夏輝小學(xué)署假家訪活動總結(jié)

安駕莊鎮(zhèn)夏輝小學(xué)署假家訪活動總結(jié)

按照市教育局統(tǒng)一部署，學(xué)校本著“以人為本”的宗旨，設(shè)身處地為學(xué)生著想，積極開展“千名教師訪萬戶，師生情誼傳萬家”家訪活動，讓教師、家長、學(xué)生三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離。通過面對面交換意見，共同商量解決問題的辦法，讓學(xué)校教育與家庭教育之間真正的形成合力。現(xiàn)就201*年署假家訪活動具體總結(jié)如下：

一、201*年署假家訪活動基本情況

本次家訪全校12位教師全部參與，應(yīng)訪問235名學(xué)生，實際家訪學(xué)生235名。家訪區(qū)域涉及轄區(qū)內(nèi)8個自然村，學(xué)校分6組統(tǒng)一家訪。

二、精心組織家訪活動

1、教育局統(tǒng)一部署后，學(xué)校立即召開班子會、全體教師會，詳細傳達教育局要求，同時進行各個部門的分工。

2、制定家訪活動方案，提高家訪的效率和效果。

3、按照學(xué)校方案要求做好家訪前的各項工作。首先各班班主任按照學(xué)校要求確定將被訪學(xué)生。（被家訪學(xué)生重點放在家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、單親家庭學(xué)生、學(xué)困生、心理負擔(dān)過重的學(xué)生身上。）政教處統(tǒng)一分類統(tǒng)計、分組。其次在家訪前召開各小組組長會議，具體布置家訪的時間、內(nèi)容和注意事項及要求。第三是制定家訪期間教師安全預(yù)案。第四是家訪第二天召開交流會，及時匯總信息，摸清各個學(xué)生的詳細情況并制定相應(yīng)改進措施。第五是對不能到家家訪的學(xué)生詳細安排電話家訪。

三、家訪活動反思

老師們認認真真、扎扎實實地家訪工作，讓家長對教育子女的重視程度普遍提高，同時加強了學(xué)校、家庭的聯(lián)系，促進了學(xué)校的教育

教學(xué)管理，為學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生創(chuàng)造了一個“雙贏”的局面。

1、家長期待、學(xué)生愉快、效果明顯，但要長期化、制度化。教師與家長面對面的交流使雙方更全面的、更深入的了解學(xué)生，教師與學(xué)生心貼心的家訪鼓勵了學(xué)生，為在未來教育工作中促進學(xué)生健康全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。師生在和諧的氣氛中解決了諸多問題，家長非常高興。

“千名教師訪萬戶”家訪活動無疑是成功的，但這項活動不應(yīng)該象“學(xué)雷鋒”活動那樣給人們“三月來，四月走”的印象。應(yīng)該長期化、制度化，堅持不懈，循序漸進，形成家校教育的良性循環(huán)，以真正達到教育的目的。

2、認真實踐，善于總結(jié)，提高效率，但家訪后的延續(xù)工作應(yīng)及時跟進。

四、注重實效，發(fā)現(xiàn)問題

我校在這次家訪活動后，各位領(lǐng)導(dǎo)和教師都及時進行了家訪總結(jié)，把學(xué)生、家長和社會集中反映的普遍問題進行了認真總結(jié)。匯總?cè)缦拢?/p>

（一）學(xué)生中存在的主要問題

1、一、二年級的學(xué)生和四年級的部分學(xué)生自制力較差，作業(yè)完成不是很理想；

2、家長普遍反映學(xué)生在校和在家表現(xiàn)不一的現(xiàn)象，與父母親相處時不聽話，特別是假期中更為突出，在學(xué)校里是“乖孩子”，卻對父母的督促置之不理；

