關于我是“畫家”的作文 本文簡介：

江可欣我是一個大名鼎鼎的“職業(yè)畫家”，因為身邊的東西都能被我改造成為“藝術品”。1.我的“藝術書”在我上小學二年級時，媽媽給我報了一個奧數班。因為上課聽講悶得慌，我提筆就在老師下發(fā)的教材書上開始了自由創(chuàng)作：一匹絢麗的飛馬，一個光頭的小人，我還把長方形的那一課所有的圖形都畫成了一道美麗的風景線——海綿

關于我是“畫家”的作文 本文內容：

江 可 欣

我是一個大名鼎鼎的“職業(yè)畫家”，因為身邊的東西都能被我改造成為“藝術品”。

1. 我的“藝術書”

在我上小學二年級時，媽媽給我報了一個奧數班。因為上課聽講悶得慌，我提筆就在老師下發(fā)的教材書上開始了自由創(chuàng)作：一匹絢麗的飛馬，一個光頭的小人，我還把長方形的那一課所有的圖形都畫成了一道美麗的風景線——海綿寶寶或是派大星。不過，當我媽媽得知這件事后我的慘狀，可就甭提了……

2.我的“藝術手”

自從上了小學的第一堂美術課后，我就對畫畫產生了濃厚的興趣。每次上午自修時，大家都在睡覺休息，我卻總是喜歡將頭藏進課桌，然后悄悄地拿起畫筆，在手上畫傷痕、飛馬……雖然我做的很隱秘，可最終還是被我的同桌發(fā)現了，他總說這真是完完全全的“臭藝術”。

3.我的“藝術墻”

有一天，我一個人在家待得無聊，突然看到家里的墻壁空蕩蕩的，發(fā)覺這是我施展才華的好地方。于是我立馬拿來紅顏料、黃顏料、綠顏料……找出我廢棄的毛筆，在雪白的墻上盡情地自由揮灑筆墨：一頭熊、一塊草坪、一朵花、一只蝴蝶……畫完，我仔細端詳著我的“大作”。“嗯，挺好，不過總覺得好像還缺了點什么。”我自言自語道。突然，我的腦袋瓜靈機一動，去舊物箱里翻找出了一包貼紙，東貼貼，西貼貼，正不亦可乎呢，“咔——嚓”哎呀，大事不妙了！一扭頭，只見媽媽已站在我身后，正臉色鐵青地怒視著我，我的心頓時涼了半截。

唉，我的創(chuàng)作之路不可謂不艱難，身為“職業(yè)畫家”卻總是得不到認可�；蛟S是我得改變我的一些缺點，這個過程真的是任重而道遠��！

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