高一一班家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

201*-201*學(xué)年第二學(xué)期高一（1）班家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

為了及時(shí)地將學(xué)生的在校情況及高一年級(jí)期中考試的成績(jī)反饋給家長(zhǎng)，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，安排學(xué)校文理分科的相關(guān)事宜，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和完善學(xué)校的管理，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，在教務(wù)處和年級(jí)組的精心籌備和組織下，在全體班主任和任課老師的全力配合和精心準(zhǔn)備下，我校于5月14日（星期六下午2：00~4：30），順利地完成了201*~201*學(xué)年高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的召開，取得圓滿成功。具體總結(jié)如下：

一、確定主題、精心準(zhǔn)備

本次家長(zhǎng)會(huì)從前期的準(zhǔn)備開始就把家長(zhǎng)會(huì)的主題定為——期中總結(jié)和文理分科。作為高一學(xué)生家長(zhǎng)，首先要給自己孩子一個(gè)科學(xué)合理的定位，讓他們?cè)谝欢ê椭C的環(huán)境中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。高一年級(jí)組在召開家長(zhǎng)會(huì)前，首先對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行工作布置和任務(wù)分配。大家在準(zhǔn)備工作中既有共性的地方，又有個(gè)性的地方。班級(jí)精心準(zhǔn)備了班級(jí)之窗，向家長(zhǎng)展示了高一年級(jí)學(xué)生的精神面貌，讓他們對(duì)自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活有更多的了解。

1.在服務(wù)方面，我班都準(zhǔn)備了純凈水，有專門負(fù)責(zé)接待工作的同學(xué)。班級(jí)做好了本班教室和走廊的衛(wèi)生工作，都布置了黑板報(bào)和班級(jí)之窗。

2．會(huì)場(chǎng)的組織方面，形式多樣，由班主任主持，任課教師代表發(fā)言，學(xué)生代表發(fā)言，家長(zhǎng)代表發(fā)言，組織有序，忙而不亂。

3．內(nèi)容方面，主要有我�；�本情況介紹，如師資情況、收費(fèi)情況、教學(xué)設(shè)備情況、管理工作等；本班班級(jí)情況介紹，如任課教師、成績(jī)、班級(jí)學(xué)風(fēng)、班主任管理思路及學(xué)法指導(dǎo)等，同時(shí)也互相留下了聯(lián)系方式，另外還有文理分科的重點(diǎn)交流。

4．班主任準(zhǔn)備充分，對(duì)班上每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況做到心中有數(shù)，使每位家長(zhǎng)對(duì)自己還孩子在這個(gè)班的放心和信任，帶來很好的效果。

二、班主任與任課老師攜手——為家長(zhǎng)會(huì)添新彩

班主任的精心管理離不開任課老師的積極配合。任課教師積極配合班主任，并作了充分的發(fā)言。參與本次高一家長(zhǎng)會(huì)的任課老師是宇文老師、田老師、馮老師、惠老師等。各科任課老師紛紛與家長(zhǎng)進(jìn)行了面對(duì)面的交流，為本次家長(zhǎng)會(huì)增添了不少新彩。三、突顯新意——向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校具體情況1、期中考試成績(jī)分析。2、學(xué)生心理分析。

4、學(xué)生入校以來的學(xué)習(xí)生活以及思想狀態(tài)。5、文理分科的分析。

6、班主任給家長(zhǎng)的一些建議。

老師們向家長(zhǎng)提出的要求有：希望家長(zhǎng)多與孩子溝通，傾聽孩子的心聲，關(guān)注孩子的心理變化。希望家長(zhǎng)以身作則，為孩子樹立好榜樣，餞行身教重于言教的教學(xué)理念。希望家長(zhǎng)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，配合老師把孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)搞好。希望家長(zhǎng)關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，從物質(zhì)和精神兩個(gè)方面為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。希望家長(zhǎng)如果對(duì)學(xué)校工作有疑慮能及時(shí)和老師進(jìn)行溝通。

四、學(xué)生代表發(fā)言

通過學(xué)生代表發(fā)言，向家長(zhǎng)介紹一些好的學(xué)習(xí)方法，讓家長(zhǎng)在家里可以適時(shí)的加以督促和指導(dǎo)自己的孩子。

五、會(huì)場(chǎng)氣氛熱烈，融洽，效果明顯

由于會(huì)議的形式多樣，讓家長(zhǎng)們從各個(gè)方面了解了子女在校的表現(xiàn)。班主任、任課老師、學(xué)生代表輪流上臺(tái)發(fā)言，家長(zhǎng)與老師、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的交流極為融洽。

家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束時(shí)，很多家長(zhǎng)表示：今后會(huì)更關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，增加與老師的聯(lián)系。總而言之，家長(zhǎng)會(huì)收到了很好的效果。

相信通過本次家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)能夠全面的了解學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，而學(xué)校也通過本次家長(zhǎng)會(huì)更好地聽取家長(zhǎng)們的意見，爭(zhēng)取在今后的工作中做得更好！

