開發(fā)區(qū)中心小學(xué)201*年上工作總結(jié)

開發(fā)區(qū)中心小學(xué)201*201*學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)本學(xué)期，學(xué)校在縣教育局和開發(fā)區(qū)黨工委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)、全省教育工作會(huì)議精神和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（201*2020年）》，以面向全體、全面發(fā)展為宗旨，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，以提高辦學(xué)質(zhì)量、豐富內(nèi)涵發(fā)展、彰顯辦學(xué)特色為目標(biāo)，以縣局“三提升工程”為抓手，團(tuán)結(jié)拼搏，開拓創(chuàng)新，全面提高辦學(xué)質(zhì)量，圓滿收官“十一五”，為學(xué)�！笆�二五”發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。本學(xué)期，學(xué)校成功舉辦市縣小班化展示活動(dòng)，成功創(chuàng)建市“綠色學(xué)校”，光榮成為國(guó)際啟發(fā)潛能教育聯(lián)盟南京研究中心學(xué)校。

一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升教師素質(zhì)。

1、強(qiáng)化學(xué)校行政和組級(jí)班子隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持民主集中制的組織原則，努力打造一支作風(fēng)正派、業(yè)務(wù)精良、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)集體。制定實(shí)施《開發(fā)區(qū)小學(xué)中層干部崗位考核細(xì)則》，重視對(duì)組級(jí)班子的配備和培養(yǎng)。學(xué)校三級(jí)領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校及各部門工作的主持者、領(lǐng)頭雁，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須自身作風(fēng)正、形象好、有威信，才具有號(hào)召力和影響力。所以，學(xué)校一貫重視領(lǐng)導(dǎo)班隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè)，利用各種機(jī)會(huì)，反復(fù)要求，要增強(qiáng)以校為家的意識(shí)，講廉潔、講奉獻(xiàn)，在教職工中和社會(huì)上樹立良好的自身形象。

2、強(qiáng)化教師師德建設(shè)。堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和師德考核制度，積極探索新形勢(shì)下的思想政治工作的新舉措，認(rèn)真落實(shí)市“三要八不準(zhǔn)”、“中小學(xué)教師15條禮儀建議”和縣“十不準(zhǔn)”的規(guī)定要求，繼續(xù)總結(jié)宣傳先進(jìn)教師事跡�！笆�一五”期間，我校共有五名教師的事跡刊登在《溧水教育》上，本學(xué)期，我校劉云美老師的事跡即將在7、8月《溧水教育》上報(bào)導(dǎo)。教師節(jié)期間，學(xué)校將按20%比例評(píng)選表彰各級(jí)優(yōu)秀教育工作者。學(xué)校積極開展“學(xué)習(xí)吳邵萍老師”活動(dòng)，劉云美老師的征文《今天，我們?cè)撛鯓訍蹖W(xué)生》獲省一等獎(jiǎng)。

3、強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期，學(xué)校進(jìn)一步完善班主任培訓(xùn)工作制度，定期召開班主任例會(huì)和專題研討會(huì)，繼續(xù)推行班級(jí)月考核制，從班主任月工作總結(jié)的撰寫、班級(jí)文化建設(shè)、文明崗檢查、安全、衛(wèi)生和大課間這六方面對(duì)班級(jí)檢查評(píng)分，評(píng)出優(yōu)秀、良好、一般三個(gè)等次，作為班主任選聘、評(píng)優(yōu)的依據(jù)。本學(xué)期，我校劉云美、朱金美、孫愛華、李光紅、張良忠、曹昌連六位老師被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀班主任，劉云美、張良忠還被評(píng)為縣優(yōu)秀班主任。

