關(guān)于秋天的懷念 3篇的作文 本文簡(jiǎn)介:
秋天的懷念導(dǎo)讀差不多的人生里其實(shí)真的差很多,再次接觸農(nóng)村的孩子,猛然發(fā)覺(jué)他們很可憐也很可愛(ài)。他們有時(shí)很逗,像幼兒園的童寶寶要我哄著他們來(lái)學(xué)習(xí);他們有時(shí)又很親,在自己不太如意的校園生活里會(huì)對(duì)我噓寒問(wèn)暖;他們認(rèn)真不再瞌睡的樣子越來(lái)越多,他們更多時(shí)候是值得被鼓勵(lì)的!本周周記為命題作文《秋天的懷念》,這本是
關(guān)于秋天的懷念 3篇的作文 本文內(nèi)容:
秋天的懷念
導(dǎo)讀
差不多的人生里其實(shí)真的差很多,再次接觸農(nóng)村的孩子,猛然發(fā)覺(jué)他們很可憐也很可愛(ài)。他們有時(shí)很逗,像幼兒園的童寶寶要我哄著他們來(lái)學(xué)習(xí);他們有時(shí)又很親,在自己不太如意的校園生活里會(huì)對(duì)我噓寒問(wèn)暖;他們認(rèn)真不再瞌睡的樣子越來(lái)越多,他們更多時(shí)候是值得被鼓勵(lì)的!
本周周記為命題作文《秋天的懷念》,這本是七年級(jí)語(yǔ)文教材上的題目。一來(lái)前段時(shí)間執(zhí)教余光中的《鄉(xiāng)愁》,二來(lái)練習(xí)冊(cè)上出現(xiàn)了一篇題為《靈魂的豐碑》的文章,我想化用練習(xí)冊(cè)上文章的寫作手法,又想讓他們對(duì)故鄉(xiāng)有所觸動(dòng)。本周周記題目就這樣定下來(lái)了。要求學(xué)生用一句話開(kāi)頭,并首尾呼應(yīng),出現(xiàn)兩處詩(shī)詞。
今天更新的三篇文章,各有特色,都高程度地符合要求。鐘榮的文筆詩(shī)意,正如他本人一樣清秀雋永。運(yùn)娣的文情感人,每次見(jiàn)她都在埋頭苦讀。文浩的文章說(shuō)了大實(shí)話,感嘆詞引起了我的注意。今天分享給大家!
01
秋天的懷念
九(2)班 鐘榮
秋,與你同行,此生難忘。
時(shí)光如流水一般,你感受著它的流動(dòng),卻總要物是人非之時(shí),方才如夢(mèng)初醒。
對(duì)秋的印象是從小開(kāi)始的。
小時(shí)候最愛(ài)那村頭的果樹(shù),又偏愛(ài)秋季的果子,因?yàn)榭傆兴崽鸬睦钭,脆紅的棗子,甜澀的柿子,這些樹(shù)分布在一個(gè)小河邊。河的水總是很淺,綰起褲腳,走下去玩耍。岸的一邊是河,另一邊是稻田。
稻田像一塊大大的魚網(wǎng),網(wǎng)眼是金黃的,樹(shù)上的風(fēng)景是很美的。一頭是錯(cuò)落有致的土磚房,青黑的瓦片布滿其中。另一頭是水稻的金浪,中午我常常在樹(shù)上或樹(shù)下午睡,聽(tīng)著鳥(niǎo)叫蟲鳴,聞著花果清香,與這個(gè)小天地一齊入睡。
秋風(fēng)時(shí)常來(lái)打攪我們的睡眠,或許她認(rèn)為這是個(gè)有趣的游戲,她來(lái)時(shí)將樹(shù)枝樹(shù)葉輕輕放在我的臉上,身上,亦或?qū)枬M的棗子扔向我,不知什么東西被她驚動(dòng),小河打起噴嚏來(lái),一圈一圈的水波擴(kuò)散著。水稻們?cè)谒淖舷滦Φ们把龊蟾,隨即低下了頭。秋的腳步近了,小河進(jìn)入了冬眠,我的衣服,使?jié)u厚,水稻們緊緊擁在一起,變成了——稻草人。
秋去春來(lái),春去秋來(lái)。
村頭的一切都變了,小河變成了小塘,果樹(shù)變成了光禿禿的樹(shù)樁,由稻田組成的魚網(wǎng)只剩下了幾個(gè)網(wǎng)眼,景色真是大不如今。甚至完全沒(méi)有了美!扒锴逶俅螢槲荫v留!蓖矍暗囊环斓,我如此說(shuō)道,沒(méi)有任何的回應(yīng),秋就要離開(kāi)我了嗎?
無(wú)奈的我只好返回家中看書,排解我的苦悶,突然苦瓜臉上綻放出笑來(lái),我在書中找到了答案,“欲說(shuō)還休,卻道天涼好個(gè)秋!痹瓉(lái)秋一直陪伴著我,怪不得不見(jiàn)夏日的炎熱,怪不得我的瞌睡不再見(jiàn)再,怪不得窗外的蟲鳴是如此熟悉……
“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝!鼻,對(duì)你的感謝與贊美我是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的,所以來(lái)年請(qǐng)讓我再次與你同行!
