201*-201*第一學(xué)期信息技術(shù)工作總結(jié)
信息技術(shù)工作總結(jié)
(201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期)
——鐵廠一小王金剛
緊張而又愉快的一學(xué)期工作結(jié)束了,回顧這個學(xué)期所從事的信息技術(shù)教學(xué)工作,我能堅持以進(jìn)修學(xué)校信息技術(shù)工作和學(xué)校工作部署,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),努力工作,認(rèn)真學(xué)習(xí),從多方面進(jìn)行計算機(jī)教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié):
在過去的一學(xué)期中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,努力提高思想政治覺悟,自覺遵守教師職業(yè)道德,積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的各種活動,服從安排,兢兢業(yè)業(yè)的工作。
在備課方面,我能根據(jù)學(xué)校要求,認(rèn)真寫好教學(xué)計劃,提前備好課,寫好教案。平時做到周前備課,找準(zhǔn)重點、難點。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,我積極準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件,為了激發(fā)學(xué)生的興趣,我常給學(xué)生準(zhǔn)備一些小游戲,為了不出現(xiàn)教學(xué)上的誤導(dǎo),這些小游戲都是經(jīng)過我一再的挑選,才用到教學(xué)上的,大多都是一些學(xué)習(xí)性的鼠標(biāo)、鍵盤小游戲。這些小游戲既讓學(xué)生練習(xí)信息技術(shù)課上所學(xué)的知識,同時也練習(xí)了學(xué)生的語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)等學(xué)科的知識,同時學(xué)生們也很感興趣。作為信息技術(shù)教師,應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿,除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外,我們還擔(dān)負(fù)著許多其它的任務(wù)。除了教計算機(jī)課外,我還負(fù)責(zé)學(xué)校的電教工作。我經(jīng)常利用閑暇時間學(xué)習(xí)新的電腦知識,以提高自身的電腦知識水平和技術(shù)理論水平。同時,維護(hù)好校園信息網(wǎng)絡(luò),保證暢通。由于我校人手不夠,而本學(xué)期又要迎接督導(dǎo)室的檢查,又要接收遠(yuǎn)程教育課堂實錄及其它下載內(nèi)容,又要打印各種材料和計算機(jī)、打印機(jī)、速印機(jī)的維修維護(hù),每天自己一個人忙碌于遠(yuǎn)程教育接收室和微機(jī)室之間,默默的做著,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),無怨無悔。直至目前為止,維修維護(hù)電腦、打印機(jī)、速印機(jī)若干次,刻錄各種存檔實用光盤。錄制校內(nèi)教學(xué)課堂實錄及各種活動錄像。
信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科,展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展,我覺得還有許多知識要學(xué),還有許多事情要做。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進(jìn),爭取取得更大的進(jìn)步。
當(dāng)然,在平時的工作中肯定還會有許多的不足,我將會繼續(xù)努力的做好上級及學(xué)校安排的每一項工作,同時盡我所能的協(xié)助好其他教師的工作。在新的一年中,希望能繼續(xù)得到廣大教師的支持和幫助。
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201*-201*學(xué)年第一學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)
潘小明
回顧這個學(xué)期以來,我所從事的初二年級二個班的信息技術(shù)教學(xué)工作,基本上來說是比較順利地完成任務(wù)。
從教學(xué)上我主要做了以下一些工作:
(1)積極加強(qiáng)教學(xué)理論素養(yǎng),努力搞好教學(xué)工作。在這學(xué)期的教學(xué)工作中,我圍繞努力培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)這個中心目標(biāo),著重抓了提高學(xué)生獲取、處理信息能力的工作。
(2)做到期初有計劃,有教學(xué)進(jìn)度,使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去,使得信息技術(shù)理論知識和操作要領(lǐng)得以傳授給學(xué)生。
(3)按照學(xué)校工作管理規(guī)定,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,寫好教案,努力上好每一節(jié)課。信息技術(shù)學(xué)科學(xué)校安排的課時比較少(一周每班一節(jié))這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對于老師,對于學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外,我還要查閱各種資料,能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)資料、教學(xué)課件,把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,為我所用。
(4)在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上,我也注意在教學(xué)中或教學(xué)之余利用各種形式對學(xué)生進(jìn)行思想教育,轉(zhuǎn)化差生,促進(jìn)他們的發(fā)展。我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊,因為擁有不少的插班生,與其它學(xué)科不同的是,這些插班生在以前對電腦接觸較少,甚至不知道開、關(guān)機(jī)的方法,怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)知識的學(xué)生,熟練地掌握最
基本的知識,我進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式,并加強(qiáng)個別輔導(dǎo),基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。
(5)在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課、評課、參加各級各類教研活動外,我還注意到要自學(xué)。從行動上,學(xué)電腦技術(shù)、教學(xué)技能等。
作為教師,教學(xué)工作是主要的,但除了教學(xué)工作外,我也積極參加學(xué)校組織的其它教學(xué)研究和培訓(xùn)活動。
經(jīng)過上學(xué)期的教學(xué)實踐,我深深地感到,只要立足實際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,并爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生的有力支持,就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),就能使自己的工作有所開拓,有所進(jìn)取。
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