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摘星斗幼兒園督導(dǎo)小結(jié)

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摘星斗幼兒園督導(dǎo)小結(jié)

茶店鎮(zhèn)摘星斗幼兒園手足口病督導(dǎo)小結(jié)

為了認(rèn)真落實(shí)手足口病防控工作,保障廣大人民群眾的身體健康,根據(jù)貴州省中央資金手足口病防控項(xiàng)目工作方案,我地區(qū)疾控中心于201*年11月21日由流病科楊光華科長(zhǎng),杜尚敏副科長(zhǎng),科員韋海東,應(yīng)急科任達(dá)飛科長(zhǎng)對(duì)萬(wàn)山茶店鎮(zhèn)摘星斗幼兒園手足口病防控工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查,現(xiàn)將督導(dǎo)情況小結(jié)如下:

一、調(diào)查結(jié)果

摘星斗幼兒園位于茶店鎮(zhèn)街上,全園共分大班、中1班、中2班、中3班、小班,三個(gè)年級(jí)5個(gè)班,學(xué)生147名,該幼兒園截自10月28日至11月7日共計(jì)發(fā)病5例,發(fā)病年齡均為5歲以下,現(xiàn)已全部痊愈。該起疫情發(fā)生后,銅仁市疾控即派員前往調(diào)查處理,落實(shí)了如下措施:指導(dǎo)該幼兒園工作人員開展了晨檢工作,建議幼兒園停課一周,加強(qiáng)對(duì)幼兒園活動(dòng)場(chǎng)所、廁所、餐具、玩具、寢室與食物等的消毒措施,同時(shí)要求當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院加強(qiáng)疫情監(jiān)測(cè)并及時(shí)上報(bào),目前疫情已得到控制。

二、存在問(wèn)題

1、該幼兒園環(huán)境擁擠,密度大,設(shè)施簡(jiǎn)陋,一旦出現(xiàn)傳染病,容易造成流行。

2、未建立晨檢制度,疫情報(bào)告制度和消毒制度。幼兒園晨檢工作不規(guī)范,平時(shí)均未晨檢,疫情發(fā)生后晨檢記錄不完整。

3、對(duì)餐具,毛巾等消毒措施不及時(shí),容易出現(xiàn)交叉感染。

4、對(duì)缺勤的幼兒無(wú)記錄缺勤的原因,沒有及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。

5、幼兒園無(wú)張貼對(duì)傳染病防治的宣傳畫,對(duì)傳染病發(fā)生與防治意識(shí)淡薄

三、建議

1、建議該幼兒園建立健全疫情報(bào)告制度、晨檢制度、消毒制度,完善應(yīng)急預(yù)案。

2、加強(qiáng)晨檢工作,如發(fā)現(xiàn)傳染性疾病,應(yīng)立即帶病兒到醫(yī)院確診及時(shí)上報(bào),并將記錄登記完整。

3、做好消毒措施,應(yīng)對(duì)幼兒使用的杯具,碗筷,廁所,樓梯欄桿,門把手等每天進(jìn)行消毒,對(duì)每天供應(yīng)的食品做好留樣保存48小時(shí)并做好留樣記錄。

5、加大宣傳,提高家長(zhǎng)和班級(jí)保教人員的防范意識(shí)和防范能力,指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

銅仁地區(qū)疾病預(yù)防控制中心流病科201*年11月22日

擴(kuò)展閱讀:201*-201*年院對(duì)學(xué)校傳染病督導(dǎo)小結(jié)

廣東地鄉(xiāng)衛(wèi)生院201*年3月學(xué)校、幼兒園疾病

預(yù)防控制工作督導(dǎo)小結(jié)

201*年3月12日我鄉(xiāng)衛(wèi)生院對(duì)廣東地鄉(xiāng)學(xué)校和幼兒園疾病預(yù)防控制工作進(jìn)行了督導(dǎo),主要督導(dǎo)情況總結(jié)如下:一、督導(dǎo)內(nèi)容

201*年3月我鄉(xiāng)衛(wèi)生院對(duì)鄉(xiāng)學(xué)校和幼兒園疾病控制工作督導(dǎo)內(nèi)容主要有以下6個(gè)方面:

1、傳染病防控工作制度是否健全。2、是否建立有領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)。3、是否有各類傳染病應(yīng)急預(yù)案。4、是否有學(xué)生晨午檢制度。

5、是否有因病缺勤病因追查預(yù)登記制度。6、學(xué)校各項(xiàng)健康管理制度是否健全。二、督導(dǎo)情況

201*年3月12日我院對(duì)其鄉(xiāng)學(xué)校和幼兒園疾病控制工作按照督導(dǎo)內(nèi)容進(jìn)行了查看。對(duì)存在問(wèn)題提出了改進(jìn)意見。

三、存在問(wèn)題(一)鄉(xiāng)學(xué)校

1、無(wú)傳染病防控制度、無(wú)入學(xué)新生查驗(yàn)預(yù)防接種證制度。2、對(duì)一年級(jí)學(xué)生查驗(yàn)預(yù)防接種證工作目前未完成。(二)幼兒園

