學(xué)校規(guī)范化管理工作總結(jié)

學(xué)校規(guī)范化管理工作總結(jié)

為了使學(xué)校工作更好更快地發(fā)展，提高廣大教師的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，提高全體學(xué)生的道德水準(zhǔn)和良好的行為習(xí)慣，使學(xué)校管理更趨規(guī)范化、制度化，根據(jù)我校開展的實際情況，特總結(jié)如下。

一、確立了管理目標(biāo)，明確了辦學(xué)方向

全面落實學(xué)校管理的規(guī)范化、科學(xué)化、法制化、制度化、人文化、民主化，確保教育方針的全面、扎實、有效實施，向?qū)W校管理一流化攀登。

二、我們在工作主要采取的具體方法、措施（一）、首先強(qiáng)化了教師的管理

1、加強(qiáng)了師德建設(shè)，建立了學(xué)校、學(xué)生、家長和社會相結(jié)合的考評網(wǎng)絡(luò)，建立了獎懲制度，獎優(yōu)罰劣。

2、嚴(yán)格執(zhí)行教師的聘用管理和考勤制度。

3、加強(qiáng)了對教師教學(xué)的管理。我們強(qiáng)化了課堂教學(xué)常規(guī)、教學(xué)質(zhì)量的檢查考核，采取了定期與不定期相結(jié)合的評估方法，采取了看、聽、查、問的方式，嚴(yán)格檢查，從細(xì)處落實，并記入了老師個人業(yè)務(wù)檔案，調(diào)動了廣大教師的積極主動性。

4、強(qiáng)化了對教師的人文管理，通過關(guān)心教師的生活，認(rèn)真對待，積極與教師溝通，增進(jìn)了校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的感情，讓廣大教師能更安心地工作。

（二）、其次加強(qiáng)了學(xué)生管理

1、加強(qiáng)了對學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，真正地把《小學(xué)生守則》

《小學(xué)生日常行為規(guī)范》落實到學(xué)生的實際生活和學(xué)習(xí)之中。

2、進(jìn)一步深化了雛鷹爭章活動，培養(yǎng)了學(xué)生良好的品質(zhì)和行為。我們首先抓好了活動前后的宣傳發(fā)動，注重活動的過程，不斷進(jìn)行總結(jié)，加大了表揚(yáng)和鼓勵，使這項活動真正能成為了學(xué)生樂于參與的大事。

3、加強(qiáng)了學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)了良好的行為習(xí)慣。同時結(jié)合雛鷹爭章活動，一切從小事做起，日積月累。另外積極配合家長開展了一系列活動，讓每個孩子得到了健康成長。

（三）、第三，進(jìn)一步強(qiáng)化了環(huán)境管理

在外部環(huán)境上，我們協(xié)同村委會，配合鎮(zhèn)派出所做好了周邊環(huán)境的治理工作，確保了學(xué)校工作的健康發(fā)展。

在內(nèi)部環(huán)境上，我們將著重點(diǎn)放在了校園的美化、亮化工作上，抓好了環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、校園衛(wèi)生，安排了專人負(fù)責(zé)，責(zé)任到人、到班。

我們還建立了學(xué)校、家庭、社會共同管理學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)了學(xué)校管理的動力。

我們也抓好了師生的政治思想工作，加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)，相互理解，營造了寬松和諧的工作環(huán)境，突出了以人為本報管理理念，使學(xué)校管理更加民主化、和諧化、科學(xué)化。

（四）、第四，我們強(qiáng)化了教學(xué)管理

我們?nèi)�面實施了新的課程標(biāo)準(zhǔn)，明確了教學(xué)目標(biāo)，改變了教學(xué)方式和教學(xué)評價制度，把教師的教變成了學(xué)生的學(xué)，使學(xué)生在愉快中學(xué)

習(xí)，在自主中合作，在探究中進(jìn)步，減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生確實把學(xué)習(xí)當(dāng)成了一件快樂的事。

（五）、第五、我們進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)校安全管理

我們完善了學(xué)校安全制度，加大了獎懲力度；嚴(yán)格落實了安全責(zé)任制，層層簽訂了安全責(zé)任狀，并且把學(xué)校的安全工作同教師的評先樹優(yōu)、上崗晉級聯(lián)系在了一起，確保了師生的身心健康和生命安全，確保了家庭合睦，社會和諧。

