七年級下學(xué)期體育教學(xué)工作計劃

201*年上學(xué)期七年級體育教學(xué)工作計劃

礦山中心學(xué)校本部童春華

本學(xué)期是七年級下學(xué)期，在認(rèn)真鉆研體育與健康課本和結(jié)合本校實際的基礎(chǔ)上，制定出切實可行的教學(xué)計劃。一、學(xué)生現(xiàn)狀分析

所任教的139和140班是七年級學(xué)生，年齡在13-14歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生趨于文靜，不好活動。因此要因勢利導(dǎo)，加強(qiáng)男生的身體素質(zhì)練習(xí)，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。

二、教材的知識系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)

本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識、田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育。三、目的任務(wù)

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高。

2、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。四、教學(xué)措施與教改思路

1：隨著學(xué)生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。

2：初中生對抗性強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。3：因材施教，分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。五、教學(xué)進(jìn)度

周次一二三四五六七八九十十一十二十三十四十五十六教學(xué)內(nèi)容體能恢復(fù)訓(xùn)練復(fù)習(xí)廣播操：舞動青春跑的專門練習(xí)籃球：運球籃球：運球籃球傳接球耐久跑考核：800M和1000M立定跳遠(yuǎn)急行跳遠(yuǎn)急行跳遠(yuǎn)跳繩體能訓(xùn)練投擲實心球耐久跑排球：正面雙手墊球負(fù)重搬運課次333333333333333333十七測評：立定跳遠(yuǎn)十八體育健康基礎(chǔ)知識

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201*-201*七年級下學(xué)期體育教學(xué)工作計劃

甕洞中學(xué)潘盛龍

本學(xué)期是七年級下學(xué)期，在認(rèn)真鉆研體育與健康課本和結(jié)合本校實際的基礎(chǔ)上，制定出切實可行的教學(xué)計劃。一、學(xué)生現(xiàn)狀分析

所任教的七年級學(xué)生年齡在13-14歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生趨于文靜，不好活動。因此要因勢利導(dǎo)，加強(qiáng)男生的身體素質(zhì)練習(xí)，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。二、教材的知識系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)

本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識、田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育。三、目的任務(wù)

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高。

2、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。四、教學(xué)措施與教改思路

1：隨著學(xué)生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。

2：初中生對抗性強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。3：因材施教，分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。五、教學(xué)進(jìn)度

周次一二三四五六七八九十十一十二十三十四十五十六教學(xué)內(nèi)容體能恢復(fù)訓(xùn)練復(fù)習(xí)廣播操：舞動青春跑的專門練習(xí)短跑教學(xué)籃球：運球籃球傳接球耐久跑考核：800M和1000M立定跳遠(yuǎn)急行跳遠(yuǎn)急行跳遠(yuǎn)跳繩體能訓(xùn)練投擲實心球耐久跑排球：正面雙手墊球負(fù)重搬運課次333333333333333333十七測評：立定跳遠(yuǎn)十八體育健康基礎(chǔ)知識

201*-2-22

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