龍立公司環(huán)保事跡材料

環(huán)境保護(hù)工作先進(jìn)單位呈報(bào)材料

洛陽(yáng)市龍立辦公家具有限公司

洛陽(yáng)市龍立辦公家具有限公司建于1994年，位于山色甲天下的龍門(mén)石窟風(fēng)景區(qū)東15公里、殷商故居之西、伊洛河之南、萬(wàn)安山北麓，是集設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)，生產(chǎn)制造、銷(xiāo)售服務(wù)為一體的花園式集團(tuán)企業(yè)。公司占地24000平方米，固定資產(chǎn)3000多萬(wàn)元，現(xiàn)有多功能5層綜合樓，建筑面積2400平方米，環(huán)境優(yōu)美兼休閑娛樂(lè)的龍立廣場(chǎng)占地面積1800平方米，布局合理的鋼架結(jié)構(gòu)生產(chǎn)車(chē)間占地16000平方米，兩條鈑金生產(chǎn)流水線(xiàn)由四臺(tái)數(shù)控剪板機(jī)，6臺(tái)數(shù)控液壓折彎?rùn)C(jī)，16部臂式數(shù)碼點(diǎn)焊機(jī)，4臺(tái)多功能便攜式平板焊機(jī)和與之相配套的一流的工裝組成，兩條引進(jìn)的全自動(dòng)靜電噴涂流水線(xiàn)。公司聘有高級(jí)管理人員13名，高級(jí)工程師5名，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員188名，職工共有500多人，公司采用和國(guó)際接軌的量化管理體制及電腦網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，在全國(guó)設(shè)有30多個(gè)銷(xiāo)售分公司。所開(kāi)發(fā)研制的檔案裝具，圖書(shū)設(shè)備，辦公設(shè)施和校用配套設(shè)備及金融保險(xiǎn)箱等五大類(lèi)200多種環(huán)保型產(chǎn)品，銷(xiāo)往全國(guó)30多個(gè)省市并遠(yuǎn)銷(xiāo)東南亞和俄羅斯地區(qū)，首家成為出口創(chuàng)匯企業(yè)；公司榮獲國(guó)家和省市頒發(fā)的多種產(chǎn)品證書(shū)和多項(xiàng)榮譽(yù)，并被接納為河南省家具協(xié)會(huì)會(huì)員，中國(guó)圖書(shū)館協(xié)會(huì)會(huì)員單位，ISO9001：201*國(guó)際質(zhì)量體系認(rèn)證企業(yè)。公司榮獲河南省著名商標(biāo)，連續(xù)6年納稅過(guò)百萬(wàn)企業(yè)，是消費(fèi)者信得過(guò)產(chǎn)品，國(guó)家檢測(cè)中心檢測(cè)合格產(chǎn)品，連續(xù)6年市50強(qiáng)企

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業(yè)，捐資助教先進(jìn)單位，河南省質(zhì)量管理先進(jìn)單位，洛陽(yáng)市鋼制家具唯一重點(diǎn)保護(hù)企業(yè)，河南省圖書(shū)館為壹企業(yè)理事，公司在不斷擴(kuò)大規(guī)模的同時(shí)，也積極地吸納員工，由以前的幾十人到現(xiàn)在的二百多名員工，為社會(huì)的就業(yè)問(wèn)題，做出了很大的貢獻(xiàn)，公司在騰飛的同時(shí)，也在以很大的熱情回報(bào)著社會(huì)，連續(xù)6年來(lái)每年都資助學(xué)校的建設(shè)，累計(jì)捐資超過(guò)十萬(wàn)余元，其中201*年捐資六萬(wàn)元整，同時(shí)公司也在為本村的各項(xiàng)工作提供資助，其中今年的村街修路公司就資助了人民幣六萬(wàn)元整，受到了廣大師生和村民的一致好評(píng)。

我們?cè)诤葑ソ?jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí)，更時(shí)刻沒(méi)忘狠抓環(huán)保工作，下面把我們的環(huán)保工作總結(jié)如下：

一、組織機(jī)構(gòu)