做好了校舍的安全排查工作，一絲不茍，真抓實干，深入落實，時刻牢記住安全責(zé)任大如天。

做好了校舍校產(chǎn)的維護(hù)和保管工作，采取了專人負(fù)責(zé)制，確保了學(xué)校財產(chǎn)不受任何損失。

緡南小學(xué)201*年11月

擴(kuò)展閱讀：宜山鎮(zhèn)三小201*年學(xué)校規(guī)范化管理工作匯報

宜山鎮(zhèn)三小201*年學(xué)校規(guī)范化管理工作匯報

當(dāng)天氣日漸嚴(yán)寒，又一學(xué)年走向了尾聲，盤點(diǎn)成績，總結(jié)得失，收獲已如同累累果實，沉甸甸的掛滿了枝頭。一學(xué)年來，我校以加強(qiáng)教師培訓(xùn)，更新教育觀念；加強(qiáng)教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方式；加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為為手段，通過全體師生們的通力合作、頑強(qiáng)拼搏，呈現(xiàn)出教學(xué)管理水平不斷進(jìn)步，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，校園文化建設(shè)日新月異的喜人景象，現(xiàn)將本學(xué)年的規(guī)范化管理工作匯報如下：一、強(qiáng)師能、塑師德，校本教研卓有成效

（一）校本教研有聲有色，顯精彩

本學(xué)年，我校以“校本教研”為依托，繼續(xù)朝著創(chuàng)建新課程背景下的充滿“合作意識、案例意識、成長意識”的新型校本教研組目標(biāo)前進(jìn)。

一是開展以6+1小團(tuán)隊為核心的課堂教研模式，即1人開課6人全程參與，在備課→試教→反饋→展示各程序中，營造出“骨干先行，青年主打，全員跟進(jìn)”的校本教研氛圍。

二是開展P2P（對等互助）教科研團(tuán)隊模式。通過本學(xué)年的實踐，社團(tuán)成員預(yù)設(shè)任務(wù)完成率達(dá)到了98%，教師參與教育教學(xué)研究評比21人次，參與技能評比67人次，參與人數(shù)與去年同期相比增加了3倍，大大提高學(xué)校教科研氛圍。

三是推進(jìn)校本教研管理檔案化。在教研活動中，學(xué)校要求每個教研組還把每次校本教研活動的內(nèi)容、主要過程、心得體會、活動紀(jì)要、教師筆記、取得成績都以文本形式進(jìn)行存檔，促進(jìn)校本教研管理的規(guī)范化，提高了校本教研的實效性，逐步形成了一個有計劃、有安排、有組織、有活動、有記錄較完整的校本教研體系。

四是實現(xiàn)教師專業(yè)引領(lǐng)經(jīng)�；�。本學(xué)年先后派出老師參加杭州睿智課堂、“千人萬課”觀摩活動以及溫州、瑞安等縣外省內(nèi)的學(xué)習(xí)10多人次，縣內(nèi)的有100多人次，同時邀請教科研專家做論文案例培訓(xùn)等等。參加學(xué)習(xí)觀摩的教師積極撰寫活動的心得體會，并把反思掛在學(xué)校網(wǎng)站或在校本教研組活動中進(jìn)行匯報交流。此外，我校還分別舉行語文、數(shù)學(xué)教師外出學(xué)習(xí)成果匯報活動，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。通過專家的專業(yè)引領(lǐng)使教師的思路更清晰，方向更明確，思維更開闊。

（二）校本課程全員參與，出成績

根據(jù)學(xué)校實際和現(xiàn)有資源，我校確認(rèn)書法作為校本課程，專門成立了書法社團(tuán)，全體師生參與校本課程的開設(shè)，邀請6位中國書法家協(xié)會會員到校為孩子們上課，并指導(dǎo)現(xiàn)場學(xué)生書寫，使孩子們領(lǐng)略了書法藝術(shù)的無窮魅力，使他們對書法創(chuàng)作產(chǎn)生了更濃厚的興趣。通過師生書法比賽，全體學(xué)生書法展，書法社團(tuán)書法展等，使活動在學(xué)校開展的有聲有色。

