初中開(kāi)學(xué)第一課800字
201*年秋季《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感
八年級(jí)一班張倩
快樂(lè)的暑假生活結(jié)束了,新的學(xué)期開(kāi)始了,明天也將是我升入桃源小學(xué)三年級(jí)的第一堂課,今天晚飯后就早早的和爸爸媽媽坐在電視機(jī)前,等待著中央電視臺(tái)帶給我們的201*年秋季第一堂課,這也是我最喜歡看的電視節(jié)目,也是我開(kāi)學(xué)前一定要看的節(jié)目。
201*年秋季《開(kāi)學(xué)第一課》以“乘著夢(mèng)想的翅膀”為主題。向全國(guó)中小學(xué)生闡述“夢(mèng)想”的意義。夢(mèng)想是什么?
第一節(jié)課有夢(mèng)就有動(dòng)力班主任:撒貝寧老師
夢(mèng)想老師:王亞平老師、付麗娟老師
王亞平老師是我從今年開(kāi)始最最崇拜的英雄,因?yàn)樗诮衲甑?月11日乘著神舟十號(hào)來(lái)到了太空,完成了自己的航天夢(mèng),也實(shí)現(xiàn)了航天的中國(guó)夢(mèng)。
夢(mèng)想是什么?王亞平老師說(shuō):“夢(mèng)想就像宇宙中的星辰,看似遙不可及,只要堅(jiān)持就能成功”。沒(méi)有人能隨隨便便的成功,追逐夢(mèng)想的路上并非一帆風(fēng)順,擦干眼淚不輕言放棄,就會(huì)離夢(mèng)想近一點(diǎn)再近一點(diǎn)。為自己的夢(mèng)想付出最大的努力,這是她對(duì)我們的鼓勵(lì)。
王亞平老師用她的努力與成功為我們做出了好榜樣。激勵(lì)著我在新的學(xué)期里一定要刻苦學(xué)習(xí),用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)實(shí)現(xiàn)新學(xué)期自己夢(mèng)想。
第二節(jié)課有夢(mèng)就要堅(jiān)持班主任:王小丫老師夢(mèng)想老師:廖智老師
廖智老師不僅僅是汶川地震中最美的舞蹈老師,我覺(jué)得她也是世界上最美麗的媽媽。因?yàn)樗粌H在地震中失去了輕靈舞動(dòng)的雙腿,還殘忍的奪去了她未滿周歲的孩子,一個(gè)是她視為生命的舞蹈事業(yè),一個(gè)是她視為比生命更重要的孩子,這一度使她失去活下去的意義。她曾放棄重新起舞甚至重新站立行走的夢(mèng)想。但在疼痛面前,她選擇了堅(jiān)持,對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持!堅(jiān)持給了她一次重生,十天學(xué)會(huì)穿假肢站立行走,一個(gè)月后重新開(kāi)始跳舞。
夢(mèng)想是什么?廖智老師說(shuō):“一旦發(fā)現(xiàn)你不再恐懼害怕,困難也就不是那么難以戰(zhàn)勝”。我不僅是一名老師,其實(shí)也是一名小學(xué)新生的家長(zhǎng)。希望和孩子同齡的小伙伴能有自己的夢(mèng)想,并能最終實(shí)現(xiàn)它們。
廖智媽媽用她的堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)了自己站起來(lái)行走和舞蹈夢(mèng)想。在今后的學(xué)習(xí)和生活中我要像廖智媽媽一樣的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持,來(lái)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想!
