大學活動總結

“支部網絡魅力秀”活動總結

物流管理學院，為期一個多月的“支部網絡魅力秀”活動到今天已經圓滿結束�，F(xiàn)將活動總結歸納如下：一、活動主題：“青春微博，魅力網絡秀”二、活動時間：5月15號六月15號

三、活動對象：湖南交通職業(yè)技術學院物流管理學院，大一要求每個班級參加，大二自愿報名。四．活動內容

A、每個班級創(chuàng)建騰訊微博，并收聽團總支官方微博，名為“物流管理學院團總支”。班級成員需要收聽本班級微博和團總支微博。

B、外聯(lián)部每天考核，在每個月月末統(tǒng)計考核結果，以規(guī)定的評分標準來給班級打分，按照分數的高低進行排名。

C、各支部在期末可報名參與網絡秀和魅力秀的評選，活動將以一定的獎金作為鼓勵。五、活動規(guī)則與評分標準

1）廣播數每天至少達到三條，少一條扣1分。2）內容要求健康、積極向上，否則酌情扣分。

3）收聽人數至少達到本班班級人數，月末考核，未達到扣10分。4）在微群舉辦小討論或小活動，效果明顯可酌情加分（3-10分）5)班級微博評論或轉播團總支官方微博廣播加0.5分A魅力秀篇1）形式新穎、如電子雜志、VCR短片等。--20分

2）內容豐富、圖文并茂。--20分3）結構合理，能涉及班級方方面面。--20分4)有重點、有節(jié)奏，內容安排合理--20分5)制作精致、不粗糙。--20分B網絡秀

1)頭像統(tǒng)一團徽---20分

2)好友包括班級絕大部分同學甚至其他班級同學。---10分3)更新頻繁、表現(xiàn)活躍、語言親切。---20分4）內容豐富，相冊、日志、狀態(tài)合理使用。---20分5）向同學傳播有用的信息。---20分6)頁面美觀。---10分六、活動結果與展示1、活動獲獎排名情況

微博，網絡篇微群，魅力篇班級會計

分數排名班級電商1101

分數

排名123456

116

1107物流

112

1101會計

91

1101

1

會計1107電商1102

2

會計1101會計1106

3

物流1101

電商

81

1102電商

79

1101物流

75

1102

456

2、活動展示

物流管理學院團總支官方微博

優(yōu)秀支部微博微群展示

七、活動效果

1、加強了學院班級間的交流，各班取長補短，相互了解，相互學習。

2、以活動評分的形式增強了班級凝聚力和集體榮譽感。3、展示青春，展示學院風采，展示了交院的獨特魅力，為我們的大學生活描繪了一幅難忘的風景。八、經驗總結

1、活動開展總體上比較順利，在各支部基本得到落實，很多班

級都做得非常好，如會計1107、會計1101、物流1101、電商1101等，但有些班級積極性不高。

2、工作上，分工不明確，導致一個或者兩個人擔下整個活動流

程。

3、活動評分規(guī)則與計劃有不同，工作上的嚴謹性需要加強。

二一二年六月十八日物流管理學院團總支外聯(lián)部

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大學活動總結模板

一、活動背景

為了明確作為大一新生的我們，應該怎樣才能讓自己的大學生活過得更加充實。在輔導員提出以“我的大學生活”為主題，舉辦一次班會活動的建議下，經過將近一周星期的精心策劃和準備。于201*年11月12日晚上，在A棟的A410教室里，舉行了一場由營銷系大一新生自主組織策劃的一場班會活動。

二、活動目的

為了使同學們明確，大學生活的光陰不是用來虛度的，我們的大學生活到底應該怎樣度過才算是有意義和大學階段的學習在自己人生旅程中的重要性等角度，闡訴了我們應該抓緊每分每秒，合理安排好自己的大學時間，制定好自己的人生規(guī)劃，使自己為以后的人生過得更加精彩而努力奮斗。

三、活動之前的準備

１、根據老師的要求，班委干部對此次班會活動進行了精心的策劃，并形成了書面策劃，同時號召全體同學積極參與此活動，這為此次班會成功開展提供了前提保證；

２、提前向教務處申請活動教室，并在活動之前布置好會場，準備好活動的必需物品；

３、提前向全體同學通知活動的時間、地點。

四、活動基本情況

（一）活動分為三個環(huán)節(jié)

1、童年生活的美好憧憬；

2、中學時代的叛逆；

3、大學時代的彷徨。

（二）活動的過程：

1、獨唱《遺失的美好》，街舞的表演；

2、小品表演、氣球對對碰和水果蹲游戲

3、“我的大學生活”主題發(fā)言

五、活動的效果

（一）、表現(xiàn)開展的多樣性，避免了班會活動中的冷場情況。客觀來講，“我的大學生活”這個主題似乎較為枯燥，對于才入學的新生似乎帶有更多更好的說教味道，但是我們的同學還是表現(xiàn)得很活躍，在節(jié)目的參加與游戲等各方面都表現(xiàn)得較為熱情，極大的配合了主持人開展各項活動。班委們特地地將開展唱歌、小品與做游戲相結合，避免了常規(guī)的演出形式，極大的豐富了節(jié)目內容。

