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班級社會實(shí)踐總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-29 14:22:48 | 移動端:班級社會實(shí)踐總結(jié)

班級社會實(shí)踐總結(jié)

201*年班級社會實(shí)踐宣傳稿

專業(yè):動物生物技術(shù)102班

上學(xué)期接到院里的201*年暑假社會實(shí)踐通知后,我們10動生的輔導(dǎo)員、班長、團(tuán)

支部書記等就對此次活動做了周密的計(jì)劃與安排,向各位同學(xué)們詳細(xì)的說明了此次實(shí)踐活動的主要內(nèi)容以及相關(guān)事項(xiàng)。如今,暑假結(jié)束,各位同學(xué)都安全重返校園,同時大家在院團(tuán)委會的感召下,在輔導(dǎo)員的部署下都順利并很好的完成了暑假社會實(shí)踐活動。在此,對我們10動生這次暑假實(shí)踐活動做出詳細(xì)的總結(jié),以便利于大家更好的學(xué)習(xí)、獲取

經(jīng)驗(yàn)知識,為以后的工作生活打下良好的基礎(chǔ)。

一、

活動主題

我班社會實(shí)踐以“善用專業(yè)知識,增加社會經(jīng)驗(yàn),提高實(shí)踐能力,豐富大學(xué)生活”暑假為宗旨,利用假期參加有意義的社會實(shí)踐活動,接觸社會,了解社會,從社會實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。以服務(wù)社會,學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,共建和諧新氣象,紀(jì)念建黨九十周年為此次社會暑假實(shí)踐的活動主題。活動中,我們班的同學(xué)都很好的融入了社會,貫徹了此次暑假活動的主題,做到了努力服務(wù)社會,建設(shè)社會的活動主題。

二、

活動形式

此次暑期活動形式貫徹了院團(tuán)總支的要求,大家分別以組團(tuán)和個人的實(shí)踐形式展開活動,根據(jù)各自家鄉(xiāng)的實(shí)際情況,采取就地就近的原則,充分利用當(dāng)?shù)氐馁Y源條件并結(jié)合自己所學(xué)的知識深入到基層進(jìn)行實(shí)踐。

三,活動內(nèi)容

據(jù)統(tǒng)計(jì),全班27名同學(xué)都進(jìn)行了社會實(shí)踐。形式多樣,內(nèi)容豐富。組團(tuán)形式:1)

大北農(nóng)浙江金華之旅

班級同學(xué)到大北農(nóng)進(jìn)行實(shí)習(xí)有6位同學(xué)收益很多有聶正文,王俊君,邱建華等。

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2)正大之行。

我班同學(xué)代興楊,王忠偉等5位同學(xué)到安徽,南通正大實(shí)習(xí)。個人形式:1)

走入社會,服務(wù)社會。

一部分同學(xué)陸小莉,王筱紅等進(jìn)入工作單位,在人與人的接觸中認(rèn)識了解社會同時更好的服務(wù)社會;選擇社會角色體驗(yàn)的共有10名同學(xué)。餐館打工,家教,超市導(dǎo)購員,收銀員,售票員,……各種各樣的職業(yè)。但是無論是哪一個崗位,大家都在工作中看到到了不同于學(xué)校的另一番景象。這里以汪蕓蕓,黃宏偉同學(xué)的實(shí)踐為例子,他在暑假社會實(shí)踐中選擇區(qū)當(dāng)一名酒店服務(wù)員,在這半個多月里,他完全體會到了社會和校園之間的差距,體會到溝通交流的重要性。在與社會的接觸中,同學(xué)們也都真切的感受到自己的成長。處理一些社會上的事務(wù)的時候,更是提高自身的社交能力鍛煉意志力的時候。無疑,社會角色體驗(yàn)比家庭角色體驗(yàn)更具挑戰(zhàn)性。

2)

進(jìn)一步了解黨,學(xué)習(xí)黨。

張濤同學(xué)走訪了地方的名人,向他們了解了黨這九十年來的艱苦奮斗的光輝歷程,更加認(rèn)識到在黨的領(lǐng)導(dǎo)下我國這些年來所獲得的偉大成果與巨大進(jìn)步;

3)

幫助老人,重視文化建設(shè)。

楊輝同學(xué)深入到當(dāng)?shù)鼐蠢显褐校檬罴俚臅r間和老人們聊天,現(xiàn)在人口老齡化問題已經(jīng)成為社會重要問題,呼吁大家關(guān)注空巢老人。

4)

社會調(diào)查方面。

吳康等4位同學(xué)家鄉(xiāng)黃山作人群調(diào)查傳播保護(hù)自然環(huán)境知識。三、

活動總結(jié)

