四年級科學實驗計劃

201*201*學年第一學期四年級科學實驗教學計劃

一、指導思想：

以《科學課程標準》為指導，培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨。二、教學目標：

1、培養(yǎng)學生科學的思維方法；

2、了解科學探究的過程和方法，讓學生親身經(jīng)歷科學探究的全過程；3、學習建立解釋模型，以驗證自己的假設。

4、敢于質疑的科學態(tài)度和愛科學、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感；5、親近自然、珍愛生命，關心現(xiàn)代科技的發(fā)展。三、本學期科學實驗教學計劃如下：周次2根的作用3葉的作用4莖的作用4花、果實、種子√√廣口瓶、紅墨水、剪刀、放大鏡、塑料袋。觀察花、果實、種子四人小組：放大鏡4個、鑷子2個、白紙、油菜果實、花和其他的花、顯微鏡。分組實驗第八周豌豆夾里的豌豆比較油菜與豌豆的花、果實和種子四人小組：豌豆和油菜花、果實、種子若干；蘋果、青椒、花生等果實若干。分組實驗水槽、酒精燈、小刀、小錘、若干小木塊、放大鏡、電池、導線。水槽、酒精燈、小刀、放大鏡、√√√√根系完整的幼苗、膠塞、植物油、帶根毛的幼根、培養(yǎng)皿、放大鏡、直根系和須根系植物標本。實驗內容植物的身體演示分組√√實驗器材各種常見植物588、木材9.紙√√√√810、陶瓷√√酒精燈、小刀、小錘、鑷子、放大鏡、電池、導線。1

11、金屬912、玻璃與塑料13、蒸發(fā)√√有熱水的的杯子、大燒杯、小鐵勺、錘子、小刀。燒杯、剪刀、、小刀、鑷子、電池、導線、錘子玻璃板、塑料板、錐形瓶。鏡片、瓷盤、玻璃片、玻璃棒、瓶蓋、溫度計、酒精燈、燒杯。酒精燈、三腳架、石棉網(wǎng)、燒杯、溫度計、火柴、秒表。熱水、燒杯、試管夾、酒精燈、火柴、小鏡、小瓷盤、放大鏡。91213√√14沸騰15、凝結16、水的三態(tài)變化1415燒杯、、冰塊、試管、溫度計。保溫瓶（內裝熱水）、廣口瓶、溫水、冰塊、酒精燈、三腳架、石棉網(wǎng)、燒17、小水滴的旅行16杯、小碟子、試管夾、火柴、小鏡、小瓷盤、放大鏡，掛圖或投影片水在自然界里的循環(huán)。世界地圖、中國地圖、地球儀。1714、地球上有什么15、地球的內部有什么16、蘋果為什么落地測力計、鉤碼、鐵架臺、火柴。不同顏色的橡皮泥、熟雞蛋、小刀1718四、實驗措施1、課前教師要充分準備，備教材、備學生、備教法、備實驗過程。

2、指導學生做簡單的探究實驗，制定實驗計劃，填寫實驗報告，制作簡易科學模

型。

3、加強觀察和實驗，充分利用儀器和器材，讓學生參觀察和實驗活動，從而獲得知識，鍛煉能力。

4、師生共同開辟科學教學園地，自己搜集資料，自己動手制作教具，改善實驗條件。

五、主要實驗方法

2

探究法演示法參觀法實踐法討論法談話法辯論法實驗法列表法暗示法

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擴展閱讀：教科版小學科學四年級下冊實驗教學工作計劃

四年級下冊科學實驗計劃

黃仁貴

一、指導思想：

以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨，積極倡導讓學生親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學本質的理解，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎。

二、實驗內容清單：周實驗內容演分組實驗器材次示2生活中的靜電現(xiàn)象√√塑料梳子、碎紙屑、氣球、綁氣球的細線、掛氣球的支架、靜電現(xiàn)象的圖片。3點亮小燈泡√√小燈泡、干電池、導線、小燈泡的剖面圖、雙面膠。簡單電路√√燈座、電池盒、電池、導線、燈泡、記號筆。4電路出故障了√√小燈泡（好的和壞的）、導線、電池、電池盒、小燈座、廢電池、形成斷路的電池盒、一套電路檢測器的材料。導體與絕緣體√√木片、塑料片、陶瓷、紙板、橡皮、布、絲綢、皮毛、鋼管、玻璃、鉛筆、銅絲、鉛絲、鋁絲、鐵絲、卷筆刀、硬幣、導線、插座、20種待測的物體、電路檢測器。5做個小開關√√手電筒、干電池、軟木塊、圖釘、曲別針、小燈泡、小燈座、電池盒、電池、導線、紅燈、綠燈、黃燈。不一樣的電路連接√√電路檢測器、四個接線頭的盒子、電池、電池盒、小燈泡、導線。6油菜花開了√√油菜花、鑷子、放大鏡。各種各樣的花√√各種花、放大鏡、鑷子。7花、果實和種子√√放大鏡、鑷子、油菜果實、花和其他植物的花、植物傳粉、受精的課件。把種子散播到遠處√√油菜、蒲公英、蒼耳等的果實和種子、植物種子傳播方式的圖片。8種子的萌發(fā)√√油菜、黃豆、蠶豆種子、不同發(fā)芽階段的蠶豆種子、小刀、鑷子、放大鏡。動物的卵√√常見動物的卵、雞蛋、放大鏡、培養(yǎng)皿、青蛙卵和雞蛋孵化的圖片。

