個人工作總結

個人工作總結

駱群麗，女，現(xiàn)年24歲，漢族，本科學歷，201*年7月本科畢業(yè)。201*年9月至今在蘄春縣毓華中學任教，擔任班主任工作和英語科任老師，先后獲得鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師稱號。

一、學高為人師，學正為人范。

我作為一名九零后的學生，剛踏入教育行業(yè)，我始終堅持把良好有師德放在首位，積極學習《中學教師職業(yè)道德規(guī)范》，學習《教師十不準》，全面貫徹黨的教育方針，努力做課程改革的先鋒。忠誠黨的教育事業(yè)，安心三尺講臺，默默耕耘，無私奉獻，有良好的師德風范和教師素養(yǎng)，我多向老前輩們學習。遵紀守法，教書育人，為人師表，認真履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感。任教以來，一直堅持出全勤，從未出現(xiàn)過遲到、早退和曠工現(xiàn)象。工作上積極主動，勇挑重擔，顧全大局，學校工作主動承擔，為了鍛煉自己的工作能力，積極當班主任。自己不會的向老班主任學習，多請教，多學習，以致自己班上工作受到了學校領導的好評，學風班風正了，學生的學習成績也提高，以致連續(xù)兩年評為優(yōu)秀教師。

二、兢兢業(yè)業(yè)工作，勤勤懇懇做事。

作為一名教師，特別是對于我一個初上講臺的新手，更深深意識到“教育的藝術在于鼓舞和喚醒”，教育的過程是創(chuàng)造性很強又極富挑戰(zhàn)性的過程，只懂教書不會育人，不是一個合格的教師，我謹記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去�！比�身心地投入到教育教學工作中，不包庇，因而在學生當中樹立了良好的師長形象，使學生“敬而親之”，既是教師又象姐姐一樣。為了鍛煉自己，自己主動承擔班主任，當班主任兩年來，使我在管理學生方面，管理水平不斷提高，取得了較好的成績�！扒趭^努力，奉獻愛心”是我當班主任的信條。擔任班主任期間，我能夠堅持正面教育，大膽從心理素質方面探索德育教育的出發(fā)點，關心學生，愛護學生，言傳身教。我熱愛，尊重學生人格。不歧視差生，采取“結對子”、“一幫一”、“自我激勵”、“小組互助”等方式，注意做好差生轉化工作；在幫助貧困學生方面，我積極奉獻愛心，給予捐助衣物、學習生活用品給需要的學生，因而深受學生喜歡。對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑等缺點學生，我進行了細致的工作，從各方面關心他們，同時教會他們如何交友和處理好同學之間的關系，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，學習正確的思維方法，鼓勵他們發(fā)揮特長，引導他們關心集體，確立他們在集體中進步作用。無論在課堂上，還是在課外，我都一直奉行一個準則，就是在鼓勵學生的同時更多地偏愛后進生，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機會，因此，我?guī)У陌嗉壟まD班級學風上做出了突出成績，受到領導的肯定。

三、勤奮教學，成績顯著。

在我看來，教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易接受。但一開始我就碰了釘子。在講授第一課的時候，我按照自己的教學設計，上了一堂自認為明白易懂而又不死板的課，認為教學效果如期理想，怎知小測出來才知道不如人意。后來聽同學們反應，才知道我講的口語大部分同學聽不懂，而教學的部分內容同學們以前從來未接觸過。從而可知，我在上課前根本沒有了解清楚學生的實際情況：一方面，農村的學生英語聽，說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學，同學們還不能適應。另一方面，一班的同學比較活躍，上課氣氛積極，但中等生占大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，沒有照顧到整體，而二班的同學比較沉靜，學習欠積極性，雖然優(yōu)良生比例大，但中下層面也廣，我備課時也沒有注意到這點，因此教學效果不如理想。從此可以看出，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證，因此我認為以下三點在教學中至關重要。

英語作為一門外語，對大多數(shù)學生而言，既生疏又困難。在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產生興趣。為此，我采取了一些方法，如盡多使用多媒體設備進行教學；展形式多樣、生動活潑的課堂語言實踐活動；介紹英美國家的文化，生活故事；幫助班上的同學改英文名等等。使他們了解英語、喜歡英語，從而培養(yǎng)了學生學習英語的興趣。目前，我們班學生對英語學習的興趣始終穩(wěn)定在較高水平。英語是語言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。另外，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。

教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機�！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。

一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。例如我在教授Unit3，Lesson9的時候，這課的主題是“如何詢問和回答時間”，教學難度比較大。如果照本宣科地講授，學生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認真研究了課文，找出了重點，難點，準備有針對性地講。為了讓教學生動，不沉悶，我還為此準備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。當講到“half”的時候，我拿出準備好的圓卡紙，把它剪成一半，告訴學生這是圓的一半，也就是half。講到”quarter”時，又把半圓剪成一半，那么剩下來的就是圓的四分之一，也就是”quarter”了。這樣學生就形象地明白了這兩個單詞。而講到如何表達時間時，我用了一個用紅卡紙做的大鐘，同學們一開始就被它吸引住了，顯得頗有積極性。用實物讓學生練習”What’sthetime？It’s……”的句型，學生特別用功，教學效果十分理想。相反，我沒有認真?zhèn)湔n的時候，課堂氣氛沉悶，教學效果不好，與此相比可見，認真?zhèn)湔n對教學十分重要。特別是對英語這門學生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關重要。

