與中國夢同行征文比賽總結(jié)

開荒小學(xué)“與中國夢同行”主題征文

活動總結(jié)

為進(jìn)一步增強廣大中小學(xué)生對“中國夢”的認(rèn)知和認(rèn)同，激發(fā)廣大

中小學(xué)生為實現(xiàn)中國夢努力學(xué)習(xí)的信心和決心，我校開展“與中國夢同行”主題征文活動。現(xiàn)總結(jié)如下：

本次征文活動面向我校三至六年級學(xué)生，各班圍繞近代以來中國人民坎坷追夢歷程的深刻啟示，圍繞新中國建立以來特別是改革開放30年以來的輝煌成就，廣泛發(fā)動廣大學(xué)生講述自己親歷親見的“中國夢”，用文章記錄和表達(dá)愛國之心、強國之愿、報國之志。同時，結(jié)合美好安徽、幸福六安建設(shè)，談家鄉(xiāng)變化，談生活變化，更加珍惜現(xiàn)在的美好生活，為實現(xiàn)國家富強、民族復(fù)興、人民幸福的偉大“中國夢”，堅定理想信念，勵志刻苦學(xué)習(xí)。

本次活動中，各班主任廣泛宣傳，認(rèn)真組織，帶動了一大批學(xué)生參與到了活動中；學(xué)校少先隊收到很多參賽作品，并評出了優(yōu)秀作品，起到了很好的效果。

開荒小學(xué)“與中國夢同行”

主題征文

活動總結(jié)保義鎮(zhèn)開荒小學(xué)201*.5.17

擴展閱讀：我的中國夢征文及演講比賽活動總結(jié)

生命科學(xué)學(xué)院關(guān)于“我的中國夢”校園文化系列活動

活動總結(jié)

為了引導(dǎo)廣大學(xué)生為實現(xiàn)國家富強、民族復(fù)興、人民幸福的偉大“中國夢”而發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈奮斗，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)院良好學(xué)風(fēng)的形成，營造積極向上的校園環(huán)境，生命科學(xué)學(xué)院特此舉辦“我的中國夢”校園文化系列活動�；顒涌偨Y(jié)如下：一、活動主題

以“我的中國夢”為總主題，點燃廣大青年學(xué)生為夢想而奮斗的激情，積極引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面推動學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。二、活動形式

1、以“夢在我心中”為主題的征文2、以“中國夢我的夢”為主題的演講比賽三、活動內(nèi)容1、征文

時間：201*年5月13日（周一）201*年5月18日（周六）地點：學(xué)工辦征集數(shù)量：123篇評選過程：

通過對征文的主題內(nèi)容、字?jǐn)?shù)、格式、原創(chuàng)性等多項要求進(jìn)行層層刪選，最終選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名，優(yōu)秀獎12名�；顒右饬x：

（1）增強我院學(xué)生的文學(xué)創(chuàng)作能力，豐富課余生活。（2）激發(fā)同學(xué)們對自身夢想的勇敢追逐，使同學(xué)們對中國夢有更深更清晰地認(rèn)識。2、演講比賽

初賽：時間：201*年5月19日

地點：新圖1104（第一賽區(qū)），1106（第二賽區(qū)）決賽：時間：201*年5月26日

地點：新圖2302

選手人數(shù)：35名

經(jīng)過初賽的激烈競技，共12位選手進(jìn)入決賽。為了更好的使選手了解演講，很榮幸請到6位兄弟學(xué)院的資深人員在初賽到?jīng)Q賽期間對12位選手進(jìn)行了一系列培訓(xùn)，并共同練習(xí)“放飛夢想”手語舞，升華演講主題。

活動過程：

（1）宣傳工作：比賽開始前一周通過短信，展板，會議，通知及QQ，微博等形式進(jìn)行了大量宣傳。其中決賽前“農(nóng)大星空”QQ的宣傳還帶來了許多鄰院的校友前來觀看。

（2）準(zhǔn)備工作：提前一周批下教室，向其他學(xué)院借音箱、話筒架等，每天中午對禮儀、主持人和選手培訓(xùn)一小時。其中，其他院優(yōu)秀演講者對選手的培訓(xùn)進(jìn)行的時間最長，選手們不僅僅參加了這次比賽，通過這些培訓(xùn)還學(xué)到了很多比賽之外的東西。（3）比賽開始前，王家樂同學(xué)為觀眾帶來了一段“保衛(wèi)黃河”手風(fēng)琴表演，并通過一段各位選手自我介紹和夢想宣言的VCR啟動了比賽。為了避免演講比賽的視覺、聽覺疲勞，六位選手演講后，“卡拉永遠(yuǎn)OK”游戲帶動了全場氣氛，為比賽加分增彩。全部演講完畢后，12位選手本著友誼第一、比賽第二的原則，共同帶來了“放飛夢想”手語舞，不僅總結(jié)了演講內(nèi)容，也表達(dá)了對夢想的勇敢追逐。活動意義：

（1）培養(yǎng)和增強學(xué)生的演講能力，豐富課余生活。（2）營造積極向上的校園文化環(huán)境。

（3）通過大學(xué)生講述自己親歷親見的“中國夢”，記錄他們的愛國之心、強國之愿、報國之志。四、自我評價

不足：在初賽過程中，由于分工不明確，準(zhǔn)備不充分，在音箱壞了后現(xiàn)場工作人員有點混亂。決賽前后正好有兩場考試，教室布置方面有些許簡陋。

亮點：在總結(jié)了初賽的不足后，決賽大大減免了意外，總體還是不錯的。選手培訓(xùn)工作做得充分，評委的專業(yè)性也得到了保障，評分準(zhǔn)則的細(xì)化使選手在注重全面發(fā)展的前提下分?jǐn)?shù)可以分開檔次，VCR、游戲環(huán)節(jié)和手語舞為比賽增光填色。五、活動清單（見附表“銷貨清單”）

生命科學(xué)學(xué)院團委201*年5月30日

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