龍立公司自成立以來(lái)，就十分重視環(huán)保工作，在人員緊張、機(jī)構(gòu)不十分健全的前提下，雖沒(méi)有成立正式的環(huán)保管理組織機(jī)構(gòu)，但也明確了由主抓后勤工作的副廠(chǎng)長(zhǎng)分管環(huán)保工作。隨著企業(yè)的發(fā)展，公司于201*年3月正式成立公司環(huán)保工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由公司總經(jīng)理李遂棟同志任組長(zhǎng)，成員由各車(chē)間、部門(mén)負(fù)責(zé)人以及技術(shù)員組成，并確定了相關(guān)職責(zé)。公司領(lǐng)導(dǎo)班子每季度組織召開(kāi)一次環(huán)保工作協(xié)調(diào)會(huì)，聽(tīng)取環(huán)保工作匯報(bào)研究環(huán)保工作，并做出相應(yīng)部署，使我們的環(huán)保工作能夠有序進(jìn)行。

二、環(huán)保規(guī)劃與規(guī)章制度

1、在對(duì)公司的污染源進(jìn)行調(diào)查明確的基礎(chǔ)上，從201*年開(kāi)始，我們每年都由公司環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)小組組織編制洛陽(yáng)市龍立辦公家具

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有限公司年度環(huán)保規(guī)劃。各部門(mén)和車(chē)間有的制定了實(shí)施公司環(huán)保規(guī)劃的行動(dòng)計(jì)劃，有的制定了本部門(mén)、本車(chē)間的中長(zhǎng)期環(huán)保規(guī)劃，有的在部門(mén)工作發(fā)展規(guī)劃中專(zhuān)門(mén)編制了環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展篇章。

2、為深入貫徹實(shí)施國(guó)家鋼制家具產(chǎn)業(yè)有關(guān)的環(huán)保法律法規(guī)，結(jié)合我公司環(huán)境保護(hù)管理的實(shí)際，在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制定了《洛陽(yáng)市龍立辦公家具有限公司環(huán)境保護(hù)管理暫行規(guī)定》，明確了職責(zé)，規(guī)范了管理。

三、環(huán)境影響評(píng)價(jià)與“三同時(shí)”

1、企業(yè)新上的重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目的環(huán)境影響評(píng)價(jià)率達(dá)到100%。與此同時(shí)，在環(huán)評(píng)質(zhì)量上，通過(guò)多次與環(huán)評(píng)單位交流、座談，提出改進(jìn)意見(jiàn)，在保護(hù)目標(biāo)和保護(hù)重點(diǎn)的準(zhǔn)確性、環(huán)保措施的針對(duì)性和實(shí)用性、環(huán)境監(jiān)測(cè)監(jiān)理和管理計(jì)劃的科學(xué)性及可操作性等方面都得到明顯提高。

2、堅(jiān)持環(huán)境保護(hù)從源頭抓起，“三同時(shí)”管理中特別注重了建設(shè)在設(shè)計(jì)階段和施工期的環(huán)境保護(hù)。

四、環(huán)保宣傳與培訓(xùn)

一是關(guān)于環(huán)保宣傳從1997年起，每年的環(huán)境日都采取各種形式開(kāi)展環(huán)境保護(hù)宣傳活動(dòng)，如張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，組織講座、座談會(huì)和交叉檢查。近幾年，在宣傳的規(guī)模和深度上又有了較大提高，從開(kāi)始的中層領(lǐng)導(dǎo)到各基層班組長(zhǎng)。二是積極配合鎮(zhèn)黨委、政府，在同行業(yè)中廣泛認(rèn)真宣傳此有環(huán)保有關(guān)政策，產(chǎn)生了積極的影響。通過(guò)以上活動(dòng)的開(kāi)展，我公司干部員工的資源意識(shí)、環(huán)境意環(huán)境保護(hù)意

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識(shí)和自學(xué)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)普遍增強(qiáng)。三是開(kāi)展了多種形式的環(huán)保培訓(xùn)，在環(huán)保培訓(xùn)方面，主要做法有：集中式培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)操作相結(jié)合，走出去培訓(xùn)和請(qǐng)進(jìn)來(lái)培訓(xùn)相結(jié)合，普及性培訓(xùn)和專(zhuān)題培訓(xùn)相結(jié)合。定期組織企業(yè)全體員工，學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，在公司內(nèi)部形成了人人重視生產(chǎn)環(huán)境、人人理解、支持、參與環(huán)保行動(dòng)的濃厚氛圍，成為龍立公司獨(dú)特的企業(yè)文化。通過(guò)各種形式的培訓(xùn)工作，切實(shí)提高了廣大干部員工的環(huán)保業(yè)務(wù)知識(shí)和技能。

