小學(xué)科技課外活動(dòng)計(jì)劃

小學(xué)課外科技活動(dòng)計(jì)劃

一、基本情況分析：

我擔(dān)任的是三---六年級(jí)的科學(xué)教育教學(xué)工作，通過長(zhǎng)期的實(shí)驗(yàn)

劉發(fā)科

的教學(xué)，大部分學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)已產(chǎn)生了濃厚的興趣，但是還有及少數(shù)的學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)還不夠，需借助相應(yīng)的措施改變他們的態(tài)度，提高他們的認(rèn)識(shí)，以課外科技活動(dòng)的方式豐富他們的課余生活，使他們?cè)趯W(xué)中玩，玩中學(xué)，體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂。二、活動(dòng)目的：

1、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科技制作的興趣；

2、使學(xué)生掌握制作科技小發(fā)明、小制作的基本技能；3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

5、培養(yǎng)學(xué)生協(xié)同合作和自主探索的精神。6、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性張揚(yáng)；7、促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。三、活動(dòng)所要達(dá)到的效果：

1、學(xué)生能夠根據(jù)自己想法、特長(zhǎng)制作一些小發(fā)明、小制作。2、相同班級(jí)的學(xué)生能夠協(xié)同合作，制作科技含量較高的作品。3、制作的作品有自己特有的設(shè)計(jì)。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：生活中的廢、舊物品五、活動(dòng)時(shí)間：每周的星期二下午六、活動(dòng)地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室、操場(chǎng)

七、活動(dòng)內(nèi)容：

1、制作紙飛機(jī)。2、制作水火箭。3、制作反沖小車。八、競(jìng)賽

1、紙飛機(jī)比賽：飛機(jī)只能用紙作為材料，不可用其他物品加固機(jī)身，否則不予參加比賽。比賽分兩組進(jìn)行，一組比賽飛機(jī)的遠(yuǎn)度，一組比賽飛機(jī)在空中的停留時(shí)間。每組選出3名優(yōu)勝者和一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)。

2、水火箭比賽：比賽中比較水火箭在空中的停留時(shí)間。時(shí)間長(zhǎng)者為優(yōu)勝，比賽選出3名優(yōu)勝者和1個(gè)優(yōu)勝班級(jí)。

3、反沖小車比賽：比賽中比較小車的行駛距離，距離長(zhǎng)者為優(yōu)勝，比賽選出3名優(yōu)勝者和1個(gè)優(yōu)勝班級(jí)。

4、在制作紙飛機(jī)、水火箭、反沖小車中有創(chuàng)新的作品，給予加分。

九、活動(dòng)安排：月份十月份活動(dòng)內(nèi)容全校各班選出飛的遠(yuǎn)的、在空中停留時(shí)間長(zhǎng)的紙飛機(jī)33架參加學(xué)校組織的比賽。備注比賽選出優(yōu)勝個(gè)人和優(yōu)勝班級(jí)十一月學(xué)習(xí)水火箭的制作方法。份比賽選出優(yōu)勝個(gè)人和優(yōu)勝班級(jí)十二月學(xué)習(xí)反沖小車的制作方法

份

比賽選出優(yōu)勝個(gè)人和優(yōu)勝班級(jí)

201*-201*學(xué)年度

第一學(xué)期

課外科技活動(dòng)計(jì)劃

前進(jìn)小學(xué)劉發(fā)科201*.9

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土城小學(xué)科技課外活動(dòng)計(jì)劃

土城小學(xué)劉世海

一.基本情況分析

土城位于山區(qū)，經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，生活不富裕，教育比較落后，整體文化素質(zhì)和其他地區(qū)相比，還有一定的差距。土城小學(xué)學(xué)生大多數(shù)來源周圍農(nóng)村，學(xué)生與外界接觸較少，大多數(shù)是獨(dú)生子女。平時(shí)動(dòng)手能力較差。因地制宜地開展科學(xué)課外科技活動(dòng)，是實(shí)施全面發(fā)展教育的重要途徑，是小學(xué)科學(xué)教學(xué)的重要任務(wù)。二.目標(biāo)

在山區(qū)小學(xué)開展科學(xué)課外科技活動(dòng)，旨在啟發(fā)青少年認(rèn)識(shí)科學(xué)與人類生活和生產(chǎn)的關(guān)系，學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法，掌握一兩項(xiàng)實(shí)用技術(shù)，了解家鄉(xiāng)的科學(xué)資源和生態(tài)環(huán)境以及發(fā)展經(jīng)濟(jì)的資源優(yōu)勢(shì)，增進(jìn)熱愛家鄉(xiāng)的情感，為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。擴(kuò)大視野，激發(fā)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。提供機(jī)會(huì)，培養(yǎng)特長(zhǎng)，利于因材施教和培養(yǎng)人才。豐富感知，促進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。開發(fā)智力，培養(yǎng)能力，提高智能水平。通過課外科技活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的科學(xué)作風(fēng)和百折不撓勇攀高峰的科學(xué)精神，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、想象能力、思維能力、創(chuàng)造能力等。有利于思想教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。促進(jìn)科學(xué)教學(xué)為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。三.措施

1.堅(jiān)持學(xué)生自愿參加的原則。

學(xué)生可以根據(jù)個(gè)人的興趣、愛好和特長(zhǎng)，自愿選擇參加活動(dòng)，這樣有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生參加課外科技活動(dòng)的自覺性、積極性和主動(dòng)性，有助于因材施教。2.在課外科技活動(dòng)中，既要發(fā)展學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)、增長(zhǎng)知識(shí)和智能，又要使學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面都得到發(fā)展，同時(shí)還要特別注意教育學(xué)生立志為祖國(guó)獻(xiàn)身、養(yǎng)成高尚的道德品質(zhì)，鍛煉堅(jiān)毅、頑強(qiáng)的意志與性格。3.分年級(jí)分組別組織活動(dòng)

4．培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)和創(chuàng)造才能。通過課外科技活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的科學(xué)作風(fēng)和百折不撓勇攀高峰的科學(xué)精神，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、想象能力、思維能力、創(chuàng)造能力等。四.活動(dòng)安排

九月上旬宣傳動(dòng)員下旬成立活動(dòng)小組十月上旬風(fēng)向標(biāo)、雨量器太陽能蒸飯箱下旬桿秤的制作十一月上旬土電話的制作小賽車的制作下旬紙橋的制作十二月上旬竹笛的制作下旬電磁鐵的制作

201*年一月作品展示評(píng)比

201*.9

土城小學(xué)科技活動(dòng)小組名單

組別：風(fēng)向標(biāo)、雨量器

代璐瑤左家新劉向洲李清峰張欣豪鄭雪蓮艾俊男羅姝迪梁素云李愛華組別：土電話黃媛娣張強(qiáng)李仁圣楊蘭蘭王遠(yuǎn)鳳楊晨黃宇浩

組別：小賽車

袁竟一黃正宇劉楊成楊小康陳越董一凡段必武方坤李越黃寶坤組別：桿秤

段昱楊立張怡祝照輝代長(zhǎng)江龍青松劉敏組別：竹笛

李樹儀趙磊陳艷娥蘇偉王強(qiáng)李明宇組別：紙橋電磁鐵

沈靜宜曾安妮胡明珠組別：太陽能蒸飯箱

段昱黃思敏黃柯蘇偉

黃海琴林黃昌艷張小林劉國(guó)棟劉莉

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