教科版三年級科學(xué)下全書知識(shí)點(diǎn)歸納
教科版三年級科學(xué)下全書知識(shí)點(diǎn)歸納
1、綠色植物幾乎都是從種子開始它們新的生命的。
2、植物在它們的生命過程中，都要經(jīng)歷出生、成長、繁殖、衰老直至死亡的過程。3、不同的植物種子，它們的形狀、大小、顏色等各不相同。4、種植植物是一項(xiàng)長期的觀察研究活動(dòng)，需要做好管理、觀察和記錄等等多項(xiàng)工作。生命周期，蠶的生命周期大約為56天。
22、人和各種動(dòng)物一樣都有自己的生命周期，包括出生、生長發(fā)育、繁殖和死亡。不同動(dòng)物的生命周期所經(jīng)歷的階段不一定相同，周期長短也不一定相同。23、人的一生根據(jù)年齡分組，還可以分成兒童、青年、中年、老年等。
24、人的一生中有兩個(gè)時(shí)期長的最快，第一個(gè)時(shí)期是出生前后即胎兒期到1歲，第5、種子萌發(fā)先長出根，再長出芽和葉，植物的根向下生長，根的生長速度很快。6、植物的根能夠吸收土壤中的水分和礦物質(zhì)，還能將植物固定在土壤中。7、植物的綠葉可以制造植物生長所需要的養(yǎng)料，這些養(yǎng)料是植物的綠葉依靠陽光提供能量利用二氧化碳和水制成的。
8、植物中的葉綠素能夠利用陽光，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成養(yǎng)料，并放出氧氣。這是植物的光合作用。
9、植物的葉在莖上交叉生長有利于接受更多的陽光。10、植物的莖具有支撐植物及運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的作用。
11、花包括萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊等部分，果實(shí)具有雌蕊發(fā)育而來的，果實(shí)里面有種子。
12、植物的一生要經(jīng)歷：種子發(fā)芽期、幼苗期、生長旺盛期、開花結(jié)果期。13、綠色植物在生長過程中陸續(xù)發(fā)育出根、莖、葉、花、果實(shí)、種子。14、綠色植物的生長發(fā)育需要陽光、土壤、適宜的水分和溫度等。
15、任何植物的莖上都有節(jié)，這是莖最基本質(zhì)的特征。在看不到節(jié)時(shí)，可以根據(jù)什么地方長葉子來確定節(jié)的位，因?yàn)槿~是生長在節(jié)上的。
16、鳳仙花等植物的莖垂直地向上生長，這種莖叫直徑。牽牛花的莖纏繞在其它物體上向上生長，這種莖叫纏繞莖。葡萄的莖攀緣在其它物體上生長，叫攀緣莖。紅薯的莖平臥地面蔓延生長，叫匍匐莖。
17、蠶的生命是從卵開始的，一個(gè)蠶卵就是一個(gè)小生命。蠶長到一定階段會(huì)長出新皮，換下舊皮，這叫蛻皮。
18、螞蟻、蜻蜓、蠶、蛾的身體一樣都是由頭、胸、腹三部分組成，頭上有一對觸覺。胸部有三對足和翅膀，所以它們都是昆蟲。
19、蠶的一生經(jīng)歷樂卵、幼蟲、蛹、成蟲四種形態(tài)，蠶是蠶的幼蟲、蠶蛾是蠶的成蟲。
20、蜻蜓、青蛙、蝴蝶、蠶等一生都要經(jīng)過變態(tài)，而人、羊、狗、貓等則不經(jīng)過變態(tài)，只是大小發(fā)生了變化。
21、蠶的一生經(jīng)歷了出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡四個(gè)階段，這個(gè)全過程就是蠶的
二個(gè)周期是青春發(fā)育期即10歲到20歲間。25、在人的生長發(fā)育過程中，不僅身高和體重增長很快身體的各部分都有明顯變化，青春期是從童年到成年的過度階段，是生長發(fā)育的重要時(shí)期，合理膳食，足夠的營養(yǎng)，加強(qiáng)體育鍛煉是保證我們正常生長發(fā)育的重要條件。