五、環(huán)保工作的幾點(diǎn)成績(jī)1、升級(jí)設(shè)備

投資10萬(wàn)元，在全鎮(zhèn)率先新上除塵、除黑煙、脫硫、脫碳一體化設(shè)備，在同行業(yè)中發(fā)揮了示范帶頭作用。

2、開(kāi)展研發(fā)

每年公司拿出專(zhuān)項(xiàng)資金，開(kāi)展高科技、無(wú)污染新型環(huán)保鋼制家具的研發(fā)，成為龐村鎮(zhèn)鋼制家具產(chǎn)業(yè)支持環(huán)保、參與環(huán)保的一家負(fù)責(zé)任的企業(yè)，受到了社會(huì)各界的一致好評(píng)。

3、新上生產(chǎn)線(xiàn)

千方百計(jì)籌措資金300多萬(wàn)元，引進(jìn)了一條在全國(guó)處于領(lǐng)先水平的生產(chǎn)線(xiàn)，該生產(chǎn)線(xiàn)既沒(méi)有粉塵污染，也沒(méi)有噪音污染，成為其它企業(yè)爭(zhēng)相效仿的榜樣。

4、綠化廠(chǎng)區(qū)，美化企業(yè)環(huán)境

公司領(lǐng)導(dǎo)十分重視企業(yè)的綠化工作，多年來(lái)始終堅(jiān)持植樹(shù)工作，企業(yè)的廠(chǎng)房周?chē)�早已是綠樹(shù)成蔭。今年，我公司又投資10萬(wàn)

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元，修建了30個(gè)總面積共201*多平方米的花池，使我公司的綠化率達(dá)到了43%。

3、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)達(dá)標(biāo)排放

公司的產(chǎn)品其生產(chǎn)工藝嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)程，科學(xué)、合理、環(huán)保、節(jié)能，污水、廢氣、噪聲的排放經(jīng)環(huán)保部門(mén)監(jiān)測(cè)都能做到達(dá)標(biāo)排放。我公司從無(wú)環(huán)境污染事故和環(huán)境違法行為的發(fā)生。

六、今后打算

1、要有機(jī)構(gòu)、人員、工作目標(biāo)、工作經(jīng)費(fèi)和賦予相應(yīng)的管理職能。

2、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，至上而下，層層抓落實(shí)，形成能順暢運(yùn)轉(zhuǎn)的管理工作體系。

3、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和從事環(huán)保工作的人員，要有高度的責(zé)任感、使命感，決不能有急功近利的思想。

洛陽(yáng)市龍立辦公家具有限公司

201*年1月16日

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擴(kuò)展閱讀：匯報(bào)材料

讓我們的“太陽(yáng)”永放光芒

桐城市石南初級(jí)中學(xué)吳義

毛澤東同志曾說(shuō)過(guò)：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。希望寄托在你們身上。”未成年人是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。未成年人的思想道德?tīng)顩r如何，直接關(guān)系到國(guó)家和民族的命運(yùn)，高度重視對(duì)下一代的培養(yǎng)教育，努力提高未成年人思想道德素質(zhì)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨和國(guó)家事業(yè)后繼有人的重要保證。為進(jìn)一步深入落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，為了培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，我校全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深入開(kāi)展了未成年人思想道德建設(shè)工作，使學(xué)生的思想道德素質(zhì)進(jìn)一步提高�，F(xiàn)將我校未成年人思想道德建設(shè)工作匯報(bào)如下：

一、統(tǒng)一思想，健全組織

長(zhǎng)期以來(lái)，我校極其重視未成年人思想道德建設(shè)，經(jīng)常性開(kāi)展系列教育活動(dòng)以來(lái)，始終堅(jiān)持“三抓”的作法：品德從“孝親”抓起，文明從“說(shuō)話(huà)”抓起，行為從“習(xí)慣”抓起。專(zhuān)門(mén)成立以校長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)小組。建立健全長(zhǎng)效機(jī)制，黨支部、共青團(tuán)、政教處等組織緊密配合，共同開(kāi)展工作，把未成年人思想道德建設(shè)的“軟任務(wù)”當(dāng)成“硬任務(wù)”來(lái)抓。深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德實(shí)施

