團日活動會后總結1
關于201*年第二屆校優(yōu)秀主題團日總結
我班于201*年12月3日之前完成對此次活動的全部策劃,并于12月3日正式開展各項活動。此次活動總體上收獲還是很大的,因為其多種多樣的活動形式為學習知識,體驗和諧提供的多樣化平臺。我不能說我們的活動是完美的,是很優(yōu)秀的,但至少同學們在活動過程中學到了,這也是本次活動進行的最終目的所在。
談一下本次活動的前期準備:開始正式策劃此次活動之前我向學姐請教了許多有關該活動的細節(jié)和應該注意的地方。在自己的構思下,我在簡短的班會中征集了全班同學的意見,得到了許多好的建議。經(jīng)過和部分班委的討論協(xié)商,最終形成了正式的策劃書,并以書面的形式上交到輔導員黃老師處。根據(jù)策劃書的相關程序,各個小活動的負責人就位,正式著手活動的開展。這個過程中,每位班委和同學的努力我們是有目共睹的,也很好的得到了同學們的積極響應。然后說一下具體的活動流程及總結:1、知識競答負責人:陳鑫、方雪紅
通過趣味搶答與簡答等不同形式對“和諧”與“安全”的相關問題進行為調查,根據(jù)答題的正確性與精確性選出部分“知識能手”。在這個活動中,同學們是相當?shù)姆e極的。從我們這個活動的效益來看也達到了我們原本的目的。對與知識問答,里面涵蓋了消防安全,校園暴力、人身安全、團員責任與義務等相關知識,很好的響應了本次團日活動的主題。而不足之處就在于,活動負責人沒有注意到一些活動
細節(jié)安排,導致活動過程中出現(xiàn)了一些不公平的現(xiàn)象,這對同學們參與活動的積極性有所打擊。當然,我在這方面有著不可推卸的責任,也是我工作的疏忽,應當進一步改正、完善。2、演講辯論負責人:熊芬分、孫乙軒
將演講與辯論賽分開進行,根據(jù)演講選手的準備和表達情況,辯論選手的言辭與認知情況分別進行評比,評出優(yōu)勝者。在這個活動中,首先是存在嚴重的不足之處。我們可以看到,因為時間等因素的限制,使得我們的辯論賽只舉辦了一場,而真正參與演講比賽的同學更是寥寥無幾,這對參與者整體活動積極性的提高都十分不利。但值得肯定的是參與者還是積極投入到活動中的。而且,我們“道德與制度哪個更有利于校園和諧建設”的辯題更是緊扣主題。3、實戰(zhàn)演練負責人:郭深鑫、汪晨
通過在戶外進行安全逃生演練、緊急情況下的救治演習等提高同學們的實踐認知,最后得出每位同學的演習心得。關于這個活動我們首先應該看到他的實踐性與可操作性。即使我們沒有消防器材,如滅火器、充氣墊、云梯等等,但我們經(jīng)生活中一些常見的急救知識靈活的運用到實踐活動中,對于我們而言。這就是學習!這才是真正意義上的團日活動。
4、小品歌舞負責人:張浩、劉豐琴
通過詼諧幽默的小品,積極向上的歌舞共同傳達“和諧”與“安全”的主題,從而達到“寓教于樂”的目的。其實,如果要很好的體現(xiàn)出和諧來,“民族匯演”是一個好的提議。子啊小品歌舞中我們所
涉及的面很小,僅僅是在班級這個小的范圍內。這就有了一定的局限性。在這一方面工作就不會再朝著一定的方向開展了。5、藝術折紙負責人:黎婷、徐婷
將“和諧”與“安全”理念融入藝術剪紙里,大大增加團日活動的趣味性,大幅提高同學興趣。利用便利貼的便利原理制作“班級和諧圖”。這里的“班級和諧圖”實質上是我們班小范圍的“個人主頁”的活動。因為這個事伴隨“藝術剪紙”一起的,因此也就沒有在一定程度上展開。而我們的藝術折紙不僅體現(xiàn)出我國傳統(tǒng)的文化元素,還打破常規(guī)意義道出“百年和諧”的新興含義。這一點使我們穿新的良好體現(xiàn)。它的不足就在于,對于活動的后續(xù)延展性不強,沒有過大的后續(xù)影響力。而且,同學們的參與度僅有80%,沒有達到預期的活動效果。
后續(xù)工作:
1、實戰(zhàn)演練可以增加生活小知識,加進平日的體育活動中開
展,將上次沒有完成的活動心得完成;
2、將和人主頁的活動面積擴寬,使全班同學都參與進來;3、知識競答,通過主題班會的形式,在輔導員的領導下共同開
展擴展知識的延續(xù)性和廣度。
PPT講解總結:
整個活動因為由學校主辦,于201*年12月28日在老校區(qū)(楓林校區(qū))舉行。
在講解PPT的各個學院代表發(fā)言中,我們可以看到,每個學院都