（二）、以幻燈片形式展開，使主題深動形象。將活動主題“我的大學生活”一直作為貫穿始終的一條主線。雖然三個模塊看似毫不相連，但是都從不同側面講述了我們是如何過度到大學生活和我們的大學生活今后應該怎樣的度過。以第一環(huán)節(jié)對童年生活的美好憧憬為例；向我們講述了童年時代對我們記憶的絢爛，然后從不同角度詮釋了屬于我們的最美好年代。我們在開展活動的同時，利用幻燈片的文體動感形象，將童年這個經典主題演繹得更加完美，這樣更直觀的將同學們帶入了兒時的純真年代。如我想做什么？我想長大后去大學繼續(xù)深造，我希望擁有一個什么樣的家庭透射出我們童年時期對大學的追求和向往。童年是一段值得回憶的美好往事，古人曾說：“時間如流水，一去不復返”。告誡我們應珍惜大學時間，從今做起，從而引出我們要在大學生活中把握光陰，努力學習，所以我們將其列為了第一個環(huán)節(jié)。因此，在大學這個為以后的人生打下基礎的重要時期，我們班委一定會將學習工作列為重中之重，幫助我們的同學打下一個扎實的學習基礎。

（三）、最后對大學生活進行了總體性規(guī)劃。李成成和彭三妹同學對我的大學生活發(fā)表了自己的看法。她們在發(fā)言中這樣講到：“進入大學已經將近一個月了，本來對大學生活充滿無限遐想。因為小說里把大學生活描述得如夢境般美麗。但是來到這里有一種夢境破碎的感覺。也許這就是現(xiàn)實。這就是真實的生活。作為一個大學生我是渺小的，但也是充滿生機的。既然不能改變環(huán)境，那么就讓我們自己來迎接新的生活吧�！弊屛覀兊拇髮W生活不再暗淡，散發(fā)出屬于我們的青春光彩！彭三妹同學在自己的發(fā)言中講到：“大學生活是我人生的一個臺階，一個小站。最重要的是，它是我人生的轉折點，這是一個生命的過程�！蔽覀兿嘈牛�他們熱情洋溢的講話是讓在座的各位同學都為之動容的！他們的眼神可以告訴你“營銷系09級的全體同學已經作好了播下理想種子的準備”�！皩殑︿h從磨礪出”我們渴望這三年的耕耘能讓我們收獲到成功的喜悅。

這三個部分絲絲相扣，環(huán)環(huán)相連，向我們的同學展示了一個更加外事鮮法的大學。活動的內容亦有圈也有可點之處。“我的大學生活”這個主題包含的內容其實很廣泛，對于從未離開父母獨立生活的大一新生來講，三年的大學時光這頂大帽子很容易使之茫然。茫然總伴隨著無聊，無聊總是與沉淪墮落相連。為此，班委也對空泛的主題，進行了細微的分割。例如，加強同學之間的交往，鍛煉同學們大膽表演的能力主持人通過做游戲的形式，加強了同學們之間的溝通、交流與聯(lián)系。然后，我們班會最有特色的地方是，安排了一個師生互動環(huán)節(jié)，讓同學們和老師自由組合選擇搭檔。在兩人在背后中間放在一個事先準備好的打氣球，參與者背著氣球圍繞教室跑兩圈，然后在規(guī)定的時間內將桌上的蠟燭吹滅時將背上的氣球用力擠爆。經過兩輪的比賽，選出三組進行決賽，所用時間最少的一組將是最終的勝利者。策劃這個師生互動環(huán)節(jié)節(jié)目是為了調動同學們參與活動的積極性。這樣既可以讓自己得到鍛煉，也可以使同學們和老師彼此交流感情。四、存在問題及建議

（一）問題

1、節(jié)目之間的銜接不理想；

2、存在同學缺席的情況；

3、主持人之間配合缺少默契，事先準備不充分等缺點。

（二）建議

1、完善策劃書的細節(jié)，增強活動的邏輯連接；

2、開展活動之前發(fā)動全體同學的參與積極性，加強同學們集體榮譽感的教育;

3、活動之前主持人應加強溝通，做好處理突發(fā)事件的準備。

總之，這次主題班會使我們班全體同學進一步加深了對大學生活的理解，同時也增進了同學之間的友誼。同時也讓大家深深的體會到大學生活的美好，同學們都表示要在這里播下理想的種子，爭取在三年的大學學習生活中有所建樹。

營銷系營銷策劃班201*年11月20日

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