綱要》；使教職工真正成為傳道授業(yè)解惑的師表，真正成為學(xué)生成長(zhǎng)的奠基者和引路人，真正成為學(xué)生心中傳統(tǒng)美德的傳播者。人人爭(zhēng)做“視生如子的愛(ài)生模范、以身作則的正已模范、安身立教的敬業(yè)模范、甘為人梯的奉獻(xiàn)模范”。

二、強(qiáng)化宣傳，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的意義（一）深入開(kāi)展教育思想大討論

通過(guò)學(xué)習(xí)、討論，增強(qiáng)教師加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的責(zé)任感，牢固樹(shù)立育人為本，德育為首和注重實(shí)效的觀念。學(xué)校每學(xué)期都召開(kāi)一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。會(huì)上，未成年人的思想道德建設(shè)是常說(shuō)常新的話(huà)題，班主任老師針對(duì)未成年人的思想道德教育總是能提出新的見(jiàn)解和建議，這對(duì)于學(xué)校未成年人德育教育起到了極大的推動(dòng)作用。組織大討論，未成年人思想道德建設(shè)怎么抓、如何抓是全校每位教職工常常思考的問(wèn)題。學(xué)校要求每位教職工在學(xué)期初提出建設(shè)意見(jiàn)，在學(xué)期末對(duì)個(gè)人所從事的德育教育進(jìn)行總結(jié)反思，形成文字。（二）營(yíng)造濃厚氛圍

通過(guò)校園櫥窗、黑板報(bào)、橫幅以及廣播、征文、演講等形式，營(yíng)造濃厚的加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的氛圍，讓全校師生認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要性。每逢重大節(jié)日，如：植樹(shù)節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、國(guó)慶節(jié)等，進(jìn)行“感恩”教育、環(huán)保教育、勞動(dòng)光榮教育、愛(ài)國(guó)主義教育。切實(shí)加強(qiáng)未成年人的思想道德教育和引導(dǎo)，在校園內(nèi)形成良好的道德建設(shè)氛圍。

三、更新觀念，綜合治理，著力創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境

一是開(kāi)展未成年人思想道德建設(shè)從打造育人環(huán)境入手。創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境，使校園內(nèi)芳草鮮美，綠樹(shù)拂風(fēng)，書(shū)聲朗朗，琴韻悠悠。搞好校園環(huán)境建設(shè)，對(duì)校園進(jìn)行綠化整飭，植樹(shù)種草，打造綠色校園。對(duì)校園綠化地帶命名，將環(huán)境保護(hù)和思想道德建設(shè)結(jié)合起來(lái)。注重校園文化長(zhǎng)廊和教學(xué)樓、辦公樓走廊以及班級(jí)文化建設(shè)，把勵(lì)志成語(yǔ)、思想建設(shè)圖片文字引入校園。加大對(duì)“留守兒童之家”、“青少年心理咨詢(xún)室”、“學(xué)生課外閱覽室”、“興趣活動(dòng)室”等思想道德場(chǎng)所的建設(shè)和使用力度。積極探索了以環(huán)境改造人、環(huán)境培育人、環(huán)境引導(dǎo)人的未成年人思想道德建設(shè)新模式。

二是每年定期由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，輪流培訓(xùn)一批校園“文明禮儀之星”，由他們擔(dān)當(dāng)學(xué)校“文明禮儀”宣傳員、講解員。每年新生入學(xué)之際，向各班輪流講解“文明禮儀”感人至深的故事。然后，組織各班分別召開(kāi)文明禮儀觀摩班會(huì)，邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)、村兩委代表參加，講事實(shí)、談感受。以身邊事述禮儀，感動(dòng)家長(zhǎng)、感動(dòng)社會(huì)。同時(shí)，利用板報(bào)、手抄報(bào)等校本資源媒介廣泛宣傳“禮儀”典型。學(xué)校為學(xué)生每人印發(fā)一本《禮儀手冊(cè)》，供日常學(xué)習(xí)體會(huì)。每月制定出“禮儀日”，書(shū)寫(xiě)《禮儀報(bào)告》，座談“禮儀”體會(huì)。每年按“學(xué)禮儀、行禮儀、評(píng)禮儀”三步，評(píng)選出校園“禮儀之星”。通過(guò)“文明禮儀”活動(dòng)的不斷開(kāi)展，為未成年人思想道德建設(shè)注入了新的活力，為未成年人思想道德建設(shè)提供了更廣闊的建設(shè)天地。

