數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流心得
數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流心得
昨天下午付冬梅老師給我們201*年新招聘的數(shù)學(xué)老師上了一節(jié)數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),在會(huì)上學(xué)校里在數(shù)學(xué)教學(xué)上有所建樹(shù)的3位優(yōu)秀教師給我們新老師們介紹了一些他們?cè)跀?shù)學(xué)教學(xué)中的一些經(jīng)驗(yàn)和心得,從中我不僅領(lǐng)略了各位教師出類拔萃的教學(xué)風(fēng)采,也感受到小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的靈活多變。
在交流會(huì)上首先是六年級(jí)的翟翠云老師給我們介紹了一下她多
年來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),給我印象最深的就是新教師應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)自己的角色,認(rèn)識(shí)到教學(xué)是一種責(zé)任,以責(zé)任感來(lái)激勵(lì)自己端正自己的教學(xué)態(tài)度,使自己精神百倍的用心去上好每節(jié)課,同時(shí)翟老師還對(duì)我們新教師提出了一個(gè)很好的建議:向老教師學(xué)習(xí),老教師有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),通過(guò)向他們請(qǐng)教問(wèn)題我們能夠很快的進(jìn)步。
周秀麗老師的介紹讓我懂得了欣賞與愛(ài)的藝術(shù)。作為一名教師只有會(huì)欣賞孩子、愛(ài)孩子,才會(huì)贏得孩子們的愛(ài)與尊敬,“親其師才能信其道”。輕松、活潑的課堂氣氛,生動(dòng)、幽默的講解,新穎、獨(dú)特的教學(xué)方式。孩子們那發(fā)自內(nèi)心的笑聲,亮晶晶閃爍著求知欲的眼睛,下課后意猶未盡、戀戀不舍的表情,就是對(duì)教學(xué)最好的評(píng)價(jià)。要讓孩子們真正的喜歡,真正地想要學(xué)習(xí),真正的想要跟隨老師進(jìn)入那奇妙的知識(shí)殿堂。
周老師還給我們介紹了她是如何掌控課堂的,在課堂上要注意語(yǔ)言的藝術(shù),第一,以情激情,教師的語(yǔ)言要具有感染力;第二,深入淺出,教師的語(yǔ)言要具有啟發(fā)性和目的性;第三,寓教于樂(lè),教師的
語(yǔ)言要具有趣味性;第四,嚴(yán)密準(zhǔn)確,教師的語(yǔ)言要具有規(guī)范性;第五,機(jī)智敏銳,教師的語(yǔ)言要具有靈活性。鄭老師通過(guò)這五點(diǎn)分別舉了相應(yīng)的教學(xué)案例,讓我受益匪淺。其次,教師的動(dòng)作,教師的表情也是引起學(xué)生注意,讓學(xué)生感興趣的法寶。在課堂上只有充滿激情的老師才會(huì)有投入地忘我學(xué)習(xí)的孩子。
隨后是李校長(zhǎng)的點(diǎn)評(píng),李校長(zhǎng)要求我們多反思,珍惜教師崗位得來(lái)的不易,同時(shí)不能放棄業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)。
作為一名教師,很重要的一點(diǎn)就是做到公平的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。我覺(jué)得每一個(gè)學(xué)生都有自己的特長(zhǎng),我們不能單純地以成績(jī)好壞來(lái)劃分好生和差生。因此,對(duì)待學(xué)生我都一視同仁。在日常工作中,我還注意發(fā)掘每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),幫他們樹(shù)立自信,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
學(xué)生是國(guó)家未來(lái)的希望,教育好他們,把他們培養(yǎng)成材,是我們教育工作者的責(zé)任。我清楚地意識(shí)到,教育是一項(xiàng)高難度的工作,要做好是很困難的。但只要我付出真心和努力,就一定會(huì)有所收獲的。
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淺談數(shù)學(xué)教學(xué)心得與經(jīng)驗(yàn)
【摘要】通過(guò)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及與其他老師的交流,研究了要想在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中提高教學(xué)質(zhì)量,就應(yīng)該多思考,多準(zhǔn)備,充分做到備教材、備學(xué)生、備教法,真正體現(xiàn)出因材施教,提高自身的教學(xué)機(jī)智,發(fā)揮自身的主導(dǎo)作用,將課堂的主人還給學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
【關(guān)鍵詞】數(shù)學(xué);教學(xué);心得
在這些年的教學(xué)過(guò)程中,通過(guò)自己的經(jīng)驗(yàn)以及與其他老師的交流,并結(jié)合新課改的要求,我總結(jié)出關(guān)于數(shù)學(xué)教學(xué)的一些心得與經(jīng)驗(yàn)。數(shù)學(xué)教學(xué)的根本目的,就是要全面提高學(xué)生的“數(shù)學(xué)素養(yǎng)”,新的課程標(biāo)準(zhǔn)已將基本的(數(shù)學(xué)思想和方法)作為數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)來(lái)要求,搞好探究與教學(xué)是增強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)觀念,形成良好的“數(shù)學(xué)素養(yǎng)”的重要措施之一。然而,讓人痛心的是,一些本來(lái)生動(dòng)活潑的數(shù)學(xué)知識(shí),由于大量的“加、減、乘、除和乘方、開(kāi)方運(yùn)算”、“分式、繁分式的化簡(jiǎn)”、“解方程的技能訓(xùn)練”以及“大量的人為編造的以致脫離實(shí)際的所謂應(yīng)用題”和“各種各樣的解題技巧、解題模式的訓(xùn)練”,而失去了其應(yīng)有的魅力和價(jià)值,學(xué)生也許會(huì)學(xué)到不少具體的數(shù)學(xué)知識(shí),但卻很少甚至根本沒(méi)有領(lǐng)悟到其內(nèi)在的本質(zhì),只有知識(shí)的“軀體”而無(wú)思想的“靈魂”,談何“素養(yǎng)”?
那么,究竟如何通過(guò)滲透與應(yīng)用來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想觀念層次上的數(shù)學(xué)教育呢?我是按以下幾個(gè)方面進(jìn)行的。一、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
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