道德講堂主持人發(fā)言稿

道德講堂主持人發(fā)言稿

大家上（下）午好！

歡迎大家來到塔耳中學道德講堂。道德講堂，講述身邊好人的道德故事，我是主持人侯友生老師。

案例：中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國家豐厚的文化寶藏之一，數(shù)千年來，她一直是華夏兒女精神世界的支柱，我們道德講堂正是以此為主要內(nèi)容，通過身邊人的故事，講述社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德，通過群眾身邊看得見、學得到的“平民英雄”和“凡人善舉”，宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、愛崗敬業(yè)、孝老愛親的道德品質(zhì)。我們用身邊人講身邊事，身邊人說自己事，身邊事教身邊人，不斷提升市民道德素養(yǎng)，構(gòu)建常人尚德的社會氛圍。道德講堂有“唱歌曲、學模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥”五個規(guī)定環(huán)節(jié)。

下面，我們進入道德講堂的第一個環(huán)節(jié)，唱一首歌曲。今天，我們要唱的歌曲是《公民道德歌》。請大家起立。請音響老師放音樂。（唱完后）請坐下。謝謝大家。

接下來，我們進入第二個環(huán)節(jié)，觀看一部短片（或聽一段道德模范或身邊好人的事跡），向道德模范學習。今天，我們觀看的是《楊小玲縣級事跡》的電視短片，今天故事中的道德人物楊小玲就生活在我們身邊，讓我們用熱烈的掌聲向她表示崇高的敬意。（可適當進行現(xiàn)場簡短訪談）

接下來，我們進入第三個環(huán)節(jié)，誦一句經(jīng)典。請大家打開手中的資料，我們今天誦讀的經(jīng)典是《三字經(jīng)》，我們一起來高聲朗讀。經(jīng)典解讀（需講明經(jīng)典出處、白話譯文、經(jīng)典含義、現(xiàn)實意義等）好，我們再一起來朗讀一遍。

接下來，我們進入第四個環(huán)節(jié)，作一個承諾。請全體起立，大聲跟我念：“做一個勤勞的人，做一個善良的人”。

剛才，我們唱了一首歌，看了一個短片，誦讀了一段道德經(jīng)典，作了一個承諾，相信大家都有很多的道德感悟。在這里要感謝我們故事的主人公楊小玲，正是她的先進事跡和崇高精神，讓我們感受到道德的力量，人性的光輝。

下面，讓我來現(xiàn)場采訪在座的朋友們。（主持人現(xiàn)場采訪幾位觀眾）

下面，我們進入最后一個環(huán)節(jié)，“送一份吉祥”。“積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃”，這是我們千年文明所積淀下來的道德古訓(xùn)。有因必有果，好人必有好報，道德講堂衷心祝福大家厚德善行，吉祥相伴。

下面，我給大家提出一點希望。希望更多的朋友加入到身邊好人的隊伍中來，祝好人一生平安！

道，源于教育；道，重在傳承；道，貴在堅持，我們的道德講堂是屬于大家的講堂，真誠地希望我們每一個人都能成為道德的傳播者，踐行者和受益者。洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這是我們開設(shè)道德講堂的根本宗旨。

本期道德講堂到這里結(jié)束，衷心感謝大家的熱情參與！謝謝大家，再見！

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道德講堂主持發(fā)言稿

起：各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的老師，親愛的同學們！大家下午好！穎:歡迎大家來到惠港中學高二10班道德講堂。

起：道德講堂，講述身邊人的道德故事，我是主持人張曉穎，

我是主持人張佳妤。

穎：接下來讓我們高二10班的同學為大家高歌一曲帶來《學習雷鋒好榜樣》，請同學們起立。（唱完后）

穎：謝謝同學們，請坐�。ㄞD(zhuǎn)向另一主持人）佳妤，你覺得

我們的同學唱的怎么樣呀？

妤：同學們，你們覺得呢？（同學們回答）

下面有我來介紹后面的活動安排，共分8個流程，剛才

唱歌為第一個流程，第二個流程朗誦《公民道德三字經(jīng)》，第三個流程道德建設(shè)先進人物講堂，第四個流程講一則故事，第五個流程評議身邊人的好人好事，第六個流程學禮儀，第七個流程做承諾，第八個送祝福。那么，接下來由高二10班全體同學古箏伴奏朗誦的《公民道德三字經(jīng)》社會篇節(jié)選。領(lǐng)頌者：房巧伴奏者：張曉穎。（朗誦完）

妤：給點掌聲鼓勵下自己吧！接下來給大家介紹我的偶像，

他是當代活雷鋒郭明義。

（放映ppt介紹。結(jié)束后）

穎：我們都深深的感受到你偶像的偉大，我也有心中的偶像，

她就生活在我們身邊！妤：喔？他是誰？

穎：她是包慧娟包老師，大家知道包老師是惠港中學的老

師嗎？（同學們回答）那接下來我就為同學們介紹包老師的故事（看講義）總結(jié)：包老師用知識的燭光照亮了我們的心靈，她以慈母之心關(guān)愛者生活貧困的孩子，用感恩的回報社會！

妤：聽了這么多感人的故事，曉穎應(yīng)該很有感觸吧！穎：恩，作為一個普通社會公民，郭明義同志身上的樸實而

深厚的社會正義感動到我。同學們，你們也和我一樣深有感觸吧�。ㄕ埻瑢W點評）

妤：看完了短片，聽完了故事，我們不能停在口頭上，來點

實際行動吧！有請我們班的兩位才子給大家表演兩個小片段《握手》，掌聲歡迎！片段一：片段二：

穎：這也太夸張了吧！

妤：是呀，即然這樣，就讓我來給大家說說正確的握手禮儀

吧�。úシ舙pt）（主持人互相演示）

穎：我們今天雖然只有短短20分鐘時間的學習時間，但我

們希望在全校領(lǐng)導(dǎo)面前見證我們所做的承諾。下面這項活動需要大家的配合，請同學們起立，握緊右手拳頭，放在右心房上，跟著班主任一起宣誓：（宣誓詞）妤：時間已接近尾聲，同學們拿起手上的吉祥愛心便條，將

我們的祝福送給在場的每一人，大家行動起來吧�。ㄍ瑢W們送祝福）結(jié)束詞：一起說

在這里衷心的祝福大家：厚德善行，吉祥相伴。本期道

德講堂在這里就園滿結(jié)束了，感謝大家的熱情參與，謝謝大家，再見！

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