備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍�；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到沖擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。

四、總結教學經驗，更好地勝任從教生涯。

雖然我剛進入教育教學行業(yè)，但我愛好這個行業(yè)，我要以汪金權叔叔為榜樣，在教學過程中，不斷地鍛煉自己，今后，我在教育行業(yè)是剛起步，不斷總結，不斷反思，不斷學習先進的教育教學方法，更好地在教學改革中發(fā)揮個人作用，找出自己的不足，明確努力的方向，制定以下努力目標：1、在高效課堂上下功夫，讓每一個學生在每一堂課中有更大收獲。

2、多向有經驗的老師們學習，及時總結，將自己平時積累的經驗，有價值的，及時記錄下來，以便更快地提升自己的水平。

3、對學國要生給予更多地關注和幫助，使他們在原有基礎上有更大提高。

4、廉潔從教，不以教謀私。

5、積極參加各種層次、各種途徑的學習，完善自我。以上是我今后教學中努力的目標，為了適應教學的需要及社會對教師素質的要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，開拓進取，我將用我的實際行動盡職盡責地做好工作。做一名名符其實的好老師。

二Ｏ一三年十二月一日

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文書個人工作總結

XXX，男，漢族，XXX年XXX月出生，中共黨員，本科學歷，畢業(yè)于XXX大學會計專業(yè)，助理農藝師，XXX年9月參加工作，現(xiàn)任XXX文書。

一年來，在單位領導和同志們的關心和幫助下，我能夠立足本職，腳踏實地，團結同志，服從領導，按時完成本職工作和領導交辦的其他工作任務，取得了一定的成績，得到了領導和同志的一致好評。

一、加強學習，努力提高自身素質

學習是提高個人素質的基本途徑，是做好工作的重要基礎。基于這種認識，我深深感到學習的重要性，因此，自己從不放棄有效地學習機會，始終抱著勤奮和虛心的學習態(tài)度，堅持從書本上學、從網絡上學，在工作實踐中向領導和同志們學，始終把學習作為一種精神、一種操守、一種習慣，內化于心，外化于行。通過不斷的學習，拓寬了知識視野，提高了自身文化素質和政治理論水平，增強了履行本職工作的業(yè)務能力。

二、立足崗位，做好本職工作

一是能夠堅守崗位，愛崗敬業(yè)。自己本職崗位是文書工作，文書就是要堅守崗位，也就是看門、守家、接待來訪，上通下達。因此自己能夠早來晚走，沒有特殊事情從不請假，

每天堅守在工作崗位上，沒有一次漏崗現(xiàn)象。此外，自己還利用早晚時間打掃機關各辦公室衛(wèi)生，確保辦公環(huán)境清潔。

二是做好文件處理工作，確保文件有效運轉。能夠嚴格按照公文處理辦法和電子公文處理系統(tǒng)的相關規(guī)定，抓好文件處理工作，做到了及時收發(fā)、傳閱，提高了辦文質量，加快了辦文速度，確保了文件的有效運轉。

三是做好文書檔案管理工作，確保各項信息數(shù)據(jù)有據(jù)可查。嚴格按照文書檔案管理工作辦法的要求，及時收集整理需要歸檔的文件，并做好文件的立卷歸檔工作，根據(jù)文件內容的重要性確定保管年限，分門別類做好文件歸檔，電子目錄清晰明確，電子文檔規(guī)范齊全，確保了歸檔文件的廣泛性、真實性、原始性，使單位的各項工作有據(jù)可查。

四是做好文字綜合材料的起草工作。無論是領導報告、匯報材料、工作總結等大型材料，還是臨時性材料、階段性材料，從接到任務起，自己都能夠對要寫的材料認真分析、提出立意、定出提綱、反復推敲，加班加點去寫，按時完成文字綜合材料，并打印裝訂上報，得到領導和同志們的認可。

三、任勞任怨，完成領導交辦的其他臨時性工作因為單位的人員少，工作量大，有些工作完成時限要求的緊，所以個別臨時性工作領導都會交給我處理。對此，我從沒有任何怨言，不講代價，廢寢忘食，加班加點，節(jié)假日

期間領導隨叫隨到，確保領導交辦的工作在限定的時間內保質保量的完成，得到了領導和同志的好評，連續(xù)6年年度考核被評為優(yōu)秀等次，先進工作者榮譽。

總之，在完成本職工作，取得成績的同時，自身還存在一定的不足，有時存在浮躁的情緒。在今后的工作中，我要進一步加強學習，豐富自己的視野，為文字材料的寫作奠定堅實的基礎，戒驕戒躁，高標準、高質量完成各項本職工作。

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