關(guān)于鈴聲響過(guò)之后的作文 本文簡(jiǎn)介：

徐藝洋猛地向左看去，似乎又回到了從前，看到你還坐在我旁邊的樣子�！�—題記在枝頭挺立了一個(gè)秋冬的樹(shù)葉，齊刷刷地落了下來(lái)，樹(shù)帶著一絲幽怨，心疼卻無(wú)奈地看著葉兒們離開(kāi)懷抱。這會(huì)兒，葉兒真的獨(dú)自走向了生的另一端。我站在臺(tái)階上，手指纏繞著柳枝，數(shù)著剛冒出的嫩芽，伴著聲聲落葉親吻大地的回響。或許看了葉兒的生死離

關(guān)于鈴聲響過(guò)之后的作文 本文內(nèi)容：

徐藝洋

猛地向左看去，似乎又回到了從前，看到你還坐在我旁邊的樣子。

——題記

在枝頭挺立了一個(gè)秋冬的樹(shù)葉，齊刷刷地落了下來(lái)，樹(shù)帶著一絲幽怨，心疼卻無(wú)奈地看著葉兒們離開(kāi)懷抱。這會(huì)兒，葉兒真的獨(dú)自走向了生的另一端。我站在臺(tái)階上，手指纏繞著柳枝，數(shù)著剛冒出的嫩芽，伴著聲聲落葉親吻大地的回響。

或許看了葉兒的生死離別，我也變得怪怪的，許多心事從臉上撤下來(lái)，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地埋在心的一隅。

回到教室，鈴兒剛好響起。同桌也恰好踩著鈴聲風(fēng)風(fēng)火火地趕了回來(lái)。

“哐！”“吧嗒！”

他剛剛坐下，我的筆袋也應(yīng)聲落地。趁著美術(shù)老師在門(mén)前稍作停頓之際，我迅速地把筆袋撿起來(lái)。

正巧，時(shí)間剛剛好。

夕陽(yáng)扶著窗欞，慢慢走過(guò)。

我筆下金黃的向日葵，惟妙惟肖，躍然紙上。接近尾聲，我拿出一支勾線筆，開(kāi)始描繪秋天的輪廓。

“咔”的一下，筆帽打開(kāi)了，墨水一下子全部涌出來(lái)。其中最黑、最大的一滴，剛好滴在向日葵的中央。��！這個(gè)突發(fā)的意外讓我一下子怔住了。

于是，那不知來(lái)頭的憤怒一股腦全部涌上來(lái)——那筆一定是在筆袋掉下去時(shí)摔斷的！而“罪魁禍?zhǔn)住本褪撬��?/p>

一怒之下我將桌子拉開(kāi)，與同桌隔了一道不小的“鴻溝”，盡管只是咫尺，在我眼里確實(shí)形成了一道很長(zhǎng)很長(zhǎng)的，要用盡全部力氣才能跨越的溝壑。

同桌只是不小心弄壞了我的一支不到一塊錢(qián)的筆，于是我便有了冠冕堂皇的理由把桌子拉開(kāi)。

本來(lái)話多的我開(kāi)始緘默不語(yǔ)。

我又開(kāi)始重新畫(huà)，又到了使用勾線筆的時(shí)候，我又下意識(shí)地取出那只筆，開(kāi)始勾勒。

鈴兒又響了。

我的勾線筆不是摔斷了嗎？

我一轉(zhuǎn)頭，看向他。

他也轉(zhuǎn)頭，看向我。

“咱們有支一模一樣的勾線筆�！�

“哦，那，謝謝......”

我打開(kāi)筆袋，不錯(cuò)，原來(lái)的那只勾線筆正靜靜地躺在那里......

關(guān)于鈴聲響過(guò)之后的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，鈴聲

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