規(guī)范了教師和學(xué)生的漢字書寫，豐富我校校園文化建設(shè)的內(nèi)涵，學(xué)生也在各項展示中強(qiáng)化了學(xué)習(xí)書法的興趣。

（三）學(xué)生活動形式多樣，顯個性

本學(xué)年除了繼續(xù)抓好晨誦、午讀等常規(guī)工作。我校繼承發(fā)揮“大讀寫”成果，結(jié)合新教育實驗中的“書香校園”開展活動，先后開展了“書香屋”評比活動、學(xué)生演講比賽、毛蟲故事會、“小讀者手記”、“優(yōu)秀隨筆”評比、經(jīng)典誦讀、數(shù)學(xué)智力趣味題比賽、美術(shù)作業(yè)展示、音樂課本歌曲展示等多種多樣的活動，從而豐富學(xué)生的課余生活，擴(kuò)展學(xué)生的知識面，彰顯了學(xué)生個性。其中林小棉老師負(fù)責(zé)的小樹苗文學(xué)社團(tuán)，多次開展社團(tuán)讀書、寫作指導(dǎo)活動，效果顯著，本學(xué)年被評為蒼南縣優(yōu)秀文學(xué)社團(tuán)。（四）教學(xué)常規(guī)扎扎實實，顯成效

本學(xué)年，我校繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)。年初，對照市四項教學(xué)常規(guī)規(guī)范要求對教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，讓教師明確各科備課、上課、作業(yè)和改作、質(zhì)量測評、規(guī)范活動等教學(xué)常規(guī)要求。期中，對教師的各項教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查，對達(dá)不到規(guī)范要求的工作，以“開藥方”的形式給教師提出整改意見。期末，對照規(guī)范進(jìn)行檢查評比。

此外，加強(qiáng)評價監(jiān)控，狠抓畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，開展了一次畢業(yè)班摸底考試和一次畢業(yè)模擬考試，并組織教師進(jìn)行認(rèn)真質(zhì)量分析，找出問題，舉行畢業(yè)班任課教師座談會，商討問題的對策和改進(jìn)的措施。

二、多渠道、全方位，德育途徑不斷拓展

我校一直把德育教育作為學(xué)校教書育人的一項重要工作來開展。以創(chuàng)建和諧校園，培育陽光少年為目標(biāo)，以開學(xué)典禮、升旗儀式、總結(jié)大會、班級活動、節(jié)慶紀(jì)念活動、文體活動為主陣地，開展了扎實有效而又豐富多彩的德育實踐活動，讓學(xué)生熱愛祖國、熱愛學(xué)校、關(guān)心他人，并能在在豐富多彩的活動中“學(xué)會合作、學(xué)會做人”。形成了“綠色、陽光、創(chuàng)新”的育人氛圍。

（一）在感恩教育中展現(xiàn)德育魅力

我校把感恩教育作為貫穿整個學(xué)期的一條主線，重視生命教育，營造感恩文化。于3月份開展了感恩他育，4月份開展感恩祖國，5月份開展感恩自然教育活動，并在5月下旬集中開展感恩教育各項評比活動：一、二年級開展講“感恩”小故事比賽；三、四、五年級開展以“感恩”為主題的演講比賽；五、六年段開展以“感恩”或“親情”為話題的征文比賽。并評出了感恩教育先進(jìn)班級和感恩教育之星。其中，三個班級被宜山學(xué)區(qū)授予“感恩教育先進(jìn)班級”稱號，10名學(xué)生被授予“感恩之星”稱號。

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（二）在主題教育中培養(yǎng)學(xué)生良好品行