4、結(jié)合“教師素質(zhì)專業(yè)提升年”大力開展理論學(xué)習(xí)“四個(gè)一”活動(dòng)，要求50周歲以下的教師人手一本雜志，一個(gè)立項(xiàng)課題、每學(xué)期一萬字、每年一篇論文。201*年上半年，我校教師共有18篇論文、文章在省市縣獲獎(jiǎng)或發(fā)表，張榮芳老師獲省教研室課件評(píng)比二等獎(jiǎng)，劉蓉、王玲老師的英語短劇劇本獲縣三等獎(jiǎng)。學(xué)校重視教師的學(xué)歷達(dá)標(biāo)提升工作。本學(xué)期，我校共有68名在編在崗專任教師，其中本科35人，占51.47%，專科14人。專科以上教師占專任教師數(shù)的72.06%。。

5、重視青年教師和骨干教師培養(yǎng)，貫徹落實(shí)35周歲以下青年教師三年發(fā)展規(guī)劃，鼓勵(lì)在業(yè)務(wù)上不斷提檔升級(jí)，李繼霞老師被評(píng)為縣第七屆優(yōu)青。在本學(xué)年縣名特優(yōu)教師考核中，我校參評(píng)的十名名特優(yōu)教師全部通過考核，毛紹青老師獲得優(yōu)秀等次。本學(xué)期，孫海霞、王婷婷分獲縣語文基本功比賽、美術(shù)賽課一等獎(jiǎng)并代表溧水縣參加南京市比賽，魏金花獲縣語文賽課二等獎(jiǎng)，甘琦、端義香獲縣數(shù)學(xué)賽課三等獎(jiǎng)，施勤亮獲縣科學(xué)賽課三等獎(jiǎng)，甘琦獲縣信息賽課三等獎(jiǎng)。本學(xué)期，我校承辦了縣綜合實(shí)踐、美術(shù)教研活動(dòng)、縣科學(xué)、信息技術(shù)培訓(xùn)和品德學(xué)科市級(jí)聯(lián)片活動(dòng)，積極承辦了市、縣小班化展示活動(dòng)，劉云美、李光紅、孫愛華、朱金美、陳珊珊、謝惠娟、李繼霞、毛紹青等老師的公開課充分展示我校青年骨干教師的風(fēng)采，得到兄弟學(xué)校老師們的充分肯定。

6、以“三考”（月考核、考績(jī)獎(jiǎng)懲、崗位考核）抓手，改革分配制度、獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，本學(xué)期學(xué)校兌現(xiàn)了上半年績(jī)效考核，充分調(diào)動(dòng)了全體員工教書育人、服務(wù)育人、管理育人的積極性。

二、加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范，推行素質(zhì)教育。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和“五嚴(yán)”規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間。認(rèn)真落實(shí)陽光體育一小時(shí)。開齊上足教好每一門學(xué)科。認(rèn)真開展六年級(jí)畢業(yè)和一年級(jí)新生招生工作，招生工作符合有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格按照程序操作。加強(qiáng)學(xué)籍管理，重視控輟工作，確保入學(xué)率、鞏固率為100%。

2、堅(jiān)持德育為首，按縣局要求大力開展“讀好書，講文明，行規(guī)范”活動(dòng)，結(jié)合建黨九十周年，扎實(shí)開展“共產(chǎn)黨好”主題讀書教育系列活動(dòng)。我校共選送了25篇參加縣里組織的征文比賽，其中曹武、賴詩詩等4名同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng)，付琪琦、謝雨等3名同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng)，何澤鋒、施佳欣等11名同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng)。在縣“共產(chǎn)黨好”演講比賽中，我校徐昊同學(xué)獲縣一等獎(jiǎng)。強(qiáng)化《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育，堅(jiān)持主題教育活動(dòng)，繼續(xù)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生到雨花臺(tái)、國(guó)防園、牡丹園等社會(huì)實(shí)踐基地參觀。每月評(píng)選表彰校園之星，舉辦班主任培訓(xùn)班，堅(jiān)持月例會(huì)制度。努力構(gòu)建學(xué)校，社會(huì)、家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，大力加強(qiáng)法制和心理健康教育，邀請(qǐng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)、開發(fā)區(qū)老黨員等來校為學(xué)生開展教育活動(dòng)，以促進(jìn)全體學(xué)生健康成長(zhǎng)。

