關于老師,您說是對還是錯?的作文 本文簡介:
老師,您說是對還是錯?初二(2)班王藝“張老師,您說是對還是錯?”我問!斑@要問你自己,你證明它不就行了?”您總這樣說。是對是錯,是真是假,是甜是酸,還要自己試了才行。您與其它老師不同,其它老師像護航人,而您更像燈塔。我一開始認為您會告訴我正確答案,像秋天落葉那樣平靜,那樣平常。可沒想到迎來六月掛霜
關于老師,您說是對還是錯?的作文 本文內容:
老師,您說是對還是錯?
初二(2)班 王藝
“張老師,您說是對還是錯?”我問!斑@要問你自己,你證明它不就行了?”您總這樣說。
是對是錯,是真是假,是甜是酸,還要自己試了才行。您與其它老師不同,其它老師像護航人,而您更像燈塔。我一開始認為您會告訴我正確答案,像秋天落葉那樣平靜,那樣平常。可沒想到迎來六月掛霜,沒知道答案,還被反問一句。碰了一鼻子灰,我只好默默答應,回去反復演算。我想,一定要自己算出正確答案,證明題目,也證明自己。您質疑的眼神和微動的眉毛讓我一直忘不了。不知怎的,我再一次上交答案時有點竊喜,這是第一次以“報復”心理獨自解決難題,也是第一次沒有任何幫助獨立解決了問題。
您總含笑,可與我課下交流并不多。
我知道,我并不算優(yōu)秀,也不算聰明,不算學霸。但我能感受到,您對我的期望,不是轟轟烈烈,而是像汩汩泉水一樣無聲但不斷。也許很多次您想告訴我正確答案,可轉念一想,您投來質疑;也許很多次您想告訴我更多方法,可仔細考慮,您放手讓我自己探索。我開始不解,但后來,我漸漸明白,您的愛不是牽手,而是更理性的,更智慧的,放手讓我自己搏擊天空。
慢慢,我變得更獨立,更要強。這一切都離不開您。您讓我更自信,堅強,獨立,向上,太多太多,說不完。
風箏的線,遲早要放遠,讓它與天空搏斗,才能駕馭藍天。我懂了。我理解了。謝謝您的質疑和霜寒。
這一次,對錯,由您來問我,我一定全力以赴。
心有頑強,何懼無望?
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