關(guān)于學(xué)習(xí)“尋找最美孝心少年”活動實(shí)施方案

兗州市山拖學(xué)校

關(guān)于學(xué)習(xí)“尋找最美孝心少年”活動實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以“做一個有孝心的人”為基點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，大力弘揚(yáng)中華民族敬老愛老助老的傳統(tǒng)美德，積極打造愛心家園，營造濃厚的尊老、愛老、敬老、助老的社會氛圍。二、活動目的

本次活動以“尊老、愛老、敬老、助老”作為學(xué)生思想道德教育的切入口和著力點(diǎn)，把中華民族“崇孝”的傳統(tǒng)美德植入到學(xué)生的大腦中，融于學(xué)校的德育體系中。蘇霍姆林斯基曾說，只有懂得愛父母的人，才會懂得愛祖國。我們要通過“孝心教育”，抓學(xué)生的愛心培養(yǎng)，把學(xué)生愛父母、愛家庭的感情擴(kuò)大到愛他人、愛學(xué)校、愛社會、愛祖國的崇高境界，從而提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。徹底消除部分學(xué)生只知道埋頭苦讀書，不關(guān)心集體和他人，厭惡勞動，不尊重老師和長輩等現(xiàn)象。同時，通過此次活動還要將學(xué)生對父母、對老師的感謝與尊重內(nèi)化為發(fā)奮圖強(qiáng)、刻苦學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動力，從而掀起一股“比拼學(xué)習(xí)、爭創(chuàng)佳績”的學(xué)習(xí)熱潮。再者，此次活動將進(jìn)一步輻射到家庭和社會，使學(xué)生家長在家里感受到子女的孝敬的同時，更加孝敬自己的父母。從而，間接促使家庭和睦，提高家庭的文明程度，弘揚(yáng)家庭美德，繼而必將推動整個社會風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)和社會良好風(fēng)尚的形成。三、活動時間：

201*年11月11日---201*年11月23日四、具體活動安排

1、通過周一“國旗下演講”，做好全校師生的宣傳工作。

2、通過召開班主任會傳達(dá)上級精神，做好安排、部署、動員工作。3、各班根據(jù)各班實(shí)際情況，組織學(xué)生在課余時間或在家直接登錄兗州教育信息網(wǎng)，收看由中央電視臺主辦“尋找最美孝心少年”大型公益活動的頒獎典禮晚會。并撰寫一篇觀看后的心得體會。

4、各班級召開以“孝心”為主題的班會。組織學(xué)生搜集典型事例，講“孝心故事”。并在班級中講演、評選。五、保障措施1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動方案。2、高度重視，以此活動為契機(jī)，精心組織，合理安排，強(qiáng)勢開展對學(xué)生的孝心教育活動。

3、加強(qiáng)宣傳，學(xué)校方案下發(fā)后各位老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)，把活動內(nèi)容和要求傳達(dá)到每位學(xué)生。

4、注重實(shí)效，全方位，多層次開展此活動。5、建立科學(xué)合理的活動評價激勵制度。

兗州市山拖學(xué)校201*年11月

擴(kuò)展閱讀：觀看201*年《尋找最美孝心少年》實(shí)施方案

觀看201*年《尋找最美孝心少年》實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以“做一個有道德的人”為基點(diǎn)，以“四好少年”為標(biāo)準(zhǔn)，以體現(xiàn)“仁禮為本，孝道先行”的理念，切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，大力弘揚(yáng)中華民族敬老愛老助老的傳統(tǒng)美德，積極打造愛心家園，營造濃厚的尊老、愛老、助老的社會氛圍。

二、活動安排

1、七年級將于11月25日晚上18:20到20:20分在多媒體室觀看《尋找最美孝心少年》節(jié)目。

2、八年級將于11月26日晚上18:20到20:20分在多媒體室觀看《尋找最美孝心少年》節(jié)目。

3、九年級將于11月27晚上等待。

三、活動要求

學(xué)生觀看節(jié)目后，七、八年級學(xué)生寫觀后感受，九年級學(xué)生每人寫一篇以“尋

找最美孝心少年”為題寫一篇觀后感。每班挑選2篇優(yōu)秀作品參加學(xué)校評選，優(yōu)勝者將張貼在宣傳欄。各班于星期五（12月5日）中午前交XXX老師，優(yōu)秀作品分開。

德育處

201*.11

最近，《眾里尋你“尋找最美孝心少年”大型公益活動頒獎典禮》在中央電視臺播出。

這次頒獎的主人公有黃鳳、吳林香、邵帥、龍花、徐沁燁、趙文龍、路玉婷、高雨欣、林章羽和何秀巡姐弟、王芹秀看完后我們應(yīng)該怎么做呢？

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