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我們10動生2班通過精心組織,認(rèn)真發(fā)動以及同學(xué)的自發(fā)組織,保證了大多數(shù)學(xué)生投入到活動中去,使活動搞得扎扎實(shí)實(shí)、豐富多彩。實(shí)踐活動結(jié)束后,班級每個同學(xué)都寫出了活動總結(jié),認(rèn)真的整理了自己在實(shí)踐中所學(xué)習(xí)到收獲到的東西并且在班級中進(jìn)行了相互交流,將各自的體會分享給大家,達(dá)

到共同學(xué)習(xí)進(jìn)步的目的。通過這次活動我們積累了豐富經(jīng)驗(yàn),獲取了各方面比較全面真實(shí)的材料,對以后的工作和學(xué)習(xí)有巨大的推動作用,相信在以后的各期社會實(shí)踐活動中大家會更努力更熱情,用更加成熟的書本知識和社會實(shí)踐知識去面對以后的方方面面,成為一名真正對社會有用的人。

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班級參加社會實(shí)踐活動總結(jié)

根據(jù)金堂縣教育局《關(guān)于組織中小學(xué)生參加社會實(shí)踐活動的通

知》,為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生社會實(shí)踐活動,推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育,我校七年級學(xué)生于XX年10月25日到10月29日、11月1日到11月5日分兩批到金堂縣素質(zhì)教育基地進(jìn)行了為期一周的社會實(shí)踐活動。

本次社會實(shí)踐活動,分為三個階段:活動準(zhǔn)備階段、活動實(shí)施階段、總結(jié)交流階段。一、活動準(zhǔn)備階段:

設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),成立了本次社會實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組,各班配備班主任及任課老師為輔導(dǎo)老師,協(xié)助教官管理好本班學(xué)生生活及活動中的安全。

本階段各班班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生管理?xiàng)l例》,提高學(xué)生的紀(jì)律意識和安全意識,同時組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《實(shí)踐基地守則》、《生活規(guī)則》和《安全規(guī)則》,進(jìn)行紀(jì)律和安全教育。利用班會課讓學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生須知》,備帶各種生活、學(xué)習(xí)用品,并強(qiáng)調(diào)嚴(yán)禁攜帶打火機(jī)、刀具等禁帶物品。

本階段加強(qiáng)對學(xué)生公共道德意識的教育,要求學(xué)生一定要尊重基地教官、老師,配合教官、老師的管理和教育,愛護(hù)基地的各種設(shè)備設(shè)施等公共財(cái)物,嚴(yán)格遵守基地的各項(xiàng)制度和作息時間。二、活動實(shí)施階段

10月25日及11月1日,學(xué)生分別于七點(diǎn)半到校,班主任強(qiáng)調(diào)紀(jì)律及注意事項(xiàng)。八點(diǎn)在沱實(shí)操場集合,八點(diǎn)十分組織學(xué)生統(tǒng)一乘坐基地派來的車輛到達(dá)社會實(shí)踐活動基地。

基地給一個中隊(duì)配備一名教官,實(shí)行二十四小時軍事化管理,隨隊(duì)老師和營地老師協(xié)助管理。

10月29日及11月5日活動結(jié)束后,各班乘車返校,清點(diǎn)人數(shù),強(qiáng)調(diào)返家注意事項(xiàng)后離校。三、總結(jié)交流階段

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本次活動中,文藝晚會和隊(duì)列、內(nèi)務(wù)比賽,我們聘請了學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)楊強(qiáng)主任、劉昀主任、王敏主任、基地領(lǐng)導(dǎo)鄧主任等以及部分任課教師和部分教官擔(dān)任評委工作,并按照公平、公正的原則,將參加匯報(bào)的同學(xué)進(jìn)行了評選,評出了一等獎、二等獎、三等獎。采取了當(dāng)場打分、當(dāng)場亮分的方式,贏得了師生的一致好評。

返校后學(xué)生通過作文形式總結(jié),將自己經(jīng)過實(shí)踐活動所取得的收獲進(jìn)行加工整理。通過對學(xué)生和家長的調(diào)查了解,從反饋的信息來看,通過本次時間活動,拓寬了學(xué)生動手的空間,增強(qiáng)了學(xué)生的自主生活能力,體現(xiàn)了學(xué)生的個性,通過軍訓(xùn),強(qiáng)健了學(xué)生的體魄,鍛煉了學(xué)生的意志品質(zhì)。學(xué)生在本次實(shí)踐過程中積極投入到活動中,他們在實(shí)踐過程中克服了各種困難,用他們自己的獨(dú)特視角和方式了解社會、感知實(shí)踐活動,在活動中同學(xué)們的各種能力得到了發(fā)展,實(shí)踐能力、勞動能力、對事物的辨認(rèn)能力、交往能力、克服困難的能力等都有了一定的提高。

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