芡�記，女：忘不了，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上努力拼搏的身影；男：忘不了，學(xué)習(xí)上你追我趕，團(tuán)結(jié)互助；女：更忘不了，班級(jí)活動(dòng)大家獻(xiàn)技獻(xiàn)策，勇于爭(zhēng)先。演講《我愛(ài)我班》：

我愛(ài)我班，因?yàn)槲沂瞧渲械囊粏T，這里有優(yōu)秀的老師和可愛(ài)的同學(xué)，我們是相親相愛(ài)的一家人！永遠(yuǎn)溫暖的家四年級(jí)一班！學(xué)校是我們進(jìn)入的第一個(gè)小社會(huì)，班級(jí)是我們的第二個(gè)家。我愛(ài)我的“家”，老師，同學(xué)和我。

家是溫暖的代名詞，家是風(fēng)雨中可以棲身的港灣，六年四班就是這樣一個(gè)家。在這個(gè)家里，我們有好爸爸，好媽媽，那么多可愛(ài)的兄弟姐妹，如此和諧。父母與孩子之間偶爾會(huì)出現(xiàn)矛盾，尤其是那幾個(gè)調(diào)皮的孩子，總讓父母不開(kāi)心，很操心，但爸爸媽媽們總會(huì)有那么一股神奇的力量去化解一切。孩子之間的矛盾更是沒(méi)有隔夜仇，大家笑一笑，握個(gè)手，又是永遠(yuǎn)的好玩伴。

走進(jìn)我們班，你會(huì)有一股回家的感覺(jué)，這里的一張張面孔是如此親切。這個(gè)家沒(méi)有一個(gè)完美的人，卻有一個(gè)個(gè)內(nèi)心善良的人�？纯蠢蠋焸�，語(yǔ)文老師循循善誘，數(shù)學(xué)老師方正質(zhì)樸，英語(yǔ)老師慈祥和藹……同學(xué)們各懷身手，老師們各有千秋，這組成了我們共同的家四年級(jí)一班�。�！

我愛(ài)我班，因?yàn)樗�給我?guī)��?lái)了數(shù)不清的美好回憶。是她，陪我學(xué)習(xí)，伴我成長(zhǎng)。她就像一個(gè)溫暖的家。

我愛(ài)我班，因?yàn)槲沂瞧渲械囊粏T，這里有優(yōu)秀的老師和可愛(ài)的同學(xué)，我們是相親相愛(ài)的一家人！永遠(yuǎn)溫暖的家四年級(jí)一班！

男：我愛(ài)我的班級(jí)，愛(ài)他的寬敞、愛(ài)他的明亮，更愛(ài)他的大量和包容；

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女：我愛(ài)我的班級(jí)，在這里我得到了知識(shí)，受到了教育，在這里我學(xué)習(xí)了如何看待生活；

男：我愛(ài)我的班級(jí)，因?yàn)槭撬麕Ыo了我許多快樂(lè)；女：我愛(ài)我的班級(jí)，是他給了我追求人生的目標(biāo)，讓我的未來(lái)充滿了斗志與信心；

合：我愛(ài)他這個(gè)可愛(ài)而充滿才華的班級(jí)。（三）隊(duì)列儀式

1、中隊(duì)長(zhǎng)：同船過(guò)渡，八百年修行，相聚是緣分。當(dāng)然大船的航行還少不了一個(gè)掌舵人中隊(duì)輔導(dǎo)員老師，正是在輔導(dǎo)員李老師的指導(dǎo)下，我們四（1）班才會(huì)更加茁壯成長(zhǎng)。我們請(qǐng)我們輔導(dǎo)員李老師講話。

2、輔導(dǎo)員老師講話（敬隊(duì)禮）：

同學(xué)們，少先隊(duì)員們，讓我們手拉手心連心，從熱愛(ài)同學(xué)，熱愛(ài)老師，熱愛(ài)班級(jí)，熱愛(ài)學(xué)校做起，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，共同努力吧！讓美麗的雷家店中心小學(xué)因有我們這群活潑可愛(ài)的小朋友而感驕傲。我們四（1）班的每一位同學(xué)也因生活在杏花村小學(xué)這個(gè)大家庭而感自豪。

3、中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立。（舉起右拳）請(qǐng)輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)我們呼號(hào)。

輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！4、少先隊(duì)員齊呼：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”

5、中隊(duì)長(zhǎng)：退旗，敬禮�。úシ磐似烨�，全體靜立，敬隊(duì)禮，目送中隊(duì)旗退出全場(chǎng)。）

6、中隊(duì)長(zhǎng)：讓我們?nèi)�班一心，眾志成城，期待著我班更上一層樓。我宣布《我�?ài)我班》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

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