高一（1）班杜源

擴(kuò)展閱讀：高一一班家長(zhǎng)會(huì)提綱

201*-201*學(xué)年第二學(xué)期高一一班家長(zhǎng)會(huì)提綱班主任：杜源時(shí)間：201*年5月14日

一、精心策劃，悉心準(zhǔn)備

1、對(duì)家長(zhǎng)會(huì)總體結(jié)構(gòu)的構(gòu)思：

鑒于這是我進(jìn)入高一的第二次家長(zhǎng)會(huì)，主題有兩個(gè)，一個(gè)是加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通交流，匯報(bào)學(xué)生半學(xué)期以來的學(xué)習(xí)和思想狀況；另一個(gè)主題是文理分科的政策宣講和交流指導(dǎo)。當(dāng)然家長(zhǎng)最關(guān)心的問題還是學(xué)生的成績(jī)和文理分科的選擇，因此，我在設(shè)計(jì)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)以突出學(xué)校的文理分科宣傳和良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)為核心。

2、家長(zhǎng)會(huì)的準(zhǔn)備過程：

（1）起草發(fā)言提綱，列出家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容框架。

（2）對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容進(jìn)行充實(shí)和修改，突出重點(diǎn)，圍繞主題。（3）聯(lián)系學(xué)生代表和家長(zhǎng)代表，準(zhǔn)備家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言交流。

（4）布置學(xué)生配合老師做好準(zhǔn)備工作。例如課室及環(huán)境的清潔、制作導(dǎo)引家長(zhǎng)的指示牌、安排學(xué)生準(zhǔn)備迎接家長(zhǎng)到會(huì)和入座、分發(fā)家長(zhǎng)會(huì)材料（班級(jí)期中考試成績(jī)表、文理分科告家長(zhǎng)書）。

（6）會(huì)議前與個(gè)別家長(zhǎng)聯(lián)系，了解家長(zhǎng)最為關(guān)心的問題，以便在會(huì)上有針對(duì)性的講話。（7）邀請(qǐng)了我班的兩位科任老師物理宇文老師和語文馮老師來我班指導(dǎo)講話并與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。

（8）安排部分同學(xué)作為向?qū)е敢�家長(zhǎng)入座，給家長(zhǎng)每人一瓶純凈水，以使得家長(zhǎng)們更方便地參與進(jìn)來，感到我們的萬分誠(chéng)意，覺得分外親切。

二、順利進(jìn)行，圓滿完成我把會(huì)議內(nèi)容分為以下幾塊：

（一）向到會(huì)的各位家長(zhǎng)們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝，感謝他們對(duì)學(xué)校和班主任工作的大力支持。

（二）簡(jiǎn)介我校辦學(xué)理念和取得的成績(jī)。

（三）對(duì)各位科任老師進(jìn)行了簡(jiǎn)單介紹，以方便各位家長(zhǎng)及時(shí)與老師們就孩子各科的學(xué)習(xí)與老師進(jìn)行交流溝通；

（四）分析孩子的期中考試成績(jī)，找出優(yōu)缺點(diǎn)，制定相應(yīng)的對(duì)策。

（五）對(duì)文理分科的學(xué)校政策進(jìn)行宣講，同家長(zhǎng)交流孩子怎樣選擇文科或理科。

最后，在“給家長(zhǎng)的話中”結(jié)合實(shí)際向各位家長(zhǎng)提出了幾個(gè)有關(guān)學(xué)校、班級(jí)管理和學(xué)生紀(jì)律上比較重要的問題：1、手機(jī)問題、貴重物品問題；2、學(xué)生請(qǐng)假制度；

三、互相交流、提供建議

（一）會(huì)后和各位家長(zhǎng)進(jìn)行了單獨(dú)的交流，總結(jié)起來有以下幾個(gè)方面：1、建議家長(zhǎng)能給孩子創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。

2、建議家長(zhǎng)花些錢用于智力投資，比如滿足孩子購(gòu)買書籍的欲望、學(xué)習(xí)用品或有機(jī)會(huì)的話帶他出去旅游，以開闊眼界。3、建議家長(zhǎng)多關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)情況：

中學(xué)生有的自我控制能力很差，有的學(xué)生老想著上網(wǎng)或者玩手機(jī)等4、平時(shí)多與孩子溝通交流，了解他的內(nèi)心世界希望家長(zhǎng)能尊重自己的孩子。作為孩子的父母，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有著不可推卸的責(zé)任，希望家長(zhǎng)平時(shí)能靜下心來與孩子多交流、多溝通，耐心傾聽他的心聲，了解他的學(xué)習(xí)成績(jī)，知道他在學(xué)校的生活狀況，也知道他在想些什么，或有什么困惑。希望家長(zhǎng)能幫助他們排解內(nèi)心的憂慮。

5、多看到孩子的閃光點(diǎn)：有句話說得好“說你行，不行也行；說你不行，行也不行。”所以平時(shí)教育孩子應(yīng)以鼓勵(lì)、表揚(yáng)為主，多看到他的閃光點(diǎn)，那樣他就會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的能力，有了自信，再大的困難也能克服。

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