26、變態(tài)是昆蟲生長發(fā)育過程中的一個(gè)重要現(xiàn)象，根據(jù)發(fā)育過程孩中是否有蛹期可以把絕大多數(shù)昆蟲分為完全變態(tài)和不完全變態(tài)兩大類，完全變態(tài)的昆蟲一生和蠶一樣，要經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹、成蟲四種形態(tài)，蜜蜂、螞蟻、蒼蠅、蚊子、跳蚤、蝴蝶、蛾子和以及各種甲蟲都是完全變態(tài)。
27、不完全變態(tài)的昆蟲一生經(jīng)歷卵、幼蟲和成蟲三個(gè)階段，通常體型小、沒有翅膀。如蝗蟲、螳螂、蜻蜓、蠶、蟑螂、蚜蟲、虱子等都是不完全變態(tài)的28、養(yǎng)蠶抽取蠶絲織成絲綢，是我國的偉大發(fā)明之一。29、食物、氣溫、有害氣體、疾病等都會(huì)影響蠶的生存。
新教科版三年級下冊科學(xué)第三單元溫度與水的變化知識(shí)點(diǎn)
1、物體的（冷熱程度），我們稱為（溫度），通常用攝氏度（℃）來表示。物體的溫度可以用（溫度計(jì)）進(jìn)行測量。
2、溫度計(jì)分為：水溫計(jì)、氣溫計(jì)、體溫計(jì)、數(shù)字溫度計(jì)、寒暑表等。溫度計(jì)要小心拿放，謹(jǐn)防破裂。
溫度計(jì)由玻璃管、玻璃泡、液柱構(gòu)成，玻璃管上邊有刻度。
3、讀取溫度計(jì)的數(shù)值時(shí)視線要（平視）溫度計(jì)的數(shù)值，而且靠近溫度計(jì)時(shí)盡量（屏住呼吸）。
4、測量水溫的方法：（1）手拿溫度計(jì)的上端。
（2）將溫度計(jì)下端浸入水中，不能碰到容器的底和壁。（3）視線與溫度計(jì)液面持平。（4）在液柱不再上升或下降時(shí)讀數(shù)。（5）讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)不能離開被測的水。
5、對一個(gè)物體來說，溫度下降，說明物體的熱量減少；溫度上升，說明物體的熱量增加。
6、水和冰的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)：
相同點(diǎn)：無色、無味道、無氣味、透明。
不同點(diǎn)：冰有固定性狀，不會(huì)流動(dòng)，堅(jiān)硬，是固體。而水無固定性狀，會(huì)流動(dòng)，柔軟，是液體。
7、在實(shí)驗(yàn)“水在什么溫度時(shí)結(jié)冰”時(shí)，給杯子外面裹一塊干毛巾是為了（保溫）。在碎冰里加入
食鹽是為了（鹽融化時(shí)可以吸收周圍冰的熱量，從而可以制造更低的溫度）。8、水在溫度降到0℃時(shí)開始結(jié)冰。水在結(jié)冰過程中要向周圍放出熱量。9、加快冰的融化的方法：
（1）把冰放到溫度更高的地方。（2）把冰放到陽光下曬。（3）用手把冰焐化。（4）把冰放到熱水中。（5）用扇子對著冰扇熱風(fēng)。10、水變成水蒸氣的過程叫做（蒸發(fā)）。（加熱）能加快水的蒸發(fā)。11、水在什么情況下蒸發(fā)得快：
（1）溫度越高，水蒸發(fā)得越快。（2）空氣越干燥，水蒸發(fā)得越快。（3）有風(fēng)吹，水蒸發(fā)得越快。
12、空氣中的水蒸氣冷卻變成看得見的水滴，這種現(xiàn)象叫做（凝結(jié)）。
13、意大利科學(xué)家（伽利略）發(fā)明了世界第一只溫度計(jì)。英國醫(yī)生（阿爾伯特）發(fā)明了體溫計(jì)。體溫計(jì)的刻度一般在（35℃42℃）之間。
14、當(dāng)環(huán)境溫度高于0℃，冰的溫度升至0℃時(shí)開始融化；冰在熔化過程中，溫度會(huì)長時(shí)間保持在0℃，直到完全融化成水。