各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源，本學(xué)年，學(xué)校在慈善日開展“獻(xiàn)愛心一日捐活動”，在婦女節(jié)開展“我為母親送賀卡”活動、植樹節(jié)開展“我為大地添綠色”活動，在清明節(jié)開展緬懷革命先烈活動，在兒童節(jié)開展慶�；顒樱�在世界環(huán)境日開展低碳環(huán)保宣傳活動，在建黨日開展慶祝建黨90周年活動。開展禁毒活動，在201*年中小學(xué)生禁毒書畫、幽默短信創(chuàng)作比賽中成績優(yōu)異，共有27人次獲獎，學(xué)校獲得優(yōu)秀組織獎稱號。通過各項活動，對學(xué)生進(jìn)行全方位、多渠道的思想品德教育，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生健康成長。

重視文明禮儀教育，開展“文明禮儀教育”主題黑板報、“文明禮儀在我心”國旗下講話，“文明禮儀伴我行”征文、故事評比，找不文明行為，改不文明習(xí)慣，評選“文明禮儀之星”等系列生動豐富的活動，全體師生將用實際行動踐行文明禮愛，使文明之風(fēng)吹遍菁菁校園的每個角落。

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（三）在安全教育中滲透行為習(xí)慣教育

本學(xué)年我校將公共衛(wèi)生和食品衛(wèi)生安全教育貫穿在日常教育之中，結(jié)合季節(jié)性、突發(fā)性傳染病及食物中毒的預(yù)防工作，安排班隊課進(jìn)行相應(yīng)的健康教育，使防病防疫知識深入人心。重視交通安全工作，組織學(xué)生到龍金大道進(jìn)行實地演練，要求學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)時都要帶小黃帽。開展消防安全演練工作，聘請蒼南縣消防大隊和宜山消防隊的同志現(xiàn)場到校進(jìn)行指導(dǎo)，提高學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)能力和學(xué)生避災(zāi)自救能力。在安全教育過程中促進(jìn)學(xué)生文明素養(yǎng)的形成。此外，切實推進(jìn)心理健康教育。選拔優(yōu)秀教師參加心理健康教育上崗培訓(xùn)，要求班主任老師一學(xué)期在班內(nèi)至少上兩節(jié)心理健康教育輔導(dǎo)課，本學(xué)年承辦蒼南縣首屆心理健康教育研修班活動，許多班主任老師到現(xiàn)場進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，提高心理健康教育教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校心育工作的發(fā)展

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）（四）在優(yōu)秀評比中促進(jìn)學(xué)生健康成長

我校堅持“好孩子是夸出來”育人理念，本學(xué)年通過“陽光孩子、星光孩子”評比工作，使學(xué)生在爭當(dāng)“陽光孩子”過程中強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育，全面提高自身的素質(zhì)；通過“最有愛心”班級和先進(jìn)個人，表彰好人好事，宏揚(yáng)校園正氣，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，共收獲好人好事將近2萬多件；通過行規(guī)每月一事評比活動，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣，為學(xué)生一生的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。相關(guān)報道：

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（五）在文體活動中陶冶學(xué)生的情操。

本學(xué)年我校的文體活動，可以用精彩紛呈來形象，剛剛實行的跳繩項目考級制度，使三小每位學(xué)生都能熟練地掌握跳繩這個運(yùn)動技能，強(qiáng)身健體的同時張揚(yáng)了個性。全校性的廣播操比賽，，展示了學(xué)生們奮發(fā)向上的精神面貌。此外，田徑運(yùn)動會，14年段的踢踢毽子比賽，五年段的8人足球比賽，六年段的3人籃球比賽，眼保健操評比等活動促進(jìn)全校性陽光體育活動的進(jìn)一步開展。同時我校田徑隊參加了縣第二十八屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動會，獲得了團(tuán)體總分第四名的優(yōu)異成績。

學(xué)校第十屆校園文化藝術(shù)節(jié)，以分段比賽的形式為每個學(xué)生充分搭建起施展才華的舞臺，如1３年段的泥塑比賽；４６年段的剪紙比賽，35年段的演講比賽等。在市縣藝術(shù)節(jié)各項比賽中，學(xué)校成績優(yōu)異，其中六（1）黃晨同學(xué)榮獲書法類比賽一等獎，四（1）朱理累同學(xué)榮獲剪紙比賽二等獎，五（1）林玲玲同學(xué)榮獲攝影類比賽二等獎，六（1）蔣欣怡同學(xué)榮獲聲樂比賽二等獎，四（2）汪梅、黃佳佳同學(xué)榮獲篆刻比賽三等獎，五（2）唐春芳同學(xué)榮獲繪畫比賽三等獎。此外，我校還組織代表隊參加了在溫州市青少年活動中心舉行的第五屆中國青少年創(chuàng)意大賽溫州區(qū)域賽，榮獲團(tuán)體三等獎。在縣科技節(jié)比賽中，8位同學(xué)分獲一、二、三等獎。通過系列活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和實踐能力，陶冶情操，發(fā)展個性。

