敢于201*年度個人工作總結(jié)

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201*年度個人工作總結(jié)

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一年的工作即將結(jié)束。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，現(xiàn)將一年來德、能、勤、績等方面總結(jié)如下，以便為今后的工作開展奠定良好的基礎(chǔ)。

一、政治思想及工作態(tài)度。

1、我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持黨的基本路線，熱愛教育事業(yè)，積極參加政治學習、各種會議等集體活動，并能向?qū)W生宣傳黨的方針、政策，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。

2、加強教育法律法規(guī)的學習，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真履行崗位職責；加強素質(zhì)教育理論學習，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想；關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，遵章守紀，有良好的職業(yè)道德和行為，教書育人，言傳身教，為人師表。

3、嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，工作積極，勤懇，上班時間嚴格遵守學校辦公制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、真誠待人，師生關(guān)系和諧，同事之間團結(jié)友愛，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

4、熱愛本職工作，事業(yè)心強，敬業(yè)愛崗，有鉆研精神。能克服困難服從調(diào)配，樂于接受并按時認真完成學校總務(wù)處和教導處安排的臨時工作以及年段、教研組等分配的工作。關(guān)心、愛護每一位學生，努力培養(yǎng)學生實踐能力的觀念、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神的觀念、競爭與合作的觀念、質(zhì)量與效益的觀念等。

二、文化專業(yè)知識及業(yè)務(wù)能力。俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過不斷的反思，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身整體素質(zhì)。

作為一名科學專職教師，不僅要有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力。隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，我能根據(jù)本職工作需要，進行政治理論、教育理論、教學科研及文化業(yè)務(wù)知識等素質(zhì)提升學習；能積極參加嘉興教育學院組織的小學科學教師素質(zhì)提升工程和各種校本培訓活動；在教學之余，能較系統(tǒng)的學習科學學科方面的專業(yè)知識及相關(guān)學科知識和教育心理學知識；能經(jīng)常翻閱一些有關(guān)科學課教學方面的書籍，瀏覽科學課教學方面的網(wǎng)站，看到好的信息及時摘錄下來，不斷為自己充電，進一步提高自身素質(zhì)。同時，我還經(jīng)常向有經(jīng)驗的教師和縣教研員請教，并做到在教中學、在學中教，不斷積累教育、教學實踐經(jīng)驗，使自己在教學水平上有所提高。

三、履行崗位職責能力和水平。

本人遵守學校考勤制度，出全勤，上全課。能按學校要求完成開課、聽課任務(wù)，倡導開放課堂，積極參與隨堂聽課活動。上半年我擔任三、四年級七個班的科學課教學工作，下半年擔任四年級四個班的科學課教學工作和六年級四個班的信息技術(shù)課，因班級和人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在科學教學中，認真鉆研新課程標準、吃透教材，以培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)為宗旨，積極開拓教學思路，認真設(shè)計每一節(jié)課，做到教學有目標，內(nèi)容安排有序，雙基落實，有重難點，上課時語言、板書規(guī)范，基本環(huán)節(jié)、方法合理，能面向全體學生，課堂秩序井然，能使用現(xiàn)代教學手段進行教學。為了讓學生更好地理解科學的過程和本質(zhì)，在實驗活動中體驗科學家工作的方式和形式，科學精神及科學態(tài)度，我能充分準備各種實驗材料，大膽嘗試，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進的現(xiàn)代教學手段靈活地運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。同時，重視學生的思想道德教育，能利用本學科教學主動配合學校和班主任加強對學生的教育和行為規(guī)范訓練，積極參與德育導師制工作的開展；平時精選作業(yè)，認真批改，反饋糾正及時，能多層次、多形式的輔導，提優(yōu)補差效果良好；有計劃地做好日常教學檢測，及時反饋，有效調(diào)控教學。201*年12月21日，我在西塘、城郊科學聯(lián)片活動中主動承擔了一堂研究課《聲音是怎樣傳播的》，受到了教研員和其他科學教師的好評。另外，本人在做好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時寫下來放到海鹽教研網(wǎng)的博客上與同事交流。

