點(diǎn)擊查看更多：期中考試總結(jié)反思

高一物理期中考試反思

物理期中考試教學(xué)反思

經(jīng)過(guò)三個(gè)月的物理教學(xué)期中考式也已經(jīng)結(jié)束學(xué)生成績(jī)已經(jīng)揭曉,物理試卷感覺(jué)整體情況不是很難但考試情況不盡人意為此對(duì)我在物理教學(xué)過(guò)程進(jìn)行認(rèn)真地反思為今后能更好進(jìn)行教學(xué)。

在下階段的教學(xué)任務(wù)艱巨怎樣提高學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握成為迫切需要解決的問(wèn)題。下階段準(zhǔn)備的做法

1、在備課方面在備每節(jié)課時(shí)先對(duì)整個(gè)一章在整個(gè)初中物理教學(xué)和中考中的地位作考慮然后在具體到每一節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容分析學(xué)生已有前知識(shí)和程度注意在教學(xué)中分散難點(diǎn)循序漸進(jìn)逐步達(dá)到教學(xué)要求和目標(biāo)

2、在上課方面注意知識(shí)的導(dǎo)入上課的銜接重基礎(chǔ)知識(shí)的傳授、基本技能的訓(xùn)練

3.課后鞏固課后作業(yè)布置課后認(rèn)真作批改要求學(xué)生把做錯(cuò)的作業(yè)改正。

擴(kuò)展閱讀：高一物理期末試卷反思與分析

常州市201*年高一物理第一學(xué)期期末試卷全卷整合時(shí)間較長(zhǎng)，望同學(xué)們見(jiàn)諒

常州市教育學(xué)會(huì)學(xué)業(yè)水平監(jiān)測(cè)高一物理試卷答案與分析

一．單項(xiàng)選擇題（本題共7小題，每小題3分，共21分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．關(guān)于慣性，下列說(shuō)法正確的是：（D）

A.只有物體靜止時(shí)，才具有慣性B.只有物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，才具有慣性C.只有物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變時(shí)，才具有慣性D.物體處于任何運(yùn)動(dòng)狀態(tài)都具有慣性

物體的質(zhì)量是物體慣性大小的量度.與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān).

2．如圖所示，在光滑水平面上，一質(zhì)量為m的小球在繩的拉力作用下做半徑為r的勻速圓周運(yùn)動(dòng)，已知小球運(yùn)動(dòng)的角速度為ω，則繩的拉力F大小為（B）

vv2A.mrB.mrC.mD.m2

rr2根據(jù)向心力公式:Fmr

22

3.關(guān)于速度與加速度的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（A）A.速度變化越快，加速度越大B.速度變化越大，加速度越大

C.加速度大小不變，速度方向也保持不變D.加速度大小不斷變小，速度大小也不斷變小

加速度是描述物體速度變化快慢的物理量

4．小船在水速較小的河中橫渡，并使船頭始終垂直河岸航行，到達(dá)河中間時(shí)，突然上游來(lái)水使水流速度加快，則下列說(shuō)法正確的是（B）A.小船要用更長(zhǎng)的時(shí)間才能到達(dá)對(duì)岸

B.小船到達(dá)對(duì)岸的位移將變大，但所用時(shí)間仍不變

C.因小船船頭始終垂直河岸航行，故所用時(shí)間及位移都不會(huì)變化D.因船速與水速關(guān)系未知，故無(wú)法確定渡河時(shí)間及位移的變化

由于船頭垂直指向?qū)Π?故渡河的最短時(shí)間已被確定,與水速無(wú)關(guān).