三是定期舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)聯(lián)誼會(huì)。向家長(zhǎng)講授家教方法，開(kāi)展“把榮辱觀念帶回家”活動(dòng)。通過(guò)“致家長(zhǎng)一封信”，宣傳學(xué)校的做法，

向家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查。每學(xué)期，學(xué)校都要召開(kāi)四次以上學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，老師和家長(zhǎng)面對(duì)面交流育人心得和體會(huì)。不定期發(fā)放“致學(xué)生家長(zhǎng)一封信”針對(duì)“德育教育”、“交通安全”、“防溺水”、“崇尚科學(xué)反對(duì)邪教”等內(nèi)容和家長(zhǎng)交流探討。家校聯(lián)合，不斷改進(jìn)育人策略。加強(qiáng)班主任和家長(zhǎng)聯(lián)系，學(xué)校要求班主任每學(xué)期對(duì)每位學(xué)生的家訪(fǎng)不得少于五次，做好家訪(fǎng)札記，寫(xiě)出家訪(fǎng)心得，對(duì)存在的問(wèn)題學(xué)校、老師、家長(zhǎng)共同解決。同時(shí)學(xué)校要求家長(zhǎng)做到明事理、給機(jī)會(huì)、做榜樣，在關(guān)愛(ài)中培養(yǎng)孩子們的孝心，與學(xué)校共同擔(dān)負(fù)起教育責(zé)任。

家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”的未成年人思想道德建設(shè)新模式正逐步形成。

四、立足實(shí)際，拓寬渠道，貼近生活，開(kāi)展豐富多彩教育活動(dòng)學(xué)校在印發(fā)了《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)的決定》基礎(chǔ)上，全面貫徹落實(shí)省市德育工作會(huì)議精神。以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律，以隊(duì)伍建設(shè)為保證，以常規(guī)教育為抓手，進(jìn)一步改進(jìn)德育工作的方式、方法，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，推動(dòng)了學(xué)校精神文明建設(shè)的進(jìn)一步深化，形成了“和諧、發(fā)展”的優(yōu)良校風(fēng)，突出了以下五項(xiàng)內(nèi)容：

1、強(qiáng)調(diào)文明創(chuàng)建和德育工作的有機(jī)滲透

學(xué)校堅(jiān)持每周一舉行升旗儀式，實(shí)行嚴(yán)格而規(guī)范的升降國(guó)旗制度,并結(jié)合近代史教育、形勢(shì)教育、國(guó)情教育進(jìn)行國(guó)旗下講話(huà)，增強(qiáng)全校師生的愛(ài)國(guó)情感。使廣大師生充分認(rèn)識(shí)到，在當(dāng)今世界政治多極化和

經(jīng)濟(jì)全球化的大趨勢(shì)下，只有刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)，才能使祖國(guó)早日強(qiáng)大，最終實(shí)現(xiàn)國(guó)家的統(tǒng)一、民族的復(fù)興。

與此同時(shí)，學(xué)校抓住時(shí)事動(dòng)態(tài)，以征文、歌詠、詩(shī)歌朗誦比賽、文藝匯演、繪畫(huà)比賽等形式，組織開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)。通過(guò)舉辦圖片展覽、黨史講座，深入開(kāi)展黨史、國(guó)情學(xué)習(xí)宣傳。開(kāi)展“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”活動(dòng)，與共建單位舉行隆重的升國(guó)旗儀式；在家長(zhǎng)學(xué)校中穿插“未成年人思想道德建設(shè)”專(zhuān)題內(nèi)容；邀請(qǐng)關(guān)工委老同志來(lái)校作革命傳統(tǒng)報(bào)告；開(kāi)展“憶黨史、感黨恩”、“話(huà)改革、看成就”系列活動(dòng)，進(jìn)一步唱好祖國(guó)頌、改革開(kāi)放頌、社會(huì)主義頌，激發(fā)了學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國(guó)熱情，樹(shù)立為祖國(guó)繁榮昌盛而勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉的遠(yuǎn)大志向。