四、工作實績。

1、教育效果方面：我所任教的班級學風都很好，學習科學的積極性非常高，都喜歡動手做實驗。因此，我在平時的教學中能以培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)為宗旨，積極倡導讓學生親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎(chǔ)。注重訓練學生的自我探索能力，以及培養(yǎng)學生的主體精神和創(chuàng)新意識。

2、教學成績方面：在201*年6月底學校組織的科學統(tǒng)一檢測中，我所教的七個班有六個班的均量值超過3，四年級有三個班囊括了全鎮(zhèn)前三名，三年級（1）班取得了全鎮(zhèn)第一名的好成績。

3、輔導競賽方面：所輔導的學生在海鹽縣第三屆中小學生信息技術(shù)現(xiàn)場作品賽中獲團體三等獎；在海鹽縣第十屆中小學生計算機操作比賽中獲團體三等獎；在海鹽縣第二屆（201*）“小探索者”科學小論文比賽中四（2）班龔昱程同學的《會上升的吸管》獲縣中段組二等獎，四（2）班李敏艷同學的《綠豆湯為什么是紅色的》和四（3）班姚培磊同學的《茶水變墨水》均獲縣中段組一等獎。

五、認識不足，努力進步。

回顧一年的工作，我很幸運學到了不少東西，在思想政治、業(yè)務(wù)能力等方面都有很大的進步，但是這些還遠遠不夠，仍存在著許多不足。主要是在環(huán)境為教學的服務(wù)上還缺乏主動性；文化專業(yè)知識還很欠缺；教學反思能力、科研能力還不夠強等。我將在新的一年里繼續(xù)多學，多思、多試，努力把工作做得更好。

以上小結(jié)，如有不妥，敬請領(lǐng)導同事批評指正。

西塘橋鎮(zhèn)中心小學范偉忠201*年1月

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201*~201*三年個人工作總結(jié)

本人自201*年9月起至201*年7月三年期間，201*~201*學年擔任高二（3）、（5）、（6）班三個班的化學教學工作和高二（6）班的班主任工作；201*~201*學年擔任高二（3）~（7）班五個班的化學教學工作；201*~201*學年第一學期擔任高三（7）班和高二（2）、（4）、（5）四班的化學教學工作，第二學期擔任高三（3）、（4）、（6）和高二（2）~（5）班七個班的化學教學工作。201*~201*、

201*~201*擔任高中化學備課組組長。201*~201*學年還擔任化學學科網(wǎng)頁的開發(fā)的維護工作。三年來，我主動服從學校的工作安排，熱愛黨和人民的教育事業(yè)，事業(yè)心強，認真負責，積極肯干，大膽創(chuàng)新，勇于開拓，在教育教學方面都取得了一定的效果，完成了崗位職責。下面就這一年來的思想和工作等方面進行總結(jié)如下：

一．德

1．加強政治思想理論的學習，提高了自己的政治思想水平。認真學習和實踐保持共產(chǎn)黨員先進性理論，積極主動學習胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”，以正確的社會主義榮辱觀指導自己的工作、學習和生活。

2．認真學習現(xiàn)代教育理論，積極主動學習和實踐新課程標準，更新教育理論知識，以新課程標準的理論指導平時的教育教學工作的實踐，積極推進素質(zhì)教育，提高了自己的教學能力和水平。

3．忠誠黨和人民的教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，以高度的事業(yè)心和責任感一心撲在教育事業(yè)上，立志為黨和人民的教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

4．師德良好，為人師表，熱愛學生，做學生的良師益友，堅持既教書又育人，教學工作中努力發(fā)掘教材中有教育意義的素材，讓學生在學習知識的同時又學習到為人處事的道理和方法，做到潤物細無聲。

5．安教樂教，熱愛學校，自覺服從學校的工作安排，從不計較個人的得失，工作中與同事的團結(jié)協(xié)作好，認真履行崗位職責，盡心盡力做好本職工作。在做好本職工作的前提下，盡可能地幫助同事解決教學相關(guān)的問題。