3、突出教學(xué)中心。本學(xué)期期初，學(xué)校相繼召開教學(xué)專題工作會(huì)議和小學(xué)科牽頭人會(huì)議，統(tǒng)一思想、樹立目標(biāo)、明確任務(wù)。學(xué)校每學(xué)期堅(jiān)持對(duì)語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研以及學(xué)情分析。堅(jiān)持學(xué)生單元測(cè)試過關(guān)，每位教師人手一份《開發(fā)區(qū)小學(xué)單元測(cè)試分析冊(cè)》，按照要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試。堅(jiān)持“提優(yōu)補(bǔ)差”工作，對(duì)癥下藥，因材施教。經(jīng)過一學(xué)期努力，我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)穩(wěn)躋身全縣第一方陣，在本學(xué)期縣期中調(diào)研中，我校三年級(jí)語文、五年級(jí)數(shù)學(xué)分獲第三、四年級(jí)英語獲第七，期末調(diào)研中，六年級(jí)數(shù)學(xué)獲第一、四年級(jí)語文獲得第二、三年級(jí)英語獲第七。值得肯定的是，在期末測(cè)試中，各班級(jí)、學(xué)科之間的差距越來越小，烏山小學(xué)整體上進(jìn)步明顯。

4、加強(qiáng)教育科研。本學(xué)期，我們做好市縣規(guī)劃課題的申報(bào)準(zhǔn)備工作，擬申報(bào)三項(xiàng)市級(jí)課題，四項(xiàng)縣級(jí)課題，現(xiàn)積極做好方案，參加申報(bào)。本學(xué)期，我校教師申報(bào)市縣級(jí)個(gè)人課題16項(xiàng)，其中7名教師被推薦參加市級(jí)個(gè)人課題申報(bào)，5名教師縣級(jí)個(gè)人課題成功立項(xiàng)，

5、科藝體衛(wèi)工作全面協(xié)調(diào)發(fā)展。重視大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)，成功舉辦春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，在縣48屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)球類比賽中成績(jī)良好。成功舉辦�！傲�一”藝術(shù)月活動(dòng)，積極組隊(duì)參加縣十一屆藝術(shù)月活動(dòng)。認(rèn)真準(zhǔn)備參加科技創(chuàng)新和金鑰匙比賽。在各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)中，我校成績(jī)明顯。在縣第四屆“廉潔文化進(jìn)校園”征文評(píng)比中，我校各一名學(xué)生分獲二、三等獎(jiǎng)；在201*年溧水縣小學(xué)生勞動(dòng)技術(shù)比賽中，我校一名學(xué)生獲二等獎(jiǎng)，兩名學(xué)生獲三等獎(jiǎng)；在縣201*年三年級(jí)小學(xué)生信息技術(shù)學(xué)習(xí)水平調(diào)研中，我校一名學(xué)生獲一等獎(jiǎng)，六名學(xué)生獲三等獎(jiǎng)；在市《生活與數(shù)學(xué)》競(jìng)賽中，一名學(xué)生獲得二等獎(jiǎng)，四名學(xué)生獲三等獎(jiǎng)。學(xué)生合唱隊(duì)參與開發(fā)區(qū)黨工委代表團(tuán)獲得縣紅歌比賽一等獎(jiǎng)。

三、加強(qiáng)后勤保障，促進(jìn)穩(wěn)定發(fā)展。

1、進(jìn)一步施行后勤工作逐步社會(huì)化，食堂的工作人員、清潔工、水電工都是外聘人員。在每月的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，切實(shí)加強(qiáng)后勤人員尤其是外聘職工的教育和管理、堅(jiān)持學(xué)習(xí)和考核制度，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高人員素質(zhì)。