1、無(wú)學(xué)生晨午檢制度。

2、有9名未進(jìn)行預(yù)防接種證查驗(yàn)登記。四、存在問(wèn)題的主要原因

一是領(lǐng)導(dǎo)重視不夠;二是制度不健全,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)沒有抓落實(shí)。三是家長(zhǎng)配合工作不好,造成兒童未及時(shí)驗(yàn)證。

廣東地鄉(xiāng)衛(wèi)生院201*年3月15日廣東地鄉(xiāng)衛(wèi)生院201*年9月學(xué)校、幼兒園疾病

預(yù)防控制工作督導(dǎo)小結(jié)

201*年9月10日我鄉(xiāng)衛(wèi)生院對(duì)廣東地鄉(xiāng)學(xué)校和幼兒園疾病預(yù)防控制工作進(jìn)行了督導(dǎo),主要督導(dǎo)情況總結(jié)如下:一、督導(dǎo)內(nèi)容

201*年9月我鄉(xiāng)衛(wèi)生院對(duì)鄉(xiāng)學(xué)校和幼兒園疾病控制工作督導(dǎo)內(nèi)容主要有以下5個(gè)方面:

1、傳染病防控工作制度是否健全。2、是否建立有領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)。3、是否有各類傳染病應(yīng)急預(yù)案。4、是否有學(xué)生晨午檢制度。

5、是否有因病缺勤病因追查預(yù)登記制度。二、督導(dǎo)情況

201*年9月15日我院對(duì)其鄉(xiāng)學(xué)校和幼兒園疾病控制工作按照督導(dǎo)內(nèi)容進(jìn)行了查看。對(duì)存在問(wèn)題提出了改進(jìn)意見。

三、存在問(wèn)題(一)鄉(xiāng)學(xué)校

對(duì)一年級(jí)學(xué)生查驗(yàn)預(yù)防接種證工作目前未完成。(二)幼兒園

1、無(wú)學(xué)生晨午檢制度。

2、有2名未進(jìn)行預(yù)防接種證查驗(yàn)登記。四、存在問(wèn)題的主要原因

一是領(lǐng)導(dǎo)重視不夠;二是制度不健全,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)沒有抓落實(shí)。三是家長(zhǎng)配合工作不好,造成兒童未及時(shí)驗(yàn)證。

建議教育主管部門把兒童預(yù)防接種證查驗(yàn)工作納入學(xué)校工作考核,指定專人負(fù)責(zé)。并建立起相關(guān)的工作檔案,進(jìn)一步完善工作制度。

廣東地鄉(xiāng)衛(wèi)生院201*年9月17日

廣東地鄉(xiāng)衛(wèi)生院201*年3月學(xué)校、幼兒園疾病

預(yù)防控制工作督導(dǎo)小結(jié)

201*年3月17日我鄉(xiāng)衛(wèi)生院對(duì)廣東地鄉(xiāng)學(xué)校和幼兒園疾病預(yù)防控制工作進(jìn)行了督導(dǎo),主要督導(dǎo)情況總結(jié)如下:一、督導(dǎo)內(nèi)容

201*年3月我鄉(xiāng)衛(wèi)生院對(duì)鄉(xiāng)學(xué)校和幼兒園疾病控制工作督導(dǎo)內(nèi)容主要有以下8個(gè)方面:

1、傳染病防控工作制度是否健全。2、是否建立有領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)。3、是否有各類傳染病應(yīng)急預(yù)案。4、是否有學(xué)生晨午檢制度。

5、是否有因病缺勤病因追查預(yù)登記制度。6、學(xué)校各項(xiàng)健康管理制度是否健全。

7、入學(xué)新生查驗(yàn)預(yù)防接種證制度是否健全,記錄是否完整。8、是否開展學(xué)生常見病知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。二、督導(dǎo)情況

201*年3月17日我院對(duì)其鄉(xiāng)學(xué)校和幼兒園疾病控制工作按照督導(dǎo)內(nèi)容進(jìn)行了查看。對(duì)存在問(wèn)題提出了改進(jìn)意見。

三、存在問(wèn)題(一)鄉(xiāng)學(xué)校

1、無(wú)傳染病防控制度、無(wú)入學(xué)新生查驗(yàn)預(yù)防接種證制度。2、對(duì)一年級(jí)學(xué)生查驗(yàn)預(yù)防接種證工作目前未完成。(二)幼兒園

1、無(wú)學(xué)生晨午檢制度。

2、有3名未進(jìn)行預(yù)防接種證查驗(yàn)登記。四、存在問(wèn)題的主要原因

一是領(lǐng)導(dǎo)重視不夠;二是制度不健全,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)沒有抓落實(shí)。三是家長(zhǎng)配合工作不好,造成兒童未及時(shí)驗(yàn)證。

建議教育主管部門把兒童預(yù)防接種證查驗(yàn)工作納入學(xué)校工作考核,指定專人負(fù)責(zé)。并建立起相關(guān)的工作檔案,進(jìn)一步完善工作制度。

廣東地鄉(xiāng)衛(wèi)生院201*年3月18日

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