二．教育、教學能力1．教學基本功扎實

對高中各年級化學課教材和教學大綱十分熟悉，熟練掌握備課、上課、實驗、課外輔導、測試、評價學生等教學的各個重要環(huán)節(jié)的基本要求，能靈活自如地運用啟發(fā)式、實驗法、講練結(jié)合法、分層教學法等多種教學基本原則和方法，能熟練運用各種現(xiàn)代教學手段。

在實施新課程標準的時候，積極主動地通過各種培訓、聽同事上課和討論等多種方式學習和實踐新課程標準，教學工作以促進學生的發(fā)展為根本宗旨，努力實現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三位一體的課程目標。

能認真把握教材把大綱、課本、國內(nèi)外與化學有關(guān)的重大事件及時有機結(jié)合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。

2．教育教學常規(guī)工作

在教學方面，舊教材的教學中，能準確把握高考考試說明、教學大綱和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導作用，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學技巧，講究教學藝術(shù)，教學語言生動，學生學得輕松，老師教得自然。

在新教材的教學中，在認真領(lǐng)會新課程標準的要求后，教學中突出學生的發(fā)展，以創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)為重點，促進學生學習方式的改變，加強新時期學生思想口傳教育的針對性和實效性，建立促進學生發(fā)展的多元的評價體系。改變了原來教學方式中過于注重知識傳授的傾向，強調(diào)形成積極主動的學習態(tài)度，使學生獲得基礎(chǔ)知識與基本技能和過程同時成為學生學會學習和形成正確價值觀的過程。從過去單純注重傳授知識轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑�學生學會學習、學會合作、學會生存和學會做人，打破傳統(tǒng)的基于精英教育和升學和教學定位，轉(zhuǎn)而關(guān)注學生的全面發(fā)展。促進培養(yǎng)學生具有社會責任感、健全人格、創(chuàng)新精神和環(huán)境意識。

作為一名普通的教學工作者，我能以高度的責任心對待教學工作，嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，認認真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、測三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討；備備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素；輔輔優(yōu)生、輔差生、重點輔臨界生；測不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，課堂引入生動形象，講課內(nèi)容豐富多采，結(jié)合現(xiàn)代科學、技術(shù)和日常生活（即“STS”問題）的實際，靈活運用多種教學方法和手段，極大地提高了學生學習化學的興趣，讓學生在輕松愉快中學習知識，增長才干，提高創(chuàng)新能力，從而有效地提高教與學雙邊活動的效率和質(zhì)量。能根據(jù)學生的具體情況，及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。認真批改好每一次作業(yè)，每改一本作業(yè)我都要耐心指出其錯誤之所在，并作好記錄，對做得較好或測驗成績較好的同學，及時在班上公開表揚，讓學生得到成功感，從而提高學習化學的興趣。精心做好每一次課外輔導，堅持百分之百運用普通話教學，積極開展第二課堂活動和競賽輔導課，教學工作深受學生歡迎。所教學各個班學生的化學成績穩(wěn)步上升。

班主任工作方面，我充分利用教育學和心理學等教育理論指導日常工作的實踐，收到了良好的效果。在接手一個班的班主任工作之后，我首先廣泛地找學生談話，充分了解學生的智力、知識、能力、特長、心理和性格及家庭情況等各方面的信息，然后與家長聯(lián)系，進一步了解和印證學生各方面的情況，再耐心地與學生談心，對于因?qū)W習動力不足的學生，從當前國際國內(nèi)激烈的競爭對中學生的要求談起，結(jié)合個人的理想和前途，鼓勵他們勇于競爭，主動參與和適應(yīng)激烈的競爭氛圍，并在競爭中不斷成長。對于基礎(chǔ)薄弱的同學，結(jié)合古代一些大器晚成的名人和周圍一些基礎(chǔ)雖差但因奮斗不止而收效良好的具體事例，幫助他們重新樹立起努力學習的信心，對于其它外因造成學習困難的學生，采取個別研究進行有針對性的跟蹤教育和輔導。201*屆的高二（6）班，在剛分班時，學習成績和紀律表現(xiàn)在全年級都是比較差的，經(jīng)過艱苦細致的工作，學生的紀律表現(xiàn)居于全年級前列，第二學期獲得4次星級班，學期結(jié)束被評為文明班；學生的學習興趣高了，學習風氣濃了，學生的學習成績也有大幅度上升。在全級獲得很多好評。201*屆的高三（7）班在高二時，紀律十分散漫，經(jīng)過高三一個學期的師生共同努力，學生在上課和晚修及晚睡時的紀律有極大的提高。