2、以思想政治教育為基礎(chǔ)，確立高尚的道德情操

學(xué)校以班團(tuán)活動(dòng)課、晨會(huì)活動(dòng)、品德課教學(xué)為主陣地，其他學(xué)科為輔陣地，強(qiáng)化課堂教學(xué)中思想教育的滲透功能，大力開(kāi)展國(guó)情教育、良好習(xí)慣教育、心理健康教育等。學(xué)校突出抓好了“崇尚科學(xué)、反對(duì)迷信”教育。通過(guò)開(kāi)展科技教育，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，破除迷信，積極開(kāi)展科技“小制作、小論文、小發(fā)明”等活動(dòng)。開(kāi)放微機(jī)室，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)、正確使用網(wǎng)絡(luò)，使網(wǎng)絡(luò)真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的好助手。充分利用多媒體，聯(lián)系時(shí)政熱點(diǎn)，適時(shí)播放“愛(ài)國(guó)主義”、“法制思想”、“道德教育”視頻，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，使全體學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)。

3、以未成年人思想道德建設(shè)為抓手，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的幫扶工作

少年兒童預(yù)示著社會(huì)和國(guó)家的未來(lái)，民族的希望，但這一時(shí)期也是人生的敏感期，世界觀尚未定型，遵紀(jì)守法的意識(shí)性弱，有強(qiáng)烈的好奇心、模仿力，自控能力和辨別能力較差。學(xué)校從孩子們的自身特點(diǎn)出發(fā)，結(jié)合《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)的決定》的頒布實(shí)施，學(xué)校對(duì)后進(jìn)生、留守兒童，特別是品德后進(jìn)生，非常重視。我們端正思想，明確職責(zé)，確立幫扶對(duì)象。事實(shí)證明，正是由于學(xué)校在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化、留守兒童幫扶工作上環(huán)環(huán)相扣，事事有人理，時(shí)時(shí)有人管，堅(jiān)持依法治校、以德育人的理念，才使得在全社會(huì)青少年犯罪率一直居高不下且逐年增加的情況下，全校無(wú)一起違紀(jì)違法的事情發(fā)生。

在這方面，學(xué)校主要抓好了以下幾點(diǎn)：一是開(kāi)學(xué)初的常規(guī)訓(xùn)練。開(kāi)學(xué)第一周，對(duì)學(xué)生的服飾、發(fā)型、言談舉止等提出嚴(yán)格要求。讓學(xué)生每天有反思、每天有改進(jìn)。通過(guò)嚴(yán)格的常規(guī)訓(xùn)練，加強(qiáng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性。二是幫扶結(jié)對(duì)。加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化、留守兒童幫扶工作是牽一發(fā)而動(dòng)全身的工作，每一名教師負(fù)責(zé)一名幫教學(xué)生，將各班后進(jìn)生、留守兒童的幫教工作落實(shí)到人，通過(guò)促膝談心，促使其進(jìn)步。三是提高法制宣傳力度。全校學(xué)生在教導(dǎo)處、政教處的組織下通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)、出黑板報(bào)、開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽、聽(tīng)講座、看錄象等形式強(qiáng)化法律意識(shí)，提高了遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。通過(guò)普法教育，抓好師生的普法學(xué)法工作，深入開(kāi)展走成年人法律宣傳教育活動(dòng)，利用班會(huì)時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)《教育法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等法規(guī)，并組織學(xué)生參觀法制教育圖書(shū)展，參加法律、法規(guī)知識(shí)竟賽等

活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的法律、法規(guī)意識(shí)。同時(shí)學(xué)校聘請(qǐng)法制人員為我校法制副校長(zhǎng)，采取“以案說(shuō)法”等學(xué)生易于接受的方式開(kāi)展生動(dòng)活潑的法制教育。