15、水在自然界有不同形態(tài)，有時(shí)是（液態(tài)），有時(shí)是（固態(tài)），有時(shí)是（氣態(tài)）。16、江河中的水日夜不停的流入海洋。海洋里的水也不會(huì)溢出來，江河里的水也流不完。這是什么原因？
答：因?yàn)樗男螒B(tài)是可以轉(zhuǎn)化的，水能三態(tài)循環(huán)。也就是江河、海洋中的水經(jīng)過蒸發(fā)后形成水蒸氣，水蒸氣遇冷又形成雨，雨水又會(huì)流回江河中，如此進(jìn)行循環(huán)。17、夏天，剛從冰箱里取出的飲料上不一會(huì)就回有小水珠，為什么？
由于剛從冰箱里取出的飲料很涼，會(huì)使它周圍空氣中的水蒸氣冷卻下來，因而在杯壁上形成小水滴。這種現(xiàn)象也就是凝結(jié)。
18、已知的大多數(shù)物質(zhì)，在（溫度）或（壓力）變化到一定程度時(shí)都會(huì)發(fā)生狀態(tài)的變化。
19、溫度的讀寫：
零下五攝氏度寫作：5℃二十?dāng)z氏度寫作：20℃零下十七攝氏度寫作：17℃三十七攝氏度寫作：37℃2℃讀作：零下二攝氏度37℃讀作：三十七攝氏度9℃讀作：九攝氏度15℃讀作：零下十五攝氏度0℃讀作：零攝氏度零攝氏度寫作：0℃
30、物體的冷熱程度叫溫度，通常用攝氏度（℃）來表示。
31、人們是通過溫度計(jì)測量的方法準(zhǔn)確地知道物體冷熱程度的。32、常用的溫度計(jì)通常由玻璃管，玻璃泡和刻度三部分組成。
33、25°讀作25攝氏度，20攝氏度寫成20°，零下-6℃讀作零下6攝氏度。34、為了觀察到比較正確的溫度，人民規(guī)定，在觀測溫度時(shí)，眼必須與溫度計(jì)中的液面持平。
35、測量水的溫度應(yīng)選擇刻度在0℃到100℃之間的溫度計(jì)，測量水溫時(shí)①手要拿住溫度計(jì)的上端。②把溫度計(jì)的下端浸入水中，不能碰到容器的底和壁。③視線與溫度計(jì)液面持平。④在液柱不在上升或下降時(shí)讀數(shù)。⑤讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)不能離開被測的水。
36、體溫計(jì)的刻度在35℃至42℃之間。
37、對一個(gè)物體說：物體熱量減少，溫度下降，物體熱量增加，溫度上升。38、水在0℃以下時(shí)，水會(huì)結(jié)成冰。
39、冰在溫度升高到0℃以上時(shí)，會(huì)融化成水，加熱可以加快冰塊的融化。
40、水變成水蒸氣的過程叫蒸發(fā)，水蒸發(fā)的快慢與周圍的溫度有關(guān)，給水加熱可以加快水的蒸發(fā)。
41、水在自然界有不同的形態(tài)，有時(shí)是液態(tài)，有時(shí)是固態(tài)，有時(shí)是氣態(tài)。固態(tài)的冰受熱會(huì)融化成液態(tài)的水，液態(tài)的水受熱會(huì)蒸發(fā)成氣態(tài)的水蒸氣，
固態(tài)的冰受熱會(huì)蒸發(fā)成氣態(tài)的水蒸氣，液態(tài)的水受冷到0℃以下會(huì)凝固成固態(tài)的冰，氣態(tài)的水蒸氣受冷會(huì)變成液態(tài)的水，氣態(tài)的水蒸氣受冷到0℃以下會(huì)變成固態(tài)的冰晶和雪花。
42、水的氣態(tài)、液態(tài)、和固態(tài)的變化，與周圍的熱量有關(guān)，由于水的這三種形態(tài)的互相轉(zhuǎn)化，所以江河里的水不停地流入海洋里的水卻總也不會(huì)溢出來，而江河里的水也一直流不完。
43、一天中，最容易看到露珠和霧的時(shí)間是早晨，霜和雪一般出現(xiàn)在深秋的早晨和寒冷的冬天。
44、世界上第一支溫度計(jì)是意大利科學(xué)家伽利略在1593年發(fā)明的，1714年，德國物理學(xué)家華輪海特制出了華氏溫度計(jì)刻度氏，1742年瑞典科學(xué)家攝爾休斯制成了我們今天常用的攝氏溫度計(jì)溫度在0---100度之間，英國醫(yī)生阿爾伯特發(fā)明了體溫計(jì)，它的刻度一般在35℃到42℃之間每一攝氏度細(xì)分成10個(gè)小格，所以測定的溫度更加準(zhǔn)確。