910一天的食物食物中的營養(yǎng)√√√√1111121313141415生的食物和熟的食物面包發(fā)霉了減慢食物變質的速度食物包裝上的信息各種各樣的巖石認識幾種常見的巖石巖石的組成觀察、描述礦物（一）觀察、描述礦物（二）√√√√√√√√√√√√√√√√√15面對幾種不知名礦物√√16

巖石、礦物和我們√√食物記錄的卡片紙、分類記錄單。一天的食物記錄卡、食物營養(yǎng)成分和分類的資料、食用油、肥肉、棉簽、白紙、淀粉、水、碘酒、滴管、小碗、含有淀粉的食物(饅頭、米飯等)。生、熟馬鈴薯、兩小塊生雞肉、酒精燈、水、燒杯、鑷子。發(fā)霉的面包、干面包四小塊、滴管、水、塑料袋。新鮮和腐敗的小魚、鑷子、一次性橡膠手套。食品包裝袋若干。放大鏡、燒杯、巖石礦物標本實驗盒。巖石礦物標本實驗盒、滴管、放大鏡、稀鹽酸�；◢弾r、石英、長石、云母、其他礦物標本、放大鏡。石英、長石、云母、其他較深色的礦物、白色和深色瓷磚。不同透明程度的紙、玻璃、泥土、蠟燭、絲綢、手電筒、黑色卡紙、不同透明程度的礦物、不同金屬光澤的礦物。礦物多種、銅鑰匙、小刀、放大鏡、白色和深色瓷磚、空白礦物資料卡。巖石、礦物制品、礦產資源圖片。三、實驗目標：

1、能學會簡單儀器的實驗操作。

2、能在教師指導下根據(jù)實驗的目的選擇實驗標本和儀器，并能安全操作。3、培養(yǎng)學生良好的實驗工作習慣和動手能力。

4、認識學習科學的一個重要途徑是實驗，學會對實驗現(xiàn)象的觀察和描述的方法。

5、能有意識地從日常生活中發(fā)現(xiàn)一些有價值的問題，能在教師的指導下根據(jù)實驗方案進行實驗，并通過對實驗現(xiàn)象的觀察和分析得出有價值的結論。

6、初步學習書寫探究活動或實驗報告的方法。

7、逐步培養(yǎng)學生觀察問題、分析問題綜合問題的能力和實驗能力。

8、初步學習科學實驗的方法，進行觀察、記錄，并初步學習分析實驗現(xiàn)象。四、實驗措施：

1、加強實驗教學的探究，從不同角度激發(fā)學生的學習興趣。2、以問題為中心，培養(yǎng)學生自主探究能力與合作精神。

3、讓每一個學生以輕松、愉快的心情去認識多姿多彩與人類息息相關的科學現(xiàn)象，積極探究科學變化的奧秘，增強他們學好科學的信心。

4、做好實驗前的充分準備，做到課前演示。5、創(chuàng)造條件，增加學生動手實驗的機會。

6、教師要從科學態(tài)度、規(guī)范操作上給學生示范并啟發(fā)引導學生從生動的直觀上升到抽象的思維。

7、注意從學生已有經(jīng)驗出發(fā)，讓他們在熟悉的生活情境中感受到科學的重要性，并在探究中切身感受科學與生活的密切聯(lián)系。

8、實驗前要求學生預習實驗內容，實驗中仔細觀察實驗現(xiàn)象，并認真做好記錄，實驗后認真填寫實驗報告。

9、對有困難的實驗，應盡量發(fā)揮創(chuàng)造性，因地制宜設計一些與生產和生活密切相關的實驗。

10、鼓勵并指導學生動手做一些家庭小實驗，以進一步激勵他們學習科學的積極性和探索精神。

11、優(yōu)化課堂結構，平日注重實驗與操作相結合，教師適時點撥、指導。12、使他們都能具備適應現(xiàn)代化生活及未來社會所必需的科學知識、技能、方法和態(tài)度，具備適應未來的生存和發(fā)展所必備的科學素養(yǎng)同時又注意使不同水平的學生都能在原有基礎上到良好的發(fā)展。

13、搞好課外活動，如開展興趣小組活動、知識講座、實驗競賽、專題討論、實驗教具制作、等等，留給學生空白，發(fā)揮學生特長，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神和實踐能力。

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