5．王強(qiáng)同學(xué)對(duì)著墻壁練習(xí)打網(wǎng)球，假定球在墻面以25m/s的速度沿水平方向反彈，落地點(diǎn)到墻面的距

2

離在10m至15m之間。忽略空氣阻力，g取10m/s.球在墻面上反彈點(diǎn)的高度范圍是（A）A．0.8m至1.8mB.0.8m至1.6mC.1.0m至1.8mD.1.0m至1.6m

根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律:12Hgt1xvtV01101222V0x11110Hgt2g1100.8m11H2v222250H1同理可得:

11x22H2gt2g22v0

115101.8m22522x2x1常州市201*年高一物理第一學(xué)期期末試卷全卷整合時(shí)間較長(zhǎng)，望同學(xué)們見(jiàn)諒

6.雨滴從高空由靜止落下，若雨滴下落時(shí)空氣對(duì)它的阻力隨雨滴下落速度的增大而增大，則下列圖象中能正確反映雨滴下落運(yùn)動(dòng)情況的是（B）vm

我們經(jīng)常提到雨滴受到得阻力與速度成正比,那么雨滴下落得加速度

f為:mgkvma由于v的增大,加速度逐漸變小直至零,雨滴

a

最后做勻速直線運(yùn)動(dòng)，V－t圖線中的斜率應(yīng)該越來(lái)越小，直至零。

雖然本題阻力與速度成何種關(guān)系不明確,但阻力隨雨滴下落速度的增大mg而增大,可以相信最后一定達(dá)到某一最大速度vm,B圖較好地反映了這

些特點(diǎn).

7．為了節(jié)省能量，陽(yáng)湖商場(chǎng)安裝了智能化的電動(dòng)扶梯。無(wú)人乘行時(shí)，扶梯運(yùn)轉(zhuǎn)的很慢；有人站上扶梯時(shí)，它會(huì)先慢慢加速，再勻速運(yùn)轉(zhuǎn)，一顧客乘扶梯上樓，恰好經(jīng)歷了這兩個(gè)過(guò)程，如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（C）A.顧客始終受到三個(gè)力的作用B.顧客始終處于超重狀態(tài)

C.顧客對(duì)扶梯作用力的方向先指向左下方，再豎直向下D.顧客對(duì)扶梯作用力的方向先指向右下方，再豎直向下

FNNFva

F合fmg

mg圖1圖3N′圖2

F′

顧客在扶梯上有斜上方的加速度(見(jiàn)圖1),說(shuō)明重力與扶梯對(duì)顧客的作用力F產(chǎn)生的合力在斜

上方,根據(jù)牛頓第三定律,顧客對(duì)扶梯的作用力F′指向左下方(F′是F的反作用力).此時(shí)顧客有向上的分加速度，顧客處于超重狀態(tài)。

在勻速階段,合力為零(見(jiàn)圖2),扶梯對(duì)顧客的作用力N與重力在一直線上，且大小相等。同

樣根據(jù)牛頓第三定律,顧客對(duì)扶梯的作用力N′指向正下方(N′是N的反作用力).此時(shí)顧客無(wú)加速度當(dāng)然就不會(huì)有什么超重、失重的現(xiàn)象了。

顧客在扶梯上受到扶梯的作用力F是如何形成的呢?由圖3所示,顧客受到扶梯對(duì)他的支持

力N以及扶梯對(duì)他的摩擦力,這兩個(gè)力的合力就是扶梯對(duì)顧客的作用力F.

這樣說(shuō)來(lái)在加速階段顧客的確受到支持力、摩擦力、重力三個(gè)力的作用。但在勻速階段顧

客就只受支持力N、重力mg兩個(gè)力的作用。綜上所述，只有C的答案正確

常州市201*年高一物理第一學(xué)期期末試卷全卷整合時(shí)間較長(zhǎng)，望同學(xué)們見(jiàn)諒

二．多項(xiàng)選擇題（本題共5小題，每小題3分，共15分。每小題有多個(gè)選項(xiàng)符合題意。全部選對(duì)的得

3分，選對(duì)但不全得得2分，錯(cuò)選或不答的得0分）8．每秒內(nèi)速度改變量得大小和方向均相同得運(yùn)動(dòng)包括下列四種運(yùn)動(dòng)中的（BD）A.勻速圓周運(yùn)動(dòng)B.自由落體運(yùn)動(dòng)C.變速圓周運(yùn)動(dòng)D.平拋運(yùn)動(dòng)

