關(guān)于白云朵的作文 本文簡(jiǎn)介：

白云朵吳智垚天藍(lán)藍(lán)的，云白白的，白云朵每一刻都在以無(wú)常的速度變化著，只是她，在變中又未變。今天讀了一篇文章，“人家是說(shuō)了再做，我是做了再說(shuō)�！庇眠@句話來(lái)形容她，太貼切不過(guò)了。她，是口的巨人。初一，她分配坐在我前面的位置，整日面無(wú)表情的她，對(duì)周?chē)�的人很冷漠，我以為她是一個(gè)孤僻的人，是一個(gè)喜歡把自己藏在

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白云朵

吳智垚

天藍(lán)藍(lán)的，云白白的，白云朵每一刻都在以無(wú)常的速度變化著，只是她，在變中又未變。

今天讀了一篇文章，“人家是說(shuō)了再做，我是做了再說(shuō)�！庇眠@句話來(lái)形容她，太貼切不過(guò)了。

她，是口的巨人。

初一，她分配坐在我前面的位置，整日面無(wú)表情的她，對(duì)周?chē)�的人很冷漠，我以為她是一個(gè)孤僻的人，是一個(gè)喜歡把自己藏在白云后面的人。后來(lái)，有一次，我有個(gè)題目不會(huì)，抱著試試看的心理向她請(qǐng)教，她看了一下，居然很爽氣的教了我，我欣喜若狂，只見(jiàn)她白皙的臉上泛起了一絲紅暈，隨即又回歸到了她的作業(yè)中去了，在那濃濃的白云后面，很是神秘。哎，那濃厚的云也不是一朝一夕能抹去的。在那沉默中，在那白云后，她都在做什么呢？很佩服她的這份淡定。

不動(dòng)不響，無(wú)聲無(wú)聞。

她，是行的高標(biāo)。

初二，一陣風(fēng)吹過(guò)，云層撥開(kāi)了點(diǎn)。她，是英語(yǔ)課代表，需要負(fù)責(zé)早讀。每天早晨，她會(huì)站在講臺(tái)前，先翻開(kāi)書(shū)，再組織大家站起來(lái)，洪亮清脆地，起了個(gè)頭。原本教室里亂哄哄的，值日生在打掃衛(wèi)生，交作業(yè)的交作業(yè)，但聽(tīng)見(jiàn)英語(yǔ)課代表的組織，大部分都讀了起來(lái)，卻也免不了有幾個(gè)“淘氣鬼”。她，身為值日班委，起先，并不善于管理，每次課間，班里的幾個(gè)淘氣鬼在胡作非為，叫一聲“安靜”，根本沒(méi)用。這時(shí)，她那波瀾不驚的臉上似乎也出現(xiàn)了一絲不悅，班里這么多個(gè)人，哪能都聽(tīng)話呢？沒(méi)辦法的她，也只好繼續(xù)完成作業(yè)。如今，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期訓(xùn)練的她，也漸漸建立起了威嚴(yán)，開(kāi)始得心應(yīng)手了。

她的課間利用率，更是無(wú)可挑剔。每次下課，看見(jiàn)她都在寫(xiě)作業(yè)，極少看見(jiàn)她與別人聊天。有時(shí)外出，也是急匆匆地去，急匆匆地來(lái)，一點(diǎn)也不浪費(fèi)時(shí)間，就像白云朵無(wú)時(shí)無(wú)刻都在變幻一樣，那么惜時(shí)�！盎�零為整”看來(lái)，她踐行的很好。這也使得她成績(jī)一直很穩(wěn)定。她，藏在白云朵里的玉石，撥開(kāi)云層，嶄露鋒芒。

她，是責(zé)的踐行者。

初三，她又被選為副班長(zhǎng)，前些日子，因?yàn)榧o(jì)律問(wèn)題，三個(gè)班長(zhǎng)被要求寫(xiě)反思。今天中午，她讀了反思，很誠(chéng)懇地談了如何做好一個(gè)班干部，計(jì)劃一條條列好，很負(fù)責(zé)。

如今，她身上的擔(dān)子很重，可她依舊話不多，做的多，只是罩住她的濃濃的白云朵一點(diǎn)點(diǎn)分離，她那如璞玉般的品質(zhì)漸漸露出來(lái)了。

她，是張瑜涵，口的巨人，行的高標(biāo)，責(zé)的踐行者。

她，藏在白云朵里的玉石，一天一天，愈見(jiàn)光輝。

關(guān)于白云朵的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，白云

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