45、磁鐵能吸鐵的性質(zhì)叫磁性，電冰箱門上、柜子門上、磁性文具盒上、磁性白板上都用到磁鐵。
46、利用磁鐵的磁性能辨認(rèn)哪些物體是鐵，哪些物體不是鐵。47、磁鐵隔著看一些物體也能吸鐵。
48、磁鐵上磁力最強(qiáng)的部分叫磁極，磁鐵有兩個(gè)磁極，我們把指北的磁極叫北極，用N表示，把指南的磁極叫南極，用S表示。
49、兩塊磁鐵互相靠近時(shí)，相同的磁極，互相排斥，不同的磁極相互吸引，也叫做同極相排斥，異極相吸引，磁極的作用是相互的。
50、一個(gè)能自由轉(zhuǎn)動(dòng)的磁鐵靜止時(shí)，一個(gè)磁極指南一個(gè)磁極指北。51、兩個(gè)或多個(gè)磁鐵吸在一起，磁力會(huì)增大，但磁力不是成倍的增加。
52、指南針是利用磁鐵指示方向的儀器，指南針是我國古代的四大發(fā)明之一。早在201*多年前，人們把天然磁石制成勺形，稱作司南來指方向，司南靜止時(shí)，勺柄總是指著南方，這是世界上最早的指南針。
53、指南針由磁針、支架、方位盤、盒子組成，磁針的紅色一端指北，白色一端指南。
54、使用指南針的方法是：一、把指南針盆放平，讓磁針自由轉(zhuǎn)動(dòng)。二、待磁針停止擺針后，轉(zhuǎn)動(dòng)指南針盆，使方位盤上表明的南（S），北（N）方向與磁針指的南北方向一致。三、對照方位盤確定出各個(gè)方向。
55、用來辨認(rèn)磁鐵的南北極，可以用磁鐵的一個(gè)極靠近指南針的南極，如果指南針的南極停止不動(dòng)，那么靠近指南針南極的磁鐵的極就是北極，磁鐵的另一極就是南極。
56、制作磁針的方法是用磁鐵的磁極在鋼針上沿同一方向摩擦20到30次，磁針就做成了，我們可以用指南針來檢測磁針的南北極。
57、指南針可以指示方向，航海、野外旅行等要經(jīng)常用到指南針。
58、地球是一個(gè)大磁體，地球的兩個(gè)磁極分別在地球的南極和北極附近。
根據(jù)磁鐵同極相排斥，異極相吸引的性質(zhì)，在地球北極附近的地磁極應(yīng)是南極，在地球南極附近的地磁極應(yīng)是北極。
擴(kuò)展閱讀：教科版三年級科學(xué)下全書知識(shí)點(diǎn)歸納
教科版三年級科學(xué)下全書知識(shí)點(diǎn)歸納
1、綠色植物幾乎都是從種子開始它們新的生命的。
2、植物在它們的生命過程中，都要經(jīng)歷出生、成長、繁殖、衰老直至死亡的過程。3、不同的植物種子，它們的形狀、大小、顏色等各不相同。
4、種植植物是一項(xiàng)長期的觀察研究活動(dòng)，需要做好管理、觀察和記錄等等多項(xiàng)工作。5、種子萌發(fā)先長出根，再長出芽和葉，植物的根向下生長，根的生長速度很快。6、植物的根能夠吸收土壤中的水分和礦物質(zhì)，還能將植物固定在土壤中。
7、植物的綠葉可以制造植物生長所需要的養(yǎng)料，這些養(yǎng)料是植物的綠葉依靠陽光提供能量利用二氧化碳和水制成的。
8、植物中的葉綠素能夠利用陽光，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成養(yǎng)料，并放出氧氣。這是植物的光合作用。
9、植物的葉在莖上交叉生長有利于接受更多的陽光。10、植物的莖具有支撐植物及運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的作用。
11、花包括萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊等部分，果實(shí)具有雌蕊發(fā)育而來的，果實(shí)里面有種子。