根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律有：Vat公式的含義：在加速度一定的前提下，在相同的時(shí)間內(nèi)速度的變化量相同且速度變化量的方向也相同。注意：V也是矢量。題中只有B、D是勻變速（加速度一定）運(yùn)動(dòng)，符合題意。9．汽車通過(guò)凸形橋最高點(diǎn)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是

（BC）

A.汽車對(duì)橋面壓力等于汽車的重力B.汽車速度越大，汽車對(duì)橋面壓力越小

C.當(dāng)汽車速度大到一定值，汽車對(duì)橋面壓力可能為零

ND.汽車速度越大，汽車對(duì)橋面壓力也越大

汽車在凸形橋的頂點(diǎn)時(shí)的動(dòng)力學(xué)方程為：

22anmgvvmgNmNmgmRR

有上式看出v越大N越小。尤其是當(dāng)vRg時(shí)，N=0所以B、C正確

10．如圖所示，在光滑水平面上，一質(zhì)量為m的小球在拉力F作用下做勻速

圓周運(yùn)動(dòng)，若小球運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)時(shí)，拉力F發(fā)生變化.關(guān)于小球的運(yùn)動(dòng)情況，下列說(shuō)法正確的是（AD）

A.若拉力突然變小，小球可能沿軌跡Pb做離心運(yùn)動(dòng)B.若拉力突然變大，小球可能沿軌跡Pb做離心運(yùn)動(dòng)C.若拉力突然變小，小球可能沿軌跡Pc做向心運(yùn)動(dòng)D.若拉力突然消失，小球可能沿軌跡Pa做離心運(yùn)動(dòng)v2勻速圓周運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力學(xué)方程為：Fm

R

從式中看出對(duì)于一定的半徑，v與F是對(duì)應(yīng)的。

當(dāng)向心力F突然變大，小球?qū)⑾驁A心靠攏，軌跡為C.

當(dāng)向心力F突然變小，小球?qū)⑦h(yuǎn)離圓心，軌跡為b.

當(dāng)向心力F突然消失，小球?qū)⒀厍芯�方向飛離，軌跡為a.選項(xiàng)A、D正確

11.如圖所示是甲、乙兩個(gè)做直線運(yùn)動(dòng)的物體相對(duì)于同一個(gè)作標(biāo)原點(diǎn)的

s－t圖象，下列說(shuō)法正確的是（BD）A.甲、乙都做勻變速直線運(yùn)動(dòng)B.甲、乙運(yùn)動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)相距S1C.乙比甲早出發(fā)t1時(shí)間

D.乙運(yùn)動(dòng)的速率大于甲運(yùn)動(dòng)的速率

3

v常州市201*年高一物理第一學(xué)期期末試卷全卷整合時(shí)間較長(zhǎng)，望同學(xué)們見(jiàn)諒

從s－t圖象中看出，甲、乙均做勻速直線運(yùn)動(dòng)，且乙的斜率大于甲的斜率所以有：V＞V

乙甲

在時(shí)刻為零時(shí)，甲在S1處，乙在原點(diǎn)，經(jīng)過(guò)t1時(shí)間乙才開始運(yùn)動(dòng)，由圖中看出甲、乙的運(yùn)動(dòng)方向是相反的。選項(xiàng)B、D正確。12．如圖所示為蹦極運(yùn)動(dòng)的示意圖，彈性繩的一端固定在O點(diǎn)，另一端和運(yùn)動(dòng)員相連，運(yùn)動(dòng)員從O點(diǎn)自由下落，至B點(diǎn)彈性繩自然伸直，經(jīng)過(guò)合力為零的C點(diǎn)再到達(dá)最低點(diǎn)D，然后彈起，整個(gè)過(guò)程中忽略空氣阻力，分析這一過(guò)程，下列敘述正確的是A.經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員的速率最大（BC）B.經(jīng)過(guò)C點(diǎn)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員的速率最大C.從C點(diǎn)到D點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)員的加速度增大D.從C點(diǎn)到D點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)員的加速度不變

運(yùn)動(dòng)員到達(dá)B點(diǎn)時(shí)，繩子剛剛伸直，過(guò)了B點(diǎn)后才有彈力，不過(guò)此時(shí)的彈力還沒(méi)有重力