3、學(xué)生迷戀電視現(xiàn)象嚴(yán)重，更有個別學(xué)生家長反映孩子經(jīng)常上網(wǎng)，很耽誤學(xué)習(xí)；

4、有部分學(xué)生經(jīng)常在別的同學(xué)家逗留，有時很晚回家或不回家，家長擔(dān)心湊一起做壞事；

5、多數(shù)孩子不知體貼父母，在家基本不做家務(wù)，衣來伸手，飯來張口，家長懇請學(xué)校把感恩教育抓好。

（二）家長中存在的主要問題

1、我校是個標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)村學(xué)校，絕大多數(shù)學(xué)生家長是農(nóng)村的，只顧忙著干活，對孩子的學(xué)習(xí)不聞不問，最多只是考試完了問問考第幾，平日孩子作業(yè)完成情況基本不管，缺乏必要的家庭教育。并且很多家庭中父母外出打工，從而削弱了家庭教育的力量，有些交由爺爺奶奶管教的孩子更是心理放縱，讓學(xué)校教育工作難上加難。這些都需要我們摸清對象，對癥下藥，特別是與家長保持密切的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，真正做到有的放矢。

2、家長對孩子的將來缺乏認識，認為學(xué)習(xí)、就業(yè)等事現(xiàn)在不急，放松了孩子的管理，同時也有很多家長對孩子讀不讀書報無所謂心態(tài)，認為反正很多大學(xué)畢業(yè)生找工作都那么費勁，很多就在家里閑著，就是找到工作掙錢也不多，還不如種上幾畝地、包幾畝果園掙錢多，孩子學(xué)不學(xué)也沒什么。

3、雖然學(xué)校非常重視家校聯(lián)系，通過家長會、家訪和致家長一封信等多種形式和家長溝通，但有些家長不了解學(xué)校各方面情況及對學(xué)生的要求，過于寵愛溺愛孩子，沒有給學(xué)生定下合理的學(xué)習(xí)要求。

4、還有少數(shù)家長，本身文化程度低，對自己的子女又過于溺愛，不懂得家庭教育的重要性，隨著孩子年齡的增長，孩子的脾氣也越來越大，這些家庭往往已出現(xiàn)“不會管，管不了”的局面。

（三）社會對學(xué)校放映的問題

1、夏輝小學(xué)半年來的發(fā)展、進步得到社會各界一致贊同，社會上的各行各業(yè)也都十分關(guān)注學(xué)校發(fā)展，通過這幾次的走訪，社會上對學(xué)校的認識加深了，很多人對學(xué)校寄予厚望。

2、家訪活動得到社會方面的高度贊同，對學(xué)校的嚴(yán)格管理、學(xué)校進行的家校溝通表示贊賞，非常歡迎老師的家訪，家訪活動促進學(xué)校與家庭之間的溝通，可以讓家長更了解學(xué)校。

3、學(xué)生人身安全也是社會普遍關(guān)注的問題，走訪中教師們也和家長進行了細致探討，先給家長介紹了學(xué)校在安全方面所做的各項工作，請家長監(jiān)督，同時也希望家長配合學(xué)校抓好這一工作，尤其是對一、二年級的學(xué)生，自身年齡小，抵抗力低，，家長要負責(zé)接送。

4、更多的家長更是關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)，提出讓教育孩子成才是學(xué)校義不容辭的責(zé)任的說法，望子成龍、望女成鳳之心可見一斑。

家訪并不是一件簡單的事情，可以說家訪是一門藝術(shù)，成功的家訪,能使學(xué)生更親近教師,從而激發(fā)積極向上的決心；成功的家訪，能使家長更了解學(xué)校，從而齊心協(xié)力抓好教育；成功的家訪，能使社會更親近教育，從而形成教育合力。通過這次家訪活動，學(xué)校不但向家長宣傳了學(xué)校的辦學(xué)思路，了解了學(xué)生、家長和社會對學(xué)校的要求，而且對學(xué)生在學(xué)校與社會上的各種行為表現(xiàn)，思想動態(tài)等等，與家長及時交流溝通，取得家長對學(xué)校教育的深刻了解和對教師工作的理解與配合。同時，通過家訪能及時掌握家長對學(xué)校教育工作中的要求與建議，全面聽取社會各方面的意見，積極彌補教學(xué)過程中的不足之處，自覺改進學(xué)校教育教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。因此，有計劃、有目的地搞好家訪工作，是因材施教全面搞好學(xué)校教學(xué)管理和做好學(xué)生工作的重要手段，我校將以此為契機，把家訪工作制度化，常態(tài)化，更好的開展各項工作。