12、植物的一生要經(jīng)歷：種子發(fā)芽期、幼苗期、生長旺盛期、開花結(jié)果期。13、綠色植物在生長過程中陸續(xù)發(fā)育出根、莖、葉、花、果實(shí)、種子。14、綠色植物的生長發(fā)育需要陽光、土壤、適宜的水分和溫度等。
15、任何植物的莖上都有節(jié)，這是莖最基本質(zhì)的特征。在看不到節(jié)時(shí)，可以根據(jù)什么地方長葉子來確定節(jié)的位置，因?yàn)槿~是生長在節(jié)上的。
16、鳳仙花等植物的莖垂直地向上生長，這種莖叫直徑。牽�；ǖ那o纏繞在其它物體上向上生長，這種莖叫纏繞莖。葡萄的莖攀緣在其它物體上生長，叫攀緣莖。紅薯的莖平臥地面蔓延生長，叫匍匐莖。
17、蠶的生命是從卵開始的，一個(gè)蠶卵就是一個(gè)小生命。蠶長到一定階段會(huì)長出新皮，換下舊皮，這叫蛻皮。
18、螞蟻、蜻蜓、蠶、蛾的身體一樣都是由頭、胸、腹三部分組成，頭上有一對觸覺。胸部有三對足和翅膀，所以它們都是昆蟲。
19、蠶的一生經(jīng)歷樂卵、幼蟲、蛹、成蟲四種形態(tài)，蠶是蠶的幼蟲、蠶蛾是蠶的成蟲。20、蜻蜓、青蛙、蝴蝶、蠶等一生都要經(jīng)過變態(tài)，而人、羊、狗、貓等則不經(jīng)過變態(tài)，只是大小發(fā)生了變化。
21、蠶的一生經(jīng)歷了出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡四個(gè)階段，這個(gè)全過程就是蠶的生命周期，蠶的生命周期大約為56天。
22、人和各種動(dòng)物一樣都有自己的生命周期，包括出生、生長發(fā)育、繁殖和死亡。不同動(dòng)物的生命周期所經(jīng)歷的階段不一定相同，周期長短也不一定相同。
23、人的一生根據(jù)年齡分組，還可以分成兒童、青年、中年、老年等。
24、人的一生中有兩個(gè)時(shí)期長的最快，第一個(gè)時(shí)期是出生前后即胎兒期到1歲，第二個(gè)周期是青春發(fā)育期即10歲到20歲間。
25、在人的生長發(fā)育過程中，不僅身高和體重增長很快身體的各部分都有明顯變化，青春期是從童年到成年的過度階段，是生長發(fā)育的重要時(shí)期，合理膳食，足夠的營養(yǎng)，加強(qiáng)體育鍛煉是保證我們正常生長發(fā)育的重要條件。
26、變態(tài)是昆蟲生長發(fā)育過程中的一個(gè)重要現(xiàn)象，根據(jù)發(fā)育過程孩中是否有蛹期可以把絕大多數(shù)昆蟲分為完全變態(tài)和不完全變態(tài)兩大類，完全變態(tài)的昆蟲一生和蠶一樣，要經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹、成蟲四種形態(tài)，蜜蜂、螞蟻、蒼蠅、蚊子、跳蚤、蝴蝶、蛾子和以及各種甲蟲都是完全變態(tài)。
27、不完全變態(tài)的昆蟲一生經(jīng)歷卵、幼蟲和成蟲三個(gè)階段，通常體型小、沒有翅膀。如蝗蟲、螳螂、蜻蜓、蠶、蟑螂、蚜蟲、虱子等都是不完全變態(tài)的
28、養(yǎng)蠶抽取蠶絲織成絲綢，是我國的偉大發(fā)明之一。29、食物、氣溫、有害氣體、疾病等都會(huì)影響蠶的生存。
新教科版三年級下冊科學(xué)第三單元溫度與水的變化知識(shí)點(diǎn)1、物體的（冷熱程度），我們稱為（溫度），通常用攝氏度（℃）來表示。物體的溫度可以用（溫度計(jì)）進(jìn)行測量。
2、溫度計(jì)分為：水溫計(jì)、氣溫計(jì)、體溫計(jì)、數(shù)字溫度計(jì)、寒暑表等。溫度計(jì)要小心拿放，謹(jǐn)防破裂。溫度計(jì)由玻璃管、玻璃泡、液柱構(gòu)成，玻璃管上邊有刻度。
3、讀取溫度計(jì)的數(shù)值時(shí)視線要（平視）溫度計(jì)的數(shù)值，而且靠近溫度計(jì)時(shí)盡量（屏住呼吸）。
4、測量水溫的方法：