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（六）在關(guān)愛中形成教育合力

家校共建，才能共育英才，本學(xué)年我校一方面以積極創(chuàng)建縣級示范性家長學(xué)校為契機(jī)，努力提高家教水平，發(fā)揮整合優(yōu)勢，共同培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。通過家長會、家校聯(lián)系、告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，及時向家長通報學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施。并于4月份邀請了中國關(guān)工委的李亞貞教授來校為家長們做《激發(fā)孩子持久學(xué)習(xí)動力》的報告，獲得了廣大家長的好評，形成家校共建氛圍。一方面積極關(guān)注弱勢群體，特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭子弟等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。建立貧困學(xué)生檔案積極主動地關(guān)心、了解這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、心理狀況，學(xué)校想盡各種辦法解決他們在生活上的暫時困難。3月份由趙校長親自與宜山融然戶外俱樂部聯(lián)系，請他們慷慨解囊，奉獻(xiàn)愛心，為9位成績優(yōu)異但家庭困難的學(xué)生送去春日里的溫暖。6月份又向縣慈善總會教育分會上報8位家庭困難的學(xué)生，請求愛心人士的幫助。在愛學(xué)生的同時也在學(xué)生心中播下了愛的種子。

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三、強(qiáng)化保障，注重實效，后勤服務(wù)及時到位。

教學(xué)管理和后勤保障，好比是學(xué)校良性發(fā)展的兩個輪子，只有配合默契，兩輪驅(qū)動才能更好更快的行駛，我校后勤工作始終堅持“為教育教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù)、為學(xué)校發(fā)展服務(wù)”的服務(wù)理念，確保了后勤服務(wù)“保障有力、服務(wù)周到、厲行節(jié)約、師生滿意”。（一）校產(chǎn)管理嚴(yán)格到位

堅持所有財產(chǎn)、物品由專人管理，入庫、出庫要做詳細(xì)記錄，并強(qiáng)化了物品領(lǐng)用登記制度、損壞賠償制度和報廢審批制度。使校產(chǎn)管理真正做到制度化、規(guī)范化，杜絕了亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負(fù)責(zé)任的行為。

（二）校園美化落實到位

為加強(qiáng)校園凈化、綠化、美化，為師生創(chuàng)設(shè)一個溫馨、和諧、充滿人性化的校園環(huán)境，學(xué)校給各班級和教師辦公室添置了一些花木，給教師辦公室添置了一些字畫作品，以增加

學(xué)校的文化氛圍，陶冶師生的情操。后勤的梁師傅能定時做好校園盆花、花地、草坪、樹溝的澆水、除草、除蟲等工作，同時對有礙校容校貌的地方及時維修、清理，保持了清新潔凈的校園環(huán)境。

（三）食堂服務(wù)保障到位

為了確保師生食品安全，總務(wù)處積極配合衛(wèi)生監(jiān)督部門投入3萬多元把食堂的廚房間按功能性進(jìn)行分割，為食堂管理上等級創(chuàng)造條件。同時與食堂承包人鑒定承包合同和安全責(zé)任書，并進(jìn)行抽查和定期檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，馬上發(fā)出整改通知限期改正。要求食堂必須嚴(yán)格把好進(jìn)貨關(guān)，實行定點(diǎn)采取，嚴(yán)禁購買不潔食品和三無產(chǎn)品；嚴(yán)格把好衛(wèi)生關(guān)，生熟物品分開存放，室場、餐具要徹底清毒，確保飯菜的質(zhì)量。工作人員要定期體檢；嚴(yán)格把好安全關(guān)，實行“試食”和“留樣”制度，確保食品衛(wèi)生安全。