3．堅持進行業(yè)務(wù)學習

在努力完成崗位職責的同時，不斷進行學習，自覺加強文化理論和專業(yè)及相關(guān)學科知識的學習，更新教育觀念，完善知識結(jié)構(gòu)，以素質(zhì)教育和新課程標準的新理念指導日常教育教學工作的實踐，取得了良好的效果。積極參加學校和教育行政部門組織的各種培訓、討論和聽課等教研活動，學習他人之長，彌補自己之不足。

三．勤

我能嚴格遵守勞動紀律和學校的各種規(guī)章制度，三年來，沒有因個人私事而耽誤學生一節(jié)課。班會課、學校會議、科組活動和備課組活動的出勤率都為100％，無一次遲到、曠工。

四．績

教學總結(jié)的能力較強。在每一階段教學工作結(jié)束后，能及時總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，制訂出有針對性的改進計劃。通過不斷總結(jié)，積累了較豐富的教學經(jīng)驗，獨立完成或與他人合作撰寫了多篇教學經(jīng)驗總結(jié)論文。

教研能力較強。在扎扎實實抓好常規(guī)教學工作的同時，能積極主動開展教研活動。三年來，獨立編寫了二十幾份單元復(fù)習提綱和二十幾套高二化學單元診斷性測試題，3個高三綜合科專題復(fù)習資料，對學生的復(fù)習起到了良好的引導和促進作用。

201*屆、201*屆學生在高二化學會考中的優(yōu)秀率和合格率均超過學校的要求，普通生的化學會考合格率分別達到97.1%和98.3%（藝術(shù)生因高二一年未學化學，故不在統(tǒng)計之列）。

201*學年度被評為大良實驗中學優(yōu)秀班主任201*學年度第二學期被評為大良實驗中學優(yōu)秀教師

201*學年度教學論文《化學創(chuàng)新教育中老師主導作用探究》被評為大良街道一等獎201*學年度教學論文《化到生活中學-化學素質(zhì)教育的途徑》被評為大良實驗中學二等獎201*年黨員先進性學習總結(jié)《我年》被評為大良實驗中學二等獎201*學年度教學論文《轉(zhuǎn)變學觀念，重視探究引導》被評為大良實驗中學二等獎201*學年度班主任論文《對中學生逆反心理的認識與對策》被評為大良實驗中學二等獎201*學年度鋼筆字獲實驗中學鋼筆字比賽二等獎。

201*~201*學年擔任化學學科網(wǎng)頁的開發(fā)的維護工作，在學科網(wǎng)頁評比中獲得學校二等獎。在不足方面，由于跨級任教，在對學生的要求方面沒有注意及時轉(zhuǎn)換角色，而是以高三的高標準要求高二的學生，引起自己對學生表現(xiàn)的不滿，結(jié)果學生不能適應(yīng)，造成了一定的誤解和矛盾，影響了師生的和諧關(guān)系。在今后的教學中要注意這種情況，經(jīng)常與學生勾通、交流，了解學生的意見、建議和要求，對普遍的問題在全班公開解釋，對合理的建議及時采納和改進，提高教學的質(zhì)量和效率，避免產(chǎn)生誤會和矛盾�？偨Y(jié)人：于加燕

201*-6-3

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