（1）手拿溫度計(jì)的上端。（2）將溫度計(jì)下端浸入水中，不能碰到容器的底和壁。（3）視線與溫度計(jì)液面持平。（4）在液柱不再上升或下降時(shí)讀數(shù)。（5）讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)不能離開被測的水。
5、對一個(gè)物體來說，溫度下降，說明物體的熱量減少；溫度上升，說明物體的熱量增加。6、水和冰的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)：
相同點(diǎn)：無色、無味道、無氣味、透明。
不同點(diǎn)：冰有固定性狀，不會(huì)流動(dòng)，堅(jiān)硬，能浮在水面上，是固體。而水無固定性狀，會(huì)流動(dòng)，柔軟，是液體。
7、在實(shí)驗(yàn)“水在什么溫度時(shí)結(jié)冰”時(shí)，給杯子外面裹一塊干毛巾是為了（保溫）。在碎冰里加入食鹽是為了（鹽融化時(shí)可以吸收周圍冰的熱量，從而可以制造更低的溫度）。
8、水在溫度降到0℃時(shí)開始結(jié)冰。水在結(jié)冰過程中要向周圍放出熱量。9、加快冰的融化的方法：
（1）把冰放到溫度更高的地方。（2）把冰放到陽光下曬。（3）用手把冰焐化。（4）把冰放到熱水中。（5）用扇子對著冰扇熱風(fēng)。10、水變成水蒸氣的過程叫做（蒸發(fā)）。（加熱）能加快水的蒸發(fā)。11、水在什么情況下蒸發(fā)得快：（1）溫度越高，水蒸發(fā)得越快。（2）空氣越干燥，水蒸發(fā)得越快。（3）有風(fēng)吹，水蒸發(fā)得越快。
12、空氣中的水蒸氣冷卻變成看得見的水滴，這種現(xiàn)象叫做（凝結(jié)）。
13、意大利科學(xué)家（伽利略）發(fā)明了世界第一只溫度計(jì)。1714年，德國物理學(xué)家華輪海特制出了華氏溫度計(jì)，1742年瑞典科學(xué)家攝爾休斯制成了我們今天常用的攝氏溫度計(jì)，溫度在0---100度之間，英國醫(yī)生阿爾伯特發(fā)明了體溫計(jì)，它的刻度一般在35℃到42℃之間每一攝氏度細(xì)分成10個(gè)小格，所以測定的溫度更加準(zhǔn)確。
14、水在0℃以下時(shí)，水會(huì)結(jié)成冰。當(dāng)環(huán)境溫度高于0℃，冰的溫度升至0℃時(shí)開始融化；冰在熔化過程中，溫度會(huì)長時(shí)間保持在0℃，直到完全融化成水。
15、水在自然界有不同形態(tài)，有時(shí)是（液態(tài)），有時(shí)是（固態(tài)），有時(shí)是（氣態(tài)）。
16、江河中的水日夜不停的流入海洋。海洋里的水也不會(huì)溢出來，江河里的水也流不完。這是什么原因？
答：因?yàn)樗男螒B(tài)是可以轉(zhuǎn)化的，水能三態(tài)循環(huán)。也就是江河、海洋中的水經(jīng)過蒸發(fā)后形成水蒸氣，水蒸氣遇冷又形成雨，雨水又會(huì)流回江河中，如此進(jìn)行循環(huán)。
17、夏天，剛從冰箱里取出的飲料上不一會(huì)就回有小水珠，為什么？由于剛從冰箱里取出的飲料很涼，會(huì)使它周圍空氣中的水蒸氣冷卻下來，因而在杯壁上形成小水滴。這種現(xiàn)象也就是凝結(jié)。
18、已知的大多數(shù)物質(zhì)，在（溫度）或（壓力）變化到一定程度時(shí)都會(huì)發(fā)生狀態(tài)的變化。19、為了觀察到比較正確的溫度，在觀測溫度時(shí)，眼必須與溫度計(jì)中的液面持平。20、一天中，最容易看到露珠和霧的時(shí)間是早晨，霜和雪一般出現(xiàn)在深秋的早晨和寒冷的冬天。
21、一般情況下，人體對于超過（45℃）的水溫就會(huì)感覺到燙。對低于（20℃）的水溫就會(huì)感覺涼或冷。