2、發(fā)展公共關(guān)系，多方籌集經(jīng)費(fèi)。上半年學(xué)校和社區(qū)企業(yè)中貿(mào)鋼材城、武秀汽配進(jìn)行了良好的接觸，在“六一”活動(dòng)中多方籌集經(jīng)費(fèi)近8萬元。進(jìn)一步密切了上級(jí)主管部門、開發(fā)區(qū)管委會(huì)、居委會(huì)行政村及周邊企業(yè)的關(guān)系。

3、加強(qiáng)校舍校園建設(shè)和管理，協(xié)助開發(fā)區(qū)管委會(huì)做好開發(fā)區(qū)小學(xué)擴(kuò)建工作，按規(guī)劃建設(shè)完成了開小景觀池塘、山坡等景點(diǎn)，建設(shè)完成烏山小學(xué)校園美化景點(diǎn)和文化布置，加強(qiáng)兩校校園內(nèi)花草樹木的養(yǎng)護(hù)，開發(fā)區(qū)小學(xué)通過了了市“綠色學(xué)校”的驗(yàn)收。

4、加強(qiáng)技裝、校產(chǎn)和財(cái)務(wù)管理。為了提升教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校加大技裝投入力度，重點(diǎn)做好圖書館、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)房的建、管、用工作，為年底的技裝績(jī)效考核打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。積極參加江蘇省“贏在未來杯”龍芯電腦應(yīng)用大賽活動(dòng)。規(guī)范財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)決算。堅(jiān)持資產(chǎn)年度清查和登記制度，嚴(yán)格執(zhí)行項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)并進(jìn)行了收費(fèi)公示。

5、鞏固省級(jí)平安校園成果，牢固樹立“安全第一”思想，簽訂安全責(zé)任書，強(qiáng)化安全責(zé)任制，切實(shí)抓好門房、食堂、校舍、交通、集會(huì)等環(huán)節(jié)管理，確保全年事故率為零。

四、堅(jiān)持改革創(chuàng)新，提升辦學(xué)格次。

1、管理精細(xì)化，以《中小學(xué)管理規(guī)范》為準(zhǔn)則，以《溧水縣小學(xué)辦學(xué)評(píng)估細(xì)則》為指導(dǎo)，提升標(biāo)桿，落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，提高績(jī)效。隨著學(xué)生人數(shù)增加，辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大，從本學(xué)期起推行樓層（或年段）內(nèi)部綜合管理責(zé)任體制，提高了管理執(zhí)行力。

2、小班精細(xì)化。小班化教育是南京市打造教育名城的亮麗名片。我校從環(huán)境文化、課堂模式、活動(dòng)課程、學(xué)生評(píng)價(jià)四個(gè)方面入手，克堅(jiān)攻難，積極實(shí)驗(yàn)。本學(xué)期成功舉辦市、縣小班化實(shí)驗(yàn)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，為十二五期間積極爭(zhēng)創(chuàng)市小班化示范學(xué)校和精品學(xué)校打下良好基礎(chǔ)。兩所學(xué)校認(rèn)真總結(jié)，積極參加市首屆小班化教育成果評(píng)選。學(xué)校的小班教育成果得到市教研室充分肯定，學(xué)校也有幸加入國(guó)際啟發(fā)潛能教育南京研究中心學(xué)校。

3、辦學(xué)特色化。全面籌建開發(fā)區(qū)小學(xué)少年宮，以“三院一中心”（少年宮科學(xué)院、文學(xué)院、藝術(shù)院、體育活動(dòng)中心）為載體，培養(yǎng)學(xué)生興趣，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展。鞏固藝術(shù)院成果，周二下午第三節(jié)課一至四年級(jí)學(xué)生全面參與特色活動(dòng)。同時(shí)積極準(zhǔn)備，迎接市鄉(xiāng)村少年宮驗(yàn)收工作。