有每個學院的特色與長處,當然不否認一些雷同的地方。對此,有幾個學院可以看看:
藥學院:優(yōu)點:活動新穎(英語四級幫扶活動),語言精簡缺點:沒有直觀的綜合PPT,沒有眼神的交流音樂學院:優(yōu)點:語氣解說柔和;
缺點:沒有與PPT直觀結合
生命科學院:優(yōu)點:活動參與人數(shù)多,形式豐富;
缺點:沒有多的創(chuàng)新點,與PPT搭配不夠;
歷史學院:優(yōu)點:積極走出互外,(消防中隊的參觀),形式鮮明,突
出主題,消防博物館,以直觀的形式展示火災帶來的危害;
缺點:內容單一,主要就是對火災的一些活動;
理工學院:優(yōu)點:活動參與人數(shù)多,對危險隱患的演練充足,真實的普及知識;
缺點:時間的把握度不夠好;
藝術設計學院:優(yōu)點:對火災逃生知識介紹詳細
缺點:解說沒有突出重點,內容比較單一,不夠詳細等。
總體來說主要是:
1、展示力度不夠,感覺或多或少有一些欠缺。應該將活動過程中的相片與視頻及文字結合,使形式多樣化,并突出主題。如:集體感;
2、表達:要與音樂、圖象想融合,要有凝聚力
3、創(chuàng)新:層次、品位不僅僅是你做了多少。還有在構思上的創(chuàng)新、形式上的創(chuàng)新、內容上的創(chuàng)新以及價值上的創(chuàng)新等。
就像上述學院所出現(xiàn)的問題還有很多。當然,我們的講解也有一定的缺點:1、語速過快,普通話帶有一些地方口音,口齒不太不清晰;2、重點完全沒有突出來,使我們的創(chuàng)新點沒有得到充分的展
示;
3、語氣平淡無奇,給人一種風吹過卻沒有留下痕跡的感覺;4、表情方面,微笑基本沒有,這就缺少了一定的活力和親和
力。
這就是我對此次活動的一些總結。
擴展閱讀:特色團日活動總結-工作總結范文
特色團日活動總結報告
一、活動目的:
1、一個班級的各位同學就像長短不一的手指,單個的作用是很微小的,但緊握在一起,拳頭的力量是不可忽視的。為此,我班特開展以“真我的風采”為主題的特色團日活動,通過此次活動,我們的目的是讓全班所有同學盡可能的將自己的才藝和才能展現(xiàn)出來,以此來增強同學們的自信心和責任感,使我們這個團體更具有凝聚力、向心力“鷹一樣的做人,狼一樣的集體”。
2、本班同學與來賓進行溝通和交流,特別是在學生會“就職”的同學,在一定程度上方便他們了解“民意”,以便在學生會工作中找到更好的路線、方針、政策,使其在另一個舞臺展示自我,鍛煉自我,提高自我,為院系學生工作的順利開展貢獻出我班的一份力量。二、活動主題:真我的風采
三、活動時間:201*年11月7日晚19:4021:20四、活動地點:綜合實訓樓B區(qū)304五、活動策劃:高分子07-3-3團支部
六、特邀嘉賓:“青馬班”全體同學,化學工程系團總支學生會主席團同學,高
分子大一各班班長及團支書七、活動總結:
化學工程系高分子07級3-3班特色團日活動經(jīng)過近半個月的精心準備下,終于在201*年11月07日(周五)晚上19:40在學院綜合實訓樓B區(qū)304落下帷幕。此次特色團日活動凝聚了本班四十七位同學的智慧和努力,得到了兄弟班級、特邀嘉賓們的一致好評。現(xiàn)就結合本次特色團日活動相關方面做如下總結:(一)、各項工作開展情況
本次活動能順利進行離不開班上全體同學的共同努力,離不開高分子07級3-3班全體班委的精心籌備,兄弟班級的不懈支持,離不開活動籌備同學的辛勤工作,更離不開化學工程系團總支的支持與鼓勵。在活動籌備階段,負責活動籌備的班委同學在沒有較大型班級活動籌備經(jīng)驗的情況下勇于創(chuàng)新,善于總結自我,能深層次的發(fā)掘本班人力資源,使本次活動的各項工作較順利的開展。但是,在其中也存在不足之處,應該引起我們的高度重視:
(1)增強工作預見性,充分協(xié)調時間與人力資源
在此次特色團日活動中,因為準備的不充分和經(jīng)驗的缺乏使工作的預見性沒有體現(xiàn)出來。主要表現(xiàn)在活動現(xiàn)實情況復雜,活動場地布置工作艱巨,對工作人員的組織工作困難等都沒有事先預見到,這既是工作的漏洞也是我們以后需要加強注意的方面。(2)應更加關注活動細節(jié),部門協(xié)調能力應得到提高