大，所以從B到C的過(guò)程是加速過(guò)程，加速度逐漸變小，到達(dá)C點(diǎn)時(shí)，合力為零，加速度為零，速度達(dá)到最大。從C到D的過(guò)程是彈力大于重力，是減速過(guò)程。

加速度反向增大，直至D點(diǎn)，加速度達(dá)到最大，而此時(shí)速度最小為零。選項(xiàng)B、C正確三、填空題（本題共6小題，共30分，把答案填在題中的橫線上或按題目要求作答）13．（3分）國(guó)際單位制中力學(xué)的三個(gè)基本單位是kg、s、m。在力學(xué)范圍內(nèi)，其基本單位是：質(zhì)量單位千克（kg）、時(shí)間單位秒（s）長(zhǎng)度單位米（m）其它的物理量的單位均為導(dǎo)出單位

14.(6分)一輛汽車沿水平路面做直線運(yùn)動(dòng)，第1s內(nèi)通過(guò)5m，第2s內(nèi)通過(guò)10m，第3s內(nèi)通過(guò)20m，

第4s內(nèi)通過(guò)5m，則最初兩秒內(nèi)的平均速度是m/s.最后兩秒內(nèi)的平均速度是m/s.全部時(shí)間內(nèi)的平均速度是m/s.

1s1s1s1s

5m20m5m10m一看就知道全程不是勻變速直線運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有什么公式可用。只能利用平均速度的定義求出某

段時(shí)間內(nèi)的平均速度，并用此平均速度來(lái)粗略地反映某段時(shí)間內(nèi)的運(yùn)動(dòng)快慢情況。S15V7.5m/s最初2秒內(nèi)的平均速度為：t2S25V12.5m/s最后2秒內(nèi)的平均速度為：t2S40V10m/s全程平均速度為：t415.(4分)用一根橡皮筋將一物塊豎直懸掛，此時(shí)橡皮筋伸長(zhǎng)了x1，然后用同一根橡皮筋沿水平桌面上

做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)橡皮筋伸長(zhǎng)了x2,那么此物塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝x2/x1.彈簧水平放置，重物在彈力和摩擦力彈簧豎直放置，重物平衡：的作用下處于平衡狀態(tài)：

mgkx（1）F1=Kx11mgkx2（2）

f=μmg

mgF2=Kx2

將（1）式代入（2）式得：

kx1kx24

x2(3)x常州市201*年高一物理第一學(xué)期期末試卷全卷整合時(shí)間較長(zhǎng)，望同學(xué)們見(jiàn)諒

16．（6分）用三根輕繩將質(zhì)量為m的物塊懸掛在空中，如圖所示，已知ac繩和bc繩與豎直方向的夾角

分別為30°和60°，則ac繩中的拉力為

13mg，bc繩中的拉力為mg.

22

F=mg在直角三角形中：

Ta60°1Tbmgsin30＝mg30°2

Tb

c3Tmgcos30＝mga2

mg

17．（5分）小王同學(xué)在家中嘗試驗(yàn)證平行四邊形定則，他找到三根相同的橡皮筋（均遵守胡克定律）

和若干小重物，以及刻度尺、三角板、鉛筆、細(xì)繩、白紙、釘子.設(shè)計(jì)了如下的試驗(yàn)：將兩條橡皮筋的一端分別掛在墻上的兩個(gè)釘子A、B上，另一端與第三條橡皮筋連接，結(jié)點(diǎn)為O，將第三條橡皮筋的另一端通過(guò)細(xì)繩掛一重物。

（1）為完成試驗(yàn)，下列操作中必需的是B、C、D.A.測(cè)量細(xì)繩的長(zhǎng)度

B.測(cè)量橡皮筋的原長(zhǎng)

C.測(cè)量懸掛重物后橡皮筋的長(zhǎng)度

D.記錄懸掛重物后結(jié)點(diǎn)O的位置

（2）釘子位置固定，欲利用現(xiàn)有器材，改變條件再次實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，