201*年8月

擴(kuò)展閱讀：開發(fā)區(qū)第一小學(xué)201*上半年學(xué)校工作總結(jié)

開發(fā)區(qū)第一學(xué)201*年上半年工作總結(jié)

本學(xué)期，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，緊緊圍繞教育教學(xué)這一中心，以發(fā)展為主題，以改革為動(dòng)力，以質(zhì)量為根本，全面實(shí)現(xiàn)了學(xué)校內(nèi)部管理、教師隊(duì)伍素質(zhì)、教育教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益和社會(huì)聲譽(yù)的不斷提高，學(xué)校工作得到有序、穩(wěn)步、健康的發(fā)展，順利地完成了教育局年初下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)。現(xiàn)將上學(xué)期學(xué)校整體工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化師德建設(shè)，教師隊(duì)伍素質(zhì)不斷提高

為全面貫徹落實(shí)區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)的精神，切實(shí)加強(qiáng)廣大教師的師德修養(yǎng)，從3月下旬開始，我校大張旗鼓地開展師德行風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。學(xué)校狠抓班子建設(shè)，增強(qiáng)依法治校意識(shí)，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)理論、學(xué)管理、學(xué)經(jīng)驗(yàn)，樹立一盤棋思想，努力形成勤政務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)實(shí)干、無私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)集體。同時(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng)，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，通過召開“全體教職工師德建設(shè)動(dòng)員大會(huì)”，使廣大教師明確了新形式下開展師德行風(fēng)建設(shè)的重要性，提高了廣大教師加強(qiáng)師德修養(yǎng)的自覺性；活動(dòng)期間，教師們加強(qiáng)了自我檢查與反省，通過開展批評(píng)和自我批評(píng)、虛心傾聽領(lǐng)導(dǎo)和同事們的改進(jìn)建議等手段，提高了對(duì)自我的認(rèn)識(shí)。與此同時(shí)，積極落實(shí)區(qū)教育局的教師“日常行為十不準(zhǔn)”的要求，經(jīng)過認(rèn)真整改，廣大教師的師德修養(yǎng)有了很大改進(jìn)，學(xué)校精神面貌也為之一新，出現(xiàn)了人人愛教，樂教，善教的良好局面。二、實(shí)施分級(jí)管理，全員競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)明顯增強(qiáng)

本學(xué)期學(xué)校借鑒兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)行了分級(jí)管理制度。在校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，后勤服務(wù)一體化前提下，將每個(gè)年級(jí)重新劃分為六個(gè)管理級(jí)部，由教導(dǎo)主任、后勤主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員具體負(fù)責(zé)，形成了班主任為核心的班級(jí)教師管理團(tuán)隊(duì)。各年級(jí)部在學(xué)校統(tǒng)一制定教學(xué)計(jì)劃，統(tǒng)一備課作業(yè)評(píng)價(jià)指標(biāo)，統(tǒng)一安排教科研活動(dòng)，統(tǒng)一班主任工作考核，統(tǒng)一教師教學(xué)工作量化考核辦法的前提下，分級(jí)安排、分級(jí)管理、分級(jí)考核、鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)、落實(shí)責(zé)任，有效降低了管理重心，從管理人員到教師都統(tǒng)一到抓好教學(xué)工作上來，切實(shí)提高管理效率，從而消滅學(xué)校管理盲點(diǎn)、突破規(guī)模發(fā)展中的管理瓶頸，更好地調(diào)動(dòng)教師的積極性，更充分地發(fā)揮年級(jí)組的整體效益，促進(jìn)全校管理水平的提高和全員參與管理的熱情，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。