22、溫度的讀寫：讀作寫作：寫作：讀作零下五攝氏度5℃2℃零下二攝氏度零下十七攝氏度17℃9℃九攝氏度二十?dāng)z氏度20℃37℃三十七攝氏度三十七攝氏度37℃15℃零下十五攝氏度
33、水變成水蒸氣的過程叫蒸發(fā)，水蒸發(fā)的快慢與周圍的溫度有關(guān)，給水加熱可以加快水的蒸發(fā)。
35、如果在冰中加入大量的鹽，會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生？
玻璃杯壁上就會(huì)出現(xiàn)一層冰霜，是因?yàn)楸蟹披}后使冰的溫度降低，空氣中的水蒸氣遇到0攝氏度以下的玻璃杯就直接變成了小冰晶。
36、裝滿碎冰的玻璃杯外壁上有許多小水珠，玻璃杯外壁上的小水珠從哪里來？
空氣中有大量的水蒸氣，盛冰的玻璃杯使它周圍的空氣中的水蒸氣冷卻下來，因而在杯壁上形成了小水滴。
37、38、39、40、41、
45、磁鐵能吸鐵的性質(zhì)叫磁性，電冰箱門上、柜子門上、磁性文具盒上、磁性白板上都用到磁鐵。
46、利用磁鐵的磁性能辨認(rèn)哪些物體是鐵，哪些物體不是鐵。47、磁鐵隔著看一些物體也能吸鐵。
48、磁鐵上磁力最強(qiáng)的部分叫磁極，磁鐵有兩個(gè)磁極，我們把指北的磁極叫北極，用N表示，把指南的磁極叫南極，用S表示。
49、兩塊磁鐵互相靠近時(shí)，相同的磁極，互相排斥，不同的磁極相互吸引，也叫做同極相排斥，異極相吸引，磁極的作用是相互的。
50、一個(gè)能自由轉(zhuǎn)動(dòng)的磁鐵靜止時(shí)，一個(gè)磁極指南一個(gè)磁極指北。51、兩個(gè)或多個(gè)磁鐵吸在一起，磁力會(huì)增大，但磁力不是成倍的增加。
52、指南針是利用磁鐵指示方向的儀器，指南針是我國古代的四大發(fā)明之一。
早在201*多年前，人們把天然磁石制成勺形，稱作司南來指方向，司南靜止時(shí)，勺柄總是指著南方，這是世界上最早的指南針。53、指南針由磁針、支架、方位盤、盒子組成，磁針的紅色一端指北，白色一端指南。54、使用指南針的方法是：一、把指南針盆放平，讓磁針自由轉(zhuǎn)動(dòng)。二、待磁針停止擺針后，轉(zhuǎn)動(dòng)指南針盆，使方位盤上表明的南（S），北（N）方向與磁針指的南北方向一致。三、對照方位盤確定出各個(gè)方向。
55、用來辨認(rèn)磁鐵的南北極，可以用磁鐵的一個(gè)極靠近指南針的南極，如果指南針的南極停止不動(dòng)，那么靠近指南針南極的磁鐵的極就是北極，磁鐵的另一極就是南極。
56、制作磁針的方法是用磁鐵的磁極在鋼針上沿同一方向摩擦20到30次，磁針就做成了，我們可以用指南針來檢測磁針的南北極。
57、指南針可以指示方向，航海、野外旅行等要經(jīng)常用到指南針。
58、地球是一個(gè)大磁體，地球的兩個(gè)磁極分別在地球的南極和北極附近。
根據(jù)磁鐵同極相排斥，異極相吸引的性質(zhì)，在地球北極附近的地磁極應(yīng)是南極，在地球南極附近的地磁極應(yīng)是北極。
友情提示：本文中關(guān)于《教科版三年級科學(xué)下全書知識(shí)點(diǎn)歸納》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，教科版三年級科學(xué)下全書知識(shí)點(diǎn)歸納：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時(shí)刪除。
公文素材庫友情提示：本網(wǎng)站所有內(nèi)容為共享上傳提供，不涉及任何商業(yè)利益，本站對此不承擔(dān)任何保證責(zé)任！
Copyright © www.hmlawpc.com Corporation, All Rights Reserved 共享時(shí)代 共享你我他 版權(quán)所有 文庫114