可采用的方法是更換不同的小重物.三根橡皮筋可看作三根相同的彈簧，根據(jù)胡克定律：Fkx只要測(cè)出三根橡皮筋的伸長(zhǎng)度，就可以比較三根橡皮筋的彈力大小，再量出A、B兩根橡皮筋的夾角，就可以驗(yàn)證平行四邊形定則。所以在實(shí)驗(yàn)中必須測(cè)量三根橡皮筋的原長(zhǎng)、再測(cè)量懸掛重物后它們的長(zhǎng)度。故B、C正確。為了確定三根橡皮筋的方向，還需記錄O點(diǎn)的位置以及A、B、C三根橡皮筋的線跡。很顯然D選項(xiàng)是必須的，盡管還不夠。一次實(shí)驗(yàn)往往說(shuō)明不了什么，需改變情形再次測(cè)量只有多次實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)才能得到規(guī)律，。這里最簡(jiǎn)單的方法就是每次都改變重物的質(zhì)量。

18．（6分）在做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的試驗(yàn)中.

（1）用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條較理想的紙帶，紙帶上A、B、C、D、E、F、G

為七個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔是0.1s，距離如圖（甲）所示，單位是cm,則

2

小車的加速度是1.59m/s.(保留3位有效數(shù)字)

ABCDEFG

S1S2S3S4S5S6

S1=2.80cmS2=7.20-2.80=4.40cmS3=13.15-7.200=5.95cm

S4=20.75-13.15=7.60cmS5=29.90-20.75=9.15cmS6=40.65-29.90=10.75cm

常州市201*年高一物理第一學(xué)期期末試卷全卷整合時(shí)間較長(zhǎng)，望同學(xué)們見(jiàn)諒

一般求紙帶的加速度只要利用公式:SaT但是本題的紙帶提供的S太多了,如何用好每一個(gè)數(shù)據(jù)來(lái)提高實(shí)驗(yàn)的精度是本題的關(guān)鍵.本題用“逐差法”，把六個(gè)數(shù)據(jù)分成兩組，然后如下面的方式逐差。S4S13a1T2S5S23a2T2S6S33a3T2

S4S1(7.602.80)1024.80

1.60m/s2（運(yùn)算時(shí)注意單位、注意T是否0.1s）a12233T310

S5S2(9.154.40)1024.7521.58m/sa22233T310

aa1a2a31.61.581.61.59m/s2(只能是這個(gè)數(shù)據(jù)，不可能是別的數(shù)據(jù))

33

S6S3(10.755.95)1024.8021.60m/sa32233T310

在這里使用逐差法的最大優(yōu)點(diǎn)是所有的數(shù)據(jù)都使用一次，這樣就體現(xiàn)了全程平均。

（2）有甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別根據(jù)自己所測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在同一個(gè)

a－F坐標(biāo)系中畫出了四條不同的a－F圖線，如圖乙所示，其中操作恰當(dāng)?shù)氖潜�，木板傾角過(guò)大的是乙.F根據(jù)牛頓第二定律：aaFm1圖線的斜率是（斜率越大質(zhì)量越小，圖線中的乙、丙、丁的斜率相同，所M以它們的質(zhì)量相同，甲的斜率最大，所以甲的質(zhì)量最小。）

從圖中看出丙圖線最好，a與F嚴(yán)格服從正比關(guān)系，說(shuō)明摩擦力剛好完全被平衡。乙圖線反映這樣一個(gè)事實(shí)，當(dāng)F還是零時(shí)已經(jīng)有加速度了，這說(shuō)明平衡摩擦力過(guò)度。這是由于木板傾角過(guò)大，重力的下滑力過(guò)大造成的。丁圖線反映這樣一個(gè)事實(shí)，當(dāng)F加上不小的值，加速度仍然為零，顯然摩擦力沒(méi)有完全被平衡，這是由于木板傾角過(guò)小，重力的下滑力不夠造成的。(3)假設(shè)甲、丁兩圖線都是因?yàn)槲雌胶饽Σ亮Χ�得到，試�?yàn)中小車所受到的阻力Ff與小車的質(zhì)量M滿

