201*年六五環(huán)境日活動(dòng)總結(jié)(改)

201*年六五環(huán)境日活動(dòng)總結(jié)

齊市梅里斯區(qū)雅爾塞中學(xué)

作為省級(jí)“綠色學(xué)校”，我校以“美的環(huán)境陶冶美的心靈”為指導(dǎo)思想，不斷優(yōu)化校園環(huán)境，并把環(huán)境教育融入到學(xué)生的人格教育之中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“綠色教育”，為了增強(qiáng)師生的環(huán)境意識(shí)，促進(jìn)愛護(hù)環(huán)境的自覺行為，營(yíng)造人人講環(huán)境保護(hù)的良好氛圍。

一做好宣傳：聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署發(fā)布201*年“世界環(huán)境日”的主題是“森林、大自然為您效勞”。為呼應(yīng)這一主題，結(jié)合我國(guó)環(huán)境保護(hù)的中心任務(wù)和重點(diǎn)工作，國(guó)家環(huán)保部確定今年“六五”世界環(huán)境日中國(guó)主題為“共建生態(tài)文明、共享綠色未來”。根據(jù)市政府、市環(huán)保局、市教育局文件要求，區(qū)環(huán)保局、教科局將在全區(qū)中小學(xué)開展“共建生態(tài)文明、共享綠色未來”為主題的環(huán)境宣傳教育系列活動(dòng)�；顒�(dòng)繼續(xù)以倡導(dǎo)綠色文明為基礎(chǔ)，加強(qiáng)中小學(xué)的環(huán)境教育，將保護(hù)環(huán)境、污染減排、合理利用與節(jié)約資源的意識(shí)和行為滲透到青少年日常工作學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。讓環(huán)保意識(shí)永駐學(xué)生的心目中。時(shí)時(shí)提醒每位同學(xué)。結(jié)合我校的實(shí)際情況，開學(xué)初向全體同學(xué)發(fā)出了“綠色校園，從我做起”的活動(dòng)倡議。

二營(yíng)造環(huán)保教育的良好氛圍，在六五環(huán)境日，我校在校園內(nèi)出宣傳板報(bào)，開展手抄報(bào)展覽，在校園內(nèi)明顯處書寫節(jié)約資源、減少垃圾、污染物排放、地球需要我、減少污染、

保護(hù)環(huán)境行動(dòng)起來等環(huán)境保護(hù)口號(hào)，營(yíng)造良好的宣傳氛圍，組織學(xué)生參加遠(yuǎn)足活動(dòng)，感受大自然的美等。在活動(dòng)中，我們把活動(dòng)區(qū)域的白色垃圾撿拾干凈，還一片干凈給大自然。

舉辦環(huán)保手抄報(bào)，讓學(xué)生在動(dòng)手的過程中感受環(huán)境對(duì)人類的影響，在收集信息的過程中，感受環(huán)境保護(hù)的重要，通過評(píng)比，趙婷婷等12位同學(xué)的作品被評(píng)為一等獎(jiǎng)。

通過系列活動(dòng)提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)，使關(guān)心環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境化作人們發(fā)自內(nèi)心的情感和自覺自愿的行動(dòng)。二用實(shí)際行動(dòng)，保護(hù)我們賴以生存的地球環(huán)境。在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多的行動(dòng)，直接或間接的影響著環(huán)境，我校從實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生身邊的小事做起，我們繼續(xù)在學(xué)生中收集廢舊電池，減少對(duì)環(huán)境的污染，據(jù)統(tǒng)計(jì)，本學(xué)期我們共收集廢舊電池1500多節(jié)。為了減少對(duì)森林的破壞，學(xué)生加大對(duì)廢紙的回收，讓廢物得到再利用，據(jù)統(tǒng)計(jì)，本學(xué)期我校各個(gè)班級(jí)回收到的廢紙有500多斤，不僅為班級(jí)增加了收入，還間接的維護(hù)了環(huán)境。學(xué)生的積極性很高。三樹立典型，發(fā)揮榜樣的作用

在德育處的大力支持下，我們平時(shí)注重觀察學(xué)生的言行表現(xiàn)，對(duì)于平時(shí)哪個(gè)發(fā)現(xiàn)垃圾、紙屑等及時(shí)清理的，水龍頭沒有關(guān)好能夠及時(shí)擰緊的；收集廢紙、廢舊電池?cái)?shù)量大的同學(xué)，進(jìn)行大力的宣傳，進(jìn)過一學(xué)期的觀察，本學(xué)期八年二班的楊

濤同學(xué)，七年四班的陳啟鵬同學(xué)表現(xiàn)突出，被評(píng)為區(qū)級(jí)“環(huán)保小衛(wèi)士”，苗艷春、趙桂杰老師在環(huán)保教育方面做了很多的工作，被授予：“環(huán)境教育優(yōu)秀園丁”榮譽(yù)稱號(hào)。