三、狠抓常規(guī)落實(shí)，教學(xué)效率有效提高

教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的生命線。學(xué)校在嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃開設(shè)課程、開足開好各門功課，不隨意增減課時(shí)的同時(shí)，認(rèn)真制定計(jì)劃，明確目標(biāo)，落實(shí)措施。要求每位教師嚴(yán)格按照計(jì)劃要求開展工作，堅(jiān)決杜絕教學(xué)工作的隨意性和無目的性，確保教學(xué)工作的順利開展。學(xué)校健全完善了《教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則》等各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)都做了明確要求。學(xué)校采取定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的辦法，對(duì)作業(yè)備課等情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。學(xué)校定期組織全校教師開展聽評(píng)課活動(dòng)，并組織教學(xué)骨干給每名教師打出分?jǐn)?shù)，作為晉級(jí)和考核的重要依據(jù)。全校教師的工作積

1

極性和職業(yè)責(zé)任感明顯增強(qiáng)。

1、認(rèn)真抓教師的備課、上課。要求教師的備課內(nèi)容必須體現(xiàn)“活而有效”的課改理念，對(duì)學(xué)生要設(shè)置前置性作業(yè)，上課過程中全體教師都在嘗試組織學(xué)生合作、探究，安排學(xué)生進(jìn)行課堂活動(dòng)、分組進(jìn)行訓(xùn)練，老師采用多種形式帶領(lǐng)學(xué)生感受、經(jīng)歷、體驗(yàn)，學(xué)生們漸漸從以前的被動(dòng)接受知識(shí)變?yōu)楝F(xiàn)在的主動(dòng)展示自己的技能。通過不懈的努力，我校教師的教風(fēng)，學(xué)生的學(xué)風(fēng)都得到了很大的提高，課堂漸漸地變得活而有效。

2、堅(jiān)持聽評(píng)課活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持隨堂聽課并對(duì)授課教師進(jìn)行量化,每位班子成員和教師每學(xué)期都聽課20節(jié)以上。分管教學(xué)的成員以各種形式深入課堂，隨機(jī)聽課，跟班聽課，并組織本學(xué)科所有教師進(jìn)行評(píng)課，有效地提高了教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。三月份學(xué)校舉行了教學(xué)能手、教學(xué)新秀示范課。五月份開展了課堂開放月活動(dòng)，每位教師都進(jìn)行了課堂教學(xué)展示，并邀請(qǐng)區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了指導(dǎo)。

3、認(rèn)真抓好作業(yè)的布置與批改。學(xué)校定期查教師的作業(yè)布置與批改。教育局教學(xué)調(diào)研工作以后，學(xué)校制定了《開發(fā)區(qū)第一小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》，開展了“周周有檢查，月月一小結(jié)”的常規(guī)檢查活動(dòng)，及時(shí)督促相關(guān)教師改進(jìn)、提高。

四、開展“百個(gè)好習(xí)慣教育”活動(dòng)，德育工作成效顯著學(xué)生是學(xué)校一切工作的中心。在構(gòu)建和諧校園中，我校堅(jiān)持“著眼未來、為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展奠基”辦學(xué)理念，秉承“團(tuán)結(jié)協(xié)作、追

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求卓越”的校園精神，努力打造優(yōu)良的教師團(tuán)隊(duì)，學(xué)校注重了百個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，在滿足學(xué)生差異發(fā)展需求，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展的同時(shí)，我們重點(diǎn)做到“四抓四促”，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的管理，引導(dǎo)學(xué)生做文明中學(xué)生。

1、抓制度，促規(guī)范。我校進(jìn)一步完善了《開發(fā)區(qū)第一小學(xué)午休管理規(guī)定》、《開發(fā)區(qū)第一小學(xué)陽光體育、大課間檢查辦法》等關(guān)于學(xué)生管理方面的各項(xiàng)規(guī)章制度，從制度上規(guī)范了學(xué)生的日常行為。

2、抓班風(fēng)，促校風(fēng)。結(jié)合本校實(shí)際，進(jìn)一步完善了《“文明班級(jí)”評(píng)比細(xì)則》，將學(xué)生的日常違紀(jì)情況與班級(jí)管理掛鉤，廣大教職工積極參與，對(duì)學(xué)生的違紀(jì)行為實(shí)行嚴(yán)格的監(jiān)控，量化打分。目前，該校上下呈現(xiàn)出事事有人管、時(shí)時(shí)有人管、處處有人管的良好局面。