足關(guān)系式FfMg,則甲同學(xué)試驗(yàn)中的甲與丁同學(xué)試驗(yàn)中的丁之間的關(guān)系:、“小于”或“等于”)甲＞丁.(選填“大于”

從圖線甲、丁可看出，它們?cè)谙嗤�的外力F作用下才開始有加速度的，這說(shuō)明甲、丁兩物體所受的最

大靜摩擦力相同。又根據(jù)最大靜摩擦力的公式：f0mNMg有如下的表達(dá)式：

f0甲＝甲M甲g(1)f0乙＝乙M乙g(2)又根據(jù)f0甲＝f0乙有：甲M甲g乙M乙g

甲M乙＝由于甲圖線的斜率最大，故甲的質(zhì)量最小，所以有：M乙＞M甲

2乙M甲故有：

甲M乙得：甲＞乙＝＞16

乙M甲常州市201*年高一物理第一學(xué)期期末試卷全卷整合時(shí)間較長(zhǎng)，望同學(xué)們見(jiàn)諒

四、解答題（本題共4小題，共34分.解答應(yīng)寫出必要的文字說(shuō)明、方程式和必要的演算步驟，只寫出

最后答案的不能得分，有豎直計(jì)算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位）

f019．（7分）如圖所示，一質(zhì)量為m、橫截面為直角形的物塊ABC,∠ABC＝α，AB邊靠

在豎直墻上，F(xiàn)是垂直于斜面BC的推力，現(xiàn)物塊靜止不動(dòng)，求豎直墻對(duì)物塊正壓力及摩擦力的大小.αNNFcos水平方向：(1)

豎直方向：fmgFsin(2)mg020．（8分）為了清理堵塞河道的冰凌，空軍飛行員實(shí)施了投彈爆破，飛機(jī)在河道上空高H處以速度v0

水平勻速飛行，投放炸彈并擊中目標(biāo)，求炸彈剛脫離飛機(jī)到擊中目標(biāo)所飛行的水平距離及擊中目標(biāo)時(shí)的速度大小.（空氣阻力不計(jì)）v0水平方向：Xv0t(1)H

12v0

θ豎直方向：Hgt(2)X2

vyv2H2H由(2)得：代入（1）得：tXv0gg2H222又有豎直方向的分速：由圖看出：vgtg2gHv＝vvy0ygvy2gH2tanvv2gH則：(v的大小)還可求出v的方向：0v0v021．（A組，9分）如圖所示，一質(zhì)量m=2.0kg的物體在F=10N水平拉力作用下由靜止開始沿水平地面做

2

勻加速直線運(yùn)動(dòng)，已知物體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.20,g取10m/s.求:(1)物體加速度a的大小;

(2)物體開始運(yùn)動(dòng)后t=2.0s末速度v的大小;

(3)若物體開始運(yùn)動(dòng)后t=2.0s末撤去拉力F,物體繼續(xù)向前滑行的距離x.N

FfF102fg0.2103m/s(1)am2

mg(2)vtat326m/s

2(3)mgmaag0.2102m/s

撤去拉力物體作勻減速直線運(yùn)動(dòng)，其速度從6m/s減至零：

222vv02as0622s

s9m

常州市201*年高一物理第一學(xué)期期末試卷全卷整合時(shí)間較長(zhǎng)，望同學(xué)們見(jiàn)諒

21．（B組，9分）一質(zhì)量m=2.0s的小物體以一定的初速度沖上一足夠長(zhǎng)的傾角為37°的斜面.張俊同學(xué)

利用傳感器測(cè)出了小物塊上滑過(guò)程的速度－時(shí)間圖線，如圖所示.sin37°=0.6,cos37°=0.8，g

2

取10m/s.求：

（1）小物塊沖上斜面過(guò)程中加速度的大��；（2）小物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)；