02
秋天的懷念
九(2)班 劉運(yùn)娣
那個(gè)秋天,塵歸塵,葉歸葉,我走了,你說(shuō)會(huì)等我……
秋風(fēng)颯爽,拂經(jīng)湖旁,漣漪蕩漾,蕩起一絲回憶,一份美好。
藍(lán)色的天幕映上無(wú)瑕的云,偶爾綴上一張五色的彩虹,這,便是童年的天。綠樹(shù)懷中兩個(gè)嬉戲打鬧的小人兒,臉上蕩著的,是天真的笑。心中存著的是無(wú)邪的信念,便交織成了童年的夢(mèng)。記憶中你,總泛著笑顏。
我傷心的時(shí)候,你總送來(lái)肩膀。開(kāi)心時(shí)送來(lái)笑容,生氣時(shí)送來(lái)寬慰的笑。寒冷,我不害怕,因?yàn)橛心愕膽驯А:谝,我不懼怕,因(yàn)橛心愕呐惆。困難,我不倒下,因?yàn)橐宦飞嫌心恪?/p>
奈何六年時(shí)光匆匆,我們逃了困難和寒冷,卻逃不開(kāi)分離。那天下午我們又像往常一般并排坐在湖邊我們搭的石頭橋上,望著腳下成群的魚兒,眼睛,又被模糊了。
你指了指湖中央的激流,說(shuō):“你知道為什么那邊的小水滴那么著急嗎?因?yàn)樗麄円ふ易约旱陌职謰寢,可能他們?huì)與朋友分散,但他們的好朋友一定會(huì)找到他們的,就像我們一樣!蹦憧聪蛄宋遥冻隽诵θ。落日的余暉灑在你的臉上,也把那笑容永遠(yuǎn)的刻在了我的心中。
風(fēng),捎來(lái)了秋天離別的信,我和你終是哭成了淚人兒,踏上車的那一刻,你堅(jiān)定的抹掉眼淚,用盡全部力氣說(shuō):“我等你!”回家的路一片朦朧。
這句話一直在我心中回蕩,一次次鞭策著我重回故里,重逢那個(gè)愛(ài)笑的你。
又是一個(gè)秋天,我心潮澎湃,萬(wàn)言萬(wàn)語(yǔ)涌上心頭,想與你分享新家的美麗和趣味的事情,我回到了那個(gè)醞釀著無(wú)數(shù)童年的夢(mèng)的地方。風(fēng),在耳邊不住的響。我,在尋你的路上。還是那條熟悉的湖,還是那棟熟悉的房屋,只因你的空缺,顯得格外凄清似。是的,你走了,你和你的父母去了新家,未帶走一絲塵土,也未留下分毫蹤跡。
一季秋來(lái),一樹(shù)花落,一行失意,唯留,孤影,獨(dú)傷悲。
這個(gè)秋天,我,回來(lái)了,你,卻走了……
03
秋天的懷念
九(2)班 劉永浩
好懷念那年秋天。
放學(xué)了!低著頭走在回家的路上,黃昏把大地裝扮得一片金黃,抬起頭眺望著遠(yuǎn)方的云朵,如火焰一般在燃燒著天空,讓天空變得一片通紅。
。∩炝艘粋(gè)懶腰,然后用手揉了揉肩。如今上了九年級(jí),學(xué)習(xí)上的壓力,生活中的負(fù)擔(dān),好比兩座大山壓在我的頭上,讓我喘息不過(guò)來(lái)來(lái),過(guò)著三點(diǎn)一線的生活,我厭倦了這簡(jiǎn)單與平凡的生活。歲月縷縷,我遺忘了些什么。
唉!我無(wú)奈的搖搖頭,遠(yuǎn)處吹來(lái)陣陣秋風(fēng),夾雜著秋的麥香,吹過(guò)我的身旁,帶動(dòng)了我的衣裳,撫摸著我的臉,掠過(guò)我的發(fā)梢。我立刻滿血復(fù)活,精神抖擻。
呼!長(zhǎng)吁一口氣,拍拍臉,看到旁邊的小賣部前有幾個(gè)初一的新生,不禁讓我回想起自己初一時(shí)那無(wú)憂無(wú)慮,悠哉游哉的生活,以前的我也是和他們一樣。每天放學(xué)都會(huì)來(lái)這買點(diǎn)零食。我那時(shí)可最喜歡巧克力棒了。時(shí)勢(shì)變遷,小賣部還是原來(lái)的小賣部,而我卻不是從前那個(gè)我了,物是人非呀。
呵!走著走著,突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)初一的是我表弟,不知在干什么?出于好奇就進(jìn)去看了一下。曾幾何時(shí)我也是和他們一樣,下午抱著手機(jī)站在別人家旁邊蹭網(wǎng)打游戲,不愿回家。而今,為了讓我好好學(xué)習(xí),爸爸媽媽把我的手機(jī)繳了,我也明白我確實(shí)應(yīng)該奮斗。
嘿!“同桌,你在這干嘛”,他正盯著里面的人吃美食,饞的流口水。這是他一慣以來(lái)的毛病,“萬(wàn)事不如一個(gè)吃字”。我下意識(shí)地掏了掏衣袋,里面的錢少得可憐啊,除去一個(gè)星期的生活費(fèi),我還要買書、本子和筆,一大堆學(xué)習(xí)用具。要是在初一,我會(huì)徑直走過(guò)門檻,坐在里面沙發(fā)上大吃大喝,大聲服務(wù)員“再來(lái)幾個(gè)燒烤”之類的云云。我咽了咽口水,還是走吧,看別人吃心里很不是滋味。
哇!終于回到了家,放下書包,老媽立刻叫我快去切菜,等會(huì)兒要炒菜!澳阍趺从帜敲赐砘丶?”“哦?”我有氣無(wú)力的回答了一句,根本不想解釋什么,草草的去干活了。心中頹唐?不!
這個(gè)秋天過(guò)后,我懂得了許多,也放棄了許多!
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