第三節(jié)課有夢(mèng)就能出彩班主任老師:方瓊老師
夢(mèng)想老師:鄭亞波媽媽、朗朗老師
鄭亞波媽媽是一位普通的加油站工人卻培養(yǎng)出了一個(gè)偉大的兒子-閆銘威,作為單親媽媽,她為了智力低下、自閉癥的兒子開(kāi)發(fā)智力,11年里看視頻學(xué)習(xí)鋼琴,再手把手教給兒子,9歲前還不會(huì)說(shuō)話的兒子如今已經(jīng)能自彈自唱了,他現(xiàn)在也已經(jīng)上小學(xué)六年級(jí)了。
夢(mèng)想是什么?鄭亞波媽媽說(shuō):“即使全世界都放棄你,媽媽也不會(huì)放棄你”。彈鋼琴不是一件很容易的事情,但它給了我最后的希望,給沒(méi)有色彩的生命,多了一些色彩,這是鄭亞波媽媽流淚的講述。我最喜歡閆銘威大哥哥彈的那首《世上只有媽媽好》,更喜歡他說(shuō)的:“要努力、要用功”是的,是的,他很堅(jiān)定有力的說(shuō)著!我想這是他對(duì)媽媽的“不拋棄、不放棄”最好的回答和回報(bào)。
今天的這堂課讓我知道了夢(mèng)想是什么,夢(mèng)想是太陽(yáng)、是希望、是動(dòng)力、是努力、是堅(jiān)持、是彩虹。
我要用在這堂課中學(xué)到的知識(shí)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想來(lái)報(bào)答國(guó)家、報(bào)答父母、報(bào)答老師的養(yǎng)育培養(yǎng)之恩。
放飛夢(mèng)想,有夢(mèng)想就有未來(lái)!
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乘著夢(mèng)想的翅膀---《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感
愛(ài)默生說(shuō)過(guò);“為什么一個(gè)人要富有?為什么他一定要有馬匹,精致的衣服,漂亮的住宅,到公共場(chǎng)所與娛樂(lè)場(chǎng)所去的權(quán)利?因?yàn)槿鄙偎枷。你給他的心靈一個(gè)新的形象,他就會(huì)逃遁到一個(gè)寂寞的花園或是閣樓上去享受它,這夢(mèng)想使他們那樣富有,即使給他一州作為采邑,也還抵不過(guò)它。但是我們最終是因?yàn)闆](méi)有思想,所以才發(fā)現(xiàn)我們沒(méi)有錢。我們最初是因
為耽溺于欲望,所以才覺(jué)得一定要有錢!边@就是夢(mèng)想的力量。在《開(kāi)學(xué)第一課》中不但有婦孺皆知的女航天員王亞平,鋼琴家朗朗等;而且有廖智、鄭亞波、潘其華等普通人的名字。不論是誰(shuí),都告訴我們要不斷追求夢(mèng)想。
王亞平是中國(guó)第二位登上太空的女航天員,還進(jìn)行了首次太空授課,給人留下了深刻印象。她說(shuō),自己小時(shí)候夢(mèng)想能夠做一名飛行員或老師,在參軍后看到中國(guó)首次載人航天行動(dòng)成功后便勵(lì)志要做一名女航天員。而在夢(mèng)想成真的那一刻,她感受到夢(mèng)想融合在了自己的驕
傲和自豪當(dāng)中。廖智曾經(jīng)是一名舞蹈老師,在“5〃12”地震中失去了自己的孩子和雙腿,但她仍堅(jiān)持了自己的“舞蹈夢(mèng)”,終于登上舞臺(tái)。她講述了自己適應(yīng)假肢的困難,覺(jué)得自己像“蟑螂”,但是仍然沒(méi)有放棄,通過(guò)不斷訓(xùn)練她重新開(kāi)始舞蹈,“如果將沒(méi)有尊嚴(yán)地活下去,那為什么要廢墟中堅(jiān)持二十幾個(gè)小時(shí)”,她的堅(jiān)持讓她不僅重新獲得了生活的尊嚴(yán),也實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
年輕人的夢(mèng)想很美好,父母的夢(mèng)想則顯得更無(wú)私。兒子小威身患腦癱,母親鄭亞波不離不棄,她說(shuō),自己遇到的種種困難和幾欲放棄的想法,但都是親情讓她堅(jiān)持了下來(lái)。而對(duì)兒子的堅(jiān)持訓(xùn)練也獲得了成果,
威爾遜說(shuō);“我們因夢(mèng)想而偉大,所有的成功者都是大夢(mèng)想家:在冬夜的火堆旁,在陰天的雨霧中,夢(mèng)想著未來(lái)。有些人讓夢(mèng)想悄然絕滅,有些人則細(xì)心培育、維護(hù),直到它安然度過(guò)困境,迎來(lái)光明和希望,而光明和希望總是降臨在那些真心相信夢(mèng)想一定會(huì)成真的人
身上!蹦敲淳妥屛覀兂酥鴫(mèng)想的翅膀一起飛翔,飛向美好的未來(lái)!
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