我們只有一個(gè)地球，我們只有一片藍(lán)天，讓我們手挽著手，肩并著肩，共同創(chuàng)造新的環(huán)境，我相信通過我們的努力，地球媽媽會(huì)變得更加美麗，更加漂亮！環(huán)境教育是我們常抓不懈的主題，從學(xué)生們做起，從平時(shí)的小事做起，我們的環(huán)境將會(huì)更加美好。

擴(kuò)展閱讀：201*年六五世界環(huán)境日活動(dòng)總結(jié)

翠峰小學(xué)開展201*年“六五”世界環(huán)境日

系列活動(dòng)情況總結(jié)

我們?nèi)祟愘囈陨�存的地球家園，由于人類人為的破壞，生態(tài)環(huán)境被損害，個(gè)別動(dòng)植物瀕臨滅亡，自然資源被污染，自然界“非典”、“禽流感”等傳染病流行，向人類發(fā)出警告，地球家園的環(huán)境保護(hù)已到了刻不容緩的地步。1972年6月,聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境會(huì)議通過了著名的《聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境會(huì)議宣言》。同年的第二十七屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)將這次會(huì)議的開幕日6月5日定為世界環(huán)境日。從此,每年的6月5日成了向全世界人民環(huán)境保護(hù)重要性的日。為紀(jì)念“六五”世界環(huán)境日的到來，每年我國(guó)各地都舉行各種活動(dòng)儀式向人們環(huán)境保護(hù)基本國(guó)策，可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和綠色行動(dòng)。全國(guó)各地還進(jìn)行了新聞發(fā)布會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)電視講話、“六五”世界環(huán)境日演唱會(huì)、環(huán)保知識(shí)竟賽、網(wǎng)上有獎(jiǎng)?wù)鞔�、環(huán)保攝影展、綠色櫥窗展評(píng)、環(huán)保法律咨詢、環(huán)保研討會(huì)等豐富多彩的紀(jì)念活動(dòng)。

今年六月，我校根據(jù)江城鎮(zhèn)《關(guān)于開展201*年“六五”世界環(huán)境日系列活動(dòng)的通知》結(jié)合第40個(gè)“六五”世界環(huán)境日把201*年6月4日至6月10日舉辦“六五世界環(huán)境日宣傳周”。圍繞“共建生態(tài)文明，共享綠色未來”，為主題活動(dòng)，旨在喚起社會(huì)公眾對(duì)環(huán)境與發(fā)展關(guān)系的清醒認(rèn)識(shí)和自覺行動(dòng)，提高生態(tài)文明水平，倡導(dǎo)綠色發(fā)展理念和鼓勵(lì)公眾參與，以清除學(xué)校衛(wèi)生死角、清掃農(nóng)村主要街道，做好日常環(huán)境衛(wèi)生工作，從而進(jìn)一步提高了師生的環(huán)保意識(shí)，改變不良了衛(wèi)生習(xí)慣，倡導(dǎo)健康文明的生活方式，增強(qiáng)了師生的健康環(huán)境衛(wèi)生自覺行為。具體情況總結(jié)如下。

一、提高認(rèn)識(shí)，健全組織，完善制度，明確責(zé)任。

環(huán)境衛(wèi)生工作是學(xué)校的重要工作，它不僅僅是校容校貌的問題，也不僅僅是環(huán)境育人的問題，而是事關(guān)辦學(xué)方向、事關(guān)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，甚至事關(guān)學(xué)校整體形象、學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的大事。我校歷來十分重視學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作，每學(xué)年都專門成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)、德育主任為副組長(zhǎng)、全體班主任為成員的衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作，各班設(shè)有衛(wèi)生委員和衛(wèi)生監(jiān)督員，形成暢道無阻的衛(wèi)生工作網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)工作實(shí)際需要，分設(shè)環(huán)境衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，并能合理搭配，及時(shí)調(diào)整，做到分工明確，責(zé)任到人。為使學(xué)校衛(wèi)生工作順利實(shí)施和確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，保證學(xué)校衛(wèi)生工作的細(xì)致化、持久化、制度化。我校已制訂有《學(xué)校養(yǎng)成教育實(shí)施方案》、《班級(jí)目標(biāo)考核制度》、《環(huán)境衛(wèi)生工作檢查評(píng)比制度》、《食堂衛(wèi)生制度》等一系列規(guī)章制度，并在工作中逐步加以完善，使學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、生理衛(wèi)生、疾病防控等工作得到了制度上的保障。進(jìn)入六月份，學(xué)校按照《關(guān)于開展“六五”世界環(huán)境日系列活動(dòng)的通知》精神再次召開學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議，布置學(xué)校進(jìn)入夏季的環(huán)境衛(wèi)生整治工作，各小組成員進(jìn)行了明確的職責(zé)分工。