4、強(qiáng)化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育

我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，將行為規(guī)范教育作為未成年人思想道德建設(shè)的起點(diǎn)，常抓常新。今年，我們以學(xué)習(xí)、落實(shí)新的《中小學(xué)守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點(diǎn)，強(qiáng)化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。教導(dǎo)處、政教處要求全體學(xué)生人人熟知，并組織這方面的知識(shí)競(jìng)賽，筆試、口試與行為情境演示相結(jié)合，要求學(xué)生對(duì)照《規(guī)范》制定個(gè)人計(jì)劃和班級(jí)文明公約。為了更好理解和執(zhí)行《規(guī)范》，學(xué)校開(kāi)展了“三項(xiàng)行為規(guī)范達(dá)標(biāo)評(píng)比”活動(dòng)和“班級(jí)、學(xué)校達(dá)標(biāo)生”的評(píng)比活動(dòng)。我們將做、創(chuàng)、建文明集體及個(gè)人的活動(dòng)分解落實(shí)到每個(gè)班級(jí)、每個(gè)個(gè)人身上，努力創(chuàng)造精神面貌好、教育質(zhì)量高、校園環(huán)境美、管理規(guī)范的良好育人氛圍。其次，學(xué)校健全護(hù)校值班制度和安全制度，黑板報(bào)、衛(wèi)生的檢查制度，加強(qiáng)了文明禮儀崗、文明監(jiān)督崗，通過(guò)學(xué)校宣傳櫥窗及時(shí)予以反饋公布落實(shí)情況和評(píng)比結(jié)果。正是因?yàn)槌Ｒ?guī)管理的及時(shí)到位，日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的成效才能在校園的每個(gè)角落得以充分體現(xiàn)，才使得我校學(xué)生的文明程度大幅度提高。

5、以校園文化建設(shè)為載體，寓教于樂(lè)，進(jìn)一步增強(qiáng)育人的科學(xué)性

在新形勢(shì)下，育人的方式方法也要求不斷地改進(jìn)和完善。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一班人認(rèn)識(shí)到，只有找準(zhǔn)結(jié)合，以校園文化為載體，將思想教

育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才能使德育更形象、更直觀、更科學(xué)。為此，學(xué)校找準(zhǔn)了校園文化這個(gè)有效載體，著重抓好以下幾方面：（1）以班團(tuán)活動(dòng)為主渠道，營(yíng)造校園文化，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍學(xué)校找準(zhǔn)了校園文化這個(gè)有效載體，以班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為主渠道，營(yíng)造文化，創(chuàng)建氛圍。以興趣活動(dòng)小組為切入口，拓寬素質(zhì)教育和文明創(chuàng)建的內(nèi)涵。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，開(kāi)展了多種多樣的讀書(shū)活動(dòng)。學(xué)校免費(fèi)發(fā)放《〈中華經(jīng)典誦讀〉讀本》，每周五下午的第四節(jié)活動(dòng)課，學(xué)校集中開(kāi)展“誦讀經(jīng)典”思想教育活動(dòng)。讀經(jīng)典、讀名著，讓每位學(xué)生都能與好書(shū)交朋友，與智慧牽手。學(xué)校組織編印了《松石》校刊，激發(fā)學(xué)生多讀多寫(xiě)，使廣大學(xué)生享受閱讀，享受寫(xiě)作，享受快樂(lè)生活，更為學(xué)生提供展示文學(xué)才華的平臺(tái)。將編印校本德育教材貫穿在日常教學(xué)中，加強(qiáng)“感恩”教育，“文明禮儀”教育。

（2）開(kāi)展“培育民族精神、弘揚(yáng)孝敬美德”的活動(dòng)，深化文明創(chuàng)建活動(dòng)的主題

今年我們根據(jù)上級(jí)要求，深入扎實(shí)地開(kāi)展“孝敬教育”，并進(jìn)行了“培育民族精神、弘揚(yáng)孝敬美德”的系列活動(dòng)。