（四）校園安全防范到位

在校園安全管理上，我校多管齊下，一是落實防范措施，加強(qiáng)門衛(wèi)工作人員思想道德教育和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，并配備必要的防范器材，使其不僅能防偷防盜，還具備一定的防暴抗暴能力。

二是努力加強(qiáng)技防措施，對兩個電腦室加強(qiáng)防盜措施，安裝了鐵窗和防盜門，做到人防、物防、技防相結(jié)合，電子視頻監(jiān)控系統(tǒng)全天候地對校園進(jìn)行監(jiān)控，及時開啟防盜報警系統(tǒng)，門衛(wèi)加強(qiáng)夜間巡邏，確保校園“不發(fā)案、不出事”。

三是嚴(yán)格相關(guān)制度，如嚴(yán)格門衛(wèi)詢問登記制度，做到非本校學(xué)生和工作人員必須有完備的登記手續(xù)和正當(dāng)?shù)睦碛煞娇蛇M(jìn)入校園，對不能說明情況的人員應(yīng)責(zé)令其離開學(xué)校，對形跡可疑的人員應(yīng)通報公安部門及時處置。學(xué)生中途離校的，必須憑班主任簽字的《學(xué)生中途離校審批單》門衛(wèi)才能放行；加強(qiáng)交通安全管理。教師私家車一律停放在校門外。車輛出入校園，應(yīng)避開學(xué)生下課、放學(xué)等人流高峰時段，慢速行駛，防止意外交通事故發(fā)生；落實定期檢查制度，按照“及時排查、各負(fù)其責(zé)、工作在前、預(yù)防為主”的十六字方針，定期對體育器材、電器設(shè)備及線路、校舍、消防器材等進(jìn)行檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題立即進(jìn)行整改，消除安全隱患，確保不發(fā)生任何責(zé)任事故。

（五）“校安工程”及標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作認(rèn)真到位

今年縣財政投資近200萬元對學(xué)校的教學(xué)樓進(jìn)行加固，由于加固工作時間緊、任務(wù)重，總務(wù)處積極配合校長室做好各方面的協(xié)調(diào)工作，并認(rèn)真做好工程的工期和質(zhì)量的監(jiān)督，順利完成教學(xué)樓的加固工程，并通過有關(guān)部門的驗收，確保本學(xué)期如期開學(xué)。同時認(rèn)真學(xué)習(xí)《溫州市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評估要求》，對照評估標(biāo)準(zhǔn)，投入近50萬元對學(xué)校有關(guān)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行及時整改，如安裝了校園應(yīng)急照明燈、視頻安防監(jiān)控系統(tǒng)，添置了實驗室、儀器室、教

學(xué)儀器設(shè)備，對計算機(jī)教室和教師辦公室的電腦進(jìn)行更新，對學(xué)校的綠化帶進(jìn)行維護(hù)，對塑膠跑道進(jìn)行維修，新增1萬冊圖書，對圖書室進(jìn)行數(shù)字化管理模式等。以“高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)”的要求，接受市督導(dǎo)評估專家組的評估驗收。（六）收費(fèi)工作規(guī)范到位

嚴(yán)格收費(fèi)制度，實行財務(wù)公開制度，讓家長、學(xué)生、教師和社會來監(jiān)督學(xué)校的收費(fèi)工作，一年來沒有出現(xiàn)違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象。

教育是一項只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)的工作，當(dāng)我們盤點(diǎn)完戰(zhàn)果，又將迎來新一輪的賽跑，我們送走了一批優(yōu)秀的學(xué)生，又會迎來懷揣夢想跨入三小大門的新生。在新的一年，相信我們將會站得更高來審視學(xué)校的發(fā)展。有目的地追求內(nèi)涵和文化層面的建設(shè)，逐步形成自己的風(fēng)格，打造三小的品牌，使學(xué)校發(fā)展躍升到一個新的境界。我們將以最好的精神狀態(tài)投身到新課改的浪潮中，在“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國”的方略指引下，堅定信念，開拓創(chuàng)新，努力把學(xué)校辦成傳播先進(jìn)文化的陣地，培養(yǎng)優(yōu)秀人才的搖籃。

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