此次家訪都是在老師們的休息時間進行，雖然辛苦卻很有價值，各小組都總結(jié)了經(jīng)驗，對各位受訪學(xué)生的情況也作了一定的文字說明。一方面，教師利用休息時間去家訪，深受學(xué)生和家長的歡迎，加深了他們對老師的敬意和對教師工作的理解，另一方面為今后的相互溝通和相互合作奠定了牢固的感情基礎(chǔ)，有助于為學(xué)生創(chuàng)造一個學(xué)校與家庭默契合作的，和諧的教育環(huán)境。后續(xù)工作任務(wù)還很重需要我們更加努力做好。

安駕莊鎮(zhèn)夏輝小學(xué)201*年9月

擴展閱讀：夏輝小學(xué)家長會工作總結(jié)

夏輝小學(xué)家長會工作總結(jié)

一學(xué)期又過去了，我們學(xué)校為了增強家校之間的聯(lián)系，為孩子的家庭教育和學(xué)校教育建立一個溝通的機會，2月27日下午召開了一次家長會。

此次活動的召開對我校的總體工作有很大的促進：

一、增強了家校的溝通，有助于以后對學(xué)生的教育和管理；二、對學(xué)生的安全教育又進行了強調(diào)，將學(xué)生的教育范圍擴展三、宣傳了我校一年來取得的成績，讓家長關(guān)注教育。四、分析了上學(xué)期期末考試成績。本次家長會我們主要做了以下工作：一、精心策劃，悉心準(zhǔn)備

為了組織、召開好本學(xué)期各班級家長會，進一步取得家長對我校教學(xué)工作的支持和認可，并形成口碑，幫助宣傳，擴大影響，我校李校長主持召開了教職工會議，就召開家長會做了細致安排。各教師按照家長會方案進行了匯報交流準(zhǔn)備工作，提前下發(fā)了家長會邀請書。二、布置教學(xué)空間，提升教學(xué)區(qū)溫馨環(huán)境

為了給廣大的學(xué)生家長營造一個最佳的教學(xué)空間視覺效果。我校

通過櫥窗、宣傳板報、班級黑板報、學(xué)生各科作業(yè)本，展示了我校文化氛圍和學(xué)生的在校學(xué)習(xí)情況。大型宣傳櫥窗和各科組專題板報內(nèi)容新穎豐富、圖文并茂，展示了學(xué)校的近況與取得的成績，同學(xué)們在各方面的成果和進步，吸引了許多家長駐足觀看。家長對師生飽滿的精神面貌、濃濃的學(xué)習(xí)氛圍、豐富有效的育人環(huán)境、都感到非常滿意。家長會的召開情況：

本次家長會除了二年級兩個家長、四年級一個家長、一年級兩個家長未到，其余家長都按時到達。并且此次來開家長會的絕大部分是父母，這也充分證明了家長對孩子教育的重視。班主任和任課教師從組織到發(fā)言，從安排到與家長溝通都經(jīng)過了詳細的構(gòu)思，每個班都開的相當(dāng)成功。

會議中，班主任組織家長進行了家長評教活動，根據(jù)反饋結(jié)果反應(yīng)各家長對學(xué)校的工作也很滿意。當(dāng)然也有一些家長提出了很有建設(shè)性的建議：如開放圖書室等等，我們將在下一步針對家長的反饋來調(diào)整我們的辦學(xué)思路。會后，班主任及時寫出了自己的心得，并將一些材料及時上交。教導(dǎo)處安排各教師要根據(jù)家長會中反應(yīng)出來的個別學(xué)生的特殊情況進一步跟蹤，進行有針對性的家訪。

夏輝小學(xué)教導(dǎo)處201*年2月27日

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