根據(jù)本次活動的組織籌備與活動的開展所表現(xiàn)出來的一些問題上分析,本次活動在整體上是好的。雖將任務分成了若干版塊,但是未將任務落實到人,致使有的同學工作相對繁雜。針對此問題,我們需要在日后注意將具體目標確定,任務設置明確,以此減輕工作人員的精神壓力與工作強度。活動過程中主持人所出現(xiàn)的各類問題直接影響了活動的效果,其不容忽視。這可能是活動策劃人與主持人的交流不夠,也可能是主持人的綜合素質還應增強。結合此類問題,我們應該在與主持人的交流和對其進行活動講解的程度上加大力度,但也應該更加嚴格的選拔主持人,結合相應活動的形式安排最適合的主持人。(二)、學生自主創(chuàng)新意識的增強與綜合素質的提高
本次特色團日活動,同學們的自主創(chuàng)新充滿了活動全程,體現(xiàn)了我班同學創(chuàng)新意識的增強,在一定程度上提高了同學們的綜合素質。本次活動創(chuàng)意較新,場地布置效果極好,后期反響極好。是優(yōu)良傳統(tǒng)的集中體現(xiàn)也是開展學生素質教育的綜合結果。(三)、鷹一樣的做人,狼一樣的集體班上一同學的感言
“在此之前,我們從未記起那些美好的畫面,只因從未忘記;在此之后,我們的腦海里不斷浮現(xiàn)出那些美好的畫面,只因刻骨銘心”,這是我們班上一位同學在活動結束后的一席話。
縱觀此次活動的整個流程,在活動的場地到處都彌漫著快樂的味道,在劉德華的那首熟悉的《真我的風采》歌聲中,本班的主人全體同學,帶領著嘉賓欣賞墻壁上的風采照片,上面記錄著本班每位同學的學習、工作和生活,整個活動過程都是有條不紊,井然有序。在嘉賓隨意參觀完后,我們班上的同學更是使出渾身解數(shù)展現(xiàn)我班的風采,以“浪漫櫻花”為開場舞,拉開了此次特色團日活動的帷幕。雖說跳得不是怎么的好,但我班同學勇于以他們的方式表達對來賓的熱忱歡迎,從集體到個人,唱歌、跳舞在帶動現(xiàn)場氣氛的同時,更展示了我們年青人的青春、活力和魅力。動中有靜,靜中有動,動靜結合使此次活動的意境更顯優(yōu)美。所以,就有了才藝大薈萃,現(xiàn)場書法,手工藝品展示等等。這些都從另一方面表現(xiàn)出本班同學的風采,在一定意義上給大一的學弟學妹作了很好的學習示范作用。
寧靜的場面是“暴風雨”來臨的前奏,在與來賓互動環(huán)節(jié),把氣氛拉得是一浪高過一浪,歌曲pk,互動小游戲,交誼舞使得主人與來賓之間有了又一次深刻的交流與溝通,形成了主客一家的氛圍。我們不緊展現(xiàn)了本班的風采,也使我系各班之間的班團干有了很好到了解,加深了友誼,更是很好的展現(xiàn)了我系的風采。
最讓我們難忘的是最后一個環(huán)節(jié),“幸福由你簽”,來賓和班上的同學先后在紅布上寫下了對本班的寄語。
我們用生活演繹并詮釋了“鷹一樣的做人,狼一樣的集體”,本班每位同學都用青春、激情、才智為自己的生命路途增添風景,為班集體做奉獻,在競爭中、合作中成長。就像這句臺詞“這一秒不失望,下一秒就有希望”,而非人喬丹更有“我可以接受失敗,但我決不能接受放棄”的誓言。年青沒有什么不可能,我們的風采無懈可擊!八、小結
班集體作為學生成長過程中的一個重要組成部分,她是學生成長的搖籃。實踐的證明,良好的班集體始終是激勵這學生不斷進取,主動、健康地成長,能使得學生心情愉快,更加積極、輕松、充滿激情地投入學習、生活當中去。蘇霍母林斯基說:“教育了集體,團結了集體,加強了集體,以后,集體自身就能成為很大的教育力。”這種力量就是班級的凝聚力。而大學,這個由來自五湖四海同學組成的特殊班集體,班級凝聚力的形成,尤其需要班級每個成員不懈的努力。建設和諧班級是最終達到校園和諧的必要條件,同時也是最基本的條件。而我院最突出的一大特色就是小班化教育,因此增強班級凝聚力顯得尤為重要,如何使每個班級成員發(fā)揮應由的作用,成了當前團支部的工作重點,我們希望以此次活動為載體,為今后開展類似活動奠定良好的基礎,在加強班風、學風建設,增強班集體凝聚力的同時,創(chuàng)建化專的另一品牌,突出小班教學這一優(yōu)勢,使我院的班級建設提到一個新的層次。
以上便是高分子07級3-3班特色團日活動的總結報告。請審閱!
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