（3）小物塊返回斜面底端時(shí)的速度大小.（結(jié)果可用根式表示）

(1)由圖線可知物體上滑過(guò)程中的加速度方向向下，大小為：

v88m/s2at1

上滑位移為三角形面積：

18N4mS2Na′f(2)沿斜面方向向上滑行：

amgsin37＋ngcos37ma

fmg10（0.60.8)ag(sin37＋cos37）＝mg

860.258＝6＋8＝8

(3)沿斜面方向向下滑行Z至底端的加速度為：mgsin37ngcos37maa′＝10(0.60.250.8)4m/s2

22根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式：vtv02as

vt2as24442m/s22．（A組，10分）在質(zhì)量為M的電動(dòng)機(jī)飛輪上，固定著一個(gè)質(zhì)量為m的重物，重物到轉(zhuǎn)軸的距離為R，

如圖所示.為了使電動(dòng)機(jī)不從地面上跳起，電動(dòng)機(jī)飛輪轉(zhuǎn)動(dòng)的最大角速度不能超過(guò)多少？解：根據(jù)隔離圖1的受力圖，有：F′=F2mgFmR(1)ωmRROOF的反作用力F′作用到飛輪上（隔離圖2），mgNF根據(jù)飛輪的平衡條件有如下的表達(dá)式：

MM

FNMg(2)

2由（1）式得到：FmRmg越大F越大圖1圖2Mg2NMgF由（2）式得到：當(dāng)N=0時(shí)：MgFmRmg

當(dāng)(Mm)g時(shí)，電動(dòng)機(jī)不會(huì)從地面上跳起來(lái)。

mR

常州市201*年高一物理第一學(xué)期期末試卷全卷整合時(shí)間較長(zhǎng)，望同學(xué)們見(jiàn)諒

22．（B組，10分）如圖所示，一質(zhì)量為m=0.2kg的小球固定在長(zhǎng)為L(zhǎng)=0.9m的輕桿一端，桿可繞O點(diǎn)的

2

水平轉(zhuǎn)軸在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng).g取10m/s.問(wèn)：

（1）當(dāng)小球在最高點(diǎn)的速度為多大時(shí)，球?qū)�桿的作用力為零？

（2）當(dāng)小球在最高點(diǎn)的速度分別為6m/s和1.5m/s時(shí)，球?qū)�桿的作用力的大小為多少？方向如何？（3）小球在最高點(diǎn)的速度能否等于零？這時(shí)球?qū)�桿的作用力的大小為多少？方向如何？

F′=FvmLOLOvmanmgF圖2

圖1

v2（1）根據(jù)隔離圖1通�？傻玫饺缦碌年P(guān)系式：Fmgm

L式中F為桿對(duì)球的作用力.當(dāng)F=0時(shí)vgL100.93m/s

v2(2)還根據(jù)隔離圖1得到的關(guān)系式：Fmgm

L（圖2中的F′與F是作用和反作用力，它們大小相等F＝F方向相反）

v262mg0.2(10)6N（豎直向下）當(dāng)v=6m/s時(shí)：桿對(duì)球的作用力FmL0.9球?qū)�桿的作用力F′＝6N.（見(jiàn)圖2）豎直向上

v21.52mg0.2(10)1.5N(豎直向上)當(dāng)v=1.5m/s時(shí)：桿對(duì)球的作用力FmL0.9球?qū)�桿的作用力F′＝1.5N豎直向下

（3）小球在最高的速度可以為零（只有在桿子的情形下才有可能，在繩子的情形下不可能）

v2mg0.2102N（豎直向上）當(dāng)v=0時(shí)：桿對(duì)球的作用力FmL球?qū)�桿的作用力F′＝2N.豎直向下

反思是無(wú)聲的，反思是沉痛的，深刻的反思必須落實(shí)在行動(dòng)上。祝同學(xué)們新年愉快！WGR

友情提示：本文中關(guān)于《高一物理期中考試反思》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，高一物理期中考試反思：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

點(diǎn)擊查看更多：期中考試總結(jié)反思

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《高一物理期中考試反思》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.hmlawpc.com/gongwen/709349.html

• 上一篇：小學(xué)生期末教師寄語(yǔ)
• 下一篇：初二物理期中考試反思