二、普及健康防病知識(shí)，加強(qiáng)養(yǎng)成教育

為隆重紀(jì)念201*年“六五”世界環(huán)境日的到來，我校緊緊圍繞“共建生態(tài)文明，共享綠色未來”的環(huán)保主題，積極行動(dòng)起來，踴躍投入當(dāng)?shù)卣�府組織的環(huán)保活動(dòng)之中，極力營(yíng)造濃厚的氛圍，有力增強(qiáng)了師生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。在“六五”世界環(huán)境日到來之際，翠峰小學(xué)所屬四所村完小按照中心校的統(tǒng)一布置，廣泛發(fā)動(dòng)全體師生，因地致宜地采取出版黑板報(bào)、墻報(bào)、廣播、刷寫標(biāo)語(yǔ)、懸掛永久性標(biāo)語(yǔ)等形式向全體師生廣泛做好環(huán)境保護(hù)的目的、意義，并積極組織師生學(xué)好《環(huán)境保護(hù)法》和《環(huán)保手冊(cè)》。使全體師生認(rèn)識(shí)到開展環(huán)境日活動(dòng)與個(gè)人、學(xué)校、家庭、社會(huì)息息相關(guān)，形成了崇尚健康生活方式，養(yǎng)成文明健康行為的良好氛圍，提高了同學(xué)們環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)了科學(xué)文明的生活方式和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，激發(fā)了同學(xué)們追求美好生活的熱情，營(yíng)造了講衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥的社會(huì)氛圍。

三、全面深入開展環(huán)境日工作。

在廣泛宣傳發(fā)動(dòng)的基礎(chǔ)上，我校在整個(gè)環(huán)境日活動(dòng)中，開展了以下具體活動(dòng)：（一）具體宣傳活動(dòng)。

6月4日，利用周五大課間活動(dòng)的時(shí)間，向全校師生傳達(dá)“六五”世界環(huán)境日活動(dòng)方案，并對(duì)本校“六五”活動(dòng)做出安排。6月4日至6月7日，學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站利用課余休息時(shí)間，開展“關(guān)愛母親湖、保護(hù)撫仙湖”專題廣播。同時(shí)各班都出了一期以“環(huán)境衛(wèi)生”活動(dòng)為內(nèi)容的板報(bào)。在校園內(nèi)醒目處懸掛“共建生態(tài)文明，共享綠色未來”永久性標(biāo)語(yǔ)。6月4日，學(xué)校將“環(huán)境衛(wèi)生日”活動(dòng)的宣傳材料印成1218份宣傳單，讓36年級(jí)學(xué)生向村民宣傳。（二）校園環(huán)境整治。

第14周和15周，學(xué)校各班進(jìn)行了分階段校園環(huán)境整治活動(dòng)。第14周著重進(jìn)行了校園周邊垃圾清理和校內(nèi)衛(wèi)生死角清除。全校共清除垃圾1.5噸，使村子主要街道、菜市場(chǎng)干凈整潔，學(xué)校校園頓顯清潔，通過綠色陪襯和紅花點(diǎn)綴，校園呈現(xiàn)一片生機(jī)昂然。每周一、三、五著重進(jìn)行了教室、學(xué)生宿舍、辦公室等的衛(wèi)生清理，清除了一些死角，基本能杜絕蚊蠅滋生。教室、辦公室經(jīng)過師生清掃，顯得窗明幾凈。師生員工在共同參與環(huán)境整治過程中增強(qiáng)了保潔意識(shí)和爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生校園的積極性。

（三）校園周邊環(huán)境整治。

4月21日，有班主任帶領(lǐng)36年級(jí)學(xué)生到村子進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,具體安排是：

一、二年級(jí)：本班教室及校園衛(wèi)生。三（1）班、三（2）班：招益村戲臺(tái)前。

三（3）班、五（4）班：五隊(duì)路口、公里兩邊。四（1）班、四（2）班：招益村買菜場(chǎng)。四（3）班：鄉(xiāng)政府。

五（1）班、五（2）班：小石關(guān)主要街道。五（3）班：校園周邊大溝。

六（1）班：校園大門前面的小溝。六（2）班：村公所。（四）文明禮儀教育。

學(xué)生的文明學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，是保證環(huán)境衛(wèi)生的根本所在。因此學(xué)校利用環(huán)境日活動(dòng)，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了文明禮儀再教育。要求學(xué)生在小事中尋找不足之處，從自身做起改良自己的言行習(xí)慣。學(xué)校一貫堅(jiān)持的“人人有事做，事事有人做”再次得到落實(shí)。文明禮儀教育將持續(xù)開展下去，以深化世界環(huán)境日活動(dòng)成效。世界環(huán)境日活動(dòng)即將過去，雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在一些不足。今后，我校將加大世界環(huán)境日活動(dòng)力度，綠化、美化校園，為學(xué)校和師生發(fā)展服務(wù)，為全校師生員工的身體健康水平做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二○一○年六月七日

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