3、抓文明，促和諧。開展“遠(yuǎn)離黑色網(wǎng)吧”、“提高學(xué)生自我防范能力”等主題教育活動(dòng)，并組織學(xué)生開展“慶祝建黨90周年紅歌比賽、歷史的選擇講故事、征文比賽、報(bào)告會(huì)”等活動(dòng)，把精神文明建設(shè)進(jìn)一步推向深入，形成了“處處文明、時(shí)時(shí)和諧”的良好校園氛圍。

4、抓習(xí)慣、促學(xué)習(xí)。為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)，對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同的要求，實(shí)行分層次教學(xué)，使他們?cè)诟髯缘钠瘘c(diǎn)上都有提高。第一，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣；第二，引導(dǎo)學(xué)生大膽發(fā)言，敢于質(zhì)疑問難，敢于表達(dá)自己見解的習(xí)慣；第三，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)與自我評(píng)價(jià)的習(xí)慣；第四，養(yǎng)成“發(fā)現(xiàn)問題－分析問題－解決問題－再發(fā)現(xiàn)問題”勤于思考的

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習(xí)慣。

五、加強(qiáng)安全意識(shí)，管理措施不斷提升。

本學(xué)期，學(xué)校本著“安全責(zé)任重于泰山”的思想，狠抓了安全工作。第一，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視、落實(shí)到位。校長(zhǎng)逢會(huì)必講，教導(dǎo)處、少先大隊(duì)紅領(lǐng)巾廣播站利用升旗和集會(huì)機(jī)會(huì)對(duì)全校師生進(jìn)行安全教育。第二，建章立制，明確責(zé)任，狠抓學(xué)校安全常規(guī)管理。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)校與處室和班主任、課任教師層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書。并將安全教育工作作為對(duì)班主任考核的重要內(nèi)容，實(shí)行評(píng)優(yōu)一票否決制度。學(xué)校真正形成了“人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全”的良好氛圍。第三，開展安全教育，提高安全意識(shí)。學(xué)校多次開展了交通安全圖片展；在教師和學(xué)生中認(rèn)真做好安全逃生和緊急避險(xiǎn)應(yīng)急演練；學(xué)校針對(duì)不同緊急事件制定相應(yīng)應(yīng)急預(yù)案，確保師生人身安全。三月份學(xué)校還邀請(qǐng)了藏家荒派出所干警來我校進(jìn)行法律法規(guī)講座；通過安全教育，廣大師生增強(qiáng)了安全意識(shí)，掌握了自我保護(hù)技能。第四，學(xué)校實(shí)行晝夜值班制度，每天都安排一名領(lǐng)導(dǎo)班子成員和兩名男教師進(jìn)行巡邏，保障了學(xué)生的在校安全。第五，為保證學(xué)生來回返校的交通安全的，每天在重要交通路口安排教師輪流值班，確保學(xué)生的交通安全。通過學(xué)校強(qiáng)化全員責(zé)任意識(shí)，落實(shí)安全責(zé)任追究制度和安全教育等措施，學(xué)校教學(xué)、治安秩序良好，未發(fā)生一起安全責(zé)任事故。

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盡管安全工作得到加強(qiáng)，但是安全形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻，成績(jī)面前不能掉以輕心，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，擴(kuò)大宣傳，營(yíng)造人人、時(shí)時(shí)、事事保安全的校園氛圍。

今后的工作，任重而道遠(yuǎn)，我們決心在新的學(xué)期里，抓住教學(xué)不放松，向管理要效率，向管理要質(zhì)量，積極進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、相信在開發(fā)區(qū)第一小學(xué)全體教職工的努力下，一定能使學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階！

開發(fā)區(qū)第一小學(xué)

201*年7月

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