學(xué)生孝敬美德的培養(yǎng)，是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，決不是靠一朝一夕，一個(gè)活動(dòng)，一堂課能解決的。學(xué)校充分的利用各種教育手段和途徑，使孝敬教育形式多樣，內(nèi)容豐富，達(dá)到了細(xì)水長(zhǎng)流，潛移默化的教育作用。各班主任充分的利用晨會(huì)課、班團(tuán)課等時(shí)間進(jìn)行孝敬教育，廣泛的宣傳偉人、古人及身邊的孝敬事跡。

學(xué)校十分重視孝敬教育的實(shí)踐性，以節(jié)假日、父母生日、母親節(jié)、重陽(yáng)節(jié)為孝敬實(shí)踐日，要求學(xué)生積極參加孝敬實(shí)踐活動(dòng)，并認(rèn)真做好記載，寫(xiě)出自己的感受和體會(huì)。同時(shí)還開(kāi)展了孝敬實(shí)踐攝影比賽、演講比賽、講故事比賽等，極大的推動(dòng)了學(xué)生開(kāi)展孝敬活動(dòng)的積極性。

為了使家長(zhǎng)了解學(xué)校開(kāi)展孝敬教育活動(dòng)，并配合學(xué)校共同搞好這項(xiàng)活動(dòng)，在每期家長(zhǎng)學(xué)校上，我們都將學(xué)校開(kāi)展孝敬教育活動(dòng)的意義、情況告訴家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)也成為了孝敬教育的主力軍。

通過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持開(kāi)展孝敬教育活動(dòng)，全體學(xué)生受到潛移默化的教育，使“孝敬父母”、“尊老敬老”的傳統(tǒng)美德在學(xué)生頭腦中深深扎根，并付之行動(dòng)。

加強(qiáng)未成年人建設(shè)是關(guān)系國(guó)家前途和命運(yùn)的“戰(zhàn)略工程”。我校的德育工作，還需進(jìn)一步完善，進(jìn)一步狠抓落實(shí)，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新。

五、存在的問(wèn)題

1、由于我校地處農(nóng)村，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教育嚴(yán)重不足，家庭對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育認(rèn)識(shí)不夠，所以為未成年人健康上網(wǎng)不能提供良好的陣地。

2、家長(zhǎng)育兒素質(zhì)還需進(jìn)一步提高，部分家長(zhǎng)仍過(guò)分追求學(xué)生的分?jǐn)?shù)，即以分?jǐn)?shù)衡量孩子的優(yōu)劣，農(nóng)村的部分家長(zhǎng)對(duì)素質(zhì)教育認(rèn)識(shí)不夠，所以家長(zhǎng)學(xué)校工作須進(jìn)一步改進(jìn)。

3、工作機(jī)構(gòu)還應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)，把德育工作真正放在首位，做到以德治校。

六、今后工作的打算

今后一個(gè)時(shí)期，我校將著重突出民族精神教育、理想信念教育、文明養(yǎng)成教育、基本素質(zhì)教育，多渠道、多層次地對(duì)青少年進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育，規(guī)范未成年人行為習(xí)慣，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》，樹(shù)立心中有祖國(guó)，心中有集體，心中有他人的高尚情操和品質(zhì)。

1、充分發(fā)揮學(xué)校教育的主要渠道作用，端正教育觀，以育人為中心，端正人才觀，克服以分?jǐn)?shù)論人的思想，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展這一主題；切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，樹(shù)立育人為本的思想，教書(shū)育人，為人師表，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，學(xué)校各項(xiàng)管理工作、服務(wù)工作，要明確育人職責(zé)，切實(shí)做到管理育人、服務(wù)育人。

2、發(fā)揮家庭教育的特殊作用。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，引導(dǎo)學(xué)生當(dāng)好孩子的第一任教師，號(hào)召家長(zhǎng)做好孩子的表率，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法。

3、營(yíng)造良好的校園環(huán)境，努力為青少年打造健康向上的活動(dòng)場(chǎng)所。大力改造校園環(huán)境，培養(yǎng)未成年人積極的審美情趣。

總之，提高未成年人的思想道德素質(zhì)是我們工作的重中之重，前一段的工作有成績(jī)，也有不足之處，在今后的工作中，我們要及時(shí)的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，以體驗(yàn)、教育為途徑，開(kāi)創(chuàng)新思路，探索新辦法，從行為習(xí)慣、民族精神和理想信念三個(gè)方面入手，深層次地加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人而做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

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